Intimidación (Bullying)

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Haz algo en contra de la
Intimidación (Bullying)
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¿Qué es intimidación?
TEC §37.0832 - Intimidación, o “Bullying”, significa expresiarse, de forma escrita o
verbal, mediante medios electrónicos o conducta física en los predios de la escuela, en
alguna actividad auspiciada o relacionada con la escuela o en un vehículo operado por el
distrito y que: 1.) tiene o tendrá el efecto de herir físicamente a un estudiante, dañar la propiedad de un estudiante o poner a un estudiante
bajo un temor razonable por daños a su persona o a su propiedad; o 2.) es suficientemente severo, persistente y profundo que dicha acción
crea un ambiente educativo intimidante, amenazante o abusivo para el estudiante.
La conducta descrita en la definición de intimidación, o “bullying”, se considera así cuando la conducta: 1.) se aprovecha del desbalance de poder entre el estudiante depredador y el estudiante víctima mediante la expresión oral o escrita o conducta física; e 2.) interfiere
con la educación del estudaiante o entorpece la operación de la escuela.
¿Qué no se considera intimidación?
La intimidación no es un hecho de vida. No es una fase por la cual pasan los jóvenes. De la misma manera, no es “parte de crecer”, “de ser
niños” o “una parte de la vida que no puedes evitar”. La intimidación no debe ignorarse o tolerarse.
Tipos de intimidación
La intimidación se presenta de muchas maneras. Puede ser física (pegando o empujando), de relación social (llevando rumores, dejándo a
las personas a propósito, rompiendo amistades) o verbal (insultando o burlándose). La intimidación cibernética, o Cyberbullying (usando
el Internet o teléfonos celulares para hacer daño a otros) se considera también una forma de abuso verbal.
¿Cómo puedo saber si un estudiante está siendo
intimidado?
Aún cuando cada niño es diferente, algunas señales comunes
que indican que está siendo intimidado incluyen cuando el
estudiante: • se muestra triste, desanimado, deprimido o su estado de ánimo varía con coraje o irritación.
• bajan sus calificaciones, no tiene interés en la escuela, tiene miedo de ir o rehúsa ir a la escuela.
• no participa en actividades de familia o escolares y ya no habla de sus compañeros o actividades del diario vivir.
• llega a casa con la ropa rota o perdida, se le periden sus cosas y tiene heridas que no coinciden con su explicación.
• tiene dolor de estómado, de cabeza, ataques de pánico, no
puede dormir o duerme demasiado.
Cómo ayudar...
Si conoces a un estudiante que está siendo intimidado • Escúchalo. Dile, “Te escucho; Estoy aquí para ayudarte; Creo
en ti; No es tu culpa. Debes tener valo para contarme. Gracias.”
• Habla de lo ocurrido y qué puede hacer si ocurre nuevamente (adte la vuelta y márchate, dile a un maestro o a un
adulto en quien confíes o mantente en grupo para más protección).
• Ayudalos a estar “a prueba de intimidadores”. Los intimidadores busca a estudaintes tímidos, con la vista haca abajo
o que tiene mala postura que aparentan tener poca auto estima o poca confianza propia. Ayúdalos a caminar derechos,
mirar a los demás a los ojos, sonreir, mantenerse calmados y
hablar con una voz de confianza propia.
¿Cómo sabes si un estudiante es un intimidador?
Algunas señales que indican que un estudiante está intimidando
a otro estudiante incluyen cuando el estudainte:• siente desprecio por otro ser humano y no tolera las
diferencias.
• a menudo está de mal humor, impulsivo, agresivo,
desagradable, rencoroso y contradictorio.
• necesita dominar o manipular a otros y se les facilita salir
airoso de situaciones difíciles.
• se le hace difícil seguir las reglas establecidas.
Cómo ayudar...
Cuando sea testigo de una intimidación, haga algo
inmediatamente por este comportamiento. Informe el
incidente a un oficial escolar.
• En casa, tenga un seguimiento con diciplina y
consecuencias. Déjeles saber que dicho comportamiento
no está bien.
• Enséñeles empatía, aceptación y tolerancia.
¿Es mi hijo intimidado?
LISD tiene una política muy seria que prohíbe la intimidación. Usted debe: • informar la intimidación al sub director, quien investigará la situación.
• Si se necesitan recursos de consejería porque su hijo es un intimidador, una víctima o un observador, comuníquese con el consejero de su escuela.
• Visite www.leanderisd.org para más información acerca del programa de escuelas seguras de LISD.
HECHOS...
• La intimidación puede causar daños serios que pueden cambiar la vida • La intimidación es una forma de abuso, acoso y violencia.
• La intimidación ocurre más frecuente de lo que se
de un estudiante.
informa. Muchas veces no se informa porque la víctima
• La mayoría de la intimidación ocurre en la escuela. Entre un 40-70%
tiene miedo que no le crean, piensa que lo culparán o que
de la intimidación ocurre en recesos en el patio de la escuela, en los
el intimidador se desquitará.
pasillos o en lugares escondidos como en los baños. (USDHHS)