Descargar formato de Carta de Recomendación Académica.

UNIVERSIDAD DE COLIMA
MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS FIOSLOGICAS
CARTA DE RECOMENDACIÓN ACADÉMICA
CONFIDENCIAL
Favor de firmar, escanear y enviar la
carta a la dirección de e-mail:
[email protected]
Nombre del Aspirante:
¿Desde cuando conoce usted al aspirante?
¿Tipo de relación académica o profesional que ha mantenido con el aspirante?
Le agradeceremos su opinión r e f l e x i v a acerca del aspirante de acuerdo a los atributos descritos abajo, marcando c o n
u n a X en el rectángulo que corresponda a juicio personal la valoración del recomendado. Para lograr mayor precisión y
confiabilidad, le s u g e r i m o s l e a p r e v i a m e n t e l as definiciones operacionales de las características evaluables que
aparecen en la segunda hoja. Favor de marcar la casilla de no evaluable si no tiene suficientes elementos de juicio para
externar su apreciación.
Promedio
1.
Rendimiento académico
2.
Potencial académico
3.
Creatividad y originalidad
4.
Dominio de técnicas
básicas
Conocimiento de la
disciplina
5.
6.
Expresión oral y escrita
7.
Motivación para el estudio
8.
Capacidad para el trabajo
independiente
9.
Confianza en si mismo
Superior al
promedio
Muy
superior al
promedio
No
evaluable
10. Madurez y estabilidad
emocional
Observaciones:
Nombre de quien recomienda____________________________________________________________________________
Posición académica/laboral______________________________________________________________________________
Fecha:
Firma:
INSTRUCCIONES:
Para la valoración de cada una de las características de los aspirantes , el análisis debe basarse
en una apreciación diferencial considerando los siguientes criterios: promedio, superior al
promedio o muy superior al promedio. En el apartado de observaciones, considere de acuerdo a su
experiencia y relaciones académicas con otros estudiantes la semejanza con el aspirante.
Promedio:
Significa que corresponde a lo esperado, exigido o habitual para la
generalidad.
Superior o muy superior al promedio
Significa que la característica evaluada rebasa claramente o con
mucho lo esperado, exigido o habitual.
1. Rendimiento académico
Se refiere al desem peño acad émico que tu vo el aspi ran te e n un
cu rso, esta ncia de la bora tori o o en l a ca rre ra en ge ner al.
2. Potencial académico
Si considera al recomendado con la capacidad y habilidad académica para
realizar estudios de posgrado.
3. Creatividad y originalidad
Alude a la habilidad de explorar distintas estrategias para resolver problemas
de naturaleza teórico y/o prácticos.
4. Dominio de técnicas básicas
Se refiere a si el aspirante domina técnicas básicas de biología
experimental (v. gr. manejo de animales de laboratorio, preparaci ón
de soluciones, disecciòn de organos, busquedas en Internet etc),
Se refiere a si el aspirante cuenta con los conocimientos teóríco-prácticos
mínimos de las ciencias fisiológicas.
5. Conocimiento de la disciplina
6. Expresión oral y escrita
Alude a la capacidad del aspirante para exponer con claridad y de manera
directa su razonamiento o el desarrollo de una idea o plan.
7. Motivación para el estudio
Alude a la constancia y esfuerzo por adquirir y manejar información y para
la adquisición de nuevas habilidades.
8. Capacidad para el trabajo
independiente
Alude a la iniciativa del aspirante para abordar problemas teórico prácticos sin requerir la asesoría constante de un profesor.
9. Confianza en si mismo
Se refiere a la actitud del aspirante para manejar o negociar los conflictos,
ganarse la confianza de los demás.
10. Estabilidad Emocional:
Alude a la conducta afectiva del aspirante ante la adversidad o condiciones
de estrés sostenido (tendencia a episodios depresivos, de ansiedad o
sicótico).