1. Reconoce características geográficas y económicas de nuestro

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO:
4°
AÑO: 2016
LOGROS DEL GRADO:
1- Reconoce las características de las organizaciones políticas-administrativas del pais y su
impacto según el contexto histórico.
2- Identifica y compara algunas causas y consecuencias que dieron origen a las diferentes épocas
del periodo prehispánico e hispánico.
3- Reconoce y compara características geográficas de las diferentes regiones del país
LA VALORACIÓN DE LA RECUPERACIÓN SE HARÁ SEGÚN LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

Prueba Objetiva por competencias 50 %: diseñada según los avances básicos esperados para
el grado.

Producto de la asesoría 30%: es el resultado del trabajo realizado por el estudiante, con
acompañamiento de su profesor.

Aspecto Valorativo 20%: reconocimiento del compromiso, actitud y disposición positiva del
estudiante durante este proceso de Recuperación final.
CONDICIONES PARA EL ESTUDIANTE EN EL PROCESO DE RECUPERACIÓN:
1.
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6.
Presentar el proceso de recuperación completo durante las dos semanas.
Puntualidad y asistencia durante el tiempo asignado para la asesoría. La asesoría se hace en el
horario normal de clases, iniciando el martes 15 de noviembre al lunes 21 de noviembre.
La prueba objetiva se hará en la semana comprendida entre el martes 22 de noviembre y el
jueves 24 de noviembre. El cronograma se enviará con los estudiantes a cada una de las
familias, a través de una circular.
Asistir con uniforme del Colegio. La presentación personal, según las orientaciones dadas en el
Manual de Convivencia.
Tener los recursos y materiales requeridos y solicitados en la guía de estudio.
Acatar las orientaciones dada por los docentes para las horas de asesoría.
GUÍA DE ESTUDIO:
La guía de estudio presenta los procesos, situaciones problema y prácticas que son referentes para que
el estudiante prepare la Recuperación, por ejemplo: preguntas problematizadoras, desarrollos o
ejercicios representativos para los procesos del área (mapas conceptuales, indagaciones, análisis
comparativos), solución a situaciones que impliquen el uso de los procedimientos y conocimientos del
área.
Puntos de la guía de estudio a tener en cuenta en la asesoría:
*Apoyarse en el cuaderno de Ciencias Sociales
*Atlas de Colombia
1_Consulta en la constitución política de Colombia o en internet los derechos de los niños, elige 5 se ellos
y escribe al frente una situación en la que ese derecho se vulnere o no se respete en nuestro país.
2_Consulta el significado funciones y símbolo que representa la UNICEF para los países del mundo.
¿Qué relación tienen los niños del mundo con la UNICEF?
3_Según la organización político administrativa del país, consulta y escribe algunas funciones del
gobernador y su gabinete.
Escribe algunos proyectos que desarrolla la gobernación en especial para ANTIOQUIA.
4. Busca los siguientes link
http://www.todacolombia.com/historia-de-colombia/conquista-colombia.html
https://historiadecolombiaut2010.wordpress.com/artes-y-cultura/conquista-y-colonia/
En ellos encuentras las características de la conquista y la colonia, debes leer y luego escribe :
1. ¿Quiénes fueron los criollos en la época de la colonia y qué actividades realizaban?
2. ¿En la época actual quiénes tienen el poder económico y hacen parte de nuestra sociedad?
3. ¿Escribe qué trabajos realizaban los indígenas y campesinos en la colonia?
4. ¿Crees que el indígena de hoy puede hacer los mismos trabajos que desempeñaban en la
Colonia? ¿Por qué?
5. ¿El rey en la época colonial fue la máxima autoridad, en la época actual quiénes son la autoridad
en
nuestro país?
5_Traza en hojas de block tres croquis de Colombia:
Croquis #1 Dibuja la región natural más lluviosa de Colombia y realiza un resumen sobre las dificultades
que afronta actualmente ésta región del país.
Croquis #2 Dibuja la región natural con mayor biodiversidad en su paisaje desde desierto hasta nevado
y describe en qué se basa su economía.
Croquis #3 Dibuja la región natural en la que vives y escribe como es el clima de 3 de sus ciudades más
importantes para el país.