Prog. Syllabus Tipo

PROGRAMA DESGLOSADO
FECHA DE ELABORACIÓN:
LICENCIATURA:
MATERIA: Tipografía
PROFESOR: Silvia Barajas Miranda
OBJETIVO:
SEMESTRE: ll
HORAS DE CLASE A LA SEMANA:3
1.- ESTABLECER LOS PRINCIPIOS TÉCNICOS Y ELEMENTOS FORMALES QUE PERMITAN LA CREACIÓN DE IMÁGENES VISUALES BASADAS EN
TIPOGRÁFIA.
2.-RECONOCER LAS POSIBILIDADES GRÁFICAS DE LA LETRA EN SU DIMENSIÓN DE FORMA, TEXTURA Y SIGNO LINGUISTICO.
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS
PARTICULARES
1.- TIPOMETRÍA BÁSICA
1.1- UNIDADES DE
MEDIDA TIPOGRÁFICA
1.1.1.-EL TAMAÑO DEL
PUNTO, INTERLINEA
1.1.2.-LA PICA, LA
JUSTIFICACIÓN
1.- CONOCER LAS
UNIDADES DE MEDIDA
TIPOGRÁFICA,
CONPRENDER SU
HISTÓRIA, USOS, E
IMPORTANCIA
2.- EXPERIMENTAR CON
EL USO DEL TIPOMETRO
1.1.3.-LA LINEA AGATA
Y EL CUADRATIN
ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA
1.-EXPOSICIÓN ORAL DEL
PROFESOR.
2.-LECTURA GRUPAL DE
TEXTOS RELACIONADOS AL
TEMA
MATERIAL DIDÁCTICO
TIPOMETRO DE
ACETATO
VERIFICACIÓN DEL
APRENDIZAJE
EXAMEN PARCIAL
ESCRITO
ACTIVIDADES EXTRACLASE
BIBLIOGRA
FÍA
(NÚMERO
DE
REFERENCI
A)
VISITAR PLAZA CUICUILCO
PARA CONOCER UNA
MAQUINARIA DE
FABRICACIÓN DE PAPEL.
12
VER LA PELÍCULA EL LIBRO
DE CABECERA DE PETER
GREENAWAY
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS PARTICULARES
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
MATERIAL
DIDÁCTICO
VERIFICACIÓN DEL
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
BIBLIOGRA
FÍA
(NÚMERO
DE
REFERENCI
A)
2.-EL FORMATO
2.1.- DEFINICION
2.2.-FORMATOIS
ESTANDARIZADOS Y
NORMALIZA
DOS
2.3.- FORMATOS
ARMONICOS:
EL RECTÁNGULO
AUREO,
RECTÁNGULO DE
HIPOTENUSA,
RECTÁNGULO
REGULAR
2.4.- SERIE “A”
1.-COMPRENDER LA
IMPORTANCIA DEL
FORMATO COMO PUNTO
DE PARTIDA PARA LA
COMPOSICIÓN
2.-COMPRENDER LA
RELACION DE LA
ELECCIÓN DE FORMATOS
CON EL TIPO DE PAPEL Y
SISTEMA DE IMPRESIÓN
3.-CONOCER EL
CUADRADO Y LOS
RECTÁNGULOS QUE SE
DESPRENDEN DEL MISMO
4.-RECONOCER Y
VALORAR LAS BONDADES
Y POSIBILIDADES DE
ESTOS
1.-EXPOSICIÓN ORAL DEL
PROFESOR
2.-LECTURA GRUPAL DE
TEXTOS RELACIONADOS AL
TEMA
3.-TRAZO DE TRES
RECTÁNGULOS ARMÓNICOS
PAPEL BOND EN
PLIEGO, INSTRUMEN
TOS DE PRESICIÓN
LAPIZ DE GRÁFICO
DURO
EXAMEN PARCIAL
ESCRITO
EVALUACIÓN DEL
EJERCICIO
1235
3.- ESTRUCTURACIÓN
DEL ESPACIO
3.1.- RED RETÍCULA, LA
TRAMA, DIAGRAMA
CIÓN
3.4.-PARTES QUE
CONFORMAN UNA
DIAGRAMA
CIÓN
1.- COMPRENDER Y
ANALIZAR LOS
CONCEPTOS Y SUS
DIFERENCIAS
2.-RECONOCER LA
UTILIDAD DE LA
MODULACIÓN DEL
ESPACIO PARA UNA
ADECUADA
COMPOSICIÓN
1.-INVESTIGACIÓN DE
CONCEPTOS
2.-ANÁLISIS GRUPAL DE
CONCEPTOS
3.- TRAZO DE TRE SISTEMAS DE
ESTRUCTURACIÓN DEL
ESPACIO SOBRE LOS TRE
RECTÁNGULOS ARMÓNICOS
TRAZO DE TRES
RECTÁNGU-LOS
ARMÓNICOS.
INSTRUMEN
TOS DE PRESICIÓN.
LAPIZ GRÁFITO DURO
EXAMEN PARCIAL
ESCRITO.
EVALUACION
DE EJERCICIOS
12347
4.-ARREGLOS TIPOGRÁ
FICOS
4.1.- JUSTIFICA
CIONES BÁSICAS:
CERRADA, ABIERTA,
CENTRADA
4.2 TIPOS DE PARRAFO
1.-CONOCER LOS
DIFERENTES ESTILOS DE
DISTRIBUCIÓN DE TEXTO
(ARREGLO),
CARACTERÍSTICAS Y
PROPIEDADES
5.- CALIDAD DE
LECTURA VS.
CANTIDAD DE ESPACIO
DISPONBLE
5.1.- IDENTIFICA
CIÓN DE LOS
TAMAÑOS MAS
COMUNES EN TIPOS
DE LECTURA
5.2.- LA INTERLINEA Y
LA JUSTIFICA
CIÓN
5.3.1.- KERNING Y
TRACKING
5.4.-PUNTAJE DE LA
FUENTE Y JUSTIFICA
CIÓN
5.4.1.-ANCHO DE
COLUMNA MINIMO,
MAXIMO IDEAL
.5.5.- ERRORES
FRECUENTES EN LA
FORMACIÓN DE
BLOQUES DE TEXTO
1.- CONOCER Y
COMPRENDER LOS
ASPECTOS TÉCNICOS
BÁSICOS PARA LA
CONFORMACIÓN DE
BLOQUES DE TEXTO
2.- ANÁLIZAR Y
RECONOCER LA RELACIÓN
DEL SINO TIPOGRÁFICO
EN SU DIMENCIÓN DE
FORMA, TEXTURA Y
SIGNO
3.- VALORAR LA
IMPORTANCIA DE LA
LEGIBILIDAD EN RELACIÓN
A LA PLASTICA DE LA
LETRA EN EL DISEÑO DE
TEXTOS
4.- COMPRENDER Y
APLICAR EL CONCEPTO DE
UNIDAD
EXPOSICIÓN ORAL DEL
PROFESOR.
LECTURA GRUPAL DE TEXTOS
RELACIONADOS EN CON EL
TEMA
PIZARRÓN,
MUESTRAS
GRÁFICAS.
EXAMEN PARCIAL
ESCRITO.
1236
TRAZO DE TRES
RECTÁNGULOS
ARMÓNICOS CON
SUS RESPECTIVAS
ESTRUCTURAS
INSTRUMENTOS DE
PRESICIÓN, LAPICES
GRÁFICOS Y DE
COLOR, ALFABETOS
DE DIFERENTES
ESTILOS Y PUNTAJES,
RECORTES DE
REVISTA, PERIÓDICO
BANDO DE
IMÁGENES, ETC.
PEGAMENTO,
CUTTER,
COMPUTADORA
PROCESADOR DE
PALABRAS O
PROGRAMA DE
AUTO EDICIÓN,
IMPRESORA DE
INYECCIÓN O
LASSER.
EXAMEN PARCIAL
ESCRITO.
JUSTIFICACIÓN VERBAL
DURANTE EL PROCESO
DE BOCETAJE Y EN LA
PRESENTACIÓN DE
PROYECTOS FINALES
12
ANÁISIS DE EJEMPLOS
GRÁFICOS. TRAZO DE
DIAGRAMACIÓN DE UNA
PAGINA DE PUBLICACIÓN
SOBRE ELLA MISMA
1.-EXPOSICIÓN ORAL DEL
PORFESOR EN TODOS LOS
TEMAS
2.-ANÁLISIS DE LECTURAS
FRECUENTES AL TEMA
3.- ANÁLISIS DE EJEMPLOS
GRÁFICOS
4.-ELABORACIÓN DE PRUEBAS
DE FORMACION DE TEXTOS
CORRIDOS TOMANDO EN
CUENTA LOS CONOCIMIENTOS
REVISADOS
5.-BOCETAJE DE TRES
DISTINTAS PROPUESTAS
GRÁFICAS QUE INCLUYAN
TIPOGRÁFIA EN LAS TRES
DIMENCIONES
INTERACTUANDO CON
ELEMENTOS GRÁFICOS DE
REFUERZO, COMO
ILUSTRACIONES, VIÑETAS,
PLECAS, ETC. SOBRE LOS
RECTANGULOS, ESTRUCTURAS
PREVIAMENTE TRAZADOS.
APLICANDO EL CONCEPTO DE
UNIDAD
6.- ELABORACIÓN DE TRES
DUMMIES FINALES EN DONDE
SE INCLUYA DISEÑO
TIPOGRÁFICO EN SUS TRES
DIMENSIONES
INTERACTUANDO CON
ELEMENTOS ILUSTRATIVOS
ORIGINALES, QUE APLIQUEN
DE MANERA PRÁCTICA TODOS
LOS TEMAS REVISADOS EN EL
SEMETRE
BIBLIOGRAFÍA
NÚMERO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA O DE TEXTO
ANTOLOGÍA PARA LA MATERIA DE TIPOGRÁFIA l Y ll
NÚMERO
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA O DE APOYO Y ELECTRÓNICA
SCOTT, GILLIAM. FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
5
1
2
3
4
DE BUEN UNNA,
JORGE MANUAL DE
DISEÑO EDITORIAL ED. SANTILLANA
MÉXICO 2000
MULLER
BROCKMAN
JOSEPH, SISTEMAS
DE RETÍCULAS
ED. GG, MADRID
SWANN, ALAM
COMO DISEÑAR REUCULAS
COLECC.
MANUALES DE DISEÑO. ED. GG,
MADRID 1995
6
LEXICO TÉCNICO DE LAS ARTES PLASTICAS
7
WONG, WUCIUS. FUNDAMENTOS DEL DISEÑO BI Y
TRIDIMENCIONAL
ED. GG
8
Carter,Rob “Diseño con tipografía” Libros, revistas y boletines.
Ed. Rotovisión SA, Brcelona 2010
ACUERDOS DE EVALUACIÓN
SE TOMARA EN CUENTA LA ASISTENCIA CONSIDERANDO EL 80% COMO REQUISITO DE APROBACIÓN DEL CURSO.
CUALQUIER APORTACIÓN EXTRA DEL MAERIAL E INVESTIGACIÓN SERÁ VALORADA PARA LA EVALUACIÓN FINAL.
LA ENTREGA DE PROYECTOS SERA EN LA FECHA PREDETERMINADA TENIENDO COMO COSECIÓN UN DIA DE
TOLERANCIA CON UNA SANCIÓN DE UN PUNTO
FORMA DE EVALUACIÓN
EN TODOS LOS CASOS SE LLEVARÁ ACABO UNA SERIE DE EVALUACIONES PARCIALES DEL PROCESO DE LOS
EJERCICIOS Y UNA EVALUACIÓN FINAL DE LAS PROPUESTAS TERMINALES.
LA EVALUACIÓN FINAL SEMESTRAL SERÁ LA SUMA DE TODAS LAS PARCIALES OBTENIDAS, PARTICIPACIONES Y
COLABORACIONES DIVIDIDA ENTRE EL NÚMERO DE EVALUACIONES PARCIALES OBTENIDAS EN TODOS Y CADA UNO
DE LOS EJERCICIOS.
SEMANA
DÍA
CONTENIDOS
5
29
CONTEXTUALIZACIÓN
Enero
MES
CALENDARIO DE SYLLABUS (GRUPO 2212)
5
12
4
19
Febrero
2
3
1.- TIPOMETRÍA
BÁSICA
1.1- UNIDADES DE
MEDIDA
TIPOGRÁFICA
1.1.1.-EL TAMAÑO
DEL PUNTO,
INTERLINEA
1.1.2.-LA PICA, LA
JUSTIFICACIÓN
1.1.3.-LA LINEA
AGATA Y EL
CUADRATIN
1.- TIPOMETRÍA
BÁSICA
1.1- UNIDADES DE
MEDIDA
TIPOGRÁFICA
1.1.1.-EL TAMAÑO
DEL PUNTO,
INTERLINEA
1.1.2.-LA PICA, LA
JUSTIFICACIÓN
1.1.3.-LA LINEA
AGATA Y EL
CUADRATIN
ACTIVIDADES
PRESENTACIÓN ORAL DEL PROFESORSOBRE LOS OBJETIVOS DEL CURSO, EJERCICOS, MATERIALES Y
ACTIVIDADES.
MATERIALES PARA LA SIGUIENTE SESIÓN Y BIBLIOGRAFIA.
 EXPOSICIÓN ORAL DEL PROFESOR. REVISIÓN DE EJEMPLOS GRÁFICOS SOVRE EL USO DEL TIPÓMETRO. ANÁLISIS
DE MUESTRAS IMPRESAS. LECTURA DE TEXTOS BIBLIOGRÁFICOS
 EXPOSICIÓN ORAL DEL PROFESOR. REVISIÓN DE EJEMPLOS GRÁFICOS SOVRE EL USO DEL TIPÓMETRO. ANÁLISIS
DE MUESTRAS IMPRESAS. LECTURA DE TEXTOS BIBLIOGRÁFICOS
Febrero
5
2
2
Marzo
3
26
19
5
12
4
5
19
26
2.-EL FORMATO
2.1.- DEFINICION
2.2.-FORMATOS
ESTANDARIZADOS Y
NORMALIZA
DOS: CARTA, OFICO,
LEGAL, SERIE A.




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
2.3.- FORMATOS
ARMONICOS:
EL RECTÁNGULO
AUREO,
RECTÁNGULO DE
HIPOTENUSA,
RECTÁNGULO
REGULAR




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
2.3.- FORMATOS
ARMONICOS:
EL RECTÁNGULO
AUREO,
RECTÁNGULO DE
HIPOTENUSA,
RECTÁNGULO
REGULAR
 PRUEBA ESCRITA.
 REVISIÓN DE EJERCICOS DE TRAZO
3.- ESTRUCTURACIÓN
DEL ESPACIO
3.1.- RED RETÍCULA,
LA TRAMA,
DIAGRAMA
CIÓN




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
4.-ARREGLOS
TIPOGRÁ
FICOS
4.1.- JUSTIFICA
CIONES BÁSICAS:
CERRADA, ABIERTA,
CENTRADA
4.2 TIPOS DE
PARRAFO




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
4.-ARREGLOS
TIPOGRÁ
FICOS
4.1.- JUSTIFICA
CIONES BÁSICAS:
CERRADA, ABIERTA,
CENTRADA
4.2 TIPOS DE
PARRAFO
 ANÁLISIS DE MATERIALES
 BOCETAJE
 PRUEBA ESCRITA
Abril
May.
Jun.
1
2
3
2
9
16
4
5
23
30
5.- CALIDAD DE
LECTURA VS. CANTIDAD
DE ESPACIO DISPONBLE
5.1.- IDENTIFICA
CIÓN DE LOS TAMAÑOS
MAS COMUNES EN
TIPOS DE LECTURA
5.2.- LA INTERLINEA Y
LA JUSTIFICA
CIÓN
5.3.1.- KERNING Y
TRACKING
5.4.-PUNTAJE DE LA
FUENTE Y JUSTIFICA
CIÓN
 LECTURA DE TEXTOS.
 EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
 ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.

5.4.1.-ANCHO DE
COLUMNA MINIMO,
MAXIMO IDEAL




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
BOCETAJE
.5.5.- ERRORES
FRECUENTES EN LA
FORMACIÓN DE
BLOQUES DE TEXTO




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
BOCETAJE
2
3
7
14
4
21
 REVISIÓN DE BOCETOS PARA LA ELABORACIÓN DE MUESTRAS FINALES
 PRUEBA ESCRITA
5
28
 REVISIÓN DE BOCETOS PARA LA ELABORACIÓN DE MUESTRAS FINALES
 PRUEBA ESCRITA
2
4
 ENTREGA FINAL

MES
SEMANA
DÍA
5
31
CONTEXTUALIZACIÓN
2
7
FEBRERO
CONTENIDOS
Ene.
CALENDARIO DE SYLLABUS (GRUPO 2211)
3
14
4
21
ACTIVIDADES
PRESENTACIÓN ORAL DEL PROFESORSOBRE LOS OBJETIVOS DEL CURSO, EJERCICOS, MATERIALES Y
ACTIVIDADES.
MATERIALES PARA LA SIGUIENTE SESIÓN Y BIBLIOGRAFIA.
Exposición sobre el tema Tipografía contemporánea pendiente del semestre anterior
1.- TIPOMETRÍA
BÁSICA
1.1- UNIDADES DE
MEDIDA
TIPOGRÁFICA
1.1.1.-EL TAMAÑO
DEL PUNTO,
INTERLINEA
1.1.2.-LA PICA, LA
JUSTIFICACIÓN
1.1.3.-LA LINEA
AGATA Y EL
CUADRATIN
1.- TIPOMETRÍA
BÁSICA
1.1- UNIDADES DE
MEDIDA
TIPOGRÁFICA
1.1.1.-EL TAMAÑO
DEL PUNTO,
INTERLINEA
1.1.2.-LA PICA, LA
JUSTIFICACIÓN
1.1.3.-LA LINEA
AGATA Y EL
CUADRATIN
 EXPOSICIÓN ORAL DEL PROFESOR. REVISIÓN DE EJEMPLOS GRÁFICOS SOVRE EL USO DEL TIPÓMETRO. ANÁLISIS
DE MUESTRAS IMPRESAS. LECTURA DE TEXTOS BIBLIOGRÁFICOS
 EXPOSICIÓN ORAL DEL PROFESOR. REVISIÓN DE EJEMPLOS GRÁFICOS SOVRE EL USO DEL TIPÓMETRO. ANÁLISIS
DE MUESTRAS IMPRESAS. LECTURA DE TEXTOS BIBLIOGRÁFICOS
5
7
MARZO
2
28
3
14
4
5
21
28
1
11
ABRIL
2
4
3
4
18
25
2.-EL FORMATO
2.1.- DEFINICION
2.2.-FORMATOS
ESTANDARIZADOS Y
NORMALIZA
DOS: CARTA, OFICO,
LEGAL, SERIE A.




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
2.3.- FORMATOS
ARMONICOS:
EL RECTÁNGULO
AUREO,
RECTÁNGULO DE
HIPOTENUSA,
RECTÁNGULO
REGULAR




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
2.3.- FORMATOS
ARMONICOS:
EL RECTÁNGULO
AUREO,
RECTÁNGULO DE
HIPOTENUSA,
RECTÁNGULO
REGULAR
 PRUEBA ESCRITA.
 REVISIÓN DE EJERCICOS DE TRAZO
Revisión de exámen
bocetaje
“””””
3.- ESTRUCTURACIÓN
DEL ESPACIO
3.1.- RED RETÍCULA,
LA TRAMA,
DIAGRAMA
CIÓN




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
4.-ARREGLOS
TIPOGRÁ
FICOS
4.1.- JUSTIFICA
CIONES BÁSICAS:
CERRADA, ABIERTA,
CENTRADA
4.2 TIPOS DE
PARRAFO




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
EJERCICIO DE TRAZO
4.-ARREGLOS
TIPOGRÁ
FICOS
4.1.- JUSTIFICA
CIONES BÁSICAS:
CERRADA, ABIERTA,
CENTRADA
4.2 TIPOS DE
PARRAFO
 ANÁLISIS DE MATERIALES
 BOCETAJE
 PRUEBA ESCRITA
MAYO
Jun.
1
2
2
9
5.- CALIDAD DE
LECTURA VS. CANTIDAD
DE ESPACIO DISPONBLE
5.1.- IDENTIFICA
CIÓN DE LOS TAMAÑOS
MAS COMUNES EN
TIPOS DE LECTURA
5.2.- LA INTERLINEA Y
LA JUSTIFICA
CIÓN
5.3.1.- KERNING Y
TRACKING
5.4.-PUNTAJE DE LA
FUENTE Y JUSTIFICA
CIÓN
 LECTURA DE TEXTOS.
 EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
 ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.

5.4.1.-ANCHO DE
COLUMNA MINIMO,
MAXIMO IDEAL




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
BOCETAJE
.5.5.- ERRORES
FRECUENTES EN LA
FORMACIÓN DE
BLOQUES DE TEXTO




LECTURA DE TEXTOS.
EXPLICACIÓN ORAL DEL PROFESOR.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS DE MATERIAL DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA.
BOCETAJE
3
16
4
23
 REVISIÓN DE BOCETOS PARA LA ELABORACIÓN DE MUESTRAS FINALES
 PRUEBA ESCRITA
5
30
 “””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””
2
6
 ENTREGA FINAL
