Diapositiva 1

Importancia de la detección de los
malos tratos: habilidades y
dificultades
M. Dolors Petitbò Rafart
Psicòloga clínica
Importancia de la revelación
• Revelar los malos tratos es imprescindible para la
protección del menor:
– Evita la reiteración del abuso
– Reduce las secuelas graves derivadas de la
adaptación a la situación cuando se cronifica
• Permite clarificar las distorsiones cognitivas sobre lo que
está pasando
• Potencia el reconocimiento de recursos para
autoprotegerse y pedir ayuda
Requisitos para la revelación
abusos sexuales
– Detectar que la situación es inadecuada:
• Diferenciación generacional
• Autonomía en hábitos de higiene
• Concepto de intimidad
– Entorno familiar / social de confianza para pedir ayuda:
• Adecuada vinculación con la madre / figura materna
• Personas receptivas y capaces de afrontar conflictos
• Relaciones de confianza fuera de la familia
– Capacidad para afrontar las vivencias del ASI:
• vergüenza
• culpa
• temor (al abusador, a la reacción de los padres,…)
Factores que inhiben la revelación - I
Factores internos:
– Carencias afectivas y afecto ambivalente hacia el abusador
– Vulnerabilidad, dependencia.
– Miedo y preocupaciones vividas en solitario
– Vivencia de responsabilidad en el abuso y en las consecuencias
derivadas de la revelación
– Fidelidad al pacto de secreto
– Inmadurez o falta de criterio en relación a si las propuestas son
adecuadas
Factores que inhiben la revelación - II
Factores externos
– Amenazas del abusador hacia la víctima o la familia
– Crisis familiar después de la revelación
– Incredulidad de quien escucha la revelación
– Insuficiente protección
– Aislamiento social
Actitud del adulto ante la revelación
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Escuchar atentamente sin cuestionar
Mantener la serenidad
Dar credibilidad a lo que explica el menor
Valorar la valentía que supone explicarlo
Detectar y respetar las emociones que afloran
Tranquilizar al niño
Protegerle
Buscar ayuda
Si no han transcurrido más de 72 horas y hay restos biológicos o
lesiones, acudir a un servicio de urgencias
Los profesionales ante el ASI:
Situaciones
• Abuso sexual como motivo de consulta:
– para diagnosticar la existencia del ASI y sus consecuencias
– para tratar las secuelas
• ASI detectado durante la anamnesis
– porque se explora la existencia de algún tipo de maltrato
– porque el paciente lo revela espontáneamente
• Revelación en el transcurso de un tratamiento
Los profesionales ante el ASI: Obligaciones
•
Deontológicas
y
Legales
Comunicar a la Fiscalía
Comunicar a DGAIA
Apertura de expediente judicial,
si no hay denuncia
Protección
• Conocer los recursos y circuitos de la Comunidad
Autónoma para garantizar la protección
Vanesa, nena de 6 anys (I)
• La nena li explica a la mare que està farta dels jocs bruts del Pedro (fill
de la parella de la mare), que té 15 anys.
• Ella li pregunta a què es refereix i la nena diu que ella no ho entén, que al
Pedro li agrada molt la seva vulva, que la toca, que li volia posar el pito,
que li feia mal i per això li va posar una crema.
• La mare diu que l’estiu passat, la nena tenia picor a la vulva, la va portar a
la pediatra, li va dir que tenia cucs i li va donar medicació.
• En aquell moment la nena ja va dir que el Pedro li havia tocat la vulva i
que feia que ella li toqués el penis. La mare ho va comentar a la seva
parella, i van quedar que ell parlaria amb el Pedro .
Vanesa, nena de 6 anys (II)
• El Pedro habitualment viu amb la seva mare, però convivia amb ells
els caps de setmana cada 15 dies i la meitat de les vacances.
• Després de la revelació de la nena, el pare del Pedro va anar a la
casa on conviu amb la mare i, davant d’aquesta, el noi plorant va
reconèixer que ell havia tocat a la Vanesa i també les fel·lacions.
• Des d’aquest moment el Pedro no ha tornat estar a casa de la
Vanesa.
• La mare diu que durant tot aquest temps la nena ha estat molt
neguitosa, agressiva, insultava la mare. Des de que ho ha explicat,
està canviada, molt més contenta i tranquil·la.
Reflexiones a partir de este
ejemplo
• La actitud de la madre y su pareja
• La intervención de la pediatra
• La conducta y el malestar de la niña