TRONCAL_2008_I_Final

UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO
FACULTAD DE CIENCIAS
______________________________________________
PROGRAMAS DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS - NEUROCIENCIA (UV)
Curso Troncal
Neurociencia
Programa Oficial de Actividades Docentes
2008
_________________________________________________
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
1
P R O G R A M A 2008
ASIGNATURA:
PROGRAMA DE POSTGRADO:
PROFESOR COORDINADOR:
CRÉDITOS:
PERIODO ACADÉMICO:
DURACIÓN Y CARACTER:
HORARIO SEMANAL****:
Neurociencia
DOCTORADO EN CS. BIOLÓGICAS
C/M NEUROCIENCIA
Dr. John Ewer
([email protected])
Departamento de Neurociencia, Facultad de
Ciencias, U. de Valparaíso
24
I y II Semestre
Anual Obligatorio
Lunes y Miércoles de 9:30 a 12:30
**** Los
profesores coordinadores de Unidad podrán
hacer ajustes del día u horario de las sesiones
programadas, previa notificación a los alumnos.
SALA DE CLASES:
REQUISITOS ASISTENCIA:
Auditorio Facultad de Ciencias, clases
teóricas/seminarios)
Lab. Trabajos Prácticos, (Demostraciones)
Facultad de Ciencias, U. Valparaíso
Clases y Seminarios:
100%
Demostraciones/Prácticos:
100%
PROF. PARTICIPANTES
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Francisco Aboitiz (F. Medicina, PUC)
Miguel Allende (F. Ciencias, U. Chile)
Esteban Aliaga (F. Ciencias, UV)
Christian Bonansco (F. Ciencias, UV)
Ana María Cárdenas (F. Ciencias, CNV, UV)
John Ewer (F. Ciencias, CNV, UV)
Marcos Fuenzalida (F. Ciencias, UV)
Nibaldo Inestrosa (F. Ciencias Biológicas, PUC)
Ramon Latorre (F. Ciencias, CNV, UV)
Pedro Maldonado (F. Medicina, CENI, UCH)
Agustín Martínez (F. Ciencias, CNV, UV)
David Naranjo (F. Ciencias, CNV, UV)
Alan Neely (F. Ciencias, CNV, UV)
Patricio Orio (F. Ciencias, CNV, UV)
Verónica Palma (F. Ciencias, U. Chile)
Marcela Peña (F. Ciencias Sociales, PUC)
Manuel Roncagliolo (F. Ciencias, UV)
Oliver Schmachtenberg (F. Ciencias, CNV, UV)
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
2

Kathleen Whitlock (F. Ciencias, CNV, UV)
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
3
Descripción y Objetivos
La asignatura de Neurociencia corresponde a un curso troncal obligatorio para los
alumnos del Programa de Doctorado en Neurociencia de la Universidad de
Valparaíso. Así mismo, esta abierto a estudiantes de otros Programas de Post-Grado
afines (Doctorado/Magister), que requieran profundizar sus conocimientos en esta
área, y que presenten el nivel de los conceptos básicos requeridos para su completa
integración al curso en relación a los temas abordados.
El objetivo general del curso es entregar los principios y conceptos básicos
implicados en las funciones neurales, desde los niveles de organización molecular al
conductual, cubriendo los aspectos fundamentales del funcionamiento integrado del
Sistema Nervioso. Dada su modalidad teórico-práctico, pretende además incorporar
los conceptos básicos sobre las principales aproximaciones experimentales y
metodológicas utilizadas en el desarrollo del conocimiento en el área de
Neurociencia.
Los principios fundamentales de la neurobiología serán abordados mediante una
visión multidisciplinaria, a través de la Biología Celular y Molecular, Biofísica,
Electrofisiología, Morfología, Biología del Desarrollo entre otras, para cubrir de
manera transversal los principales aspectos evolutivos y de la organización del
Sistema Nervioso implicados en la elaboración de la conducta y comportamiento
animal.
La formación adquirida en esta asignatura permitirá al estudiante desarrollar una
amplia variedad de problemáticas actuales en el campo de la neurobiología.
Modalidad
La asignatura esta diseñada como curso teórico-práctico, en la cual se desarrollarán
cuatro modalidades de actividades las que serán evaluadas de manera
independiente:


Clase Teórica: sesión formal expositiva. El profesor podrá dar una tarea/taller
referente a los temas tratados en clase, las cuales deberán ser entregadas por
escrito en un plazo definido para su evaluación.
Seminarios: sobre un tópico apropiado temáticamente a cada capítulo. Dicho
tema podrá ser abordado a través de una conferencia (Prof. Invitado) o discusión.
Para dichas sesiones, se distribuirán oportunamente una o más publicaciones.
Cada estudiante será responsable de leer dicho artículo, estar preparado para
participar de la discusión oral o responder en forma escrita una tarea/taller
referente a dicho artículo, las cuales deberán ser entregadas en un plazo definido
para su evaluación.
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
4

Demostración/Simulación: En cada capitulo, se contemplan sesiones de
laboratorio, en los cuales se desarrollarán actividades experimentales las cuales
podrán ser demostrativas o práctica, en las que tengan que desarrollar algún
grado de destreza en una técnica o manipulación experimental particular.
También se contemplan sesiones de simulación computacional a través del uso
de algún software para el análisis y/o modelación. Cada estudiante será
responsable de elaborar un informe de laboratorio y/o desarrollar una tarea
pertinente a la actividad desarrollada.

Guía Práctica de la Unidad: Estas actividades prácticas estarán basadas en
conceptos clásicos en Neurociencias, tales como – biología molecular, integración
nerviosa, transmisión sináptica, excitabilidad celular, expresión de receptores,
entre otros.
Los alumnos deberán desarrollar pasos prácticos apoyados por un material
metodológico básico, supervisados por un académico o tutor, quien será el
encargado de entregar el material metodológico básico.
Durante cada semestre, cada grupo de alumnos (dos como máximo), deberá
desarrollar una actividad práctica por cada unidad temática (3 actividades
semestrales), implementando la técnica, montaje experimental y confección de
una “Guía de Práctico”. Cada actividad práctica tiene una duración máxima de 7
semanas, la cual será evaluada a través de la presentación de la guía escrita de
trabajo práctico (objetivos, material y metodologías, experiencias, etc.) y de la
realización de una demostración de la actividad práctica ante una comisión.
Evaluación



Acumulativa: Los estudiantes recibirán para cada clase teórica, demostración o
seminario un tema o pregunta, el cual será desarrollado a través de un informe
escrito. El informe deberá ser entregado (1 páginas como máximo, incluyendo
referencias) dentro de la semana siguiente. (Promedio corresponderá al 30%
ponderación final semestral).
Actividad Práctica: Cada alumno deberá presentar ante una comisión, una
demostración de la actividad práctica desarrollada, con su respectiva “Guía de
Práctico”, en la cual se calificará el dominio teórico-práctico de la actividad
propuesta. (Promedio corresponderá al 30% ponderación final semestral).
Examen Integral: Al término de cada Unidad Temática se realizará una Prueba
de conocimientos revelantes. (Promedio corresponderá al 40% ponderación final
semestral).
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
5
Requisitos de Aprobación



La nota de aprobación mínima para cada Unidad Temática corresponderá a la
calificación promedio 5.0 (cinco, cero).
En el caso de obtener un promedio de notas insuficiente en una Unidad Temática
el alumno podra solicitar al coordinador de esa unidad la oportunidad de rendir un
Examen de Repetición cuyo temario corresponderá al contenido de la Unidad
reprobada. El coordinador, aconsejado por el Comite del Programa, le dará al
alumno una respuesta dentro de un plazo máximo de una semana.
La calificación insuficiente en más de dos Unidades Temáticas será motivo de la
expulsión del programa.
Conducta Etica
Habrá cero tolerancia al plagio. Se entiende por plagio la copia textual omitiendo
colocar comillas o la apropiación de material o datos ya publicados en cualquier
soporte sin atribuirlo a la fuente original. También incluye el parafraseo en que se
deja la información original pero se utilizan algunos sinónimos, se sacan algunos
datos menores o se agregan otros con el objeto de disimular la copia.
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
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CONTENIDOS: PRIMER SEMESTRE
1. UNIDAD TEMÁTICA: Biología Molecular de la Neurona
(Prof. Responsable: E. Aliaga)
OBJETIVO DE LA UNIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA COMPRENDER Y
ANALIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA BIOLOGÍA CELULAR Y
MOLECULAR, CON ESPECIAL ÉNFASIS EN LAS APLICACIONES METODOLÓGICAS
MÁS RELEVANTES A LA NEUROBIOLOGÍA.
Sesión 1 (J.Ewer)
Genes y genoma: Organización génica general. Aspectos básicos de la organización de la
información génica. Aspectos estructurales y evolutivos.
Sesión 2 (E.Aliaga)
Trascripción génica y su regulación. Hebra codificante y hebra molde. Concepto de promotor.
Elementos Cis y elementos Trans de regulación génica. Polimerasas eucariontes. Ciclo de
reacción de la RNA polimerasa II. Métodos de estudio de promotores eucariontes. Métodos
de estudio de factores de trascripción. Dominios de unión a DNA y dominios de
transactivación. Receptores nucleares.
Sesión 3 (E.Aliaga)
Procesamiento del ARN y Regulación postrancripcional de la expresión génica. Terminación.
Formación del Cap. Escición y poliadenilación. Mecanismos de splicing. Intrones
autoempalmantes de tipo I y II. Splicing mediado por spliciosoma. Splicing alternativo.
Splicing de rRNA y tRNA. Exportación nuclear. Edición de ARN.
Sesión 4 (E.Aliaga)
Ejemplos específicos de Regulación de expresión génica Neuronal. Factores de trascripción
regulados por actividad neuronal. Regulación génica y plasticidad neuronal. El elemento
silenciador neuronal. X-Fragil y síndrome de Rett. Ejemplos de regulación por splicing
alternativo en genes neuronales. Regulación post-trancripcional por 5’ y 3’ UTRs.
Localización subcelular de ARNms (neuronal y glial). Localización dendrítica de ARNm,
elementos de destinación, mecanismos de transporte. ARN dendríticos y plasticidad
neuronal. RNA dendríticos y epileptogénesis
Semana 5 (A.Martínez)
Comparación del proceso de síntesis de proteínas en organismos eucariota y procariotas.
Estructura y función del mRNA y RNA de transferencia. Estructura y función del Ribosoma.
Regulación de la función ribosomal. Regulación de la síntesis de proteínas. RNA de doble
hebra, RNA de interferencia, DICER y RISK. Mecanismos de acción de los antibióticos.
Circularización del RNAm. Los estudiantes deberán estudiar los conceptos básicos
desarrollados en los textos clásicos (como el Genes) antes de asistir a la clase.
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
7
Sesión 6 (D.Naranjo)
Estructura y propiedades físico-químicas de los aminos ácidos. Enlace peptídico. Naturaleza
planar del enlace peptídico y ángulos Fi y Psi. Estructuras primaria, secundaria, terciaria y
cuaternaria. Elementos de predicción de estructura secundaria. Fuerza determinantes en el
plegamiento de las proteínas solubles. Proteínas de membrana – Topología. Modelos
estructurales por homología. Esta sesión será complementada con un uso intensivo de
programa para la visualización de la estructura de las proteínas.
Sesión 7 (E. Aliaga)
Mecanismos de regulación de la traducción de proteínas específicos de neuronas.
Mecanismos de regulación local de síntesis local de proteínas en neuronas: a) mecanismo
mediado por CPEB y poliadenilación citoplasmática 2) mecanismo mediado por la proteína
FMRP 3) mecanismo mediado por TOR y S6K 4) mecanismo mediado por eEF2. Ejemplos
de regulación de traducción local y su rol en plasticidad neuronal.
Sesion 8 (E. Aliaga): SEMINARIO DE ALUMNOS
Los alumnos realizarán una exposición en relación a alguna Neuropatología en que se
alteren directamente procesos de regulación de expresión génica, ya sea a nivel
transcripcional, post-transcripcional o traduccional. Los temas se entregaran durante la
segunda semana de esta unidad. Los alumnos deberán realizar una introducción general y
analizar a lo menos 3 papers actuales del tema en que se usen técnicas de biología
molecular.
Guía Práctica de la Unidad: Elaboración de una guia de “Clonamiento por PCR de
genes Neuronales para generación de ribosondas”..
EVALUACION Y GUIA PRACTICA 7-8/04
Referencias

Lodish, Harvey F. Molecular cell biology 4th ed. New York : W.H. Freeman. Se
entregarán revisiones y trabajos científicos originales que los alumnos deberán
preparar para cada clase.
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2. UNIDAD TEMATICA: Excitabilidad Neuronal
(Prof. Responsable: D. Naranjo)
OBJETIVO DE LA UNIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA ENTENDER Y
ANALIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA EXCITABILIDAD CELULAR,
ENFATIZANDO LOS ASPECTOS BIOFÍSICOS, MOLECULARES Y CELULARES DE LA
NEURONA.
Sesión 9 (D. Naranjo)
Conceptos generales sobre la excitabilidad celular. Composición química y estructura de las
membranas biológicas. Propiedades fisicoquímicas de las membranas biológicas.
Interacciones de los iones con el agua y energía de hidratación. Interacciones iónicas
Sesión 10 (D. Naranjo)
Difusión y permeabilidad. Ecuación de Nernst. Ecuación de Goldman. Equilibrio de GibbsDonnan. Seminario Hodgkin y Keynes (1955)
Sesión 11 (D. Naranjo)
Canales iónicos, bombas y transportadores. Seminario (Armstrong, 2003)
Sesión 12 (R. Latorre )
La naturaleza iónica del potencial de acción. Modelo de Hodgkin y Huxley y sus
consecuencias estructurales.
Sesión 13 (D. Naranjo, A. Neely, R. Latorre, P. Orio)
Papers (Armstrong y bezanilla, 1973 y 1974), (Armstrong y Bezanilla y Rojas, 1973),
Armstrong y bezanilla, 1977 . Tarea: Nerve – en voltage clamp
Sesión 14 (P. Orio)
Propiedades pasivas de la membrana - El potencial de acción y su propagación
Tarea: Modelos computacionales de el axón gigante de calamar
Sesión 15 (P. Orio)
Conducción saltatoria – Unión Neuromuscular.
Seminario: El nodo de Ranvier – farmacología
Práctico: Nervio de Rana (D. Naranjo)
Sesión 16 (A. Neely)
Cinética de canales iónicos – Cadenas Markovianas
Tarea: Modelos cinéticos de canales iónicos utilizando el Programa IchSim Multiples estados
cerrados y abiertos. Histogramas.
Construcción de corrientes macroscópicas a partir de canal único .
Sesión 17 (D. Naranjo)
+
Canales de K dependientes de potencial. Relación estructura-función
Práctico: Voltage clamp de ovocitos expresando Shaker.
Sesión 18 (A. Neely)
2+
+
Canales de Ca y Canales de Na Tarea: Modelos cinéticos de canales iónicos utilizando el
Programa IChSim.
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
9
Sesión 19 (R. Latorre)
Diversidad de canales que participan en la excitabilidad. Canales de tipo T, Maxi Ca, AHP
Tarea: Neuron – modelar neuronas que presentan distintas composiciones de canales
(P.Orio) .
Sesión 20 (A. Neely)
Canales operados por ligando. Diversidad de los receptores ionotrópicos. Receptor nicotínico
en la placa neuromuscular y acoplamiento excitación-contracción.
Guía Practica de la Unidad: POTENCIAL DE ACCIÓN COMPUESTO EN
NERVIO CIÁTICO DE XENOPUS. Esta actividad práctica tiene como objetivo registrar el
PAC utilizando técnicas de registro extracelular convencionales.
Se analizarán las propiedades de en condiciones normofisiológicas y en diversas
manipulaciones experimentales.
EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA 22-23/05
Referencias



Aidley D.J. The Physiology of Excitable Cells. Cambridge University Press. 1992,
Caps.1-4
Hille B. The Ion Channels of Excitable membranes. Sinauer press. 1998
Lodish, Harvey F. Molecular cell biology 4th ed. New York : W.H. Freeman.
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
10
3. UNIDAD TEMATICA: Neurotransmisión e Integración Neuronal
(Prof. Responsable: AM. Cárdenas).
OBJETIVO DE LA UNIDAD: CAPACITAR AL ESTUDIANTE PARA COMPRENDER Y
ANALIZAR LOS MECANISMOS CELULARES Y MOLECULARES DE LA COMUNICACIÓN
SINÁPTICA Y SUS PROPIEDADES FISIOLÓGICAS EN LOS PROCESOS DE
PLASTICIDAD NEURONAL, CON ESPECIAL ÉNFASIS EN LAS BASES CELULARES DEL
APRENDIZAJE Y LA MEMORIA.
Sesión 21 (AM Cárdenas)
Principios Básicos de la Neurotransmisión. Tipos de sinapsis en el SNC. Sinapsis química.
Síntesis, metabolismo y sistemas de recaptación de NT. (Clase, análisis de papers /
discusión)
Sesión 22 (AM Cárdenas)
Mecanismos moleculares de la exocitosis (SNARES y sensores de calcio). Subtipos de
canales de calcio y exocitosis. (Clase, análisis de papers / discusión)
Sesión 23 (AM Cárdenas)
Mecanismos moleculares de la endocitosis. Modos de exo/endocitosis de las vesículas
sinápticas: “Full fusion” y “kiss-and-run”. (Clase, análisis de papers / discusión)
Sesión 24 (AM Cárdenas):
Tipos de receptores: receptores iontrópicos y metabotrópicos. Interacción ligando (NT)receptor. (Clase, análisis de papers / discusión)
Sesión 25 (AM Cárdenas)
Vías de transducción de señales y segundos mensajeros. Regulación de la actividad de
receptores. (Clase, análisis de papers / discusión)
Sesión 26 (A. Martínez)
Sinapsis eléctricas: Biología Molecular y biofísica. Acoplamiento eléctrico en células
excitables. (Clase, análisis de papers / discusión)
Sesión 27 (C. Bonansco)
Electrofisiología de la transmisión sináptica. Teoría quantal de liberación del neurotransmisor.
Probabilidad de liberación y factores que la determinan. Retardo sináptico. (Clase/Discusión)
Sesión 28 (C. Bonansco)
Modulación de la excitabilidad neuronal por Neurotransmisores. Propiedades activas y
pasivas de las membranas de células excitables. Principio de intensidad y frecuencia de
disparo. Actividad tónica, fásica y oscilatoria. (Clase/Discusión)
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11
Sesión 29 (M. Fuenzalida)
Modulación de la excitabilidad en circuitos sinápticos. Balance excitación e inhibición.
Potenciales excitatorios e inhibitorios. Sumación temporal y espacial de respuestas
postsinápticas. Cambios de conductancia de la membrana y “shunting”. Distribución de
canales operados por ligando y por voltaje en la neurona. Espinas y potenciales dendríticos.
Potenciales de acción retropropagados en árboles dendríticos. (Clase/Discusión)
Sesión 30 (C. Bonansco)
Laboratorio 1: Plasticidad a corto plazo. Registro extracelular de la actividad sináptica en
neuronas piramidales de hipocampo. Registro del potencial de campo en slices de
hipocampo (Demostración)
Sesión 31 (M. Fuenzalida)
Plasticidad a largo plazo
Aprendizaje y comportamiento animal. Aprendizaje homosinaptico y heterosinaptico. Modelos
experimentales. Bases moleculares de la plasticidad sináptica. Principios de la potenciación y
depresión a largo plazo (LTP y LTD). Etapas de la LTP/LTD. Modulación gabaérgica,
colinérgica y dopaminérgica. Cambios pre y postsinapticos durante la plasticidad sináptica.
(Clase/Discusión).
Sesión 32 (C. Bonansco/M. Fuenzalida)
Laboratorio 2:. Facilitación, potenciación post-tetánica y depresión. Calcio presináptico y
liberación evocada/espontánea de neurotransmisor. Prueba de pulsos pareados y teoría del
calcio residual. Potenciación post-tetánica, facilitación y depresión.
Laboratorio 3: Registro intracelular en neuronas piramidales de hipocampo. Propiededes
eléctricas de las neuronas, en condiciones de fijación de voltaje/ corriente (whole cell-patch
clamp). Potencial de membrana, umbral de disparo y descarga repetitiva. Participación de las
conductancias voltaje dependientes en el potencial de acción y control de la descarga.
Laboratorio 4: Electrofisiología de la Plasticidad Sináptica. LTP y LTD en rebanadas de
hipocampo. Demostración
Referencias







Kandel, Schwartz, & Jessell “Principles of the Neural Sciences”; (3ª Edición,1991).
“Electrophysiology of the Neuron; an interactive tutorial” John Huguenard and David A.
McCormick. Oxford University Press, 1994.
Johnston & Wu, Foundations of Cellular Neurobiology, MIT Press, (1999)
Latorre R., López-Barneo M, Llinás R. Fisiología celular y Biofísica. Ed. U.Sevilla.
1996.
Aidley D.J. The Physiology of Excitable Cells. Cambridge university Press.1992
Cooper J. R.; Bloom, F.E. & Roth, RH. The biochemical Basis of Neuropharmacology.
Oxford University Press, 1991.
Lodish, Harvey F Molecular cell biology 4th ed. New York : W.H. Freeman.
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
12
Guía Práctica de la Unidad: CALCIO INTRACELULAR Y LIBERACIÓN DE
TRASMISORES
Esta actividad práctica tiene como objetivo determinar la contribución de distintos
mecanismos que regulan los niveles calcio intracelular a la liberación exocitótica de
catecolaminas. Las señales de calcio intracelular se medirán mediante microfluorescencia
utilizando la el indicador de calcio Indo-1. La liberación de catecolaminas se evaluara
mediante amperometría con microelectrodos de carbono. Está técnica permite medir eventos
de exocitosis únicos. Los resultados obtenidos deberán ser presentados con el formato de
una publicación científica.
EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA 3-4/07
FIN SEMESTRE I
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
13
CRONOGRAMA SEMESTRE I
SESION FECHA
CONTENIDO
MODALIDAD
PROF.
1. UNIDAD TEMATICA: BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA NEURONA
1
2
3
4
5
6
7
8
10-03
12-03
17-03
19-03
24-03
26-03
31-03
2-04
Genes y genoma
Trascripción génica
Regulación Post-transcripcional
Expresión génica Neuronal
Traducción
Estructura de proteínas I
Traducción local en Neuronas
Neuropatología Molecular
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase y discusion
Seminario alumnos
7-8/04 EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA
J. Ewer
E.Aliaga
E.Aliaga
E.Aliaga
A Martinez
D. Naranjo
E.Aliaga
E.Aliaga
E.Aliaga
2. UNIDAD TEMATICA: EXCITABILIDAD NEURONAL
9
10
11
12
13
11-04
14-05
16-04
21-04
23-04
Conceptos generales de excitabilidad celular
Difusión y permeabilidad
Canales iónicos Bombas y Transportadores
Modelo de Hodgkin y Huxley
Papers Armstrong, Bezanilla, Rojas
Clase
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase y discusion
Discusion
14
28-04
Clase
15
30-04
Propiedades pasivas de la membrana – El
potencial de acción y su propagación
Conducción saltatoria – union
neuromuscular
Seminario: El nodo de Ranvier- farmacologia
Practico: Nervio de Rana
Cinetica canales iónicos.
Canales de K+ dependientes de potencial
Práctico: Voltage clamp de ovocitos
expresando Shaker
Canales de Ca2+ y Canales de Na+
Diversidad de canales y excitabilidad
Canales operados por ligando; nAChR
D. Naranjo
D. Naranjo
D. Naranjo
R. Latorre
D. Naranjo, A. Neely,
R. Latorre, P. Orio
P. Orio
Clase y discusion
P. Orio
16
17
5-05
7-05
18
19
20
11-05
14-05
19-05
D. Naranjo
Clase y discusion
Clase y discusion
A. Neely
D. Naranjo
Clase y discusion
Clase y discusion
Clase
A. Neely
R. Latorre/P. Orio
A. Neely
22-23/05 EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA
3. UNIDAD TEMATICA: NEUROTRANSMISIÓN E INTEGRACIÓN NEURONAL
21
26-05
Principios de la Neurotransmisión
22
28-05
23
2-06
Mecanismos Moleculares de la Exocitosis.
Subbtipos de Canales de Calcio y exocitosis
Mecanismos Moleculares de la Endocitosis
24
4-06
Interacción Ligando-Receptor
25
9-06
Vías de señalización y regulación de
receptores
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
Clase, análisis de
papers / discusión
Clase, análisis de
papers / discusión
Clase, análisis de
papers / discusión
Clase, análisis de
papers / discusión
Clase, análisis de
papers / discusión
A. Cárdenas
A. Cárdenas
A. Cárdenas
A. Cárdenas
14
26
11-06
Transmisión sináptica eléctrica
27
28
29
16-06
18-06
23-06
30
25-06
Electrofisiología de la transmisión sináptica
Modulación de la excitabilidad neuronal
Modulación de la excitabilidad neuronal en
circuitos sinápticos
Plasticidad a Corto plazo
31
32
30-06
2-07
Plasticidad a Largo plazo
Electrofisiología de la plasticidad sináptica
Clase, análisis de
papers / discusión
Clase / discusión
Clase / discusión
Clase / discusión
A. Martínez
CLASE
DEMOSTRACIÓN 1
Clase / discusión
DEMOSTRACIONES
2, 3 Y 4
C. Bonansco
3-4/07 EVALUACIÓN Y GUIA PRACTICA
C. Bonansco
C. Bonansco
M. Fuenzalida
M. Fuenzalida
C. Bonansco
M. Fuenzalida
AM Cárdenas
4-07-FIN
SEMESTRE I
7-11/07 VACACIONES
14/07 COMIENZO SEMESTRE II
CURSO TRONCAL NEUROCIENCIA 2008
15