1 Selección Criterio : ACADEMIA Subcriterio 1 : Carrera Docente

FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Selección
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1 : Carrera Docente
Definición:
Evalúa si la contratación de los facilitadores se realiza a través de un proceso de
selección debidamente aprobado, regulado e institucionalizado, conforme a los
aspectos propios de los pueblos y nacionalidades, donde se consideren los requisitos
para el cargo con base a méritos académicos y comunitarios del candidato y el perfil
del puesto.
El indicador se define como el porcentaje de facilitadores que han sido contratados
bajo la norma reglamentaria propia de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Los facilitadores e intelectuales comunitarios que estén en vinculación directa en la
formación profesional serán aquellos que hayan dictado clases en el período de
análisis; sin embargo, los facilitadores que no dictaron clases por encontrarse en su
año sabático sí serán considerados.
Forma de cálculo:
Selección = 100*( Número total de facilitadores que ingresaron a la UINPI “Amawtay
Wasi” siguiendo la normativa propia de la UINPI en el período de evaluación / Número
total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” en el período de evaluación)
Período de evaluación: 2012.
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Actualización facilitador
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Derechos
Definición:
El indicador se define como el porcentaje de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”
que recibieron algún tipo de auspicio (económico, licencia, etc.) para realizar cursos,
seminarios, eventos de actualización en su especialidad (no se consideran eventos
dictados en la propia universidad). No se toman en cuenta los posgrados ni los cursos
de pueblos y nacionalidades ya que existe un indicador específico para cada caso.
Forma de cálculo:
Actualización = 100*(Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” que
recibieron algún tipo de auspicio para actualización, en el período de evaluación /
Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período de
evaluación)
Período de evaluación: 2012.
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Cogobierno o gestión institucional participativa
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Derechos
Definición:
El indicador evalúa el nivel de participación de los facilitadores en los órganos de
dirección de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Es un indicador de carácter cualitativo que valora la existencia y aplicación de
reglamentos claros y precisos sobre la participación de los facilitadores en los órganos
de dirección de la institución como son: consejo directivo o consejo de amawtas,
coordinadores del centro del saber, coordinadores de trazas y demás órganos de
gestión académica de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Período de evaluación: 2012.
Valoración:
Los siguientes descriptores caracterizan el
indicador:
1.
2.
3.
Cumplimiento total: Si existen reglamentos
claros y se aplican;
Cumplimiento parcial: Si existen
reglamentos claros pero no se aplican,
o su aplicación es discrecional;
Cumplimiento deficiente Si no existen
reglamentos.
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Dirección género
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Derechos
Subcriterio 3: Género
Definición:
Porcentaje de facilitadoras que ocuparon cargos de dirección académica en la UINPI
“Amawtay Wasi”, en el período de evaluación.
El indicador expresa la igualdad de género en los cargos de dirección de la UINPI
“Amawtay Wasi”. Los cargos de dirección considerados son: rector/a, vicerrector/a,
decano/a, subdecano/a, y jefe/a departamental, o similares.
Forma de cálculo:
Dirección género = 100*(Número de facilitadoras que ocuparon puestos de dirección
de la UINPI “Amawtay Wasi” en el período de evaluación / Número total de cargos de
dirección de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período de evaluación).
Período de evaluación: 2012.
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Género
Criterio
: Academia
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Derechos
Subcriterio 3: Género
Definición:
El indicador mide la igualdad de género en el cuerpo docente de la institución.
El indicador se define como el porcentaje de facilitadoras que tenía la UINPI
“Amawtay Wasi”, en el periodo de evaluación.
Forma de cálculo:
Género = 100*( Número de facilitadoras de la UINPI “Amawtay Wasi” en el período de
evaluación / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” en el período
de evaluación)
Período de evaluación: 2012.
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Dirección de IPN
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio N1 : Carrera Docente
Subcriterio N2 : Derechos
Subcriterio N3 : Participación Pueblos y Nacionalidades
Definición:
El indicador evalúa la participación de individuos de los Pueblos y Nacionalidades en
cargos académicos de dirección (rector, vicerrector, decano, subdecano, o sus
equivalentes).
Los pueblos y nacionalidades indígenas considerados son: Kichwa, Shuar, Achuar,
Awa, Épera, Waorani, Zápara, Chachi, Tsachila, Siona, Secoya, Shiwiar, Andoa, Ai
Cofán. Además, se consideran también al pueblo montubio y afroecuatoriano.
Período de evaluación: 2012.
Valoración:
1.
Cumplimiento Total: Si al menos dos de
los cargos académicos de dirección son
ocupados por facilitadores que pertenecen
a dos pueblos y nacionalidades diferentes
del Ecuador.
2.
Cumplimiento Parcial: Si al menos uno
de los cargos académicos de dirección es
ocupado por un facilitador que pertenece
a pueblos y nacionalidades del Ecuador.
3.
Cumplimiento Deficiente: Si ninguno de
los cargos académicos de dirección son
ocupados por facilitadores que pertenecen
a pueblos y nacionalidades del Ecuador.
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Facilitadores de IPN
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio N1 : Carrera Docente
Subcriterio N2 : Derechos
Subcriterio N3 : Participación Pueblos y Nacionalidades
Definición:
Mide la participación de individuos de los Pueblos y Nacionalidades como facilitadores
de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Las nacionalidades indígenas y pueblos considerados son: Kichwa, Shuar, Achuar,
Awa, Épera, Waorani, Zápara, Chachi, Tsachila, Siona, Secoya, Shiwiar, Andoa, Ai
Cofán. Además, se consideran también al pueblo montubio y afroecuatoriano.
Forma de cálculo:
Facilitadores IPN = 100* (Número de individuos de Pueblos y Nacionalidades que
fueron facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” en el período de evaluación / Número
total de facilitadores UINPI “Amawtay Wasi”, en el período de evaluación).
Período de evaluación: 2012.
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Promoción de facilitadores
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Derechos
Definición:
Porcentaje de facilitadores promovidos o ascendidos de acuerdo a una normativa y
reglamentación institucional, en el período de evaluación.
No se consideran los facilitadores que en el período de evaluación ya estaban
ubicados en la máxima categoría de la escala institucional.
Forma de cálculo:
Promoción = 100*(Número de facilitadores que han sido promovidos o ascendidos
de acuerdo a una normativa y reglamentación institucional en el período de
evaluación / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”, que en el
período de evaluación no estaban en la máxima categoría de la escala institucional).
Período de evaluación: 2012.
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Remuneración mensual promedio de facilitadores a tiempo completo
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Remuneración
Definición:
El indicador permite analizar la remuneración mensual promedio de un facilitador a
tiempo completo de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Remuneración TC= Sumatoria(Remuneración mensual de los facilitadores a tiempo
completo) / Número total de facilitadores de la UINPI “AMAWTAY WASI” a tiempo
completo.
Período de evaluación: 2012.
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Remuneración promedio por hora de facilitadores a tiempo parcial
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Carrera Docente
Subcriterio 2: Remuneración
Definición:
Se define como la remuneración promedio por hora de un facilitador a tiempo parcial
de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Remuneración TP= Sumatoria(Remuneración promedio por hora, de los facilitadores
a tiempo parcial) / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” a tiempo
parcial.
Período de evaluación: 2012.
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Carga horaria de facilitadores a tiempo completo
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Docencia
Subcriterio 2: Dedicación
Definición:
El indicador se define como el promedio semanal de horas de clase de 60 minutos,
dictadas por un facilitador a tiempo completo.
Se considera un facilitador a tiempo completo, aquel que tiene una relación laboral de
cuarenta horas semanales con la UINPI “Amawtay Wasi” y que está afiliado al
Instituto de Seguridad Social (LOES, Art. 149).
Forma de cálculo:
Carga horaria TC= Sumatoria(Número de horas de clase de 60 minutos, dictadas a
la semana, por los facilitadores a tiempo completo) / Número total de facilitadores de
la UINPI “Amawtay Wasi” a tiempo completo.
Período de evaluación: 2012.
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Carga horaria de facilitadores a tiempo parcial
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Docencia
Subcriterio 2: Dedicación
Definición:
Número promedio de horas de clase de 60 minutos por semana, dictadas por un
facilitador a tiempo parcial.
Forma de cálculo:
Carga horaria TP= Sumatoria (Número de horas de clase a la semana, dictadas por
el profesor a tiempo parcial, medio tiempo o contratado por horas, en un período de
evaluación) / Número total de facilitadores a tiempo parcial, medio tiempo o
contratado por horas de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período de evaluación.
Período de evaluación: 2012.
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Disponibilidad Consultas/tutorías
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Docencia
Subcriterio 2: Dedicación
Definición:
Se define como la relación entre el número de estudiantes de la UINPI “Amawtay
Wasi” y el número de facilitadores a tiempo completo.
Este indicador mide la disponibilidad de tiempo de los facilitadores de la UINPI
“Amawtay Wasi”, para dedicarlo a actividades de consultas o tutoría en beneficio de
sus estudiantes.
Forma de cálculo:
Consultas = Número total de estudiantes de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período
de evaluación / Número total de facilitadores a tiempo completo de la UINPI “Amawtay
Wasi”, en el período de evaluación.
Período de evaluación: 2012.
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Facilitadores a tiempo completo
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Docencia
Subcriterio 2: Dedicación
Definición:
Porcentaje de facilitadores a tiempo completo en la planta docente de la UINPI
“Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Facilitadores TC = Número de facilitadores a tiempo completo, en
período de
evaluación / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período
de evaluación.
Período de evaluación: 2012.
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15
Formación de posgrado
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio1: Docencia
Subcriterio2: Formación
Definición:
Es una agregación ponderada entre el porcentaje de facilitadores de la UINPI
“Amawtay Wasi” que tienen título de Ph.D. o su equivalente, y el porcentaje de
facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” que tienen título de maestría. Calcula el
número promedio de semestres per cápita en cuarto nivel para un facilitador de la
UINPI “Amawtay Wasi”. Se han asignado 10 semestres para estudios de Ph.D. o su
equivalente, y 4 semestres para maestría.
Formación de posgrado = 0,1*(Porcentaje de facilitadores con título de Ph.D.) +
0,04*(Porcentaje de facilitadores con título de maestría)
Porcentaje de facilitadores con Ph.D. = 100*(Número total de facilitadores con título
de Ph.D. o su equivalente / Total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”).
Porcentaje de facilitadores con maestría = 100*(Número total de facilitadores con
título de maestría / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”).
El indicador evalúa la formación académica especializada de posgrado de los
facilitadores de la Institución. Se tomará en cuenta el grado académico más alto que
esté registrado en la SENESCYT. Las especialidades del área de salud se tomarán
en cuenta como títulos de maestría.
En razón de que el facilitador debe dictar al menos el 60% de sus horas de docencia
en un área afín a la de su título o grado académico, se considerarán todos sus títulos
de cuarto nivel.
Los facilitadores considerados serán aquellos que hayan dictado clases en el período
de evaluación; sin embargo, los facilitadores que no dictaron clases por encontrarse
en su año sabático si serán tomados en cuenta.
Período de evaluación: Año 2012.
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Posgrado en formación
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio: Posgrado
Definición:
Es la agregación ponderada del número de facilitadores que se encuentran en
proceso de alcanzar el nivel de Ph.D. con respecto a los facilitadores que tienen
solamente Maestría; y el número de facilitadores que están en proceso de alcanzar el
nivel de maestría, con respecto al total de facilitadores que aún no tienen título de
maestría ni de Ph.D.
Forma de cálculo:
Posgrado en formación = (Total de facilitadores que están cursando un Ph.D. + 0.4
*(Total de facilitadores que están cursado una maestría) / Total de facilitadores que no
tienen Ph.D. ni maestría.
El indicador evalúa el esfuerzo de los facilitadores y las instituciones por avanzar en la
formación académica de cuarto nivel (maestrías y doctorados). Tomando en cuenta
que el año de evaluación es el 2012, serán considerados los facilitadores que hayan
empezado una maestría en el año 2011, y los facilitadores que hayan empezado un
Ph.D. en el año 2008.
Período de evaluación: Año 2012.
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Pueblos y nacionalidades
Criterio
: Academia
Subcriterio 1 : Docencia
Subcriterio 2 : Formación
Definición:
Se evalúa la formación que los facilitadores hayan recibido sobre temas directamente
relacionados con pueblos y nacionalidades del Ecuador. Se aceptan como válidas las
actividades formativas que cuenten con certificados formales donde consten el
número de horas y la especificación temática; así como los títulos de posgrados
especializados en el tema. Se valora también la experiencia de trabajo con pueblos y
nacionalidades.
Forma de cálculo:
Pueblos y nacionalidades = 100* (Número de facilitadores con formación sobre
pueblos y nacionalidades / Número de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”)
Período de evaluación: 2012.
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Cobertura por traza
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Calidad
Subcriterio 2: Pertinencia
Definición:
Se define como la relación entre el número de facilitadores a tiempo completo y el
número de trazas que oferta la UINPI “Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Cobertura = Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” a tiempo
completo, en el período de evaluación / Número total de trazas o especializaciones
que ofrece la UINPI “Amawtay Wasi” en el período de evaluación.
Período de evaluación: 2012.
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Facilitadores que hablan Kichwa o Shuar
Criterio
: Academia
Subcriterio 1 : Docencia
Subcriterio 2 : Pertinencia
Definición:
Se evalúa la cantidad de facilitadores que hablan alguna lengua de las nacionalidades
que participan de la UINPI “Amawtay Wasi” (Kichwa o Shuar, debido a que son las
dos lenguas que se manejan actualmente en la institución), en relación con el número
total de facilitadores de la universidad.
Forma de cálculo:
Facilitadores que hablan Kichwa o Shuar = 100* (Número de facilitadores KichwaShuar hablantes / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”)
Período de evaluación: 2012.
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Especialización
Criterio
: ACADEMIA
Subcriterio 1: Docencia
Subcriterio 2: Pertinencia
Definición:
Porcentaje de facilitadores que ejercen la cátedra en el área de su especialización o
afines.
No se aceptan títulos de posgrado en educación universitaria, educación superior,
pedagogía universitaria, o afines (salvo trazas de formación pedagógica y ciencias de
la educación).
Forma de cálculo:
Especialización = 100*(Número total de facilitadores con títulos de cuarto nivel
(maestría o doctorado), que dictan clases (al menos el 60% de su tiempo de
docencia) en el área de conocimiento de su formación de posgrado, en el período de
evaluación / Número total de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi” con título de
cuarto nivel, en el período de evaluación)
Período de evaluación: 2012.
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Intelectuales comunitarios
Criterio
: Academia
Subcriterio 1 : Docencia
Subcriterio 2 : Pertinencia
Definición:
Se define como la relación entre el número de estudiantes y el total de facilitadores
que son intelectuales comunitarios en la UINPI.
Se considera intelectual comunitario a: Uwishint, Uunt, Taytas, Mamas, Yachak u
otros sabios o sabias de los pueblos originarios, que cuenten con reconocimiento de
las comunidades.
Se tomará en cuenta a los intelectuales comunitarios pertenecientes a la comunidad
de cada centro del saber.
Forma de cálculo:
Intelectuales comunitarios = Número total de estudiantes / Número total de
facilitadores que son intelectuales comunitarios en la UINPI.
Período de evaluación: 2012.
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Eficiencia administrativa
Criterio
: INSTITUCIONAL
Subcriterio 1: Gestión
Definición:
El indicador mide la eficiencia de la gestión administrativa y asignación de recursos de
la UINPI “Amawtay Wasi”.
El indicador se define como el porcentaje del presupuesto ejecutado por la UINPI
“Amawtay Wasi dedicado a gastos de administración, en el período de evaluación.
Forma de cálculo:
Eficiencia administrativa = 100*(Presupuesto ejecutado en gastos administrativos
en el período de evaluación / Presupuesto total ejecutado en el período de
evaluación)
Período de evaluación: 2012.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Patrimonio por estudiante
Criterio
: INSTITUCIONAL
Subcriterio 1: Gestión
Definición:
El indicador se define como el patrimonio declarado por la UINPI “Amawtay Wasi” por
estudiante.
Forma de cálculo:
Patrimonio por estudiante = Valor del patrimonio declarado (en dólares), en el
período de evaluación / Número total de estudiantes de la UINPI “Amawtay Wasi”, en
el período de evaluación
Período de evaluación: 2012.
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Transparencia
Criterio
: INSTITUCIONAL
Subcriterio 1: Gestión
Definición:
Se evalúa la aplicación de la ley de transparencia en cuanto a la publicación del
presupuesto de la UINPI “Amawtay Wasi”, en donde se pueda evidenciar la ejecución
presupuestaria.
Período de evaluación: 2012
Valoración:
Los siguientes descriptores caracterizan el
indicador:
1.
Cumplimiento total: Está publicado en la
página web institucional y corresponde a
lo que consta en libros contables.
2.
Cumplimiento parcial: Está publicado en
la página web institucional pero no
corresponde a lo que consta en los libros
contables, o está extremadamente
reducido, falta información, presupuesto
incompleto y confuso.
3.
Cumplimiento deficiente: El presupuesto
consta en sus libros contables pero no
está publicado en la página web de la
institución.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Participación de la comunidad
Criterio
: Institucional
Subcriterio 1: Políticas institucionales.
Definición:
Evalúa si la UINPI “Amawtay Wasi” cuenta con una reglamentación vigente en el
período de evaluación, que asegure la participación de la comunidad en la toma de
decisiones de la institución y esta se aplica.
Período de evaluación: Año 2012.
Valoración:
1.
Cumplimiento total: Si la UINPI
cuenta con un reglamento o
procedimiento de participación y lo
aplica.
2.
Cumplimiento parcial: Si la UINPI
cuenta con un reglamento o
procedimiento de participación pero
no lo aplica o lo aplica
discrecionalmente.
3.
Cumplimiento deficiente: Si la
UINPI no cuenta con un reglamento o
procedimiento de participación.
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Seguimiento a los graduados
Criterio
: INSTITUCIONAL
Subcriterio 1: Políticas institucionales
Definición:
Evalúa la existencia y aplicación de una normativa institucional, vigente en el período
de evaluación, de seguimiento a los graduados de la UINPI “Amawtay Wasi”, que
permita utilizar los resultados para el mejoramiento de las mallas curriculares,
métodos de aprendizaje y desarrollo institucional.
Período de evaluación: Año 2012.
Valoración:
1.
2.
3.
Cumplimiento total: Cuando se verifica la
existencia de un procedimiento o
normativa, y esta se aplica; además, si los
resultados del seguimiento a graduados
se utiliza en el mejoramiento de las mallas
curriculares, métodos de aprendizaje y
desarrollo institucional.
Cumplimiento parcial: Cuando se
verifica la existencia de un procedimiento
o normativa, pero no se utilizan sus
resultados en el mejoramiento académico,
mallas curriculares y métodos de
aprendizaje.
Cumplimiento deficiente: Cuando no se
verifica la existencia ni la aplicación de un
procedimiento o normativa.
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Accesibilidad
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Bienestar
Definición:
El indicador evalúa si se han implementado políticas en favor de las personas con
discapacidad, que faciliten su acceso a la UINPI “Amawtay Wasi”, su libre movilidad
por las instalaciones y el uso de sus servicios.
Se analiza la implementación de estas facilidades en: estacionamientos, rampas,
ascensores, aulas, pasillos, sanitarios, biblioteca y oficinas.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
Valoración:
1.
Cumplimiento total: Si más de 5 de las
instalaciones señaladas brindan
facilidades para personas con
discapacidad.
2.
Cumplimiento parcial: Si 4 ó 5 de las
instalaciones señaladas brindan
facilidades para personas con
discapacidad.
3.
Cumplimiento deficiente: Si máximo 3
de las instalaciones señaladas brindan
facilidades para personas con
discapacidad.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Baterías sanitarias
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Bienestar
Definición:
Evalúa la existencia de baterías sanitarias en buen estado: suministro permanente de
agua, ventilación, iluminación, dotación de insumos (papel higiénico, jabón de manos),
mantenimiento adecuado; y en número suficiente para los estudiantes de la UINPI
“Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Baterías sanitarias = Número de estudiantes de la UINPI “Amawtay Wasi”/ Número
de baterías sanitarias en buen estado.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
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Funcionalidad de las aulas
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1 : Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2 : Aulas
Definición:
Evalúa la existencia de aulas con estándares funcionales para la docencia: acceso,
ventilación, iluminación, sitios de trabajo, instalaciones y mantenimiento adecuados.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
Valoración:
Los siguientes descriptores caracterizan el
indicador:
1.
Satisfactoria: Si todas las aulas cumplen
con los estándares para ser funcionales.
2.
Limitada: Si la mayoría (más del 50% y
menos del 100%) cumplen con el
estándar.
3.
Precaria: Si menos del 50% cumplen con
el estándar.
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Suficiencia de aulas
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2: Aulas
Definición:
Evalúa la existencia de aulas funcionales, en número suficiente para las trazas y
programas que ofrece la UINPI “Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Suficiencia aulas = Número de aulas funcionales / Número de trazas de la UINPI
“Amawtay Wasi”
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
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Acervo bibliotecario general
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizajes
Subcriterio 2: Biblioteca
Subcriterio 3: Acervo
Definición:
El indicador se define como la relación entre el número de títulos de libros disponibles
en las bibliotecas de la UINPI “Amawtay Wasi” para consulta de los estudiantes y el
número total de estudiantes.
Se contabilizan únicamente los originales de los títulos. No se consideran las tesis,
tesinas, trabajos de titulación, guías, folletos, cuadernos de docencia, o similares; se
tomarán en cuenta únicamente los libros de nivel de educación superior.
Forma de cálculo:
Acervo = Número de títulos disponibles en las bibliotecas / Número total de
estudiantes de la UINPI “Amawtay Wasi”
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Títulos en lenguas de las nacionalidades
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizajes
Subcriterio 2: Biblioteca
Subcriterio 3: Acervo
Definición:
Mide el número de títulos en lenguas de las nacionalidades a disposición de los
estudiantes, en relación con el número total de estudiantes del año 2012. No se
tomarán en cuenta las bibliotecas que pertenezcan a otra institución.
Se contabilizan solamente los libros, grabaciones de audio, videos u otras formas de
registro; no las tesis, tesinas, trabajos de titulación, guías, folletos, cuadernos de
docencia, o similares; se tomarán en cuenta únicamente los libros de nivel de
educación superior.
Forma de cálculo:
Títulos en lenguas de nacionalidades = Número de títulos en lenguas de las
nacionalidades, impresos en la biblioteca / Número total de estudiantes en el 2012.
Se aceptarán libros digitales u otras formas de registro digital como audio o videos,
siempre que hayan sido adquiridos oficialmente.
Período de evaluación: 2012. Verificación en la visita in situ.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Bibliotecas virtuales
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2: Biblioteca
Subcriterio 3: Acervo
Definición:
El indicador evalúa las facilidades que ofrece la UINPI “Amawtay Wasi” a sus
estudiantes para el uso de bibliotecas virtuales. Se exige como mínimo que la
institución ponga a disponibilidad de los estudiantes, el servicio de bibliotecas
virtuales que ofrece la SENESCYT.
Se aceptan las suscripciones a las redes de bibliotecas virtuales interculturales y de
pueblos y nacionalidades.
Período de evaluación: 2012.
Valoración:
Los siguientes descriptores caracterizan el
indicador:
1.
Cumple: tiene suscripción a bibliotecas
virtuales.
2.
No cumple: no tiene suscripción a
bibliotecas virtuales.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Espacios de biblioteca
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2: Biblioteca
Subcriterio 3: Infraestructura
Definición:
El indicador se define como el número de estudiantes por cada sitio de trabajo en las
bibliotecas de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Forma de cálculo:
Espacio bibliotecas = Número de estudiantes de la UINPI “Amawtay Wasi” / Número
de puestos de trabajo en la(s) biblioteca(s) de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
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Registro de uso de biblioteca
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2: Biblioteca
Subcriterio 3: Infraestructura
Definición:
El indicador evalúa la existencia de un registro sobre el número de usuarios y
consultas del material disponible en las bibliotecas de la UINPI “Amawtay Wasi”, es
decir, se verifica la existencia de un registro del movimiento bibliotecario.
Con este indicador se trata de verificar el uso efectivo de los servicios de la biblioteca
por parte de estudiantes y facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
Valoración:
1.
Cumple: Si tiene un sistema de registro
del movimiento bibliotecario.
2.
No cumple: No tiene un sistema de
registro del movimiento bibliotecario.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Oficinas para facilitadores a tiempo completo
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2: Espacios facilitadores
Definición:
Evalúa la existencia de oficinas o estaciones de trabajo individuales destinadas para
los facilitadores a tiempo completo.
Se considera oficina o estación de trabajo, al espacio físico destinado al facilitador
que al menos cuente con: a) una mesa de trabajo con su respectiva silla; b) una
computadora con acceso a internet y a línea telefónica; y c) al menos una silla para
atención a estudiantes.
Forma de cálculo:
Oficinas TC = Número de facilitadores a tiempo completo / Número de oficinas o
cubículos disponibles para facilitadores a TC.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
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Oficinas para los facilitadores a tiempo parcial
Criterio
: SOPORTE PEDAGÓGICO
Subcriterio 1: Espacios de aprendizaje
Subcriterio 2: Espacios facilitadores
Definición:
El indicador evalúa la existencia de puestos de trabajo donde los facilitadores a
tiempo parcial, medio tiempo o contratado por horas, puedan desarrollar actividades
relacionadas con la docencia.
Se considera puesto de trabajo para los facilitadores a tiempo parcial, al lugar en
donde puedan eventualmente desarrollar trabajos de escritorio. Este espacio puede
ser un lugar específico que cuente con una mesa grande y sus respectivas sillas.
Forma de cálculo:
Oficinas TP = Número de facilitadores a tiempo parcial / Número de espacios de
trabajo disponibles para facilitadores a tiempo parcial.
Período de evaluación: 2013. Visita in situ.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Patrimonio por traza
Criterio: SOPORTE PEDAGÓGICO
Definición:
Se define como la relación entre el patrimonio declarado de la UINPI “Amawtay Wasi”,
y el número de trazas que oferta la UINPI.
Forma de cálculo:
Patrimonio por traza = Monto del patrimonio declarado por la UINPI “Amawtay Wasi”
en el período de evaluación / Número total de trazas ofertadas por la UINPI “Amawtay
Wasi” en el período de evaluación
Período de evaluación: 2012.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Macrocurrículo
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Currículo
Definición:
El indicador evalúa la existencia documentada de un macrocurrículo institucional que
contenga una fundamentación filosófica y pedagógica, así como los elementos
sustantivos de un macro currículo.
El documento de macrocurrículo debe contener los perfiles de egreso de las trazas.
Período de evaluación: 2012.
Valoración:
1.
Cumplimiento total: Si existe el
documento de macrocurrículo que permita
identificar claramente los perfiles de
egreso.
2.
Cumplimiento parcial: Si existe el
documento de macrocurrículo pero no
están claros los perfiles de egreso.
3.
Cumplimiento deficiente: Si no existe el
documento de macrocurrículo.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Mesocurrículo
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Currículo
Definición:
Evalúa la existencia documentada del mesocurrículo, con propósitos y productos para
cada nivel de la malla curricular, cuyo contenido se despliegue de manera progresiva
y lógica para garantizar el éxito del proceso de aprendizaje.
Período de evaluación: 2012.
Valoración:
1.
Cumplimiento total: Si existe el
documento de mesocurrículo que permita
identificar claramente las mallas
curriculares de cada traza, y estas sean
coherentes con el perfil de egreso.
2.
Cumplimiento parcial: Si existe el
documento de mesocurrículo que permita
identificar claramente las mallas
curriculares de cada traza, pero estas no
son coherentes con el perfil de egreso.
3.
Cumplimiento deficiente: Si no existe el
documento de mesocurrículo.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Microcurrículo
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Currículo
Definición:
Este indicador evalúa si los sílabos de las materias guardan coherencia con el perfil
de egreso y la malla curricular de la traza, y tienen por lo menos los siguientes
elementos:
1) Los objetivos de la asignatura en el campo de estudio.
2) Número de créditos.
3) La operacionalización del perfil (desempeños profesionales que fortalece la
asignatura).
4) Delimitación de los resultados de aprendizaje de la asignatura.
5) Programa de actividades.
6) Enfoques metodológicos.
7) Uso de tecnología.
8) Desarrollo de ambientes de aprendizaje.
9) Carácter de la investigación en los contextos de aplicación.
10) Sistema de evaluación.
Período de evaluación: 2012.
Valoración:
1.
Cumplimiento total: Si los sílabos
guardan coherencia con la malla curricular
y el perfil de egreso; y tienen todos los
elementos descritos anteriormente.
2.
Cumplimiento parcial: Si los sílabos no
guardan coherencia con la malla curricular
o con el perfil de egreso; o no tienen todos
los elementos descritos anteriormente.
3.
Cumplimiento deficiente: Si los sílabos
no guardan coherencia con la malla
curricular o con el perfil de egreso; y no
tienen todos los elementos descritos
anteriormente; o no existen.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Emprendimientos 1
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Emprendimientos
Definición:
El indicador se define como el número de estudiantes de la UINPI en el periodo de
evaluación, con respecto al número de emprendimientos que sean pertinentes a las
trazas, ejecutados (o en ejecución) por los estudiantes, en el período de evaluación.
Un emprendimiento debe contar con: planificación, financiamiento, cronograma de
actividades, informe de avances en el tiempo (opcional) y un informe final donde se
describan los resultados.
Forma de cálculo:
Emprendimientos = Número de estudiantes de la UINPI “Amawtay Wasi” / Número
de emprendimientos que sean pertinentes a las trazas, ejecutados (o en ejecución)
por los estudiantes, en el período de evaluación.
Período de Evaluación: 2012
Nota: Los emprendimientos son excluyentes de los proyectos de investigación.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Divulgación de ciencias, conocimientos y saberes
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Investigación
Subcriterio 2: Productos
Definición:
Evalúa la cantidad de investigaciones realizadas por la UINPI “Amawtay Wasi”, que
han sido divulgadas en espacios académicos o foros pertinentes. Se entiende por
divulgación a las ponencias o presentaciones en espacios académicos que otorguen
una certificación, donde las ponencias correspondan a la presentación de resultados
de las investigaciones concluidas.
Divulgación de ciencia, conocimiento y saberes = 100* (Número de
investigaciones presentadas en ponencias / Número total de investigaciones
concluidas).
Período de evaluación: 2010 – 2012.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Publicaciones
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Investigación
Subcriterio 2: Productos
Definición:
El indicador evalúa las publicaciones académicas de los facilitadores de la UINPI
“Amawtay Wasi”, en el período de evaluación.
Se define como un índice ponderado de: el número de artículos en revistas
indexadas, artículos en revistas no indexadas, libros revisados por pares y libros no
revisados por pares; con respecto al total de facilitadores de la UINPI “Amawtay
Wasi”, en el período de evaluación.
Forma de cálculo:
Índice de publicaciones = {PRI + LPRP +0.4(PRNI+ LPNRP)} / Número total de
facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”
Donde:
PRI
: Publicaciones Revistas Indexadas
LPRP : Libros Publicados Revisados por Pares
PRNI : Publicaciones en Revistas No Indexadas
LPNRP : Libros Publicados No Revisados por Pares
Período de evaluación: 2010-2012.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Relación de la investigación con la comunidad
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Investigación
Subcriterio 2: Productos
Definición:
Es el porcentaje de proyectos de investigación ejecutados, cuyos resultados tienen
relación con la comunidad local.
Forma de cálculo:
Relación de la Investigación con la comunidad = 100* (Número de proyectos de
investigación locales ejecutados, cuyos resultados son reconocidos por la comunidad
/ Número total de proyectos ejecutados)
Período de evaluación: 2010 – 2012
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Proyectos de investigación
Criterio
: Ámbitos de aprendizaje
Subcriterio 1: Investigación
Definición:
Es la relación entre el número de proyectos de investigación en ejecución o
ejecutados por los facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”, y el promedio de
facilitadores de la institución, en el periodo de evaluación.
Se considera un proyecto de investigación si tiene: planificación, financiamiento,
cronograma, informe de seguimiento, avances o resultados, dependiendo del estado
del proyecto.
Proyectos de investigación = Número de proyectos de investigación en ejecución o
ejecutados / Promedio de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el periodo de
evaluación
Período de evaluación: 2010 - 2012
Nota: Los proyectos de investigación son excluyentes de los emprendimientos (CFR.
Oficio 0014-R-UINPI-AW, 06/03/2013: 9, 41).
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Convenios para investigación
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Investigación
Subcriterio 2: Recursos
Definición:
Evalúa los convenios en ejecución o ejecutados entre la UINPI “Amawtay Wasi” y
diferentes instituciones, organizaciones o comunidades, con la finalidad de obtener
recursos para la realización de las investigaciones.
Las investigaciones deben responder a las líneas de investigación y a la planificación
institucional.
El indicador se define como la relación entre el número de investigaciones financiadas
a través de convenios, y el número de convenios en ejecución o ejecutados, en el
periodo de evaluación.
Convenios para investigación = (Número total de investigaciones financiadas por
convenios, en el periodo de evaluación / Número de Convenios en ejecución o
ejecutados con fines de investigación, en el periodo de evaluación)
Período de evaluación: 2010 – 2012.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Financiamiento de investigación
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Investigación
Subcriterio 2: Recursos
Definición:
Este indicador permite analizar en qué medida el presupuesto de la UINPI “Amawtay
Wasi” es utilizado en actividades de investigación. Se define como la relación entre el
presupuesto ejecutado de la UINPI “Amawtay Wasi” que se destina a proyectos de
investigación en el período de evaluación y el presupuesto total ejecutado de la UINPI
“Amawtay Wasi” en el período de evaluación, expresado como porcentaje.
Forma de cálculo:
Financiamiento investigación = 100*(Presupuesto ejecutado, destinado a proyectos
de investigación / Presupuesto total ejecutado en el período de evaluación)
Período de evaluación: 2012.
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FICHAS TÉCNICAS MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA UINPI “AMAWTAY WASI”
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Investigadores
Criterio
: ÁMBITOS DE APRENDIZAJE
Subcriterio 1: Investigación
Subcriterio 2: Recursos
Definición:
El indicador se define como la relación entre el número de facilitadores de la UINPI
“Amawtay Wasi” que tienen asignado un tiempo dedicado a la investigación, y el
número total de trazas de la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período de evaluación.
Forma de cálculo:
Investigadores = Número de facilitadores de la UINPI “Amawtay Wasi”, que tienen
asignado un tiempo dedicado a investigación, en el período de evaluación / Número
total de trazas que oferta la UINPI “Amawtay Wasi”, en el período de evaluación
Período de evaluación: 2012.
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