¡Vamos a jugar al avión! - T-oigo

T-invito a jugar
¡Vamos a jugar al avión!
Escrito por: Fernanda Hinojosa y Peterson González Rivas
¿Quién no ha jugado alguna vez al avión? Es un típico de toda la vida, que
suele gustar a todos y todas, aunque lo juegues una y otra vez. Si hace mucho
tiempo que no lo juegas o nunca lo has jugado, he aquí una nueva oportunidad
para hacerlo, pero esta vez en compañía de tu hijo o hija, convirtiéndolo en una
oportunidad para el desarrollo de su comunicación y de las relaciones con los
demás. Además, como ha llegado el frío te proponemos una forma de hacerlo
que se adapta a espacios interiores y exteriores. Y te proponemos también una
manera de hacerlo que combine el juego físico y creativo en una misma
actividad.
Participantes: Toda la familia y cualquier otro invitado: primos, amigos…No
hay límites para la participación.
Edad: 4 años en adelante.
Material (para interior y exterior): Para un parque o patio, algún objeto que
sirva para trazar la figura del avión en el suelo, y una piedra o chapa para
lanzarla a los cuadros.
Para hacerlo dentro de casa u otro espacio interior, un pliego de papel (los
venden a partir de dos metros en papelerías y bazares y suele sobrar mucho
para otras actividades) y uno o dos marcadores para construir el avión.
Una chapa, piedra chata u objeto similar.
Se despliega un trozo de papel tan grande como sea necesario y como vuestro
espacio lo permita. Entre todos construís el avión.
Reglas. El primer jugador lanza su chapa al cuadro número uno. Salta en un
solo pie ese cuadro, después pasa al tercero y así todos hasta llegar al final. En
las casillas cinco y nueve descansa apoyando los dos pies. Para regresar, se
da la media vuelta en la última casilla y avanza recogiendo la piedra al llegar al
cuadro donde está también en un solo pie. Después lanza la piedra a la
segunda casilla y repite el proceso. Si en algún momento falla por no lanzar la
piedra al lugar que corresponde, pisar una de las rayas o caerse, vuelve a
empezar. Si consigue completar el cuadro completo, marca una casilla que sólo
él podrá pisar. Los demás jugadores tendrán el reto de saltar siempre esa
casilla, pues si la pisan tienen que repetir el proceso completo.
Secuencia lógica, repetición y narración de detalles
Lo primero es explicar sólo por audición en qué consiste el juego que vamos a
desarrollar, situándonos en la zona más próxima del niño o niña. Aquí se trata
de una explicación corta, pero completa, y con una secuencia lógica, en la que
queden explícitos los pasos que hay dar para poner en marcha el juego. De
esta misma forma explicamos las reglas del juego.
De inmediato pasas a construir el avión, y a medida que lo vayas haciendo
vuelves a narrar, de forma natural, los pasos uno a uno, de manera que tu hijo
o hija tenga la oportunidad de escuchar repetidas veces un vocabulario rico y
unas estructuras gramaticales que refuercen su proceso de desarrollo del
lenguaje. Esto le ayudará en el desarrollo y fortalecimiento de su memoria
auditiva.
Nárrale mientras vayas trazando el dibujo. De forma auditiva coméntale todas
las partes que tiene el avión y qué uso tienen (por ejemplo, la cabina para los
pilotos) aunque creas que cognitivamente tu hijo ya conozca esas palabras.
Tomar en cuenta la edad auditiva del niño y su desarrollo para realzar aquel
vocabulario del juego que no conoce o que entiende menos, pero siempre de
forma natural, de manera que la actividad mantenga su espíritu lúdico tanto
para su hijo, como para ti.
Al tiempo que narras, intenta dejar abiertos espacios que provoquen en tu hijo
o hija el deseo de expresarse, eso sí, evitando las preguntas, ya que suelen
ponernos en situación de prueba, provocando un nerviosismo innecesario que
corta la comunicación.
Habilidades comunicativas y sociales. Además de las habilidades auditivas y
lingüísticas expuestas, este juego ayudará en el equilibrio motriz de tu hijo o
hija, según la edad que tenga. Ayudará también a desarrollar habilidades de
socialización, como la toma de turnos y la espera.