programa congreso - Universidad de Magallanes

Universidad de Magallanes
VIII Congreso Chileno: “Por el encuentro de las Psicologías”
Avenida Bulnes Nº 01855, Casilla 113-D Punta Arenas – Teléfono (56-61) 209347 – 209360 - 207944 http.//www.umag.cl
PROGRAMA
DÍA LUNES 28 DE OCTUBRE
08:30
09:25
09:30
11:30
11:30
12:00
Acreditación Hall Edificio Ingeniería – Campus UMAG Avda. Bulnes, 01855
CEREMONIA DE INAUGURACIÓN – CONFERENCIA PREMIO CONGRESO – CORDENAP (Avda. Presidente Bulnes, 01465)
Café de Bienvenida – Hall Edificio Ingeniería
12:00
13:30
13:30
15:00
15:00
16:30
16:30
17:00
17:00
18:30
Auditorio
Sala Terra Australis
Sala 56
Mesa Temática 1
Mesa Temática 2
Mesa Temática 3
PAUSA PARA EL ALMUERZO
Sala 52
Sala 54
Sala 56
Sala 23
Sala 24
Sala 25
Sala 31
Sala 38
Mesa
Redonda 1
Mesa
Redonda 3
Mesa
Redonda 5
Ponencias
Libres 2
Ponencias
Libres 4
Ponencias
Libres 6
Ponencias
Libres 8
Ponencias
Libres 10
Ponencias
Libres 7
Ponencias
Libres 9
Ponencias
Libres 11
Pausa Café Hall Ingeniería
Mesa
Redonda 2
Mesa
Redonda 4
Ponencias
Libres 1
Ponencias
Libres 3
Ponencias
Libres 5
Actividad Especial: 17:00 a 18:30: Reunión de Revistas Chilenas de Psicología: Sala de Consejo Facultad Ingeniería 4to Piso.
CONFERENCIA INAUGURAL: Premio CUE 2013, Dr. Emilio Moyano Díaz.
MESAS TEMÁTICAS:
Presentación 1. Comparación transcultural del Indicador de
Estrategias de Afrontamiento.
Presentación 2. Propiedades Psicométricas de General Health
Mesa 1 Questionnaire (GHQ-12) en población adulta trabajadora chilena.
Eugenia
Presentación 3. Procesos de validación en instrumentos de tamizaje:
Vinet
Las experiencias del SDQ (versión padres y profesores) y del IFS.
Uwe Kramp Denegri.
René Gempp.
Andrés Felipe Antivilo Bruna.
Presentación 4. Desarrollo de un protocolo de evaluación diferenciada
Paula Alarcón Bañares, Ricardo Perez-Luco y Lorena Wenger.
con adolescentes infractores de ley.
Presentación 1: La investigación de la Psicología Ambiental en
España: Desde el medio construido al medio ambiente natural.
Presentación 2: Antropocentrismo, eco-centrismo, y vocación
Mesa 2 profesional en estudiantes universitario.
María
Amérigo Presentación 3: Psicología Ambiental y regeneración urbana:
experiencias de investigación e intervención en Chile.
María Amérigo Cuervo-Arango.
Emilio Moyano Díaz.
Héctor Berroeta Torres.
Presentación 4: Conducta y valores ecológicos de los estudiantes
universitarios chilenos, según su orientación política.
Mireya Palavecinos Tapia.
Ponencia 1: Desafíos del psicólogo educacional en la evaluación e
intervención de Necesidades educativas especiales y convivencia
escolar: pertinencia del modelo de formación en Gestión Escolar.
Arlett Verona Krause Arriagada.
Mesa 3
Eduardo Ponencia 2: Gestión de calidad en educación superior: análisis de los
Pino
desafíos para la formación de psicólogos educacionales.
Marianela Denegri Cori.
Ponencia 3: Exigencias de formación de psicólogos educacionales ante
María Teresa Juliá Jorquera.
a las transformaciones de las familias chilenas.
MESAS REDONDAS Y PONENCIAS LIBRES:
Sala 52:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
Mesa redonda 1: Psicología y educación económica: los desafíos en la formación ciudadana / Consumo y comprensión de la
economía en el Chile actual: una mirada desde la Psicología Económica
Efectos de un programa de educación económica en alfabetización económica y actitudes hacia la compra en estudiantes de
pedagogía de la ciudad de Temuco.
Katterine Araneda Sobarzo, Paula Ceppi Larrain, Paulina Olivares Mardones, Natalia Olave Castro y Jocelyne Sepúlveda
Aravena.
Impacto de un programa de Educación Económica en los niveles de Alfabetización Económica, Actitudes hacia el
Endeudamiento y Actitudes hacia la Compra y el Consumo en estudiantes de Pedagogía en Historia.
Ítalo Javier Alí Diez.
Revisión y actualización del Test del Alfabetización Económica para adultos, (TAE-A -R).
Daniel Arturo Cabezas Gaete, Marianela Denegri Coria y Horacio Miranda Vargas
De consumidores a ciudadanos: Diseño y evaluación de un programa de Educación Económica y Financiera en la formación
inicial de profesores.
Marianela Denegri Coria, Carlos Del Valle Rojas, Yéssica González Gómez, Soledad Etchebarne López, Horacio Miranda
Vargas y Jocelyne Sepúlveda Aravena.
PAUSA CAFÉ
Mesa redonda 2: consumo y comprensión de la economía en el chile actual: una mirada desde la psicología económica
Transmisión Intergeneracional de Pautas Económicas: Un Estudio con Estudiantes Universitarios y sus Familias.
Daniel Arturo Cabezas Gaete, Ignacio Antonio Bustos Vidal, Carlos Patricio Catalán Tapia, Néstor Eduardo Gutiérrez López, y
Víctor Hugo Sarabia Sánchez.
Satisfacción con la vida, actitudes hacia la compra y el consumo, y actitudes hacia el endeudamiento en habitantes de la ciudad
de Temuco.
María Pía Godoy Bello, Lorena Rocío Araneda Oyarzún, Pablo Arturo Villagrán González, Milisen Edith Díaz Vidal, y Sergio
Felipe Valenzuela Coronado.
Alfabetización Económica y Actitudes Hacia el Emprendimiento Social en Estudiantes Universitarios Chilenos.
Nicolás Ignacio Criado Leal, Jordana Judith Mendoza Poblete, Pamela Alejandra Salazar Valenzuela, Gabriela Paz Yung
Villalobos, y José Sepúlveda.
Consumo Hedónico y Utilitario en La Feria Pinto de Temuco.
Verónica Peñaloza, Francisco Gallardo, Paula Urrejola, y Belén Vera.
Sala 54:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 19:00
Sala 56:
Hora / Lugar
15:00 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
Mesa redonda 3: Investigación de lo Público en Chile: Psicología Social, Salud y Educación.
Entre afectos y efectos. Construcción discursiva del docente en las Políticas Públicas Chilenas.
Rodrigo Soto Lagos, y José Miguel Mera Adasme.
La ética de lo público y la reforma managerial en Chile Resistencias y Tensiones Identitarias.
Vicente Sisto Campos.
El cierre de escuelas rurales en Chile y sus consecuencias en la cohesión social.
Carmen Gloria Núñez.
La Salud y lo Público: Retórica y Representación.
Víctor Zelaya Cvitanic.
PAUSA CAFÉ
Mesa Redonda 4: Universidades estatales y la formación en psicología: Reflexiones en torno a la calidad.
Coordinador: Pablo Cabrera
Participantes Mauricio González, María Teresa Juliá, Arlett Krause, Roberto Chiang, Ricardo Rey, Mónica Pino, Pablo
Valdivieso, María Isabel Salinas.
Mesa redonda 5: Desarrollos actuales en instrumentos de evaluación psicológica.
Tres instrumentos y algunos llamados de atención sobre la adaptación y uso de instrumentos de medición para investigación
psicológica.
Francisco Leal Soto.
Construcción y validación de la escala de actitud hacia el uso de artículos científicos como herramienta profesional.
Mauricio Iván González Arias
Análisis psicométrico del Cuestionario de Capacidades y Dificultades (SDQ) administrado en profesores de niños(as) de 1º a 6º
básico de la provincia de Santiago de Chile.
Mauricio Esteban Rivera Gutiérrez, Andrés Antivilo Bruna y Paula Salas Bermúdez.
Análisis del ánimo depresivo en adolescentes: Invarianza métrica por sexo y longitudinal.
Patricio Cumsille Eltit, María Loreto Martínez Guzmán y Viviana Rodríguez Díaz.
Propiedades psicométricas y utilidad diagnóstica del QoL.BD (cuestionario de calidad de vida para pacientes bipolares).
Tamara Beatriz Tapia Hernández, Carolina Andrea Morgado Galdames, Fernando Ivanovic-Zuvic y Andrés Antivilo Bruna.
PAUSA CAFÉ
Ponencias Libres 1:
(24) Estilos de socialización parental: organización de sus dimensiones y subescalas en una muestra de familias de la Región
Metropolitana de Santiago de Chile.
Alfredo Espinoza García.
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
Sala 23:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
(28) Pautas de crianza asociadas a competencia e incompetencia parental: relaciones entre las historias de crianza de madres
usuarias del centro psicosocial ubb y la educación actual de sus hijas e hijos.
Dámaris Elizabeth Opazo Vega
(72) Los sueños del malestar adolescente en Chile.
Pablo Cabrera P, Esteban Radiszcz Sotomayor y Álvaro Jiménez Molina.
(41) Tics en niños y niñas de educación preescolar: la percepción de padres y madres.
Claudia Vásquez Rivas , Soledad Martínez Labrín
(50) Concepciones del planeta Tierra en escolares Mapuche y no Mapuche del sector rural de las comunas de Temuco y Padre
Las Casas.
Paula Alonqueo Boudon, Guacolda Cheuquelaf Huenulaf, Carolina Flores Millanao, Aylin Lienlaf Tragolaf y Alfonso
Llancaqueo Henríquez.
Ponencias Libres 2:
(118) Validación del Test de Wartegg en Población Chilena.
Mónica Pino Muñoz.
(42) Entrenamiento y aplicación piloto de batería neuropsicológica para evaluar función ejecutiva en dependencia de pasta base
de cocaína en sistemas públicos de tratamiento.
Felipe Vallejo Reyes.
(78) Caracterización de la personalidad a partir del test de Wartegg.
Leandro Artemio Sepúlveda Souto, Pedro Elías Severino González, José López Riffo, Gerardo González Rivera, Víctor Mora
Padrón, y Omar Acuña Moraga.
(61) Validación de Addenbrooke’s Cognitive Examination Revised versión chilena en población chilena de adultos mayores.
Melanie Roa Araya, Victoria Sánchez Gómez, Jaime Fauré y Agnieska Bozanic.
PAUSA CAFÉ
Ponencias Libres 3:
(101) Inclusión Educativa de Personas Asperger: una relación Friccionada. Trabajo de co-construcción de discurso.
Catherine Muñoz Urrutia, Margot Borel y Magaly Sepúlveda.
(49) Primeros usos simbólicos de niños con síndrome de down entre los 12 y 21 meses de edad.
Karina Alejandra Cárdenas Conejeros, y Edgardo Daniel Miranda Zapata.
(123) Uso del test de rendimiento continúo de Conners para diferenciar niños con y sin TDAH.
Sonia Salas Bravo
(60) Caracterización de la conducta adaptativa en escolares con y sin discapacidad intelectual de la Región de La Araucanía.
Arlett Verona Krause Arriagada, María Francisca Roman Mella, Yennifer Esparza Parra, Pamela Salinas Pulleghini,
Fernanda Toledo Padilla, y Arlyn Vallejos Medina.
18:40– 19:00
Sala 24:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
Sala 25:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
(120) Una aproximación a la diversidad educativa desde las características cognitivas y socio-afectivas de los estudiantes del
Programa Propedéutico UV-Unesco de nueve liceos municipales de la comuna de Valparaíso.
Suyen Quezada Len, Nicolás Lientur Alcamán Curivil, María del Carmen Maldonado Mamani y Katherine Vidal Arancibia.
Ponencias Libres 4:
(1) Cientificidad del psicoanálisis, hacia una epistemología de la clínica psicoanalítica.
Pablo Francisco Ayala Hernández.
(3) Mortalidad por suicidio en Chile: tendencias en los últimos años 1998-2011.
Tamara Otzen, Carlos Manterola , Antonio Sanhueza.
(20) Bulimia: reflexiones de su tratamiento.
Carolina Tello Viorklumds.
(57) Psicología clínica y guerras mundiales: reflexiones sobre la validación y configuración del complejo psi.
Mauricio Antonio Morales Espinoza.
PAUSA CAFÉ
Ponencias Libres 5:
(127) El Camino del Duelo”: una experiencia de apoyo psicológico para dolientes.
Miriam Jessie Oyarzún Jara.
(73) Caracterización del Proceso de Revinculación Familiar Derivado de la Intervención Terapéutica Realizada en la Clínica
Psicológica de la Universidad de La Frontera Desde la Perspectiva de Terapeutas Familiares Sistémicos.
Romina Macarena Galdámez Del Valle, María Teresa Soto Ramos,Patricia Marcela López Orellana,Marcelo Pablo Baos
Manosalva..
(126) Personalidad Resistente como factor predictor de Bienestar Subjetivo en una muestra de estudiantes secundarios.
Marcos Carmona-Halty, Mauricio Marín Gutiérrez, Francy Belmar Saavedra y José Miguel Villegas Robertson.
(51) Experiencia de adultos en situación de calle de la ciudad de Temuco.
Lorena Rocío Araneda Oyarzún, Milisén Edith Díaz Vidal, Francisco Ignacio Gallardo Leal, Sergio Felipe Valenzuela Coronado,
y Pablo Arturo Villagrán González.
(58) Bienestar Subjetivo, Capital Psicológico y Fortalezas de Carácter en Trabajadores de Intervención Social en Chile.
María de los Ángeles Bilbao Ramírez y Javiera Beatriz Pavez Mena.
Ponencias Libres 6:
(10) Intervención en psicología comunitaria a una agrupación de discapacitados/as.
Nicole Tamara Bustamante Ortega, Nicole Bustamante Ortega y Jonathan David Mora Ortega.
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
Sala 31:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
(54) ¿Bailando con o para el monstruo?: Un análisis teórico de la incidencia entre las Políticas Sociales y la Psicología
Comunitaria.
Héctor Berroeta Torres, María Isabel Reyes Espejo, Bárbara Olivares Espinoza y María Inés Winkler Müller.
(18) Espacios de acción para la psicología comunitaria: reflexiones críticas ante el abordaje de la pobreza.
Rodrigo Andrés Mardones Carrasco.
(31) Pre-práctica comunitaria en hogar de Cristo.
Johana Ester Mendoza Olivera, María José Ramírez Vergara.
PAUSA CAFÉ
Ponencias Libres 7:
(55) Del dicho al hecho”: Programas públicos e intervención comunitaria en la actualidad.
María Isabel Reyes Espejo, Bárbara Olivares Espinoza, Héctor Berroeta Torres, María Inés Winkler Müller
(63) Políticas públicas y Psicología Comunitaria. Un estudio de caso sobre la producción de programas comunitarios dirigidos
a niños, niñas y adolescentes en Chile.
María Isabel Reyes Espejo, y Bárbara Olivares Espinoza
(87) Un estudio cualitativo sobre la incorporación del sentido de comunidad, apoyo social y empoderamiento en los programas
públicos: caso salud mental.
María Verónica Monreal Alvarez
(111) Formación profesional de pregrado en psicología comunitaria en Santiago de Chile en la actualidad: análisis descriptivo
de los contenidos de enseñanza, metodologías y perfil profesional del psicólogo/a comunitario.
Paula Riveros Ahumada
(119) Concepciones del planeta Tierra en escolares Mapuche y no Mapuche del sector rural de las comunas de Temuco y Padre
Las Casas.
Paula Alonqueo Boudon, Guacolda Cheuquelaf Huenulaf, Carolina Flores Millanao, Aylin Lienlaf Tragolaf y Alfonso
Llancaqueo Henríquez.
Ponencias Libres 8:
(11) Diversidad e inclusión en equipos de trabajo: modelos y prácticas.
Sergio Valenzuela-Ibarra.
(21) Influencia del servicio interno y la satisfacción laboral sobre las evaluaciones del consumidor y sus conductas postconsumo.
Jenniffer Peralta Montecinos, Alison Rojas Madariaga, Nathalie Romero Aros.
(23) Hacia el desarrollo organizacional en empresas constructoras chilenas: una experiencia piloto.
Lucía Beatriz Alucema Moraga, Natalie Bugueño Trigo
(30) Psicología organizacional: más allá del talento y la capacitación.
Cristhian Rodríguez Neyra.
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
Sala 38:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
PAUSA CAFÉ
Ponencias Libres 9:
(85) Individuación Laboral, Funcionamiento Familiar y Ciclo de Vida de la Familia en Trabajadores Mineros de la Tercera
Región.
Ricardo Jorquera Gutiérrez.
(110) El efecto del líder sobre el bienestar subjetivo de los empleados: Un modelode Ecuaciones Estructurales en trabajadores
chilenos.
René Gempp, Claudio Thieme.
(94) Subjetividad e intersubjetividad en procesos de desarrollo y adopción de tecnologías de gestión informáticas.
Gloria Beatriz Zavala Villalón, Valentina Flores ,Yadira Palenzuela.
(29) Formación en coaching y liderazgo transformacional.
Cristhian Rodríguez Neyra.
(5) Políticas de recursos humanos y salud laboral en un centro penitenciario de Iquique.
Marjory Leonor Güilgüiruca Retamal y Joseph Herrera Bascur.
Ponencias Libres 10:
(8) Innovación Escolar: “Un análisis histórico-cultural y sistémico de cambio”
Macarena Alejandra Lamas Aicón
(13) “Del clima motivacional de la escuela a las prácticas docentes con efectos motivacionales”
Francisco Antonio Leal Soto, Roxany Andrea Mery Guerra,Carmen Dufraix Tapia
(14) “Niveles de autoconcepto, autoeficacia académica, bienestar psicológico e inteligencia emocional y su relación con el
rendimiento académico en estudiantes universitarios de Temuco.”
Alex Leandro Véliz Burgos.
(27) Factores cognitivos y psicoemocionales de estudiantes de cuarto medio de alto rendimiento escolar de liceos con altos
índices de vulnerabilidad
Mario Morales Navarro, y Mauricio Morales Espinoza
PAUSA CAFÉ
Ponencias Libres 10:
(36) Caracterización de las estrategias de estudio utilizadas por estudiantes universitarios de primer año de la universidad
católica de Temuco.
Loreto Riquelme Bravo, y Alex Véliz Burgos.
(53) Academia y construcción de identidades académicas líquidas: un estudio de caso.
Carolina Guzmán Valenzuela
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
(43) Actitudes y creencias de estudiantes universitarios sobre sus instituciones y atributos asociados a la calidad de la
educación universitaria.
Guido Demicheli Montecinos, y Álvaro Infante García.
(47) La formación universitaria, ¿incrementa la inteligencia? estudio piloto en estudiantes de ingeniería y pedagogía.
Mauricio Iván González Arias, Lucía Beatriz Alucema Moraga, Ivanna Francisca Ardiles Romero, Valentina Natalia Márquez
Pizarro, Yaritza Andrea Ortiz Mundaca.
(114) Creencias asociadas a la docencia universitaria por académicos de carreras de la salud de Chile.
Cristhian Pérez Villalobos, Horacio Salgado Fernández, Giulietta Vaccarezza Garrido, Katherine Coloma Navarro y Marjorie
Baquedano Rodríguez.
DÍA MARTES 29 DE OCTUBRE
Día Martes 29 de Octubre
09:00
10:30
10:30
11:00
11:00
12:30
13:00
15:00
15:00
16:30
16:30
17:00
17:00
18:30
CONFERENCIA Dr. Vincent Yzerbyt
Auditorio
CONFERENCIA Dr. David Berguin
Sala 56
Pausa Café
Auditorio
Terra Australis
Sala 56
Mesa Temática 4
Mesa Temática 5
Mesa Temática 6
PAUSA PARA EL ALMUERZO – Almuerzo CUE
Sala 52
Sala 54
Sala 56
Sala 23
Sala 24
Sala 25
Sala 31
Sala 38
Mesa
Redonda 6
Mesa
Redonda 8
Ponencias
Libres 12
Ponencias
Libres 14
Ponencias
Libres 16
Ponencias
Libres 18
Ponencias
Libres 20
Ponencias
Libres 22
Ponencias
Libres 19
Ponencias
Libres 21
Ponencias
Libres 23
Pausa Café– Presentación Posters
Mesa
Redonda 7
Mesa
Redonda 9
Ponencias
Libres 13
Ponencias
Libres 15
Ponencias
Libres 17
Actividad Especial: 17:00 a 18:30: Lanzamiento libro del Libro Competencias del Psicólogo en Chile Sala del Consejo Facultad Ingeniería 4to
Piso.
Conferencia 1 “Compensation between competence and warmth in social perception: Evidence, consequences, and boundary conditions”
Dr. Vincent Yzerbyt
Psicólogo social
Pro-rector de investigación
Université Catholique de Louvain.
Conferencia 2 “El Interés y El Compromiso Académico”
Dr. David A. Bergin
Educational, School & Counseling Psychology
University of Missouri
MESAS TEMÁTICAS:
Presentación 1: Estereotipos, emociones y conductas: Aplicación de un
José L. Saiz y Daniela Ortiz.
enfoque integral en un contexto intercultural chileno.
Presentación 2: Avances en el estudio del esencialismo como
herramienta de la Identidad Social satisfactoria.
Mesa 4
Presentación 3: El efecto de la confianza en los pensamientos en las
Ismael
actitudes hacia los programas de formación en emprendimiento.
Gallardo
Mesa 5
Claudia Andrea Estrada Goic.
Ismael Gallardo y Johanna Vargas.
Presentación 4:
Antonio Mladinic.
Presentación 5:
Emilio Moyano.
Taller de formación para autores de artículos científicos
Lupicinio Íñiguez-Rueda
Presentación 1. Relación de las familias, las escuelas y la comunidad:
dilemas y desafíos.
Mesa 6
Presentación 2. Composición Familiar y Calidad del Ambiente para el
Rodrigo
Desarrollo Infantil.
Cárcamo
Presentación 3. Validación de la Escala de Apego Durante Estrés
Massie-Campbell.
María Teresa Juliá Jorquera.
Christian De la Harpe y Rodrigo A. Cárcamo.
Rodrigo A. Cárcamo.
Presentación 4: Estudio de la asociación entre las representaciones
mentales de apego de las madres y la relación con su hijo lactante, que Paula Solervicens Silva, Sebastián Butler Rubina, Victoria
asisten a los controles de niño sano en los CESFAM de la
Godoy Molina y Cecilia Ponce Salinas.
CORMUVAL (Corporación Municipal de Valparaíso).
MESAS REDONDAS Y PONENCIAS LIBRES:
Sala 52:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
Mesa Redonda 6: Bienestar subjetivo y alimentación en estudiantes universitarios de Chile / Experiencias de intervención,
subjetividad y trauma en contexto de desastres socionaturales.
Apoyo familiar y bienestar subjetivo en estudiantes de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.
Berta Schnettler Morales, Francisco Torres Mondaca, Galo Paiva Cravero, Ligia Orellana Calderón, José Sepúlveda Maldonado,
Marianela Denegri Coria, Horacio Miranda Vargas, y Klaus G. Grunert.
Satisfacción con la Vida, Satisfacción con la Alimentación y Discrepancia del Yo en Estudiantes Universitarios del Sur de Chile.
José Sepúlveda Maldonado, Ligia Orellana Calderón, Marianela Denegri Coria, Horacio Miranda Vargas, Berta Schnettler
Morales.
Análisis multigrupo de invarianza y estructuras de covarianza de modelos de ecuaciones estructurales mediante cuadrados
mínimos parciales de senderos, de las escalas de satisfacción con la alimentación, la vida y felicidad subjetiva en estudiantes de
dos Universidades en Chile.
Horacio Miranda Vargas, Francisco Torres Mondaca, Galo Paiva Cravero, Ligia Orellana Calderón, José Sepúlveda Maldonado,
Marianela Denegri Coria, Klaus G. Grunert, Berta Schnettler Morales, y Soledad Etchevarne López.
Satisfacción con la Vida y con la Alimentación en estudiantes universitarios. Un estudio cualitativo.
Marianela Denegri Coria, Constanza García Jara, Nicolle González Rivera, Ligia Orellana Calderón, José Sepúlveda Maldonado,
y Berta Schnettler Morales.
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Mesa redonda 7: experiencias de intervención, subjetividad y trauma en contexto de desastres socionaturales.
Mediaciones subjetivas en experiencias de desplazamiento y retorno.
Sonia Pérez Tello, Francisca Castro Tohá, Grace Molina Andrades
La intervención psicosocial del retorno: “Sistematización de experiencia de extensión universitaria con la comunidad educativa
de Chaitén.”
María Paz Isis Lillo Guzmán, Anita Fuentes Pino, Claudia Espinoza Zúñiga, Samuel Ignacio Briones Barrales.
Radio, Jóvenes y Participación: Sistematización de una Experiencia de Investigación-Acción Participativa en el Chaitén PostErupción Volcánica.
Rodrigo Andrés Mardones Carrasco, Francisco Javier Velásquez Tapia.
18:15 – 18:35
Sala 54:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
Sala 56:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
La vulnerabilidad psicológica y la resiliencia desplegada por la comunidad de retornados a Chaitén: Dos caras de la misma
moneda.
Adriana Espinoza Soto, María Paz Isis Lillo Guzmán, Claudia Espinoza Zúñiga.
Mesa redonda 8: experiencias de intervención, subjetividad y trauma en contexto de desastres socionaturales.
Fundamentos, objetivos y actores de un desafío de las Ciencias Sociales en el análisis de las relaciones entre jóvenes y
transformaciones sociales en las últimas décadas en Chile.
Walter Molina Chávez
Jóvenes y educación: un análisis de las trayectorias, debates e iniciativas en Chile.
Oscar Dávila León
La psicosocialidad como planteamiento de los programas para jóvenes en el trance de la exclusión - inclusión.
Domingo Asun Salazar
Estereotipos, emociones y conductas: Aplicación de un enfoque integral en un contexto intercultural chileno.
José L. Saiz y Daniela Or.
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Mesa redonda 9: aportes y desafíos en la medición en educación.
Midiendo el Valor Agregado de las Escuelas Chilenas.
René Gempp
Elección de carrera en estudiantes universitarios de primer año según área del conocimiento y vía de ingreso.
Claudia Zúñiga
Evaluación de habilidades escriturales en estudiantes de educación superior: El caso de la prueba CODICE-UCHILE.
Jorge Luis Hernández Muñoz
Proceso de Construcción de Pruebas de Conocimientos Disciplinarios en Educación: el caso de la Prueba Inicia 2012.
Uwe Arthur Kramp Denegri
Ponencias Libres 12:
(2) Estrés y crecimiento postraumático en supervivientes del terremoto de chile.
Felipe E. García Martínez, y Félix Cova Solar.
(67) Indicador de Impacto psicosocial de terremotos basado en variables pre y peri-traumáticas.
Cristian Antonio Cáceres Núñez y Marcelo Leiva-Bianchi.
(105) Vínculos socioespaciales en contextos de transformación urban aproducida por catástrofes naturales.
Héctor Berroeta Torres, Álvaro Ramoneda, Mariela Maureria y Carla Reyes Ríos.
(124) Estudio Transversal: Competencias Colectivas para la sustentabilidad de las acciones de intervención.
María Lourdes Campos Carreño, Airam Viviana Ferrera Rojas y Carolina Elizabeth Gaete López.
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
Sala 23:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Ponencias Libres 13:
(22) Validación del videojuego serio para la estimulación cognitiva de adultos mayores.
Víctor Andrés Moreno Villegas, Marco Antonio Avalos Rivas, Mario Bruno Meléndez, y Jaime Meléndez Vergara
(96) Salud mental, autovalencia e inteligencia emocional en adultos mayores.
Jorge Martínez Zelaya
(25) Resiliencia en el ciclo de vida: un estudio piloto.
Johana Ester Mendoza Olivera, Camila Díaz Verdejo y Victor Raúl Sierra Seguel.
(15) Efecto de programa de ejercicio físico y salud implementado por un municipio de la zona costa de la araucanía en el nivel
de autoconcepto físico y bienestar psicológico en mujeres adultos mayores.
Martín Gregorio Hernández Osses, Alex Leandro Véliz Burgos, y Carla Nicole Vivanco Vera.
(95) Dimensiones del autoconcepto físico en niños, niñas y adolescentes de la IX región de la Araucanía.
Paula Sáez Vogel, Natalia Venegas Valdeavellano, Norman López y Sergio Chesta
Ponencias Libres 14:
(39) Concepciones y prácticas de ciudadanía-política en jóvenes, desde una perspectiva de género.
Bruno Bivort Urrutia, Cristian Orellana Fonseca y Soledad Martínez Labrín.
(44) Violencia de Estado y trasmisión desde una perspectiva psiconalítica.
Pablo Cabrera P., Jorge Daniel Fischer Rodríguez y Felipe Matamala Sandoval.
(12) Variables psicosociales asociadas a la reincidencia de los jóvenes infractores de ley, referidas a partir del discurso de los
profesionales que ejecutan las sanciones establecidas en la ley 20.084 de las ciudades de la serena y Coquimbo.
Natalia Carolina Chamorro Díaz, Melissa Verónica Chaparro Chaparro, Patricio Sebastián Henríquez Zepeda, Beatriz Esperanza
Muñoz Contreras, y Verónica Elena Suarez Malebrán.
(84) Percepción de nuevos inmigrantes en seis ciudades del norte y centro de Chile.
Ricardo Jorquera Gutiérrez
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Ponencias Libres 15.
(19) Habilidad de reconocimiento de expresiones faciales emocionales y rasgos de personalidad en estudiantes universitarios de
las carreras de psicología, pedagogía en historia y geografía y arquitectura de la universidad de la serena.
Angelo Fabián Araya Piñones, Vladimir De La Cruz Caamaño Vega, Sebastián Ignacio Delgado Fernández, y Gabriel Esteban
Villafaña Díaz.
(26) Análisis del atractivo autopercibido en la mujeres y evaluado por hombres y su relación con diferentes rasgos
antropométricos.
José Antonio Muñoz Reyes, Miguel Pita, Marta Iglesias Julio, y Enrique Turiégano.
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40– 19:00
Sala 24:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40 – 19:00
(107) Competencias Transversales, Autoeficacia académica y aprendizaje Autorregulado en los Estudiantes de la Titulación de
psicología en Universidades Chilenas.
Ximena Alejandra Suarez Cretton.
(6) Representaciones sociales del género en estudiantes universitarios/as.
Soledad Martínez Labrín, Bruno Bivort Urrutia y Claudia Vásquez Rivas.
(4) Imaginarios Sociales de la Participación Ciudadana en Facebook. Una mirada desde jóvenes universitarios de carreras de
Ciencias Sociales.
Yadira Palenzuela Fundora.
Ponencias Libres 16.
(83) Comparación de las características psicométricas de dos instrumentos de evaluación del burnout en una muestra de
profesores de primer ciclo de enseñanza básica de la ciudad de Copiapó.
Ricardo Jorquera Gutiérrez
(86) Validación de la escala de inteligencia cultural en estudiantes universitarios.
Nancy Duarte Gómez, Alejandro Reyes Reyes, y Fernando Reyes Reyes.
(89) Mindfulness y Auto-compasión: una práctica para cultivar el bienestar. Análisis del concepto y validación de la Escala de
Auto-compasión en Chile.
Claudio Araya Veliz, Laura Moncada Arroyo, Jaime Fauré Ñiñoles, Felipe Concha Aqueveque, Paulina Araya, Maximiliano
Becerra, Rina Castillo León, Javiera Cerda, y Gada Musa Salech.
(33) Precisión en la recuperación de parámetros de tres técnicas de modelos de ecuaciones estructurales, en un modelo con
variables formativas y reflectivas con escala ordinal.
Edgardo Daniel Miranda Zapata y Miguel Ángel Ruiz Díaz.
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Ponencias Libres 17.
(77) Religiosidad y valores en estudiantes Universitarios.
Isabel Puga Young y Javier Romero Ocampo.
(106) El aula universitaria como un espacio de experiencia y salud.
Daniela Díaz Rojas y Felipe Andrés Cares Villegas.
(17) Identidad regional en estudiantes universitarios de Magallanes.
Claudia Zúñiga Rivas y Rodrigo Asún Inostroza.
(75) Discursos de Estudiantes sobre su propia Situación en Programas de Equidad en Universidades Selectivas.
Juan Alberto Williams Kudin.
(109) Tutorías para un Aprendizaje Autónomo en estudiantes de la Universidad de La Serena: acercamiento a un meta
aprendizaje.
Andrea Alejandra Hoces Reyes, Nelly Raquel Astudillo Parraguez.
Sala 25:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40 – 19:00
Sala 31:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
Ponencias Libres 18.
(70) El círculo valórico en el microemprendimiento femenino.
Yuvitza Paz Reyes Donoso.
(59) Perfil de los patrones de ahorro, consumo y endeudamiento de jóvenes profesionales titulados de la Universidad de la
Frontera.
María Pía Godoy Bello, José Andrés Sepúlveda Maldonado y Daniel Cabezas Gaete.
(90) Convergencias en la Formación Económica y Ciudadana: Validación de una conceptualización de Ciudadanía Económica.
Diego Aliro Sandoval Gatica, y Marianela Del Carmen Denegri Coria.
(35) Deuda actual, actitudes hacia el endeudamiento y satisfacción con la vida en estudiantes de pedagogía en historia.
Jocelyne Sepúlveda Aravena, y Marianela Denegri Coria.
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Ponencias Libres 19.
(108) Propiedades Psicométricas de un Instrumento para Diagnosticar las Competencias Genéricas Instrumentales
Javier Andrés Álvarez Gutiérrez y Juan Méndez
(16) Propuesta de un instrumento para evaluar la calidad de los programas de asignatura.
Mauricio Iván González Arias, Edgardo Carabantes Olivares, y Nelson Muñoz Carreño
(69) Competencia lingüística en Mapudungun en escolares mapuche: datos preliminares para el diseño de un instrumento de
evaluación.
Paula Alonqueo Boudon, Nataly Huenchunao Huenchunao, Yaritsa Levi Figueroa, y Rodrigo Becerra Parra.
(7) Revisión sistemática de la literatura con distintos tipos de diseños.
Carlos Manterola Delgado, y Tamara Otzen Hernández.
(128) La Preparatividad Académica como un constructo emergente, asociado al éxito en la Educación Superior.
Lucio Rehbein Felmer, María José Baeza Rivera y Andrés Antivilo Bruna.
Ponencias Libres 20
(117) Efecto escuela: relación entre ambiente escolar y resultados pisa 2009 en Chile.
Paula Ascorra Costa, Verónica López Leiva, María de los Ángeles Bilbao y Carmen Gloria Núñez
(99) Relación entre nivel de atención y rendimiento académico en niños /as de sexto año básico, pertenecientes a dos
establecimientos educacionales en las ciudades de Capitán Pastene y Valdivia.
Loreto Constanza Flores Espina, Susana Paola Venturelli Garrido, Norman López y Sergio Chesta.
(115) El asesoramiento en convivencia: aprendizajes basados en la interacción de escuelas.
Claudia Lorena Carrasco Aguilar, Verónica López Leiva, Paula Ascorra Costa, María de los Ángeles Bilbao, Álvaro Ayala del
Castillo, Macarena Morales Pinochet y Boris Villalobos Parada.
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40 – 19:00
Sala 38:
Hora / Lugar
15:00 – 15:20
15:25 – 15:45
15:50 – 16:10
16:15 – 16:35
16:35 – 17:00
(116) Retóricas Docentes de (Auto)Validación: Análisis de la identidad de los docentes del Sistema de Educación
Municipalizada en la Quinta Región, en el marco de las Políticas Públicas destinadas al desarrollo profesional docente y a la
evaluación de su desempeño.
Claudia Lorena Carrasco Aguilar, María Julia Baltar de Andrade y Tabisa Verdejo Valenzuela.
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Ponencias Libres 21
(74) Estilos de aprendizaje, diversidad de características de entrada y rendimiento académico de estudiantes de psicología en el
marco de un proyecto de acción afirmativa.
Horacio Andrés de Torres Bustos.
(88) El concepto y el rol del ayudante de la Universidad de Chile a partir de los significados que los profesores, estudiantes y
ayudantes le atribuyen.
Jaime Fauré Niñoles, Victoria Sánchez Gómez, Francisca Corvalán, y Ana Moraga.
(82) La práctica profesional como espacio de construcción del quehacer profesional del psicólogo educacional. Sistematización
de una experiencia.
Claudia Elizabeth Espinoza Zúñiga
(79) Estudio Sobre la figura del Ayudante en universidades de la Región Metropolitana.
Constanza Andrea Mardones Segovia, y Jaime Ignacio Fauré Niñoles.
(100) Escuela de formación de ayudantes". Instalación de un espacio de meta-análisis de los procesos de la enseñanza y el
aprendizaje.
Carolina Aranda, Catalina Lizama, Carolina Castro, Ricardo Mancilla y Lorena Salas.
Ponencias Libres 22
(80) Psicología Educacional y convivencia escolar: Sobre la omisión del significante en la intervención.
Víctor Zelaya Cvitanic, y Carmen Núñez Muñoz
(81) Factores asociados a la violencia en el ámbito escolar desde la subjetividad docente.
Pablo Valdivieso Tocornal, y Roberto Fernández Droguett
(98) Interrogando la convivencia escolar: El discurso como acción social.
Víctor Zelaya Cvitanic y Carmen Núñez Muñoz.
(104) La Paradoja de la Propuesta Crítica en la formación de Psicólogos Educacionales.
María Julia Baltar de Andrade, Sebastián Andrés Ortiz Mallegas y Claudia Lorena Carrasco Aguilar.
PAUSA CAFÉ Y PRESENTACIÓN POSTERS
Hora / Lugar
17:00 – 17:20
17:25 – 17:45
17:50 – 17:10
18:15 – 18:35
18:40 – 19:00
19:00 – 19:20
Ponencias Libres 23
(103) Evaluación de competencias parentales, y generación y uso de redes sociales para la satisfacción de necesidades
educativas e intereses culturales de los hijos, en un sector vulnerable de la región de Coquimbo.
Vannil Alegre Carmona, Paulina Biénzobas Veliz, Dánisa Araya Vargas, Natalia Castillo Rodríguez, Cristóbal Vergara Álvarez
E Inti Villalobos Madrid.
(91) Experiencia de familia actual en adultos que vivieron institucionalizados durante su infancia en la Región de La Araucanía.
Clementina del P. Hueche Arriagada, Giselle C. Lagos Beltran, Natalia E. Olave Castro, Nicol C. Ríos Medina, Evelyn N. Silva
Tremigual, y Arlyn S. Vallejos Medina.
(97) Experiencia de vínculos afectivos en adolescentes institucionalizados en una residencia de la región de la Araucanía.
Clementina del Pilar Hueche Arriagada, Giselle Constanza Lagos Beltrán, Giselle Constanza Lagos Beltrán, Nicol Catherine
Ríos Medina y Evelyn Nicole Silva Tremigual.
(125) Estudo da Agressividade e Raiva em Guardas Municipais Ingressantes e Efetivos.
Angela Coelho Moniz
(92) Performatividad de lo psicológico en el ámbito de las políticas públicas: análisis del discurso en la controversia del Censo
2012.
Jorge Leandro Castillo Sepúlveda, José Toro Leyton, Jimmy Parra Farías y Valentina Tapia Martínez.
(93) Relaciones mutuas e inconclusas: el papel de la psicología en la encuesta CASEN.
Jorge Castillo Sepúlveda, Morelia Álvarez, Felipe Lastra y Carolina Valencia Zolezzi.