Aprender de forma autónoma

Aprender de forma autónoma
Objetivos específicos
Elementos
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Extraer lo relevante de la información que Definir lo que es un mapa conceptual.
se recibe por escrito o por vía oral
Dado un texto o una explicación, y un
mapa conceptual incompleto sobre el
contenido de la información suministrada,
completarlo
Dado un texto o una explicación,
construir un mapa conceptual que
sintetice el contenido de la información
suministrada
Determinar que es lo que se debe
aprender
Dado un ejercicio de la asignatura y la
lista de temas/objetivos, determinar los
temas/objetivos que están implicados en
el ejercicio
Dado un problema, enumerar los
conocimientos propios ya adquiridos que
pueden ser relevantes en su resolución, y
los que parecen necesarios pero aún no
han sido adquiridos
Completar un plan de aprendizaje
incompleto
Dada una lista de objetivos de
aprendizaje, elaborar un plan de
aprendizaje
Diseñar y llevar a cabo un plan de
aprendizaje
Explicar un posible formato para un plan
de aprendizaje
Seguir un plan de aprendizaje dado
Hacer una crítica del plan de aprendizaje
que se ha llevado a cabo.
Pensar de forma crítica
Autoevaluar el trabajo realizado
Determinar los puntos débiles del propio
proceso de aprendizaje
Dado un argumento sobre una situación
problemática, argumentar en sentido
comtrario
Explicar qué es autoevaluarse y por qué
es importante hacerlo
Autoevaluarse siguiendo unos criterios
dados
Establecer los criterios para realizar la
autoevaluación.
Revisar y mejorar los criterios de
autoevaluación después de haberlos
utilizado
Enumerar los errores que se han cometido Establecer y llevar a cabo las medidas
en un cierto proceso de aprendizaje (por
necesarias para no volver a cometer
ejemplo, al resolver un ejercicio).
errores ya cometidos