1 INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES ASIGNATURA: EDUCACION FISICA DOCENTE: MARIA GLADYS RIOS JIMENEZ TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION 0 PERIODO GRADO N FECHA DURACION 3 3° 1 Julio 9/2016 2 UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO Ejecuta diferentes movimientos de baja intensidad y larga duración (aeróbicos). Desarrolla movimientos corporales de alta intensidad y baja duración (Anaeróbicos). EJERCICIOS AEROBICOS Y ANAEROBICOS. El ejercicio físico es cualquier actividad que desarrolle o mantenga el estado físico del individuo. Se practica para fortalecer el sistema cardiovascular, y además para desarrollar y fortalecer los músculos. Se ha demostrado que el ejercicio regular tiene beneficios mentales, y que previene la depresión. El término aeróbico significa: en presencia de oxígeno. Y se refiere a todas aquellas actividades que puedes realizar en forma continua, prolongada en el tiempo, sin pausas intermedias, de mediana a baja intensidad de ejecución, en donde siempre tienes disponible la presencia de oxígeno, para realizar una serie reacciones químicas que provocan la contracción muscular y por consiguiente, la ejecución de un movimiento. Este sistema funciona con el oxígeno que es transportado por la sangre a los músculos para provocar, luego de una serie de reacciones metabólicas, la contracción muscular necesaria para ejecutar un determinado movimiento. Por este mecanismo, la energía química (contracción muscular) se transforma en energía mecánica (desplazamientos de palancas óseas). La presencia de oxígeno para la contracción muscular, depende de la intensidad del ejercicio; a mayor intensidad, menos presencia de oxígeno. Por eso, los ejercicios aeróbicos son aquellos que puedes realizar a una baja intensidad, sin interrupciones, en forma prolongada, repetida veces, antes de comenzar a fatigarte. 1 2 Ejemplos de ejercicios aeróbicos: son todas las actividades donde prevalece la resistencia, como correr, nadar, escalar, danzar o las clases de aeróbicas del gimnasio. El término anaeróbico significa “sin oxígeno”. Y al contrario del anterior, designa todas aquellas actividades en donde no hay presencia de oxígeno, para realizar las diversas reacciones químicas necesarias para la contracción muscular. Los ejercicios anaeróbicos son movimientos realizados con gran intensidad y muy corta duración, siendo el tiempo de ejecución de solo segundos. En las actividades anaeróbicas prevalecen los movimientos de fuerza y velocidad, donde se despliega una gran cantidad de energía que se agota en pocos segundos, sobreviniendo la fatiga muscular, debiéndose interrumpir el ejercicio. Ejemplos de actividades anaeróbicas: son el levantamiento de pesas, las artes marciales, las carreras de velocidad, los lanzamientos y saltos atléticos, el tenis, etc. 2 3 EQUILIBRIO “La capacidad de asumir y sostener cualquier posición del cuerpo contra la ley de gravedad” Podemos diferenciar dos clases de equilibrio: Equilibrio estático. Con cierta importancia en el mundo deportivo, sobre todo en algún ejercicio de la gimnasia artística, o de la escalada, se puede definir como la capacidad de mantener el cuerpo erguido o en cualquier posición estática, frente a la acción de la gravedad. Equilibrio dinámico. Con una importancia más directa sobre la mayoría de los deportes, se define como la capacidad de mantener la posición correcta que exige la actividad física (esquí, ciclismo, deportes de quipo), a veces realizada en el espacio (aire) (voleibol, acrobacias,…), a pesar de la fuerza de la gravedad. ACTIVIDAD Investigo que es coordinación física y las clases de coordinación, (coordinación dinámica general y coordinación óculo segmentaria.) Lo entrego 24-07-2015 presentado a mano, con lapicero negro, en hojas de block blancas (sin rayas), con márgenes de 3 x 3 cm y portada. Estudio la guía para la evaluación programada. “EL DEPORTE NO CONSTRUYE EL CARÁCTER, LO REVELA” 3