OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL COORDINACIÓN SECTORIAL EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL Página 1 de 7 REVISIÓN DE REQUISITOS DE CALIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA DEL CURSO DE CAPACITACIÓN (RECAT) Número de revisión: Fecha de revisión: Nombre de la empresa o institución Nombre del curso de capacitación Objetivo General del curso de capacitación Dirigido a: Operativos ( ) Director de Área ( ) Enlace ( ) Director General Adjunto ( ) Jefe de Departamento ( ) Director General ( ) Subdirector de Área ( ) Categorías Especiales ( ) Visión del Servicio Público Capacidad a la que impacta Gerenciales Transparencia ( ) Visión estratégica ( ) Negociación Integridad ( ) Liderazgo ( ) Orientación a Trabajo en equipo ( ) resultados Rendición de cuentas ( ) Bien común ( ) ( ) ( ) Técnica transversal: ( ) Cuál: Técnica específica: ( ) Cuál: Macroproceso, proceso y capacidad Duración del evento: Tipo de servicio Modalidad Materiales que se revisan R0 Curso ( ) Taller ( ) Conferencia ( ) Presencial ( ) En línea ( ) Satelital ( ) Guía de Instrucción ( ) Diplomado ( ) Otro ( ) Seminario ( ) Cuál: @Campusmexico ( ) Otro ( ) Manual del Participante ( ) Instrumentos de Evaluación ( ) Cuál: Otros ( ) Especifíque: 711-DP-IT-004-004 OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL COORDINACIÓN SECTORIAL EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL Página 1 de 7 Propósito: Evaluar la congruencia entre los objetivos, temas y subtemas, materiales e instrumentos de evaluación que sustentan el evento de capacitación. Condiciones de operación: Para realizar esta revisión es necesario contar con el material del evento. Instrucciones de aplicación: Marque con una “X” si el material entregado por la empresa o institución cumple o no con los requisitos enunciados de cada apartado. Registre en la columna de observaciones la información que considere importante precisar. No. Requisitos Revisión C NC A DATOS GENERALES DEL EVENTO DE CAPACITACIÓN 1 Contiene datos generales del evento de capacitación: a) nombre de la empresa o institución b) nombre del evento de capacitación c) objetivo del evento de capacitación d) capacidad a la que impacta e) duración total del evento f) descripción clara de los participantes a quien va dirigido el curso g) requisitos previos del participante para iniciar el curso h) tipo de servicio i) modalidad j) descripción de las actividades generales para la preparación de las evaluaciones j) materiales que presenta I. guía de instrucción II. manual del participante III. instrumentos de evaluación IV. otro (especifique) GUÍA DE INSTRUCCIÓN La guía de instrucción incluye: a) objetivo general b) temas y subtemas a desarrollar c) objetivos de aprendizaje d) técnicas de instrucción e) estrategias de enseñanza f) estrategias de aprendizaje g) tiempo de duración de las actividades h) recursos didácticos a utilizar i) tipo de evaluación B 1 Observaciones j) formas de evaluar k) técnicas y mecanismos de evaluación R0 711-DP-IT-004-004 OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL COORDINACIÓN SECTORIAL EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL Página 1 de 7 No. Requisitos 2 El objetivo general del evento describe: a) el fin del evento de capacitación en términos de aprendizaje b) la relación con la capacidad a desarrollar Responde las preguntas: a) ¿cuándo lo va a aprender? b) ¿quién lo va aprender? c) ¿qué va aprender? d) ¿para qué lo va aprender? e) ¿están redactados en forma clara? Los temas y subtemas de cada sesión: a) son congruentes con el o los objetivos generales del evento b) son congruentes con el o los objetivos de aprendizaje de los mismos c) son presentados de manera secuencial (de lo simple a lo complejo) d) desarrollan la capacidad sugerida 3 4 5 6 7 R0 Revisión C NC Observaciones Los objetivos de aprendizaje de cada sesión: a) son congruentes con los temas y subtemas a desarrollar Responde a las preguntas: a) ¿quién lo va aprender? b) ¿qué va aprender? c) ¿para qué lo va aprender? d) ¿están redactados en forma clara? Las técnicas instruccionales se proponen: a) en función de los objetivos de aprendizaje Las estrategias de enseñanza describen: a) ¿qué actividades va a realizar? b) ¿quién lo va realizar? c) ¿para qué lo va realizar? d) señala los recursos didácticos a utilizar e) ejercicios en función de los objetivos Las estrategias de aprendizaje describen: a) ¿qué va a hacer el participante? b) ¿para qué lo va a hacer? c) la evidencia de que se adquirió ó desarrollo el aprendizaje e) ejercicios en función de los objetivos 711-DP-IT-004-004 OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL COORDINACIÓN SECTORIAL EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL Página 1 de 7 No. Requisitos 8 La distribución del tiempo indica: a) duración de las sesiones b) duración de las actividades c) duración total del evento d) los tiempos asignados permiten cubrir la totalidad de los temas y el logro de los objetivos La evaluación que se propone: a) considera los tres momentos de la evaluación: (diagnóstica, formativa, sumativa) b) esta estrechamente relacionada con los objetivos del curso c) incluye diferentes formas para evaluar el aprendizaje d) describe los elementos a evaluar e) describe el mismo contenido presentado en el curso f) usa los mismos términos y conceptos que se usan en el curso. g) refleja el dominio de los conocimientos y/o de las capacidades. MATERIALES El ___________________presenta: a) portada exterior b) índice c) presentación d) introducción e) texto f) imágenes g) bibliografía h) glosario La portada presenta: a) créditos institucionales b) nombre del evento de capacitación c) fecha de elaboración El índice contiene: a) número, nombre del tema y subtemas b) número de páginas La presentación contiene: a) nombre del evento b) objetivo general c) duración total (tiempo en horas) d) personal al que está dirigido el evento 9 C 1 2 3 4 R0 Revisión C NC Observaciones 711-DP-IT-004-004 OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL COORDINACIÓN SECTORIAL EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL Página 1 de 7 No. 5 6 7 8 9 D 1 R0 Requisitos Revisión C NC Observaciones La introducción describe: a) el contexto del evento de capacitación b) la importancia del evento de capacitación c) los temas y subtemas de forma breve d) la metodología del evento El texto presenta: a) número y nombre del tema y subtemas b) el mismo orden de la guía de instrucción c) tamaño de letra visible d) redacción clara e) correcta ortografía f) páginas numeradas Las imágenes incluidas: a) están definidas b) apoyan los temas y subtemas La bibliografía propuesta: Incluye a) autor b) título c) editorial d) país e) año de publicación f) esta relacionada con los temas y subtemas El glosario propuesto: a) define los conceptos claves de los temas y subtemas b) está organizado en orden alfabético INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Los instrumentos de evaluación contienen: a) nombre del evento b) nombre del instructor c) nombre del participante d) logotipo de la institución e) fecha de aplicación f) sede 711-DP-IT-004-004 OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL COORDINACIÓN SECTORIAL EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL Página 1 de 7 No. 2 Requisitos Revisión C NC Observaciones La redacción de los reactivos de los instrumentos de evaluación presentan: a) lenguaje comprensible para los participantes b) redacción clara y sencilla, evitando la utilización de negaciones c) una sola característica a evaluar d) una sola respuesta a contestar Nombre, cargo y firma de quién revisó el curso R0 711-DP-IT-004-004