Place for - Children`s Museum of Phoenix

Place for
Threes & Younger
Did you know ...?
Did you know ...?
• The Place for Threes and Younger is developmentally
appropriate for our youngest visitors. The exhibits and
activities are built for the weight and strength of infants
and toddlers.
• Your child is taking risks as s/he navigates uneven
surfaces, proudly goes down the slide, crosses the
suspension bridge, and crawls under the platform and out
of your view. Your child is learning to assess risk while the
stakes are small.
• Sharing is just not natural for really young children
because they are not developmentally ready to grasp the
concept. They are still egocentric, meaning it’s all about
them, which is okay because developmentally that is exactly
where they are supposed to be. Think about letting your
child finish playing with a toy before giving it away to
another child. This teaches patience and a fair way of taking
turns, both valuable life skills.
Did you know ...?
• Crawling is a critical milestone that stimulates different
areas of the brain’s development. Along with strengthening
the trunk, shoulders and hand muscles, this repetitious
movement helps stimulate connections in the brain.
Crawling builds a foundation for your child’s later success
in reading, writing and ahtletic skills.
• As part of the learning process, your very young child may
intently watch from a distance as other children play.
S/he may imitate their behaviors but not interact. S/he may
play right next to another child but does not play with that
child. S/he is not being unsociable but is engaged in parallel
play which is developmentally appropriate for this age.
• Reaching for objects, placing balls in a hole, and doing
puzzles all require the eyes to coordinate with the movement
of the hands. Watch as your child develops his/her eye-hand
coordination. At home, use your child’s rattle as a tool to
refine your child’s skills in eye-hand coordination, reaching
and grasping, sound recognition and visual tracking.
Building Foundations
for Learning
Language & Literacy
Mathematical Thinking
Science Skills
The Arts
Social & Emotional
Physical Development
Salón para
Tres Anós y Menores
¿Sabía usted ...?
¿Sabía usted ...?
• El espacio para Tres Años y Menores es apropiado para
el desarrollo de nuestros visitantes más pequeños. Las
exhibiciones y actividades han sido construidas para el peso y la
fortaleza de los bebés y pequeñines.
• Sus hijos tomarán riesgos cuando naveguen por superficies
irregulares, se deslicen orgullosamente por la resbaladilla,
crucen por el puente de suspensión, y gateen bajo la plataforma
perdiéndole de vista. Sus hijos están aprendiendo a evaluar el
riesgo cuando los riesgos son pequeños.
• Compartir no es algo natural para los niños pequeños, porque
no están listos de acuerdo a su desarrollo para entender este
concepto. Siguen siendo egocéntricos, lo cual significa que el
mundo gira alrededor de ellos, y eso está bien, ya que a su nivel
de desarrollo, así es como debe ser. Piense en dejar que sus hijos
terminen de jugar con un juguete antes de pasárselo a otro
niño. Esto enseña paciencia y una forma justa de tomar turnos,
ambas, valiosas cualidades para la vida.
¿Sabía usted ...?
• Gatear es un punto crítico en la vida que estimula
distintas áreas del desarrollo del cerebro. Además de
fortalecer los músculos del torso, los hombros, y las manos,
este movimiento repetitivo estimula las conexiones en el
cerebro. Gatear establece la base para el éxito futuro de sus
hijos leyendo, escribiendo y jugando deportes.
• Como parte del proceso de aprendizaje, sus hijos muy pequeños
pueden observar de lejos intensamente a otros niños jugando.
Pueden imitar su comportamiento sin interactuar con ellos.
Su hijo o hija puede jugar junto a otro niño o niña, sin jugar
con él o ella. Esto no significa que su hijo o hija sea antisocial,
simplemente está participando en un juego paralelo, que es
apropiado para el desarrollo a esta edad.
• Alcanzar objetos, meter pelotas a un hoyo, y armar
rompecabezas requieren la coordinación entre los ojos y el
movimiento de las manos. Observe cómo desarrollan sus hijos
la coordinación de ojos y manos. En casa, use la sonaja de su
niño o niña como herramienta para refinar sus habilidades de
coordinación de ojos y manos, alcance y agarre, reconocimiento
de sonidos, y seguimiento visual.
Desarrollando Bases
Sólidas para el Aprendizaje
Lenguaje y Alfabetismo
Pensamiento Matemático
Habilidades en Ciencias
Las Artes
Social y Emocional
Desarrollo Físico