IPMA - COIIM

IV JORNADA DE CALIDAD “Certificación de Profesionales – Certificación de Ingenieros”
La certificación de competencias profesionales en Dirección de Proyectos de la International
en Dirección de Proyectos, de la International Project Management Association
Dr. I.I. Salvador Capuz Rizo
Presidente de AEIPRO
Director de Proyecto (DP) Nivel B. IPMA
Director de Proyecto (DP) Nivel B. IPMA
Catedrático de Proyectos de Ingeniería (UPV)
ÍNDICE:
 International Project Management Association (IPMA)
 Asociación Española de Ingeniería de Proyectos (AEIPRO)
 ¿Qué entendemos por competencias profesionales?
 ¿Qué competencias debe tener un Director de Proyectos?
 ¿Qué entendemos por Certificación Profesional?
 ¿Cómo es el modelo de CP en DP de AEIPRO/IPMA?
 Datos sobre certificaciones
2
INTERNATIONAL PROJECT MANAGEMENT ASSOCIATION (IPMA)
3
Evolución histórica de IPMA
Evolución histórica de IPMA

1960… Reconocimiento del Project Management como actividad profesional



1965 Reunión constitutiva de IPMA en Viena (5 países)
1967 Registro legal de IPMA (Zurich)
1972 APM UK
1972 APM UK
1992 APM Body of Knowledge
1992/93 AEIPRO (Asociación Española de Ingeniería de Proyectos)
1995/96 APM (UK) y otras MA pertenecientes
1995/96 APM (UK) y otras
MA pertenecientes a IPMA lanzan
a IPMA lanzan programas de certificación
de certificación
1996 Project Management Book of Knowledge (PM‐BoK) Second Ed. PMI 1996 Assessment Structure VZPM → Cer ficación en PM en Suiza
1996 Critères d
1996 Critères
d'analyse
analyse AFITEP → Cer
AFITEP → Cer ficación en PM en Francia
ficación en PM en Francia
1998 PM‐KANON GPM/PM‐ZERT → Cer ficación en PM en Alemania
1999 IPMA Competence Baseline v.1
2001 IPMA Competence Baseline v 2
2001 IPMA Competence Baseline v.2
2004 Project Management Book of Knowledge (PM‐BoK) Thrid Ed. PMI – IEEE 1490‐2003
2006 IPMA Competence Baseline v.3
2014 IPMA C
2014 IPMA Competence Baseline v.4
t
B li
4












IPMA 2001 – 28 Asociaciones miembro (MA’s)
IPMA 2011 – 54 Asociaciones miembro (MA’s)
www.ipma.ch
http://www.ipma.ch/membership/memberassociations/Pages/Europe.aspx
IPMA World Congress
2010 Estambul
2011 Brisbane
2012 Creta
Advanced Courses
17
Journals
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE INGENIERÍA Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS (AEIPRO)
Ó
20
Asociación Española de Ingeniería de Proyectos
• Asociación nacional ((Member Association) que
) q representa
p
a España en la International Project Management Association.
• Creada en 1992 e incorporada a IPMA en 1996.
• Programa de Certificación
de Certificación en Dirección
en Dirección de Proyectos
de Proyectos validado
por IPMA y acreditado por ENAC
• Organiza el International Congress on Engineering Projects (desde 1994), evolución
1994) evolución del Congreso
del Congreso Nacional de Ingeniería
de Ingeniería
de Proyectos (1984).
¿Qué act dades desa o a
¿Qué actividades desarrolla AEIPRO?
O?
• Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos
• Participa institucionalmente en IPMA (Spanish
Participa institucionalmente en IPMA (Spanish MA)
• Publicaciones
• Bolsa de trabajo
• Certificación profesional en Dirección de Proyectos
Certificación profesional en Dirección de Proyectos
• Registro de Programas Formativos
CONGRESO INTERNACIONAL DE INGENIERÍA DE PROYECTOS
http://www.aeipro.com/index.php/mainmenu‐congresos
www aeipro com/index php/mainmenu congresos
1.993
1.994
1.995
1.996
1.997
1.998
1.999
2.000
2.001
Congreso Nacional de Ingeniería de Proyectos
International Congress of Project Engineering
2.002
2.003
2.004
2.005
2.006
2.007
2.008
2.009
2.010
24
www aeipro com
www.aeipro.com
www aeipro com
www.aeipro.com
SISTEMA DE CERTIFICACIÓN IPMA EN ESPAÑA
Título
completo
Proceso de Certificación
Abreviatura
Paso 1
Director de
Programas o de
Directores de
Proyectos
Certificado
DDP
IPMA
Nivel A®
Director de
Proyecto
Certificado
DP
IPMA
Nivel B®
Profesional de la
Dirección de
Proyectos
Certificado
PDP
IPMA
Nivel C®
Técnico
é
en
Dirección de
Proyectos
Certificado
TDP
IPMA
Nivel D®
Validez
Capacidades
Conocimiento
+ Experiencia
Conocimiento
Solicitud,
Currículum vitae,
Autoevaluación
Autoevaluación,
Listado de
proyectos,
Propuesta de
informe
Solicitud
Solicitud,
Currículum vitae,
autoevaluación
[+ otras opciones]
Paso 2
Referencias
[+ otras
opciones]
Paso 3
Paso 4
Paso 5
Informe
de Director
d Proyectos
de
P
t
[+ otras
opciones]
Informe de
Proyectos
[+ otras
opciones]
Referencias,,
examen
[+ otras
opciones]
Informe de
proyectos
[+ otras
opciones]
Examen
[+ otras
opciones]
[otras
opciones]
Entrevista
[+ otras
opciones]
N/A
Evaluación y
comentarios
finales
[+ otras
opciones]
5 años
¿Qué entendemos por competencia profesional?
COMPETENCIA:
Es algo más que una habilidad; es el dominio de procesos y métodos para
aprender de la práctica, de la experiencia, de la intersubjetividad.
LAS COMPETENCIAS son las capacidades individuales que permiten
realizar tareas u obtener ciertos logros en forma eficiente y eficaz.
Entre sus componentes están las destrezas, habilidades,
conocimientos, actitudes, rasgos personales (Letelier, 2003)
COMPETENCIA es la combinación de habilidades, atributos y
comportamientos que están directamente relacionados con un
desempeño exitoso en el trabajo (Kofi Annan, ONU, 1999)
Una persona competente es una persona que sabe actuar de
manera pertinente en un contexto particular, eligiendo y
movilizando un equipamiento doble de recursos:
recursos personales (conocimientos, saber hacer, cualidades,
cultura recursos emocionales…)
cultura,
emocionales ) y
LAS COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS
• Las competencias están relacionadas con:
¿Qué entendemos por Certificación?
Concepto de CERTIFICACIÓN
p
El proceso de CERTIFICACIÓN tiene como objetivo declarar públicamente que un producto, proceso o servicio es conforme con
producto, proceso o servicio es conforme con requisitos establecidos
(EN 45020 Normalización y actividades conexas: Vocabulario General)
32
Ejemplo: Certificación de PRODUCTO
j p
La certificación de producto es un proceso que La
certificación de producto es un proceso que
confirma que su producto o servicio cumple con l
los estándares necesarios y relevantes para el á d
i
l
l
mercado que haya elegido. En algunos mercados, la certificación es g
,
obligatoria, y en otros, es voluntaria. 33
Ejemplo: Certificación de EMPRESA
j p
La certificación de que una empresa dispone y utiliza de un sistema de gestión (de la calidad según ISO 9001, o medioambiental según ISO 14001) permite
9001, o medioambiental según ISO 14001) permite obtener un certificado de registro de empresa.
34
Diferencias entre CERTIFICACIÓN y ACREDITACIÓN
• la Certificación es una actividad comercial realizada por empresas en libre competencia y dirigida a todo tipo de empresas
lib
i di i id
d i d
• la Acreditación es una actividad de interés general dirigida la Acreditación es una actividad de interés general dirigida
exclusivamente a los organismos de evaluación de la conformidad (Laboratorios Entidades de Inspección Entidades de Certificación
(Laboratorios, Entidades de Inspección, Entidades de Certificación y Verificadores) • la Acreditación debe ser ejercida por un único organismo de acreditación en cada estado miembro bajo la supervisión por las Administración y que dispongan de autoridad pública.
(Reglamento CE 765/2008)
35
ENAC
(Entidad Nacional de Acreditación)
•
•
•
•
•
•
Entidades certificadoras (según normas UNE/ISO ….)
Entidades inspectoras/organismos de control
Laboratorios de Calibración
Homologación
Certificación de productos
Certificación de personas
Parte II:
¿Qué entendemos por Certificación profesional en DP?
43
Certificación de PERSONAS
La certificación de personas persigue aportar confianza en su competencia para realizar determinadas actividades, entendiendo por “competencia” en este contexto como el conjunto de conocimientos experiencia y habilidades requeridas y demostradas para el desarrollo eficaz de
conocimientos, experiencia y habilidades requeridas y demostradas para el desarrollo eficaz de las tareas encomendadas.
En algunos campos profesionales, más allá de la certificación de productos, procesos, servicios o En
algunos campos profesionales más allá de la certificación de productos procesos servicios o
sistemas de gestión, la cuestión que se plantea es: ¿tiene sentido y se puede reconocer, mediante una evaluación independiente, el buen hacer de un profesional en un ámbito determinado?
Como posible respuesta internacional surgió el concepto de Certificación de Personas de acuerdo /
,q
g q
q
p
con la norma UNE‐EN ISO/IEC 17024, que al igual que otros esquemas de certificación supone el reconocimiento formal por una tercera parte independiente, del cumplimiento de un conjunto de requisitos, en este caso por parte de los profesionales.
Además del reconocimiento formal de los conocimientos, habilidades o aptitudes, esta certificación está especialmente orientada a evaluar la aptitud para aplicarlos en el desempeño profesional. Para ello se basa en la demostración de una combinación de conocimientos formales y experiencia práctica.
44
¿Qué ventajas ofrece la certificación profesional en DP?
46
Los programas de certificación son un poderoso medio
para ayudar a los directores de proyectos, programas y
carteras y a los miembros de su equipo a:
Extender y mejorar sus conocimientos, su experiencia y su
comportamiento
p
p
personal
Continuar su formación
Mejorar la calidad de su dirección de proyectos, programas o carteras
Alcanzar mejor los objetivos del proyecto
proyecto, programa o cartera
49
BENEFICIOS DE LOS PROGRAMAS DE CERTIFICACIÓN:
BENEFICIOS DE LOS PROGRAMAS DE CERTIFICACIÓN:
Para las personas, en el reconocimiento nacional e Para
las personas en el reconocimiento nacional e
internacional de su cualificación y competencia
Para los proveedores de servicios en dirección de proyectos, en la demostración de cualificación y competencia de su y
p
personal
Para los clientes, pues aumenta la certeza de obtener de sus proveedores de servicios las últimas y mejores prestaciones (estado de arte), con el consiguiente beneficio
50
¿Qué competencias debe tener un Director de y
Proyectos?
51
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3
3.0
0 - 2/4
52
Competencias
Contextuales
Competencias de
Comportamiento
Competencias
Técnicas
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN
Ó 3.0 - 2/4
COMPETENCIAS TÉCNICAS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Éxito
É
ito en la Dirección de proyectos
pro ectos
Partes interesadas
Requisitos y objetivos de proyectos
Riesgos y oportunidades
Calidad
Organizaciones de proyectos
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
p
Estructuras de proyectos
Alcance y entregables
Tiempo y fases de los proyectos
Recursos
Coste y financiación
Aprovisionamiento y contratos
Cambios
Controles e informes
Información y documentación
Comunicación
Puesta en marcha
Cierre
53
Competencias
Contextuales
Competencias de
Comportamiento
Competencias
Técnicas
COMPETENCIAS DE
COMPORTAMIENTO
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3.0 – 3/4
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lid
Liderazgo
Compromiso y motivación
Autocontrol
Confianza en sí mismo
Relajación
Actitud abierta
Creatividad
Orientación a resultados
Eficiencia
Consulta
Negociación
Conflictos y crisis
Fiabilidad
Apreciación de valores
Ética
54
Competencias
Contextuales
Competencias de
Comportamiento
Competencias
Técnicas
COMPETENCIAS
CONTEXTUALES
DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS
NCB VERSIÓN 3.0 – 4/4
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Orientación a proyectos
Orientación a programas
p g
Orientación a carteras
Implantación de proyectos,
programas y carteras
t
(implantación
(i l t ió PPC)
Organizaciones permanentes
Negocios
Sistemas, productos y tecnologías
Dirección de personal
S
Seguridad,
id d hi
higiene
i
y
medioambiente
Finanzas
55
Elementos Competencia ICB3-IPMA® vs Áreas Conocimiento PMBok-PMI
Ámbitos de Competencia
Áreas de Conocimiento
Integración
y Alcance
Técnica
é
1.01 Éxito en la dirección de proyectos
1.02 Partes interesadas
1.03 Requisitos y objetivos de
proyectos
1.06 Organizaciones de proyectos
1.09 Estructuras de proyectos
1.10 Alcance y entregables
1.19 Puesta en marcha
1.20 Cierre
Tiempo
1.11 Tiempo y fases de proyectos
Costos
1.12 Recursos
1.13 Coste y financiación
ó
1.05 Calidad
Calidad
Recursos
Humanos
Comunicaciones
Riesgos
Adquisiciones
1.06
1.07
1.08
1.12
Organizaciones de proyectos
Trabajo en equipo
Resolución de problemas
Recursos
1.16 Controles e informes
1.17 Información y documentación
1.18 Comunicación
Comportamiento
2.01 Liderazgo
2.02 Compromiso y
motivación
2.03 Autocontrol
2.04 Confianza en sí mismo
2.05 Relajación
2.06 Actitud abierta
2.07 Creatividad
2.08 Orientación hacia
2.08 Orientación hacia resultados
2.09 Eficiencia
2.10 Consulta
2.11 Negociación
2 12 Conflictos y crisis
2.12
2.13 Fiabilidad
2.14 Apreciación de valores
2.15 Ética
Contextual
3.01 Orientación hacia proyectos
3.02
Orientación
hacia
programas
3.03 Orientación hacia carteras
3.05
Organizaciones
Permanentes
3.11.Legal
3.10 Finanzas
3.04 Implantación de proyectos,
programas y carteras
3.06 Negocio
3.08 Dirección de personal
3.06 Negocio
1.04
1
04 Riesgos y oportunidades
1.08 Resolución de problemas
3.09
3
09 Seguridad,
Seguridad higiene y
medioambiente
3.11.Legal
1.14 Aprovisionamiento y contratos
3.06 Negocio
3.11.Legal
El Proceso de Certificación Profesional en Dirección de P
Proyectos en España
t
E ñ
SISTEMA DE CERTIFICACIÓN IPMA EN ESPAÑA
•
•
•
•
Cuatro niveles (4-L-C)
Mundial (y multicultural)
Respeto de la cultura nacional
Validado por IPMA
58
SISTEMA DE CERTIFICACIÓN IPMA EN ESPAÑA
Título
completo
Proceso de Certificación
Abreviatura
Paso 1
Director de
Programas o de
Directores de
Proyectos
Certificado
DDP
IPMA
Nivel A®
Director de
Proyecto
Certificado
DP
IPMA
Nivel B®
Profesional de la
Dirección de
Proyectos
Certificado
PDP
IPMA
Nivel C®
Técnico
é
en
Dirección de
Proyectos
Certificado
TDP
IPMA
Nivel D®
Validez
Capacidades
Conocimiento
+ Experiencia
Conocimiento
Solicitud,
Currículum vitae,
Autoevaluación
Autoevaluación,
Listado de
proyectos,
Propuesta de
informe
Solicitud
Solicitud,
Currículum vitae,
autoevaluación
[+ otras opciones]
Paso 2
Referencias
[+ otras
opciones]
Paso 3
Paso 4
Paso 5
Informe
de Director
d Proyectos
de
P
t
[+ otras
opciones]
Informe de
Proyectos
[+ otras
opciones]
Referencias,,
examen
[+ otras
opciones]
Informe de
proyectos
[+ otras
opciones]
Examen
[+ otras
opciones]
[otras
opciones]
Entrevista
[+ otras
opciones]
Evaluación y
comentarios
finales
[+ otras
opciones]
5 años
N/A
59
NIVEL D:
IPMA Nivel D - AEIPRO - TDP
Técnico en Dirección de Proyectos
No es obligatoria la experiencia en los elementos de competencia
de la dirección de proyectos, pero es una ventaja si el candidato ya
ha aplicado en alguna medida sus conocimientos en dirección de
proyectos.
Requisitos de
inscripción
Competencia
C
t clave
i clave
l
conocimientos
proyectos
Tendrá
T
dTendrá
á
conocimientos
i i de
t dirección
d de dirección
de
di
ió en todos
d Competencia
de
los elementos de competencia.
proyectos
en todos los elementos de
pPuede actuar en cualquier elemento de competencia de la dirección
competencia.
de proyectos.
proyectos Puede trabajar en algunos campos como especialista.
especialista
Trabaja como miembro de un equipo de proyecto o un miembro del
personal de dirección de p
p
proyectos.
y
Requisitos
Adicionales
Amplios conocimientos en dirección de proyectos y capacidad para
aplicarlos.
60
NIVEL C:
IPMA Nivel C - AEIPRO - PDP
Profesional de la Dirección de Proyectos
Tiene como mínimo tres años de experiencia en dirección de
proyectos.
Es responsable de funciones de liderazgo con responsabilidad de
proyectos
p
y
de complejidad
p j
limitada.
Requisitos de
inscripción
Será capaz
de de
dirigir
de complejidad
Será capaz
dirigir proyectos
proyectos de complejidad
limitada o
de o
gestionar
un subproyecto
un proyecto complejo
en Competencia
Competencia
limitada
de gestionar
un desubproyecto
de un
clave clave
todos los elementos de competencia de la dirección de
proyecto
complejo en todos los elementos de
proyectos.
competencia
de ladedirección
de proyectos.
Es responsable
dirigir un proyecto
de complejidad limitada en
todos sus aspectos, o de gestionar un subproyecto de un proyecto
complejo
complejo.
Requisitos adicionales
Aplica los procesos, métodos, técnicas y herramientas comunes de
dirección de proyectos.
61
NIVEL B:
IPMA Nivel B – AEIPRO - DP
Director de Proyecto
Tiene como mínimo cinco años de experiencia en dirección de
proyectos, de los cuales tres años fueron en funciones de liderazgo
con responsabilidad de proyectos complejos.
Será capaz de dirigir proyectos complejos.
Será capaz
de dirigir proyectos complejos.
Requisitos de
inscripción
Competencia clave
Competencia
clave
Es responsable
p
de todos los elementos de competencia
p
para la
p
dirección de proyectos de un proyecto complejo.
Desempeña un papel de dirección general como director de un
equipo de dirección de proyectos grandes.
Requisitos adicionales
Utiliza procesos, métodos, técnicas y herramientas adecuados de
dirección de proyectos.
62
NIVEL A:
IPMA Nivel
Ni l A – AEIPRO - DPP
Director de Cartera o de Programas o de Proyectos
Tiene como mínimo cinco años de experiencia en Dirección de
carteras Dirección de programas o Dirección de multiproyectos,
carteras,
multiproyectos de los
cuales tres años fueron en funciones de liderazgo con responsabilidad
en la dirección de la cartera de una compañía/organización o de una
unidad de negocio o en la dirección de programas importantes.
Será capaz de gestionar carteras o programas.
Será capaz de gestionar carteras o programas.
Es responsable
p
de la dirección de una cartera importante
p
de una
compañía/organización o de una rama de la misma, o de la dirección
de uno o más programas importantes.
Contribuye a la dirección estratégica y hace propuestas a la dirección.
Desarrolla
ll all personall de
d dirección
d
ó de
d proyectos y prepara a los
l
directores de proyectos.
Requisitos de
inscripción
Competencia clave
Competencia clave
Requisititos adicionales
Desarrolla e implanta requisitos, procesos, métodos, técnicas,
herramientas manuales,
herramientas,
manuales directrices de dirección de proyectos.
proyectos
63
Pasos obligatorios = x y optativos = (x)
en ell proceso internacional
i t
i
l de
d certificación
tifi
ió inicial:
i i i l
Pasos del proceso internacional de certificación
inicial
Nivel de Certificación IPMA
A
B
C
D
Formulario de solicitud, Curriculum Vitae
X
X
X
X
Lista de proyectos, programas, carteras; referencias
X
X
X
-
Autoevaluación
X
X
X
X
Admisión para participar en el proceso internacional de
certificación
X
X
X
X
Examen escrito
(x)
(x)
X
X
Taller
(x)
(x)
(x)
-
Evaluación de 360 grados
(x)
(x)
(x)
-
Informe
X
X
X
-
Entrevista
X
X
X
-
Decisión de certificación: entrega, registro
x
x
x
x
64
Pasos obligatorios = x y optativos = (x)
en el proceso de re-certificación:
re certificación:
Pasos del proceso de re-certificación
ó
Nivel de Certificación
ó IPMA
A
B
C
D
Información sobre caducidad
X
X
X
(x)
Formulario de solicitud, Curriculum Vitae, referencias
X
X
X
(x)
Lista actualizada de proyectos, programas y carteras
X
X
X
(x)
Autoevaluación actualizada
X
X
X
(x)
(x)
(x)
(x)
(x)
Actividades y tareas de dirección de proyectos
x
x
x
-
Evidencia/expediente de desarrollo profesional continuado
x
x
x
(x)
Quejas,
Q
j , referencias
X
X
X
((x))
Entrevista (cuando la persona se encuentre en el límite
entre aprobado/suspendido)
X
X
X
-
Decisión de certificación: entrega,
g , registro
g
x
x
x
((x))
Evaluación de 360 grados actualizada
65
Características del examen escrito para
IPMA Niveles C y D:
Duración
Número de
Nú
d evaluadores
l d
para ell
examen escrito
IPMA Nivel C
IPMA Nivel D
3 a 5 horas como mínimo
4 a 6 horas como mínimo
1 (2 en caso de
d duda)
d d )
1 (2 en caso de
d duda)
d d )
Cobertura
Preguntas directas
Todos los elementos
Todos los elementos
Redacciones abiertas
2-4 elementos por ámbito
3-5 elementos por ámbito
Tareas intelectuales
1 2 elementos por ámbito
1-2
1 2 elementos por ámbito
1-2
66
Características del informe en IPMA
Niveles A, B y C:
IPMA Nivel A
IPMA Nivel B
IPMA Nivel C
2
2
2
Variable
Variable
Variable
Cuerpo
20 a 30 páginas
15 a 25 páginas
10 a 15 páginas
Anexos
10 a 20 páginas
10 a 15 páginas
5 a 10 páginas
Número de evaluadores
Extensión
Cobertura
Número mínimo de elementos de
competencia por ámbito tratado
16 técnica
11 comportamiento
8 contextual
14 técnica
8 comportamiento
6 contextual
12 técnica
5 comportamiento
4 contextual
67
Características de la entevista en IPMA
Niveles A, B y C:
Número de evaluadores
Duración (sin reducción de tiempo cuando
exista un taller)
IPMA Nivel A
IPMA Nivel B
IPMA Nivel C
2
2
2
2 a 2,5 horas
1,5 a 2 horas
1 a 1,5 horas
Cobertura
Elementos de competencia técnica
5-6
6-7
7-8
Elementos de competencia de
comportamiento
4-5
3-4
2-3
Elementos de competencia contextual
4-5
3-4
2-3
13-16
12-15
11-14
Total
68
Peso de los ámbitos de competencia en
IPMA Niveles A, B y C:
IPMA
Nivel A %
IPMA
Nivel B %
IPMA
Nivel C %
IPMA
Nivel D %
Técnica
40
50
60
70
De comportamiento
30
25
20
15
Contextual
30
25
20
15
Ámbito de
competencia
Puntuación de conocimiento y experiencia
p
requerida
q
en
cada Nivel IPMA:
Componentes de
competencia
t
i
IPMA Nivel A
(0 a 10)
IPMA Nivel B
(0 a 10)
IPMA Nivel C
(0 a 10)
IPMA Nivel D
(0 a 10)
Conocimiento
7
6
5
4
Experiencia
7
6
4
(optativo)
69
SISTEMAS DE CERTIFICACIÓN
MUNDIALES
OTROS SISTEMAS DE CERTIFICACIÓN EN DP
Existen en el mundo diversos sistemas de “CERTIFICACIÓN
PROFESIONAL” en Dirección de Proyectos:
PMI
IPMA
APM
AIPM
P2M
Prince2
Modelo multinivel que valora “conocimientos” +
“experiencia”
experiencia + “actitud”
actitud
Un único nivel basado en “conocimientos” teóricos
(recientemente: + un nivel de entrada)
71
78
160000
IPMA 4LC – DP certificados
140000
120000
100000
80000
D
C
B
60000
A
A‐B‐C‐D
40000
20000
0