Características emocionales y conductuales de los

13/01/2014
Características emocionales y
conductuales de los adolescentes que
agreden a sus padres
Esther Calvete, Izaskun Orue y
Manuel Gamez-Guadix
Universidad de Deusto
Jornada sobre Investigación en Violencia Filio-Parental
Bilbao, 15 de Noviembre de 2013
Esta investigación ha sido financiada por una subvención del
Gobierno Vasco, Ref. PI2011-46 y por Bizkailab.
Más estudios centrados en
características
ca
acte st cas familiares
a
a es
En este estudio interés en
las características
emocionales y
conductuales de estos
adolescentes.
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¿Cómo son los adolescentes que
agreden a sus padres?
•
•
•
•
•
•
•
•
•
No problemas mentales graves.
Sí t
Síntomas
d
de d
depresión
ió
Baja autoestima
Baja tolerancia a la frustración
Falta de empatía
Rasgos narcisistas
Impulsividad
Consumo de sustancias
Conductas delincuentes
(Calvete et al., 2011, en prensa; Cottrell y Monk, 2004; Ibabe, Jauregizar y
Diaz, 2007; Pagani et al., 2004, 2009;Pereira, 2006; Pereira y Bertino,
2010; Romero et al., 2005; Urra, 2007).
Consumo de sustancias
• Frecuente (Calvete et al., 2011; Cottrell y Monk, 2004;
Pagani et al., 2004, 2009).
• Podría actuar de catalizador de las
agresiones (Ibabe y Jauregizar,
Jauregizar 2009).
2009)
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Depresión
• Sintomas de depresión.
• Sentimientos de infelicidad, baja
autoestima
(Ibabe & Jauregizar, 2009; Kennedy et al., 2010; Paulson,
Coombs, & Landsverk, 1990).
Conducta agresiva
• Violencia en más contextos; implicados en
otras conductas criminales (Finkelhor, Turner, &
Ormrod, 2006; Howard & Rottem, 2008)
• Pero…
Pero ¿qué tipo de conducta agresiva?
• Limitación de estudios previos
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Dos formas de conducta agresiva
REACTIVA
PROACTIVA
Reacción ante
provocación
Intencionalidad
Enfado intenso
Para conseguir
algo
REACTIVA
PROACTIVA
• Reacción de los adolescentes
ante padres con disciplina dura
• Relacionado con la Exposición a
la violencia
• Familias permisivas. Perdida de
poder
d d
de llos padres.
d
• Uso instrumental de la agresión
para conseguir lo que ellos
quieren (dinero, permisos, etc.)
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OBJETIVOS
Estudiar
características
emocionales y
conductuales de
los adolescentes
que ejercen VFP
¿Se asocia con la
g
conducta agresiva
proactiva o
reactiva?
¿Se relaciona con
sintomas de
depresión?
Y ¿con abuso de
sustancias?
PARTICIPANTES
• 1072 adolescentes (601 chicas y 471
chicos).
• Entre 13 y 17 años.
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INSTRUMENTOS
VFP
• Conflict Tactics Scales—Child Parents (CTSCP; Straus & Fauchier, 2008).
• 6 items (3 sobre violencia verbal y tres
violencia física).
física)
Conducta
Agresiva
• Cuestionario de agresividad reactiva y
proactiva (Raine et al., 2006).
• Versión española (Andreu, Peña, & Ramírez,
2009).
Depresión
• Youth Self-Report (YSR; Achenbach &
Rescorla, 2001).
• Versión española (Lemos, Vallejo,& Sandoval,
2002).
Consumo de
drogas
• Inventario de Abuso de Drogas (Calvete &
Estevez, 2009).
PROCEDIMIENTO
• Estudio longitudinal.
• Medidas al comienzo y al final del curso
escolar (6 meses)
• Aprobado por el Comité de Ética de la
Universidad de Deusto
• Consentimiento pasivo
pasi o de los padres
padres.
• Confidencialidad y voluntariedad
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Diferencias de género
Chicos +
Chicas +
Conducta
agresiva
proactiva
Síntomas
de
depresión
Conducta
agresiva
reactiva
VFP tanto
T1 como
T2
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VFP T1
.51*
Agresión
Proactiva
Agresión
Reactiva
.18*
.05
VFP T2
.33*
Sintomas
depresión
.16*
*p < .001.
Consumo
drogas
VFP T1
Agresión
Proactiva
Agresión
Reactiva
.51*
.18*
.05
VFP T2
.33*
Sintomas
depresión
.16*
*p < .001.
Consumo
drogas
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VFP T1
.51*
Agresión
Proactiva
Agresión
Reactiva
.18*
.05
VFP T2
.33*
Sintomas
depresión
.16*
*p < .001.
Consumo
drogas
Agresividad proactiva
y VFP
• VFP como medio para obtener refuerzos y
evitar tareas
• Cambio de roles en la familia española: rol
autoritario de los niños y niñas
• Estilo
E til permitivo
iti de
d los
l padres
d
• Intervención: Reestablecer el poder
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VFP T1
.51*
Agresión
Proactiva
Agresión
Reactiva
.18*
.05
VFP T2
.33*
Sintomas
depresión
.16*
*p < .001.
Consumo
drogas
Depresión-VFP
• Consistente con estudios previos.
• Problemas externalizantes e
internalizantes.
• Importancia de intervención
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VFP T1
.51*
Agresión
Proactiva
Agresión
Reactiva
.18*
.05
VFP T2
.33*
Sintomas
depresión
.16*
*p < .001.
Consumo
drogas
Abuso drogas-VFP
• Alcohol y drogas incrementan conducta
agresiva.
– Efecto directo farmacológico en atención y
toma de decisiones
– Abstinencia
Ab ti e i
– Motivo de confrontación entre padres e
hijos/as
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• No se encontraron diferencias de género
en las relaciones estudiadas
• Consistente con estudios que indican que
los factores de riesgo
g no son diferentes
Limitaciones
• Instrumentos de autoinforme.
• Otras variables: familiares o de la
comunidad por ejemplo.
• ¿posibles mediadores?
• Rol proactivo o reactiva dependiendo de
estilo parental.
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Conclusiones
• Los resultados permiten avanzar en el
conocimiento de VFP con diseño
longitudinal:
• Los adolescentes que ejercen VFP tienen
problemas externalizantes e
internalizantes.
• Especificamente:
E
ifi
t Sintomas
Si t
d depresión,
de
d
ió
abuso de sustancias y agresividad
proactiva.
¡Muchas gracias!
DEUSTO STRESS RESEARCH
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