Consejos para la realización de los simulacros

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Consejos para la realización de los simulacros
INTRODUCCIÓN
Desde el departamento de Control de Simulacros queremos daros a todos la bienvenida a CTO.
Nuestro departamento se ocupa de organizar los simulacros en las distintas sedes, y lo primero que necesitan
nuestros alumnos es que les mostremos cuál es la mejor forma de realizar los simulacros y qué procedimiento hay que
seguir, para ello vamos a ayudarnos de una carta que escribió una de nuestras tutoras de CTO.
Lo primero que tenéis que saber es que los simulacros son, junto con los desgloses, el material más imprescindible
en la preparación del MIR, el mínimo que todo el mundo tiene que trabajar; de tal forma que NUNCA dejaremos de hacer y
corregir los simulacros (al igual que nunca dejaremos de hacer y rehacer los desgloses) porque “necesitemos tiempo para
otra cosa”
La forma de preguntar en el MIR es distinta a la forma de preguntar que hayan tenido vuestros profesores, de tal
forma que prácticamente podemos decir que existe un “lenguaje MIR” o una “arquitectura MIR” que caracteriza a las
preguntas incluidas en el examen; el estudio y conocimiento de ese lenguaje y de esa arquitectura son IMPRESCINDIBLES
para salir con éxito del MIR y para conocerlo es necesario trabajar al máximo ambos materiales: desgloses y simulacros.
COMO HACER EL SIMULACRO
El simulacro; si está bien hecho, os pondrá en una situación similar al MIR, de tal forma que podréis
progresivamente aprender a controlar el tiempo que tardáis en hacerlo, las pausas que necesitáis, vuestros momentos de
mayor cansancio, los nervios que irán surgiendo, etc. Serán para vosotros como los simuladores de vuelo de los pilotos.
Para que cumplan esa finalidad, simular el MIR, dice nuestra tutora que “ debéis realizar los simulacros en un sitio
que se parezca lo máximo posible a un aula del examen” acudir a la sede en todos los simulacros presenciales, es muy
importante, ya que el personal de CTO os proporcionará la realización de los simulacros en unas condiciones
razonablemente parecidas al “día D”, como las circunstancias personales os puede imposibilitar asistir a uno o más
simulacros, debéis intentar realizar los mismos, a ser posible, en una biblioteca (llena, incomoda...eso es indiferente,
porque en el MIR no podréis controlar lo incomoda o llena que esté el aula, el frío o el calor, etc.).
Otra de las indicaciones de nuestra tutora es que “el examen se debe hacer de una sentada (compañeros míos no
se dieron cuenta de la importancia de hacer con realismo los simulacros y hacían distintos tramos del simulacro mientras
viajaban en el metro en Madrid, hasta bien entrada 2ª vuelta; grave error que se traduce claramente en malos resultados) y
en menos de 5 horas (duración oficial del examen) el tiempo es fundamental, aprender a controlarlo para terminar el
examen con garantías, aunque al principio quizá os cueste, acostumbraros desde el primer momento. Mi consejo es que si
al final de las 5 horas no habéis terminado, lo que queda revisadlo a lo largo de la siguiente semana, pero no “intentéis
terminar” lo que no habéis podido terminar en esas 5 horas en un segundo momento, solo para poder introducir todas las
preguntas en la corrección de simulacros online (en el MIR real uno no puede terminar el MIR el domingo o el lunes, así
que no lo hagáis vosotros en vuestra preparación.) progresivamente veréis como con práctica y esfuerzo termináis el
examen en el tiempo asignado”.
El reparto del tiempo de examen podría seguir el siguiente modelo (como ejemplo) (asumiendo que el
ministerio mantendrá la estructura de 225 preguntas, con 30 que hacen referencia a imágenes al principio pero con las
imágenes en si al final; de todos modos cualquier cambio no dudéis que CTO estará ahí para prevenirlo y ajustar vuestra
preparación a él)
1.
2.
Comenzar por la primera pregunta “de teoría” y hacer 50 preguntas. Pasar esas 50 preguntas a la planilla de
respuestas todas seguidas (no vayáis poniendo de una en una en la plantilla de respuestas, la respuesta anotadla
primero en el propio cuaderno de examen y luego todo en bloque)
Haced las siguientes 50 preguntas y pasad a la plantilla.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
Tomad un breve descanso en este momento.
Haced las PREGUNTAS DE RESERVA (las diez ultimas) en este momento, ya que es el de máxima concentración y
rendimiento, porque estas son las preguntas más importantes del examen.
Retomad el examen en la pregunta que os quedasteis y haced 50 preguntas, pasad a la plantilla.
Haced el siguiente bloque de 50 preguntas y pasad de nuevo en bloque a la plantilla.
Breve descanso
Volved a las preguntas de imágenes y hacedlas, primero viendo el texto, para tener un contexto clínico (como en
la vida real) y ENTONCES mirar la imagen. Pasadlas en bloque a la plantilla.
Si os fijáis para las preguntas clásicas tenéis algo más de un minuto/pregunta, y para las imágenes el doble, así
como tiempo para pasar a la plantilla y para hacer esos dos descansos.
Es recomendable también que llevéis algo de comida y bebida, “yo siempre llevaba una chocolatina o 2 y una
pequeña botella de refresco, había gente que llevaba cosas más aparatosas (sándwich, bocadillos) pero yo no lo
recomiendo, entre otras cosas porque pueden llamaros la atención el día del examen así que sed discretos...”
Hay gente que hacía los simulacros y el propio examen con tapones; de nuevo no es recomendable, ya que como
cuenta la tutora “hubo aulas (por ejemplo la mía) en las que no se permitió su uso, de tal forma que gente que estaba
acostumbrada a hacer los simulacros de un modo particular, ya no pudo hacerlo así”.
Cualquier cambio que CTO intuya que puede ser introducido en el formato de examen, será introducido en la
preparación, para adaptarnos a las novedades que pudieran surgir de la mejor manera posible.
CÓMO CORREGIR EL SIMULACRO
Para introducir las respuestas de vuestro simulacro en el sitio del alumno hay que seguir los siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Entrar en la página del Grupo CTO e introducir vuestro número de usuario y contraseña.
Seleccionar el icono de corrige tus plantillas.
Seleccionar el icono de simulacro tipo MIR ETMR
Ir a la pestaña de “elige simulacro” y seleccionar el que estamos corrigiendo.
Introducir todas las respuestas en cada casilla ( se cambia de casilla con el tabulador) de una sola vez
Hacer un clic en el botón enviar
Ver resultados (si sales de la aplicación y quieres volver a ver tus resultados tienes que entrar en el sitio del
alumno, e ir a Resultados)
Un simulacro sólo puede corregirse una vez, es decir no se pueden volver a introducir las respuestas las veces que
se quiera.
EN CUANTO A LOS RESULTADOS..
Antes de nada deciros que ahora mismo los RESULTADOS NO IMPORTAN lo importante es hacerlos y
acostumbrarse a estar sentado y pensando al 100% durante 5 horas, y después ir practicando técnica de examen, ya que
ahora mismo no habéis estudiado a fondo el temario MIR, pero es muy útil pelear preguntas con otras técnicas que os
iremos enseñando en las distintas tutorías que iréis teniendo.
En el MIR lo que cuenta es el número de NETAS, las netas os las da ya la aplicación pero se calculan restando cada
3 fallos una bien a los aciertos, como no estamos en el MIR, para que vayáis comparando vuestra preparación existen los
percentiles, ya los estudiareis en estadística pero para que entendáis vuestros resultados ahora significa el porcentaje de
gente que está IGUAL O POR DEBAJO DE VOSOTROS, es decir p60 de CTO significa "el 60% de la gente de CTO que ha
presentado el examen está igual o por debajo tuyo en número de netas" y un p30 de tu grupo significa que "el 30% de
la gente de la clase que ha entregado el examen está por debajo o igual que tú" por ello en los siguientes días, a medida
que metan más compañeros los resultados ,vuestros percentiles irán cambiando en función a sus resultados, de todas
maneras insistimos en que ¡ahora no hay que agobiarse con los resultados!.
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En cuanto a los resultados recibiréis por mail, cada uno vosotros, una carta personalizada de nuestra directora Pilar
Díaz, con la que os ayudará y os guiará en vuestro estudio y preparación. Para ello es muy importante que introduzcáis
vuestras respuestas lo antes posible.
Bueno esperamos que esté todo claro, si tenéis alguna duda poneos en contacto con nosotros o con vuestro tutor
que trataremos de ayudaros en todo lo posible.
Nos despedimos hasta la próxima, mucho ánimo y un saludo
Depart. Control de Simulacros
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