criterios de atención al alumnado con materias pendientes

CRITERIOS DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON MATERIAS
PENDIENTES, QUE SERÁN CONCRETADAS POR LOS
DIFERENTES DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS EN SUS
CORRESPONDIENTES PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
1. Los criterios para la atención al alumnado con materias no superadas en cursos
anteriores, así como las actividades, orientaciones y apoyos previstos para lograr su
recuperación, deberán recogerse en el proyecto curricular de etapa y en las
programaciones didácticas, respectivamente, tal como se establece en los artículos 25 y
26 de la Orden del 9 de mayo de 2007 del Departamento de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de Aragón.
2. Aquellos alumnos que promocionen sin haber superado alguna de las materias del
curso anterior seguirán un programa de apoyo educativo destinado a recuperar los
aprendizajes no adquiridos, que será supervisado por los departamentos didácticos. Esta
recuperación se realizará, salvo en el caso de los departamentos de Lenguas Extranjeras
y del de Plástica, a través de una prueba escrita (convocatoria ordinaria de pendientes).
Además, los diversos departamentos podrán proponer al alumno la realización de
distintas tareas encaminadas a la superación de esta prueba, como cuadernillos de
ejercicios.
En los departamentos de Lenguas Extranjeras y en el de Plástica, al haber una clara
continuidad en los aprendizajes de la materia, se podrá recuperar la asignatura mediante
la superación de las diversas evaluaciones del presente curso.
3. En todos los casos, si el alumno no ha superado la asignatura a través de los
mecanismos descritos, tendrá derecho a presentarse a la prueba de evaluación
extraordinaria de pendientes. Esta prueba siempre tendrá lugar entre la evaluación final
ordinaria y las pruebas extraordinarias.
4. La materia se considerará recuperada cuando la calificación que obtenga el alumno
sea igual o superior a 5. Si el alumno no se presenta a alguna de estas convocatorias, se
reflejará con el término de No presentado (NP), que tendrá la consideración de
calificación negativa.
5. El seguimiento y evaluación de los alumnos con materias pendientes corresponderá al
profesor que le imparta clase de la misma durante el presente curso académico. En el
caso de que dicha materia no forme parte del currículo del curso en el que se encuentre
el alumno, esta responsabilidad la asumirá el jefe del Departamento correspondiente.
6. Para la recuperación de materias pendientes, se tendrán en cuenta en todos los casos
los criterios de Atención a la Diversidad acordados por los diversos departamentos
didácticos y reflejados en sus respectivas programaciones.