Lineamientos generales para la creación, adecuación, modificación

Universidad
del Caribe
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CONOCIMIENTO
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Y CULTURA PARA EL DESARROLLO HUMANO
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CREACIÓN,
ADECUACIÓN, MODIFICACIÓN O SUPRESIÓN DE
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
LA H. JUNTA DIRECTIVA DEL ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO
DEL PODER EJECUTIVO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA
ROO, DE INTERÉS PÚBLICO Y SOCIAL, DENOMINADO UNIVERSIDAD
DEL CARIBE, EN EJERCICIO DE LAS FACULTADESQUE LE CONFIERE EL
ARTÍCULO 13 FRACCIONES V Y XVIII DEL DECRETO DE SU CREACIÓN,
HA TENIDO A BIEN EMmR LOS SIGUIENTES:
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CREACIÓN, ADECUACIÓN,
MODIFICACIÓN O SUPRESIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
ÍNDICE
-
De su objeto
3
l.
3
De la formulación
A.
B.
C.
D.
E.
F.
11.
3
3
4
4
4
Estudios previos
Infraestructura
Planta académica
Recursos financieros
Administración
Planes de estudio
De la adecuación,
modificación
A. De la adecuación
B. De la modificación
C. De la supresión
.
y la supresión
5
7
7
7
8
2
.
De su objeto:
Los presentes lineamientos tienen por objeto establecer los criterios de aplicación
general para la creación, adecuación, modificación o supresión de planes V programas
de estudio de los niveles profesional asociado, licenciatura, especialización, maestría V
doctorado de la Universidad del Caribe.
l.
De la formulación
Los anteprovectos de planes
justificación que considere:
A.
V programas
de estudio
contendrán
una
Estudios previos
1.
La existencia del área de conocimiento correspondiente a la División Académica V
a la carrera de que se trate.
2.
La realización de estudios de factibilidad.
3.
La pertinencia de la carrera considerando la oferta de otros planes similares, en
instituciones de educación superior de la región V del Estado de Quintana Roo, así
como la de planes de estudio que atiendan necesidades regionales específicas.
4.
La vinculación con los sectores social, productivo V de servicios siempre que el
desarrollo de los mismos permita la incorporación de los egresados al campo
laboral.
5.
La demanda de potenciales aspirantes que se interesarían en inscribirse en el plan
de estudios de que se trate.
6.
Los requisitos de selección de los alumnos basados en el perfil del aspirante V del
egresado que se pretenda formar.
7.
El número máximo de aspirantes que se aceptará por año conforme al cupo
establecido por la Universidad en las carreras que se ofrezcan.
B.
Infraestructura
La infraestructura
básica con la que se deberá contar será la siguiente:
1.
Los espacios disponibles para efectuar las actividades académicas (aulas, talleres,
laboratorios, salas de cómputo V el equipo necesario para la investigación V, de
ser el caso, sedes distintas para impartir los estudios).
2.
El acervo bibliotecario esté vinculado con los contenidos de los planes V
programas de estudio de que se trate V sea suficiente para atender la demanda
de los alumnos, así como la revisión V actualización periódica de dicho acervo.
3.
El material didáctico adecuado para el desarrollo de los planes V programas de
estudio.
3
-
c.
Planta académica
La planta académica tendrá las características siguientes:
1.
Tener una destacada experiencia laboral, docente y de investigación, en el caso
de posgrado, además se requiere, contar con una experiencia comprobable en la
dirección de tesis.
.
2.
Contar con
equivalente
el número
determinar
3.
Integrar su personal académico con perfiles deseables de acuerdo al tipo de
carrera y parámetros establecidos por los programas oficiales vigentes, avalados
por la Secretaría de Educación Pública, en los planes y programas de Profesional
Asociado, Licenciatura y Posgrado.
4.
Contar con grado de maestro
programas de posgrado.
5.
Contar con personal académico de tiempo completo para realizar actividades de
docencia e investigación.
8.
Contar con programas de actualización académica para elevar el nivel de los
miembros del personal académico y reforzar los planes de estudio.
D.
la especialidad, grado académico, o en su caso, nivel de estudios
al tipo y nivel del plan de estudios en el que participará; considerando
de horas/semana dedicadas a la docencia y/o investigación para
el número de cursos que se impartirán.
o de doctor para participar en los planes y
Recursos financieros
En la descripción de los recursos financieros requeridos para la operación de un plan
de estudios se indicará:
1.
El monto aproximado de los recursos a invertir.
2.
Inversión solicitada o cooperación, en su caso, de otros
instituciones publicas o privadas y el monto de la misma.
E.
Administración
.
organismos,
En la descripción de apoyos administrativos se deberá precisar:
1.
Las necesidades de personal de apoyo administrativo y técnico que coadyuve en
forma eficiente a la operación del plan y programas de estudio de que se trate.
2.
Las propuestas para la eficiencia y el mejoramiento constante del sistema de
difusión de la oferta de los estudios de la Universidad para seleccionar y captar a
los mejores alumnos.
4
-
3.
La instrumentación de mecanismos de información a los alumnos para que tengan
acceso, en su caso, a apoyos financieros internos y externos y asegurar su
permanencia.
4.
El seguimiento eficaz de los egresados para evaluar los resultados de los planes
de estudio y la pertinencia para seguir ofreciéndolos, así como conocer su
incorporación en los sectores productivo o de servicios.
5.
El control en la asignación de cursos y cargas de investigación a los miembros del
personal académico de acuerdo con la planeación académica.
6.
El establecimiento de relaciones con otras instituciones de educación superior o
con el sector productivo a través de la suscripción de convenios o mecanismos
que permitan propiciar el intercambio académico y el mejor desarrollo del plan y
programas de estudio así como obtener financiamiento externo, en el caso de los
posgrados.
7.
La programación eficiente de las asignaturas, en atención al número de alumnos
inscritos, procurando mantener la seriación o continuidad de las mismas.
F.
Planes
de estudio
La estructura de los planes de estudio se orientará por los criterios siguientes:
1.
En los planes y programas de estudio se procurará la continuidad de los estudios
en forma integral dentro del área del conocimiento de tal forma que propicien que
el nivel de profesional asociado pueda continuar hacia licenciatura y ésta hacia el
posgrado y la participación de los miembros del personal académico de otras
disciplinas para permitir la movilidad de los alumnos.
2.
La estructura del plan de estudios deberá ser flexible para facilitar cambios o
continuidad de carreras conforme a las disposiciones relativas al establecimiento
de equivalencias.
3.
Los requisitos específicos de ingreso y de egreso de alumnos, así como los
antecedentes académicos particulares.
4.
Los contenidos de los planes de estudio de tipo superior incluirán, como mínimo
los siguientes elementos:
"
a) División Académica;
b)
Nivel educativo;
c) Nombre de la carrera o del posgrado;
d) Objetivos generales y específicos;
e) Antecedentes
académicos (certificado, título o grado académico
requeridos y/o experiencia profesional o de investigación para cursar el
plan de estudios correspondiente);
5
f) Niveles o áreas o partes en que se estructura el plan de estudios;
g) Tipo de curso (asignatura, unidad de enseñanza aprendizaje, módulo,
materia, seminario, taller, laboratorio, práctica, etc.) Klombre, número
Y, en su caso la seriación entre las asignaturas;
h) Carácter obligatorio u optativo de las asignaturas;
i) Número de créditos (número
práctica)
j)
que deberán
cursarse
de horas de clase y/o de horas de
por periodo;
El número total de créditos del plan de estudios;
k) Idioma o idiomas requeridos, en su caso, y el nivel del mismo;
1) Modalidades del proceso de enseñanza-aprendizaje;
m) Actividades académicas adicionales;
n) Bibliografía básica y de consulta;
o) Procedimientos o modalidades de evaluación;
p) La duración normal de la carrera o del posgrado y el plazo máximo de
duración;
q) La obligación de prestar el servicio social;
'-
r) El título, diploma o grado académico que se confiere al egreso; los
requisitos y las modalidades u opciones para obtenerlos;
-
s) Los demás que especifique cada plan de estudios.
5.
La calendarización de las actividades académicas y la descripción
complementarias orientarán la participación planeada y coordinada
alumnos.
de las
de los
6.
Las opciones de titulación.
7.
En su caso, las actividades de vinculación necesarias para la formación del alumno
como servicio social, prácticas, estancias, realización de proyectos específicos,
etc; y las modalidades para su cumplimiento.
8.
Los planes y programas de estudio se revisarán, evaluarán y actualizarán por lo
menos cada 4 años. La evaluación determinará la continuidad, modificación,
adecuación o supresión de los planes correspondientes.
9.
Los programas de estudio contendrán como mínimo los elementos siguientes.
a) El número de créditos de horas-clase y, en su caso, las horas práctica,
laboratorio o taller;
6
.
b) El objetivo general y, en su caso, los objetivos específicos;
c) Las modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje
incluidas las de investigación, en el caso del posgrado;
d) La bibliografía actualizada y otros materiales;
e) Las modalidades de evaluación; y
f) Las demás actividades complementarias que el alumno deberá realizar.
11. De la adecuación,
modificación
y la supresión
A. De la adecuación
1. El Consejo Académico dictaminará sobre la adecuación de los planes y
programas de estudio cuando así se requiera para mantener su buen
desarrollo.
,r
.
2. Se consideran adecuaciones los cambios menores que no afectan la
concepción del plan de estudios y se realizan con el objeto de
mantenerlos actualizados y acordes con el buen desarrollo y
funcionamiento académico de la Universidad.
3. Las adecuaciones podrán ser a cambio de nombres, seriación de las
asignaturas, unión, separación, supresión, adición o actualización de las
mismas, cambios en su carácter obligatorio u optativo, cambios de
semestre (o cuatrimestre), modalidades de evaluación y bibliografía.
4. El Consejo Académico determinará el semestre en que entrarán en
vigor las adecuaciones, según corresponda, después de haber sido
aprobadas. En ningún caso se podrá afectar la organización académica
del periodo que esté transcurriendo.
5. El Rector someterá a consideración de la Junta Directiva las propuestas
de adecuaciones efectuadas.
6. La Junta Directiva podrá impedir la entrada en vigor de las
adecuaciones aprobadas si la reforma modifica un porcentaje mayor al
30% de plan de estudios vigente.
B. De la modificación
1. Las modificaciones a planes y programas de estudio deberán
presentadas por el Rector a la Junta Directiva para su aprobación.
ser
2. Las modificaciones son aquéllas que se caracterizan por ser un rediseño
que afecta la concepción del plan de estudios, tal es el caso del cambio
de los objetivos generales y específicos; modificación de la estructura
del plan, por supresión o modificación de áreas, eliminación o cambio de
más del 30% de las asignatu~
entre otras.
7
C. De la supresión
1. Un plan de estudios o uno o varios programas podrán suspenderse por
inactividad académica parcial durante el último año lectivo o cuando .se
dejen de satisfacer alguno o algunos de los requisitos establecidos para
su aprobación, de tal manera que afecten en forma. sustancial y
permanente su desarrollo normal. La Junta Directiva emitirá la
resolución conducente, previo dictamen emitido por el Consejo
Académico.
2. Toda suspensión deberá prever el periodo necesario para permitir el
egreso, la titulación u obtención del grado correspondiente a los
alumnos que se encuentren pendientes de obtenerlo antes de suprimirlo
en forma definitiva.
3. Un plan o programa de estudios podrá ser suprimido cuando haya
suspendido totalmente su actividad académica durante más de un año
lectivo.
DADO EN LA SALA DE JUNTAS DE LA RECTORÍADE LA UNIVERSIDAD
DEL CARIBE, RECINTO OFICIAL DE LA H. JUNTA DIRECTIVA, EN LA
CIUDAD DE CANCÚN, QUINTANA I;tOO,EL DÍA PRIMERO DEL MES DE
OCTUBREDELAÑO 200
\
.
S AGUIRRE
8