Paquete de Actividades de Maggie

Paquete de
Actividades de Maggie
Nombre __________________________
Fecha ___________________________
¿Listos para el “Metal” Olímpico?
Los atletas se están tomando las pistas, los cerros y las cuestas de
Vancouver. ¡Los eventos Olímpicos han comenzado! Las carreras de patinaje
seguro que serán unas de las favoritas de los fanáticos. ¡Shani Davis de los
Estados Unidos y la Canadiense Kalyna Roberge esperan conseguir el Oro
Olímpico!
Shani Davis:
Shani Davis ya iba a las carreras cuando tenía seis años. A los ocho, ya
había ganado medallas. Su madre lo despertaba temprano para correr en una
pista cerca de su casa en Chicago. Para ayudarlo a recibir más tiempo de
práctica, la mamá de Shani se mudo cuando él tenia diez años. Ella quería que
él estuviera más cerca de los clubs y de las pistas de patinaje de velocidad en
los suburbios de Chicago.
Shani sabe que su madre fue una gran influencia en su vida. Él está
agradecido de todo su trabajo para lograr que él se convirtiera en un ganador. ¡Y
ciertamente que es un ganador! Ha ganado cinco Campeonatos Nacionales por
Categorías. Tiene muchos otros honores y dos récords mundiales. En el 2006,
él fue el primer atleta Negro en ganar una medalla de oro en un evento individual
en los Juegos de Invierno.
¡Ahora Shani está listo para seguir ganando!
Kalyna Roberge:
Kalyna no fue siempre una patinadora de velocidad en pistas cortas. Ella
comenzó como patinadora artística. Pero ella siempre dice que era “terrible” para
eso. Así que pronto comenzó a usar patines de carrera. A los 17 años ya era
una patinadora de velocidad exitosa. Luego se mudó a Montreal para entrenar.
Como una de las pocas patinadoras de velocidad Negras, Kalyna no tuvo
muchos ejemplos. Hoy día ella está agradecida de la gran cantidad de gente que
la apoyan. Ella está orgullosa de sus fans de su ciudad natal.
Kalyna trabaja duro para pensar en sus competidores. Ella piensa qué es
lo que podrían estar haciendo. Dice que esto le ayuda a comprender cómo están
patinando. Ella siente que esto le ayuda para ganar. Ella ganó una medalla de
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2010. Teachers may reproduce for classroom use.
plata en las Olimpiadas pasadas por su participación en el equipo Canadiense
de patinaje de velocidad de relevo.
Ahora Kalyna está lista para seguir ganando!
Contesta las preguntas de abajo. ¿Qué escribirías sobre ti mismo?
1. ¿Cuál es una cosa de Shani Davis que es como tu vida?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es una cosa de Kalyna Roberge que es como tu vida?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Si Shani Davis y Kalyna Robeerge se conocieran en las Olimpiadas, ¿de qué
crees que conversarían?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Si escribieras acerca de ti mismo, ¿qué tres datos escribirías?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2010. Teachers may reproduce for classroom use.
Queridos Colegas,
Para cuando estén leyendo esto, la “Fiebre Olímpica” ya estará entre nosotros. Sé que
muchos de ustedes tienen que alcanzar muchas metas y tal vez piensen que ni siquiera tienen
el tiempo para hablar de la reunión mundial en Vancouver, pero recuerden, podemos usar
muchos temas para alcanzar nuestras metas y objetivos. Las Olimpiadas de Invierno son la
forma perfecta de satisfacer la necesidad de la investigación en el aprendizaje, el
pensamiento crítico, la solución de problemas e incluso las matemáticas, como lo digo más
adelante. Todos sabemos que usar el interés de los alumnos es una forma infalible para
motivarlos y que esa motivación conlleva a un mayor aprendizaje. Entonces…usen las
Olimpiadas para ayudar a sus alumnos a aprender más sobre el género de las biografías o del
Mes de la Historia Negra. Usen a estos talentosos atletas para enseñar o reforzar conceptos
de matemáticas. ¡Estoy segura de que también se les ocurrirán otras formas!
Les sugiero dividir a su clase en varios grupos y asignarle a cada uno de los grupos un
evento Olímpico. Pídanle a algunos alumnos que piensen en sus propias preguntas para
investigar: ¿Cuál es la historia de este deporte? ¿Cuándo se convirtió en un evento Olímpico?
¿Cuáles son las biografías de algunos de los atletas más famosos? Tal vez quieran pedirle a
los niños que sigan los resultados de los eventos diarios. Logren sus metas de matemáticas
pidiéndole a sus niños que construyan gráficos que muestren estos resultados y la cuenta de
medallas. Pídanles que consideren otros tipos de preguntas de matemáticas para cada
evento. Por ejemplo, podrían comparar los tiempos de los ganadores de medallas de oro en
las carreras de velocidad a través de los años. ¡Este tipo de actividad complementaria es una
que podrán señalar y decir con orgullo que están usando al aprendizaje basado en la
investigación en su sala de clases!
Y hablando de medallas…asegúrense de preguntarle a su clase porqué creen que
titulamos este articulo, “¿Listos para el ‘Metal’ Olímpico?” La búsqueda de homófonos
SIEMPRE es bienvenida. No puedo contarles la cantidad de veces que veo palabras mal
escritas o mal usadas. Por supuesto, siempre pueden visitar www.missmaggie.org y aumentar
la conciencia de los homófonos jugando SuperMatch. Pídanle a sus alumnos que busquen
ejemplos a su alrededor de homófonas usados en forma incorrecta. Enrólelos como editores.
¡No volverán a realizar el error que descubrieron en los textos escritos!
Feliz enseñanza,
Kathy
Las respuestas pueden variar. Les sugiero pedirle a los niños que escriban sus tres datos
claves para una autobiografía en unas tarjetas. Pídanle a otros que adivinen quién podría
haber escrito esta información. Tal vez deseen que los niños no escriban sólo autobiografías,
sino que podrían entrevistar a otros en la clase para crear biografías.
Objetivos:
En honor al Mes de la Historia Negra, se destaca a dos patinadores Olímpicos de velocidad,
Shani Davis y Kalyna Roberge. Los alumnos leen estas dos biografías y en la carta a los
Queridos Colegas se ofrecen varias ideas para lecciones de aprendizaje con investigación.
Esta actividad está disponible en los niveles primario e intermedio y está en correlación con
los Estándares Nacionales de Estudios Sociales: La Cultura y los Individuos, los Grupos y las
Instituciones.
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2010. Teachers may reproduce for classroom use.