Mission CisD plans to test a new tablet for stuDents inCorporating a

Messenger
Preparing Students for
College, Careers &
Life
A Community Newsletter Volume 8 - Number 2 - October 2012
Mission CISD plans to test a
new tablet for students
Mission CISD has received a grant
worth $98,130 that has been used to
purchase tablet computers that will
be part of a pilot program to test the
items in the classroom setting. The district purchased 135 Kuno tablets along
with the Curriculum Loft that supports
the instructional aspects of the tablets.
“We have been looking into several
tablet options,” said Dr. Cornelio Gonzalez, superintendent. “We are really
trying to do our homework on the use
of tablets for instruction. We don’t
want to succumb to Shiny Object Syndrome and jump into something that
won’t be a good instructional fit for us.
They must improve instruction; otherwise it is a waste of our resources.”
The Kuno tablets run on the Android
operating system, and unlike other
popular tablets, Internet safety protocols used by Mission CISD that are
required for Children’s Internet Protection Act (CIPA) compliance have been
built into the operating system kernel. This means the filtering protocols
cannot be removed by users and they
should not represent additional filtering oversight, beyond what is in place.
District officials have indicated that this
fact, and the Curriculum Loft, really addressed two major concerns about the
possible use of tablets.
“While doing our own research
into mobile technology in education,
we have also been observing what
other school districts have been going through as they introduce tablets
and other mobile products,” said Dr.
Gonzalez. “Even if this pilot program
with the Kuno tablets goes well, expansion would be carefully planned
and controlled. There is so much more
involved than just giving the tablets to
students and teachers, there needs to
be the instructional materials and curriculum support in place. That takes a
little time.”
Dr. Gonzalez said district finances
would also play a major role in any future decisions regarding deploying tablets beyond the initial pilot group.
District officials plan to test the tablets with the freshmen class at the Mission Collegiate High School this year.
Another purchase of 25 Kuno tablets
will be tested, primarily as E-readers at
Cantu Elementary School.
The 135 tablets cost $98,130. The
purchase will include the tablets, protective case, a keyboard, two styluses,
and the Curriculum Loft, and training
for employees. 125 of the tablets will
be for student use. The other 10 tablets
in the purchase will be for instructional
staff.
The Curriculum Loft is a cloud resource where teachers can store and
access instructional materials. They
can also use the system to push lessons and materials to each individual
student tablet, or delete instructional
materials from student tablets once
they are no longer needed. This concept also means students do not have
to have Internet access at home in order to have their needed assignment
materials.
Mission CISD earns state’s highest
fiscal accountability rating
Mission CISD has received ratings
information under the Texas’ Schools
FIRST (Financial Integrity Rating System of Texas) financial accountability
rating system.
Mission CISD has earned a rating of
“Superior Achievement”. The rating is
the highest, demonstrating the quality of Mission CISD’s financial management and reporting system. Mission CISD has received the Superior
Achievement rating every year since
the rating system was introduced nine
years ago.
The Schools FIRST was developed
by the TEA in response to Senate Bill
875 of the 76th Texas Legislature in
1999. The primary goal of Schools
FIRST is to achieve quality performance in the management of school
districts’ financial resources, a goal
made more significant due to the
complexity of accounting associated
with Texas’ school finance system.
To arrive at the Schools FIRST ratings, the TEA looks at 20 different indicators, including cost ratios, student
to teacher ratios, fund balance information, operating expenditures, tax
collections, and annual financial reports. This year’s rating is based upon
an analysis of staff and student data
reported for the 2010-2011 school
year and the budgetary and actual financial data for the 2010 fiscal year.
District officials indicated Mission
CISD missed the mark on only one
indicator: the student to total staff
ratio, which resulted in a final rating
score of 69 out of a possible 70 points.
“We are very pleased to receive the
highest rating yet again,” said Mission CISD Superintendent Dr. Cornelio Gonzalez. “As we continue to deal
with a constricting budget situation, it
is important that our taxpayers know
that the district is continuing to make
the most of our taxpayer dollars.”
Incorporating a healthy lesson
The district’s elementary P.E. coaches are expanding their curriculum this year
to incorporate more lessons on healthy living. This is a part of the district’s efforts
to help combat the area’s issues with diabetes and obesity. Pictured here are students at Leal Elementary School as they worked on creating their own version of
the Food Plate. This guide is designed to replace the old food pyramid and shows
food groups in relation to the quantities and portions we should be eating.
MHS students make TMEA
All-Region Jazz Band
Mission High School (MHS) has three band students who have qualified for the
Texas Music Educators Association Region 15 All-Region Jazz Band. A total of nine
students from MHS attended the audition. This is the first time MHS has sent students to the TMEA jazz band audition since the 1990’s.
The students advancing to the All-Region Jazz
Band are: Robert Gonzales, tenor trombone; Jose
Saenz, tenor trombone;
Josiah Esquivel, jazz guitar. Efren Suarez, trumpet
player above, was named
an alternate for the group.
Pictured above, from left
to right are: Jose Saenz,
Josiah Esquivel, Robert
Gonzales.
These three students will perform with the All-Region Jazz Band at a special
concert to be held on February 9, 2013, at 6:30 p.m., at Nikki Rowe High School.
The day prior to the concert, students will attend a special musical clinic with a
well-known jazz guest artist.
Director of bands, Dieg Sandoval said it has taken a total team effort that includes parents and staff to help drive student success. He was confident the students will continue to exceed standards set before them.
The other students who auditioned were: Jose Guerra III, alto sax; Adan Coronado, alto sax; Emily Gonzalez, tenor sax; Chris De Leon, tenor sax; Jordy Lopez,
trumpet. Pictured here are the nine students who took on the challenge of auditioning for the All-Region Jazz Band. Pictured above, on the front row: Jose Saenz,
Josiah Esquivel, Robert Gonzales. On the back row are: Emily Gonzalez-Torres,
Adan Coronado, Efren Suarez, Jose Guerra, Jordy Lopez, Chris De Leon.
Leal Elementary School honors
CWO II Jose Luis Montenegro
The students and staff of Leal Elementary School took some time out of their
instructional day on September 19, to honor U.S. Army Chief Warrant Officer II
Luis Montenegro, as his funeral procession passed by the campus. Montenegro
died when his helicopter crashed in Afghanistan.
Leal Elementary School sits along a route that is often used to get to the State
Veterans Cemetery. With flags in hand, students stood quietly as the procession
passed by.
Mission CISD schools have done this for other military members from Mission who were killed in action, as their processions are scheduled to pass by the
school. While not a Mission native, Montenegro is a part of our larger Rio Grande
Valley family.
Alton officials recognize
teacher
The Alton City Commission took time in their meeting of September 25 to recognized Alton Memorial Jr. High School teacher, Yvette Nevarez. The city officials
were honoring her for becoming the Region One Secondary Teacher of the Year.
Nevarez is also the Mission CISD Secondary Teacher of the Year. Earlier in the day,
Nevarez participated in a panel at the HESTEC event at The University of Texas Pan
American. The panel audience consisted of students pursuing a career in education. Regional teachers of the year are often called upon to represent the teaching profession in the area at various events.
No person shall on the basis of race, religion, national origin, age, color, handicap or sex be excluded from participating in, be denied the benefits of, or be subjected to discrimination under the
educational program or activity of the Mission Consolidated Independent School District, as required by Title IX of the US Office of Civil Rights, and the above requirements extended to the employment by the Mission CISD and to admission thereto.
Mission CISD does not discriminate on the basis of disability in admission to its programs, services, or activities, in access to them, in treatment of individuals with disabilities, or in any aspect
of their operations. Mission CISD also does not discriminate on the basis of disability in its hiring or employment practices.
This notice is provided as required by Title II of the Americans with Disabilities Act of 1990 and Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973. Questions, complaints, or requests for additional
information regarding the ADA and Section 504 may be forwarded to the designated ADA and Section 504 compliance coordinators.
ADA/Section 504 Coordinator, Maria Del Rosario Jimenez, 1201 Bryce Drive, Mission, TX 78572, 956-323-5626 • Title IX Coordinators, Deborah Garza, Lazaro Ramirez
1201 Bryce Drive, Mission, TX 78572, 956-323-5641, Mon.-Fri. 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
Learning Maps
serve as guides
and review
The teacher’s toolbox can be
quite large and diverse. This year,
one of the tools being used in all
classrooms in the district is something called the Student Learning
Map. The learning maps were developed over the summer by teams
of teachers to enhance the existing
CSCOPE curriculum used by Mission
CISD that targets learning standards
required by the state.
Belinda Hinojosa, coordinator for
elementary science said the learning maps are advanced organizers
that identify and organize key unit
content in order to support student
learning and teacher planning and
are one of the top five researchedbased strategies for increasing learning. She also stated that learning
maps are designed to help provide a
consistent curriculum through pacing and planning across classrooms
and schools within district.
The learning maps should be visible in each classroom. How they
are displayed and how they look will
vary greatly, between grade levels
and classes.
At Bryan Elementary School,
teachers had their learning maps up
and ready for students the first day
of school. A sample of their map is
pictured.
In many respects, the learning
maps work like a road map most of
us use to figure out how to get from
point A to point B. Ana Reyna, principal at Bryan Elementary School
said the learning maps not only enable students to see what they are
going to be learning, but are also
used to help students summarize
and review the lessons learned.
They can include concepts, skills, vocabulary, etc.
Reyna also said Bryan Elementary
School is turning the learning maps
into another tool to keep parents
informed about what their children
are learning in class. Teachers are
sending copies of a learning map
home with students regularly.
What does an
inservice day
look like?
It depends. Many times it is all
about teacher planning. Pictured here
are some of the teachers from Cantu
Elementary along with content area
coordinators working on their lesson
coordination and plans together so
they make the most of student instructional time.
Mission CISD Messenger is published for the parents, students and community of the Mission Consolidated Independent School District.
1201 Bryce Drive • Mission, Texas 78572 • (956) 323-5500
PRODUCTION STAFF • Craig Verley, Editor • Irene Garza, Secretary • Aaron Cantu, Graphic Design • Rick Hinojosa, Press Production
ADMINISTRATIVE STAFF • Dr. Cornelio Gonzalez, Superintendent of Schools
Mario Solis , Assistant Superintendent for Human Resources and Student Services
Lucio Mendoza, Assistant Superintendent for Finance & Operations
BOARD OF TRUSTEES • Dr. Sonia M. Treviño, President • Patricia O’Caña-Olivarez, Vice President • Patty Bazaldua, Secretary •
Oscar Martinez, Member • James E. Olivarez, Member • Raymond R. Longoria, Member • J.C. Avila, Member
Mensajero
Preparando Estudiantes
para La Universidad,
las Carreras y La Vida Un Boletín para la Communidad Volume 8 - Numero 2 - Octubre 2012
Mission CISD tiene planeado
poner a prueba una nueva tableta
para los alumnos
Mission CISD recibió una beca con un
valor de $98,130 cual se ha utilizado para
comprar las tabletas que serán parte de
un programa piloto para ponerlas a prueba en el salón de clase. El distrito compró
135 tabletas Kuno junto con el plan de
estudios Curriculum Loft que apoya los
aspectos educativos de las tabletas.
“Hemos estado viendo varias opciones
de tabletas,” dijo el Dr. Cornelio González,
superintendente. “Estamos intentando
realmente de hacer nuestra tarea sobre
el uso de las tabletas para la instrucción.
No queremos sucumbir al síndrome del
objeto brillante y saltar en algo que no
sería apropiado para nosotros. Deben
mejorar la instrucción; si no es una pérdida de nuestros recursos.”
Las tabletas Kuno funcionan con en
el sistema operativo Android, y como
otras tabletas populares, los protocolos
de seguridad del Internet utilizados por
Mission CISD que son requeridos por la
conformidad del Acto de la Protección
del Internet Infantil (CIPA por sus siglas
en inglés) se han incorporado al núcleo
del sistema operativo. Eso significa que
los protocolos de filtración no se pueden
quitar por los usuarios y no deben representar descuido de filtración adicional,
más allá de lo que está en puesto. Los
funcionarios del distrito han indicado que
este hecho, y el plan de estudios Curriculum Loft, realmente tratan dos preocupaciones importantes sobre la posibilidad
del uso de las tabletas.
“Mientras que hacíamos nuestra propia investigación en la tecnología móvil
en la educación, también hemos estado
observando otros distritos y por lo que
han estado pasando cuando introdujeron
las tabletas y otros productos móviles,”
dijo el Dr. González. “Incluso si este programa piloto con las tabletas Kuno va
bien, la extensión sera planeada y controlada cuidadosamente. Hay mucho más
implicado que apenas dando las tabletas a los alumnos y a los maestros, debe
haber el apoyo de materiales y el plan de
estudios educativos puestos en lugar. Eso
se lleva un poco de tiempo.”
El Dr. González dijo que las finanzas del
distrito también tienen un papel principal
en cualquier decisión futura con respecto
a las tabletas más allá del grupo experimental inicial.
Los funcionarios del distrito tienen
planeado poner a prueba las tabletas
con la clase de alumnos de primer año en
Mission Collegiate High School este año.
Otra compra de 25 tabletas Kuno será
puesta a prueba, principalmente como Electores en la escuela Cantu Elementary.
Las 135 tabletas costaron $98,130.
La compra incluye las tabletas, la funda
protectora, un teclado, dos agujas, y el
plan de estudios Curriculum Loft, y entrenamiento para los empleados. 125 de las
tabletas serán para el uso estudiantil. Las
otras 10 tabletas serán para el personal.
El plan de estudios Curriculum Loft es
un recurso donde los maestros pueden
almacenar y tener acceso a las materias
educativas. También pueden utilizar el
sistema para enviar lecciones y materias
a cada tableta individual del alumno, o
suprimir las materias de instrucción de
las tabletas del alumno una vez que no se
necesiten. Este concepto también significa que los alumnos no tienen que tener
acceso al Internet en casa para tener sus
materias de trabajo necesarias.
Mission CISD obtiene la
calificación más alta en
cumplimiento fiscal estatal
El distrito escolar de Mission ha
recibido información sobre la calificación bajo el sistema de calificación de
cumplimiento llamado Schools FIRST de
Texas (Sistema de Calificación de Integridad Financiera de Texas).
Mission CISD obtuvo una calificación
de “Logro Superior.” Esta calificación es
la más alta, demostrando la calidad del
manejo de finanzas y sistema de reporte
de Mission CISD. El distrito ha recibido
la calificación de Logro Superior cada
año desde que el sistema de calificación
fue introducido hace nueve años.
El Schools FIRST fue creado por el TEA
en respuesta a la Ley del Senado 875
de la Legislatura de Texas número 76
en 1999. La meta principal de Schools
FIRST es de lograr la calidad de desempeño en el manejo de los recursos financieros del distrito escolar, una meta
hecha más significativa debido a la complejidad de la contabilidad relacionada
con el sistema de finanzas escolares de
Texas.
Para llegar a la calificación de Schools
FIRST, el TEA se fija en 20 indicadores
diferentes, incluyendo costo de proporción, proporción de alumno a maestro,
información del balance de fondos, gastos de funcionamiento, recaudaciones
de impuestos, e informes financieros
anuales. La calificación de este año se
basa sobre un reporte de los datos del
personal y alumno reportados para el
año escolar 2010-2011 y de los presupuestos y datos financieros actuales del
año fiscal 2010.
Los funcionarios del distrito indicaron
que Mission CISD fallo solamente en un
indicador: proporción total de alumno
a maestro, cual dio por resultado una
calificación final de 69 de 70 puntos posibles.
“Estamos muy satisfechos de recibir
la calificación más alta otra vez,” dijo
el Dr. Cornelio González, superintendente de Mission CISD. “Mientras que
continuamos ocupándonos con la situación difícil del presupuesto, es importante que nuestros contribuyentes de
impuestos sepan que el distrito está
aprovechando al máximo los dólares de
nuestros contribuyentes.”
La escuela Leal Elementary
rinde honores a CWO II Jose
Luis Montenegro
Los alumnos y el personal de la escuela Leal Elementary tomaron un poco de tiempo de su día instructivo el 19 de septiembre, para rendir honores al U.S. Army Chief
Warrant Officer II Luis Montenegro, cuando su cortejo fúnebre pasaba por la escuela.
Montenegro falleció cuando su helicóptero se estrelló en Afganistán.
La escuela Leal está ubicada a lo largo de una ruta que se utiliza frecuente para llegar
al State Veterans Cemetery. Con las banderas a disposición, los alumnos estuvieron de
pie silenciosamente cuando la procesión pasaba cerca.
Las escuelas de Mission CISD han hecho esto por otros miembros militares de Mission quien ha fallecido en acción, cuando sus procesiones están previstas de pasar por
la escuela. Mientras que no es un natal de Mission, Montenegro es parte de nuestra
familia más grande del valle del Rio Grande.
Incluyendo una lección sana
Los entrenadores de P.E. del distrito están ampliando su plan de estudios este año
para incorporar más lecciones en una vida más sana. Eso es parte de los esfuerzos del
distrito para ayudar a combatir los problemas del área con la diabetes y obesidad. En
la fotografía están alumnos en la escuela Leal Elementary trabajando en crear su propia versión del Plato de Alimentos. Esa guía esta diseña para substituir la pirámide de
alimentos antigua y demuestra grupos de alimentos en lo referente a las cantidades y
las porciones que debemos comer.
Los alumnos de MHS califican
para la Banda de Jazz All-Region
del TMEA
Tres alumnos de la banda de Mission High School (MHS) han calificado para participar en la Banda de Jazz All-Region de la Asociación de Educadores de Música de Texas
del Región 15. Un total de nueve alumnos de MHS asistieron a la audición. Esta es
la primera vez que MHS ha enviado alumnos a las audiciones de la Banda de Jazz del
TMEA desde los años 90.
Los alumnos que avanzan a la Banda de Jazz AllRegion son: Robert Gonzales, trombón de tenor;
Jose Sáenz, trombón de
tenor; Josiah Esquivel, guitarra de jazz. Efrén Suárez,
trompeta, fue nombrado
un suplente para el grupo.
En la fotografía arriba, de
izquierda a derecha: Jose
Sáenz, Josiah Esquivel, Robert Gonzales.
Estos tres alumnos participaran con la Banda de Jazz All-Region en un concierto especial que se llevara a
cabo el 9 de febrero del 2013, a las 6:30 p.m., en Nikki Rowe High School. El día antes
del concierto, los alumnos asistirán a una clínica musical especial con un artista bien
conocido del jazz.
Director de bandas, Dieg Sandoval dijo que se ha llevado un esfuerzo total del equipo cual incluye a padres y el personal para ayudar a alcanzar el éxito estudiantil. Él se
siente seguro que los alumnos continuarán excediendo los estándares fijados antes
de ellos.
Los otros alumnos que participaron eran: Jose Guerra III, saxofón alto; Adan Coronado, saxofón alto; Emily González, saxofón de tenor; Chris De León, saxofón de tenor;
Jordy López, trompeta. En la segunda fotografía están los nueve alumnos quien adquirió el desafío de audiciones para la Banda de Jazz All-Region. En la primera fila: Jose
Sáenz, Josiah Esquivel, Robert Gonzales. En la fila trasera están: Emily González-Torres,
Adan Coronado, Efrén Suárez, Jose Guerra, Jordy López, Chris De León.
Los funcionarios de Alton dan
reconocimiento a una maestra
La Comisión de la Ciudad de Alton tomo tiempo en su junta el 25 de septiembre para reconocer a la maestra de Alton Memorial Jr. High, Yvette Nevarez. Los
funcionarios municipales la honraban por haber sido seleccionada Maestra del
Año Regional de Escuela Secundaria. Nevarez también es la Maestra del Año
de Escuela Secundaria del Distrito. Al principio del día, Nevarez participó en un
panel en el acontecimiento de HESTEC en la Universidad de Texas Pan American.
La audiencia del panel consistió en los alumnos que buscan una carrera en la educación. Los maestros del año regionales son invitados a menudo para representar
la profesión de enseñanza en el área en varios eventos.
Ninguna persona a base de raza, religión, origen nacional, edad, color, impedimento físico o sexo deberá ser excluída de participar en, negársele beneficios de, or ser sujeta a discriminación
bajo el programa educacional o actividades del distrito escolar de Mission, según requisito del Título IX de la Oficina Federal de Derechos Civiles y los requisitos ya mencionados, extendidos por el
distrito escolar de Mission para admisión o empleo.
El distrito escolar de Mission no discrimina a base de incapacidad (física o mental) para admisión a sus programas, servicios, o actividades, acceso a ellos, tratamiento para individuos con
incapacidades, o en ningun aspecto a sus operaciones. El distrito escolar de Mission tampoco discrimina a base de incapacidad en sus prácticas de empleo.
Este aviso se proporciona según la provisión del Título II de la Acta de Americanos Incapacitados de 1990 y la Sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973. Preguntas, quejas, o información adicional acerca de la Acta de Americanos Incapacitados y la Sección 504 deberán ser remitidas a las personas responsables en la coordinación y cumplimiento.
Coordinadora de la ADA/Sección 504, Maria Del Rosario Jimenez, 1201 Bryce Drive, Mission, TX 78572, 956-323-5626 • Coordinadores de la Acta de Americanos Incapacitados,
Deborah Garza, Lazaro Ramirez, 1201 Bryce Drive, Mission TX, 78572, 956-323-5641 • Lunes - Viernes 8:00 a.m - 5:00 p.m.
Mapas de
aprendizaje
sirven como
guías y repaso
La caja de herramientas del maestro puede ser absolutamente grande
y diversa. Este año, una de las herramientas que son utilizadas en todos
los salones de clases en el distrito es
algo llamado el Mapa de Aprendizaje
Estudiantil. Los mapas de aprendizaje
fueron desarrollados durante el verano por equipos de maestros para mejorar el plan de estudios existente del
CSCOPE utilizado por Mission CISD que
dirige el aprendizaje de los estándares
requeridos por el estado.
Belinda Hinojosa, coordinadora
de la ciencia elemental dijo que los
mapas de aprendizaje son los organizadores avanzados cual identifican y
organizan el contenido dominante de
la unidad para apoyar el aprendizaje
del alumno y planeamiento del maestro y son una de las cinco estrategias
superiores basado-en-la-investigación
para el crecimiento del aprendizaje.
Ella también indicó que los mapas de
aprendizaje están diseñados para ayudar a proporcionar un plan de estudios
constante con el establecimiento y la
planificación a través de salones de
clases y escuelas dentro del distrito.
Los mapas de aprendizaje deben ser
visibles en cada salón de clase. Cómo
se exhiben y cómo se miran variarán,
entre los niveles de grado y las clases.
En la escuela Bryan Elementary, los
maestros tenían sus mapas de aprendizaje listos para los alumnos el primer
día de clases. Una muestra de sus
mapas están en la fotografía.
En muchos aspectos, los mapas
de aprendizaje nos trabajan como un
mapa de camino cual la mayoría de
nosotros usa para figurar como llegar
del punto A al punto B. Ana Reyna, directora en Bryan Elementary dijo que
los mapas de aprendizaje no sólo permiten a los alumnos ver lo que van a
aprender, pero también son utilizados
para ayudar a los alumnos resumir y
repasar las lecciones que han aprendido. Pueden incluir conceptos, habilidades, vocabulario, etc.
Reyna también dijo que Bryan Elementary esta convirtiendo los mapas
de aprendizaje en otra herramienta
para mantener a los padres informados sobre lo que sus niños están
aprendiendo en clase. Los maestros
están enviando copias del mapa de
aprendizaje al hogar con los alumnos
regularmente.
¿Cómo es la
apariencia de
un día del
desarrollo?
Depende. Muchas veces es todo sobre el planeamiento del maestro. En
esta fotografía están varios maestros de
la escuela Cantu Elementary con los coordinadores trabajando juntos en la coordinación y planeación de sus lecciones
para hacer lo mejor del tiempo de enseñanza estudiantil.
Mission CISD Mensajero se publica para los padres, alumnos y la comunidad del Distrito Escolar Independiente y Consolidado de Mission.
1201 Bryce Drive • Mission, Texas 78572 • (956) 323-5500 • www.mcisd.net
PERSONAL DE PRODUCCIÓN • Craig Verley, Editor • Aaron Cantú, Diseño Grafico • Irene Garza, Secretaria • Rick Hinojosa, Producción de Prensa
PERSONAL ADMINISTRATIVO • Dr. Cornelio Gonzalez, Superintendente de las Escuelas
Mario Solis, Superintendente Asistente para el Personal y Servicios Estudiantiles
Lucio Mendoza, Superintendente Asistente para Finanzas y Operaciones
JUNTA DIRECTIVA • Dr. Sonia M. Treviño, Presidente • Patricia O’Caña-Olivarez, Vice Presidente • Patty Bazaldua, Secretaria •
Oscar Martinez, Miembro • James E. Olivarez, Miembro • Raymond R. Longoria, Miembro • J.C. Avila, Miembro