CIENCIAS NATURALES Logro - colegio agustiniano ciudad salitre

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE
NIVEL JARDIN
LOGROS E INDICADORES 2do. BIMESTRE 2015
CIENCIAS NATURALES
Logro: Identifica las plantas como parte de los seres vivos y sus características.
Indicadores:
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Agrupa los seres vivos y la materia inerte.
Señala las partes y necesidades de una planta. ( flor y hoja)
Identifica los elementos necesarios para el crecimiento de las plantas.
Reconoce los usos y beneficios de las plantas.
Identifica que las flores y las hojas son partes de la planta.
Reconoce el agua como un recurso natural
Temas:
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Clasificación y características de los seres vivos y materia inerte
Las plantas
Partes de la planta (hoja y flor)
Necesidades de la planta
Cuidado de los recursos naturales
El agua
EDUCACION FISICA
LOGRO
Adquiere un tono muscular adecuado que le permite manejar su esquema corporal
controlar el espacio y el tiempo, para desempeñarse con autonomía en diferentes
actividades.
INDICADORES
 Identifica su base de sustentación.
 Diferencia el estado de reposo y movimiento del cuerpo.
 Realiza localizaciones espaciales: dentro, fuera, arriba, abajo, adelante y atrás.
 Realiza movimientos independientes con los diferentes segmentos corporales.
 Camina manteniendo el equilibrio sobre una línea recta, variando la base de
sustentación y desplazando el centro de gravedad.
 Adecua su organismo en tensión global y segmentaria pasando del reposo a la
actividad.
TEMAS
 Sensaciones plantares.
 Equilibrio.
 Distancia espacio y tiempo
SOCIALES
Logro: Ubica su entorno físico (Vivienda) respetando las normas y acuerdos
establecidos en la familia.
Indicadores:
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Reconoce las dependencias que conforman su casa.
Reconoce los lugares alrededor de su vivienda.
Identifica los miembros de la familia y su rol dentro de la misma.
Ubica los elementos del paisaje y se orienta en el mismo.
Promueve el respeto por las normas como forma de cuidar de sí mismo.
Respeta y valora las opiniones diferentes a la propia.
Valora la importancia de las normas de seguridad que se deben tener en
cuenta en su entorno social
Temas
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Mi familia,
Miembros de la familia,
sitios importantes a mí alrededor
normas de seguridad en casa
CATEDRA DE LA PAZ: El conflicto personal: Mis emociones y sentimientos
Normas familiares, manual de convivencia,
valor: amor
Que pasa día a día?
INGLES
LOGRO: Emplea el vocabulario adquirido, incorporándolo en sus actividades
diarias.
INDICADORES
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Reconoce el vocabulario acerca de la familia, el cuarto, la comida, números y
colores.
Distingue y nombra diferentes miembros de la familia.
Reconoce y emplea expresiones para comunicarse en el salón de clase.
Participa con entusiasmo en las actividades.
Es puntual y responsable con sus tareas.
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Demuestra comprensión de información general de los libros de la plataforma
Raz-kids.
Aplica conocimientos adquiridos en nuevas situaciones.
Expresa sus ideas utilizando el vocabulario aprendido.
TEMAS
MY FAMILY
TOYS
CLOTHES
FOOD
OPPOSITES
NUMBERS
COMMANDS
Readers
DANZA
LOGRO: Realiza movimientos dancísticos con coordinación y equilibrio a partir de
rondas zoomorfas que permiten la proyección de figuras corporales.
INDICADORES
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Proponer ejercicios de imitación corporal.
Explora nuevas formas de utilizar el espacio trabajando individualmente o con
los compañeros.
Proyecta esfuerzo y dedicación en la ejecución de ejercicios y demás prácticas
corporales.
Identifica diferentes velocidades en ritmos musicales con propuestas corporales
libres.
TEMAS
 Conciencia Corporal.
 Rondas Zoomorfas
 Descubrimiento e independencia corporal
LENGUA MATERNA
LOGRO
Reconoce y relaciona distintos tipos de letras para relacionarlas en diferentes
contextos
INDICADORES
 Decora las letras usando diferentes materiales
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Relaciona las letras por su forma con diferentes imágenes
Interactúa con sus compañeros reconociéndolos por su nombre
Descubre y juega con las letras
Disfruta la lectura de cuentos
TEMAS
 Elfo coleccionista (descubre y juega con letras)
 Elfo alfarero (a decorar letras se dedica)
 Elfo pintor (ilumina y alegra las letras)
 Elfo explorador (Recorre caminos)
 Elfo fotógrafo (en el zoológico descubre formas ocultas
ARTES
LOGRO: Desarrollar la creatividad con el uso del papel en composiciones
artísticas.
INDICADORES
 Realiza composiciones artísticas empleando diferentes técnicas como son:
entorchado,
 rasgado, arrugado.
 El orden y presentación de sus trabajos es el adecuado para la exigencia del
nivel.
 Realiza rutinas de forma adecuada para fortalecer su motricidad fina.
TEMAS
 Entorchado
 Rasgado
 Arrugado
 Trabajo motriz
 Habilidad motriz ( abotonar y desabotonar
ETICA
LOGRO: Identifica y reconoce a sus pares como seres diferentes
INDICADORES
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Relaciona su corporalidad con la del otro y lo acepta en sus semejanzas y
diferencias
 Refleja participación dinámica en las actividades de grupo.
 Manifiesta respeto por sus integrantes y goza de aceptación.
Temas
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Te reconozco
Todos tenemos características diferentes
Respeto tu personalidad y tus opiniones
MATEMATICAS
LOGRO: Identifica las figuras geométricas en diferentes contextos e inicia el
proceso de adquisición de lo numérico en el rango del 0 al 9.
INDICADORES
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Reconoce las figuras Geométricas planas
Asocia las figuras geométricas planas con su entorno inmediato
Reconoce y escribe los números del 0 al 9.
Identifica los números del 0 al 9 relacionándolos con la cantidad.
Realiza seriaciones simples con diferentes variables.
Realiza seriaciones simples con material concreto.
Participa de manera significativa y oportuna en el desarrollo de las clases.
Demuestra interés frente a las actividades en las que se emplea el material
concreto afianzando las temáticas trabajadas.
Muestra interés frente a las actividades en las que se emplean herramientas
tecnológicas.
TEMAS
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Números del 1 al 9 (Reconocimiento visual, auditivo y grafía).
Figuras geométricas planas: círculo, cuadrado triángulo y rectángulo.
Razonamiento Lógico: Seriación.
MUSICA
LOGRO
Reconoce el movimiento y la duración de los sonidos, entona las diferentes
canciones presentadas en clase marcando corporal e instrumentalmente su pulso y
acentuando el tiempo fuerte del compás.
INDICADORES
 Identifica y reproduce el acento de las canciones.
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Diferencia los sonidos largos de los cortos.
Realiza las actividades de clase, con alegría y entusiasmo.
TEMAS
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Movimiento sonoro (ascendente, descendente en glissando)
Cualidades del sonido (largo, corto)
Pulso (implícito)
Acento (Implícito)
Percusión menor
Cantos eucarísticos
Rondas e himnos
Esquema corporal
RELIGION
Logro: Identifica acciones de Jesús
Indicadores de Logro:
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Identifica a la Virgen maría como madre de Jesús y madre nuestra
Utiliza la oración como instrumento de acercamiento con Dios Padre
Expresa acciones de amor hacia los otros
Conoce la historia de la familia de San Agustín
Describe los miembros de su familia y los relaciona con la familia de Jesús
Temas:
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Cartilla Agustiniana: La familia de Agustín y la mía
Qué importante es la familia
Somos amigos
Dios es nuestro Padre
La Virgen María
TEATRO
LOGRO: Reconoce el juego teatral como un elemento esencial de comunicación.
INDICADORES
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Desarrolla hábitos de atención y escucha, a partir de juegos teatrales.
Reconoce los momentos de silencio y escucha practicándolos en todo momento
y lugar.
Identifica el gesto como herramienta de comunicación
Conoce diferentes emociones y las expresa a través del movimiento
TEMAS
 Movimiento corporal expresivo segmentado
 Reconocimiento gestual
 Juegos de velocidad (Lento y rápido)
INFORMÁTICA
Logro
Adquirir habilidades y destrezas en el manejo y cuidado del computador usando el
teclado y el mouse en aplicaciones lúdicas.
Indicadores
 Comprender conceptos básicos de las partes del computador.
 Conoce y utiliza adecuadamente términos técnicos de la informática sobre el
teclado y el mouse.
 Analiza la importancia de cuidar el computador reconociéndolo como un recurso
tecnológico.
 Mejora su capacidad al Interactuar con las partes del computador explicando su
utilidad.
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Adquiere habilidades y destrezas al usar el teclado y el mouse en aplicaciones
lúdicas propuestas para la clase.
 Desarrolla procedimientos que le permiten reconocer y clasificar formas y
colores través de juegos en el computador usando el teclado y el mouse.
 Realiza sus trabajos aprovechando el tiempo y los recursos de la clase.
 Demuestra buen comportamiento en los desplazamientos y adecuado uso de la
sala de Informática.
 Es consciente de los cuidados que se deben tener al usar el computador
Temas
 Cuidados del computador
o Encender y apagar el computador
o Cuidados del monitor, del Teclado, del mouse y audífonos
 Interactuando con las partes del computador
o Periféricos
o Explorando el teclado
 Aplicaciones usando el teclado y el mouse
o Juegos con teclado
o Juegos con mouse
o Juegos de reconocimiento de formas colores y clasificación