El objetivo de esta actividad consiste en responder, en equipos de

El objetivo de esta actividad consiste en responder, en equipos de tres personas, la siguiente pregunta:
¿Cómo se disuelve más rápido una pastilla efervescente en el agua?
Antes de continuar reúnanse en equipos. Diga cada uno lo que supone se
puede hacer para que una pastilla efervescente se disuelva muy rápido
en agua. Después, entre todos elijan sólo una de las propuestas y hagan
una lista del material que se requiere. Por lo pronto, te recomendamos que
tengan algunos vasos transparentes, un reloj y al menos cinco pastillas
efervescentes (para que realicen varias pruebas), pero si tienen problemas
para conseguir algo, soliciten ayuda a su profesor para que les sugiera material equivalente.
Una vez que todo el material esté listo, escriban en orden cada una de las tareas que van a realizar y comiencen con el experimento. La actividad debe
tomarles como máximo dos horas y en todo momento tengan presente
que lo que estamos buscando es cómo se disuelve más rápido una pastilla
efervescente en el agua. Los datos de las cantidades que miden deben
registrarse en orden y tienen que ser confiables; para ello es conveniente
repetirlas, al menos dos veces, por la misma persona. Escriban en su bitácora todo lo que observen y todas las ideas que surjan.
Al final de la sesión, cada equipo explicará a todo el grupo lo siguiente:
1. La suposición o hipótesis que entre todos decidieron probar.
2.Las actividades experimentales que realizaron para ver si esa suposición
era correcta.
3.Los problemas que enfrentaron mientras experimentaban.
4. Si su hipótesis resultó acertada.
5. Otras preguntas que hayan surgido durante su experiencia.
Mientras tus compañeros exponen sus resultados no te limites a escuchar;
compara los datos que los demás presentan con los que obtuvo tu equipo. De manera ordenada, pregunta al equipo que expone cualquier duda
que surja y cuestiona cualquier dato que parezca sospechoso. Ni modo,
así son los científicos: hacen muchas preguntas y en vez de creerse las cosas a la primera, ponen en duda los datos que se les presentan (e incluso
repiten ellos mismos los experimentos hasta que tienen una respuesta
convincente).
Al final, entre todo el grupo decidan de qué manera se disuelve más rápido
la pastilla. Para eso deben tomar en cuenta los valores que presente cada
uno de los equipos.
Figura 1. Disolución de una
pastilla efervecente en agua.
25