índice de sílabus (abet)

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS (FCSH)
SYLLABUS DEL CURSO
FINANZAS I
1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS:
CÓDIGO
NÚMERO DE CRÉDITOS
2.
ICHE01982
Teóricos: 4
Prácticos: 0
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso está diseñado para contribuir con la formación profesional de Economistas con Mención en Gestión
Empresarial, Ingenieros Comerciales y Empresariales, Ingenieros en Negocios Internacionales e Ingenieros en
Marketing, Comunicación y Ventas debido a que aborda temas de análisis e interpretación de estados financieros,
cálculo y manejo de razones financieras, planeación y pronóstico financiero.
3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.:
PREREQUISITOS
(ICHE01966) CONTABILIDAD DE COSTOS
CORREQUISITO
Ninguno
4.
TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:
TEXTO GUÍA
1. ROSS, WESTERFIELD & JAFFE, Finanzas Corporativas, Octava edición, 2009,
Editorial McGraw-Hill.
REFERENCIAS
1. EMERY, FINNERTY Y STOWE, Fundamentos de Administración Financiera,
Primera edición, 2000, Pearson.
2. VAN HORNE James C., Administración Financiera, Décima edición, 2002,
Pearson.
3. BESLEY Scott y BRIGHAM Eugene, Fundamentos de Administración Financiera,
Décima segunda edición, 2000, McGraw-Hill.
5.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO:
El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de:
1. Distinguir los principales principios financieros revisados en clases de manera que pueda aplicarlos en
diferentes escenarios de tomas de decisiones.
2. Interpretar los cuatro estados financieros básicos y utilizarlos para emplear herramientas de evaluación
histórica.
3. Calcular e interpretar razones financieras como herramientas de tomas de decisiones.
4. Proyectar estados financieros para realizar procesos de planeación y control.
6.
PROGRAMA DEL CURSO:
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
PANORAMA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA (4 HORAS).
Utilidad de la información contable-financiera.
Responsabilidad del administrador financiero.
Principios financieros.
Las finanzas en la estructura organizacional de la empresa.
Medio ambiente externo.
2. ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS (12 HORAS).
2.1 Esquema general de análisis.
2.2 Análisis de activos.
2.3 Análisis de pasivos.
2.4 Análisis de patrimonio.
2.5 Análisis de ingresos.
2.6 Análisis de costos y gastos.
2.7 Análisis de cambio.
2.8 Estados financieros porcentuales.
2.9 Estados de fuentes y usos.
2.10 Flujos de caja.
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FINANZAS I
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
ANÁLISIS DE LAS RAZONES FINANCIERAS (16 HORAS).
Razones de liquidez.
Razones de rotación de activos.
Razones de endeudamiento.
Razones de cobertura.
Razones de rentabilidad.
Razones de valor de mercado.
Estudio histórico comparativo y con la industria.
Taller final.
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
PLANEACIÓN FINANCIERA (14 HORAS)
Pronóstico de ventas
Método del balance general proyectado
Método del cálculo de los fondos adicionales necesarios.
Estados financieros proyectados mediante el uso de computadora.
5.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
CONTROL FINANCIERO (6 HORAS).
Análisis del punto de equilibrio operativo.
Apalancamiento operativo.
Análisis del punto de equilibrio financiero.
Apalancamiento financiero.
Grado de apalancamiento total.
6. ANÁLISIS FINANCIERO DE UNA EMPRESA ECUATORIANA (4 HORAS).
6.1 Exposiciones del trabajo final.
7.
CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA:
Número de sesiones por semana: 2 sesiones
Duración de cada sesión: 2 horas teóricas
Número de semanas: 14
8.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE:
Curso de formación profesional que se basa en los conocimientos contables aprendidos previamente
encaminados a fortalecer sus preparación en el área de la administración financiera, manejo de estados
financieros, proyecciones, planeación y control.
FORMACIÓN BÁSICA
FORMACIÓN
PROFESIONAL
X
FORMACIÓN
HUMANA
9.
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA CARRERA:
RESULTADOS
RESULTADOS DE
CONTRIBUCIÓ
DE
APRENDIZAJE DE LA
N (Alta, Media,
EL ESTUDIANTE DEBE:
APRENDIZAJED
CARRERA*
Baja)
EL CURSO**
Interactuar con diferentes niveles
a) Tener la habilidad para
de la organización empresarial para
trabajar como parte de un
MEDIA
3, 4
poder tomar decisiones y realizar
equipo multidisciplinario;
proyecciones financieras confiables.
Discernir la importancia de la
b)
Comprender
la
transparencia en el manejo de la
responsabilidad
ética
y
MEDIA
2, 3, 4
información financiera que utilice
profesional;
para tomar decisiones.
Analizar estados financieros y
c)
Tener la habilidad
exponer
sus
principales
para
comunicarse
MEDIA
2, 3, 4
conclusiones a diferentes grupos de
efectivamente de forma oral
usuarios
de
la
información
y escrita en español;
financiera contable.
d)
Tener la habilidad
BAJA
para comunicarse en inglés;
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FINANZAS I
e)
Tener una educación
amplia para comprender el
impacto de las soluciones de
BAJA
su carrera profesional en el
contexto global, económico,
ambiental y social;
f)
Reconocer
la
necesidad
de
continuar
aprendiendo a lo largo de la
BAJA
vida y tener la capacidad y
actitud para hacerlo;
g)
Conocer
temas
BAJA
contemporáneos;
h)
Tener la capacidad
BAJA
para liderar y emprender;
i)
Aplicar
métodos
Utilizar
herramientas
de
analíticos e interpretar sus
MEDIA
2, 3, 4
administración
financiera
para
resultados para una eficaz
diferente escenarios empresariales.
toma de decisiones;
j)
Analizar y evaluar el
Interpretar
las
condiciones
funcionamiento
de
los
económicas
que
afecten
los
mercados
con
distintas
MEDIA
1
procesos de planeación y control
estructuras económicas y
financiero.
administrativas;
k)
Analizar e interpretar
Proyectar estados financieros que
la información financierapermitan realizar procesos s de
contable de una empresa
ALTA
1, 2, 3, 4
planeación y control que marquen el
para una eficaz toma de
plan de acción de una empresa.
decisiones.
(* Esta columna debe incluir también los resultados curriculares comunes (resultados transversales) que la
Institución aprobó el 16 de febrero del 2012 mediante resolución CP 12-02-078 del 23 de febrero del 2012 (CAc2012-034))
(** Se debe escribir sólo el NUMERAL correspondiente a la sección 5 de este documento.)
10. EVALUACIÓN DEL CURSO:
Actividades de Evaluación
Exámenes
Lecciones
Tareas
Proyectos
Laboratorio/Experimental
Participación en Clase
Visitas
Otras
X
X
X
X
X
X
11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN:
Elaborado por
MARÍA ELENA ROMERO MONTOYA
Fecha
NOVIEMBRE 2012.
12. VISADO:
SECRETARIO ACADÉMICO DE LA
UNIDAD ACADÉMICA
NOMBRE:
DIRECTOR DE LA SECRETARÍA
TÉCNICA ACADÉMICA
NOMBRE:
Lcda. Ingrid León Vasconez
FIRMA:
MSc. Marcos Mendoza Vélez.
FIRMA:
Resolución y Fecha de aprobación en el
Consejo Directivo: R-CD-FEN- 004-2013
14 de Enero de 2013
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FINANZAS I
13. VIGENCIA DEL SYLLABUS:
RESOLUCIÓN DEL CONSEJO
POLITÉCNICO:
FECHA:
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13-10-269
17 de Octubre de 2013
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