EL TABLERO DE LAS OPORTUNIDADES en el empleo:

VALLADOLID:
PROYECTO DIVERSIFIC@ – TE: DIVERSIFICA TU EMPLEO
¿Por qué la diversificación profesional de personas inmigrantes?
El proyecto tiene su origen en las necesidades detectadas en un conjunto de
participantes de los programas de empleo de la Entidad y nos planteamos como
objetivo ampliar las opciones profesionales de mujeres y hombres:
- Fomentando la homologación y convalidación de las titulaciones de país
de origen
- Incentivando el acceso a la formación y el empleo en las profesiones en
las que se encuentran subrepresentadas.
- Aumentando la tasa de inserción profesional, sobre todo de las mujeres,
en otras familias profesionales diferentes a las tradicionalmente
ocupadas por personas inmigrantes.
Y el llevarlo a cabo nos supone:
-
Aproximarnos al contexto socioeconómico y a la situación de
sobrecualificación de las personas extranjeras en España, y en nuestro caso
en Valladolid.
Una reflexión sobre los obstáculos o dificultades que éstas deben superar
para poder continuar ejerciendo su profesión de origen.
Un análisis sobre el mercado de trabajo que nos lleva al fenómeno de la
segmentación laboral, por qué los/as trabajadores/as inmigrantes se
concentran en unos sectores y en un determinado tipo de puesto de trabajo.
El colectivo de participantes al que atendemos presenta una serie de dificultades
para conseguir su objetivo laboral:
DIFICULTADES EXTERNAS
Situación administrativa, limitaciones de sus
permisos y requisitos de renovación…
Dificultades de acceso al empleo público
No validez de su titulación en España,
homologación de sus títulos que es lenta, no
es segura y conlleva tramites y gastos en su
país de origen y en España.
Mercado de trabajo segmentado con
estereotipos en el mercado laboral
Desconocimiento del sector en el que están
cualificados. No tienen redes sociales para
ése tipo de empleos cualificados.
No se reconoce la experiencia que tienen en
su país de origen, o al menos no se valora al
mismo nivel.
Los servicios de empleo que se utilizan no
están especializados en sus sectores
profesionales.
Programa Operativo Plurirregional Lucha contra la Discriminación
DIFICULTADES INTERNAS
Autoestima profesional debilitada
Interiorización
de
los
estereotipos
y
prejuicios en relación a sus posibilidades
laborales.
Desconocimiento del mercado laboral y el
sector profesional objetivo.
Estrategias
de
búsqueda
de
empleo
inadecuadas.
Barrera del idioma, en un contexto
profesional se requiere un lenguaje más
complejo…
RESULTADOS DEL PROYECTO 2009
RESULTADOS POR ACCIONES 2009
Mujeres
ORIENTACIÓN
FORMACION
PRESELECCIÓN
PARTICIPANTES INSERCIONES
INFORMACION AUTOEMPLEO
MEDIDAS COMPLEMENTARIAS (Becas y ayudas…)
TOTAL PARTICIPANTES
45
26
11
23
1
17
45
Hombre
s
16
7
2
4
2
2
16
Total
61
33
13
27
3
19
61
Dentro del
itinerario personalizado de inserción, las medidas específicas del
proyecto de diversificación tienen diferencias sustanciales del resto de los proyectos
de empleo:
-
Entendemos que todos los procesos iniciados son a medio – largo plazo
debido a todos los trámites administrativos que hay que iniciar. La mayoría
de personas atendidas vienen con formación de país de origen y que no
tienen el reconocimiento de su nivel formativo. Esto nos conlleva varios
pasos de un proceso que puede durar varios años:
o Una vez presentada la solicitud se podrá obtener la homologación
directa, la denegación o la homologación condicionada del título.
o Su concesión puede estar condicionada a la superación de unos
requisitos formativos complementarios, prueba de aptitud, prácticas,
proyecto, asistencia a cursos… El problema radica en la complejidad y
la excesiva extensión en el tiempo del trámite administrativo (desde
unos meses a varios años…)
o Tan solo iniciar el trámite supone una inversión en tiempo y dinero
(tasas, certificados, traducciones juradas, desplazamientos en país de
origen para conseguir los documentos, tasas y trámites de las
legalizaciones…)
o Falta de información precisa y pocos recursos de gestión para la
población inmigrante.
-
Además de esto se produce en un momento económico difícil para todos los
sectores, lo que provoca una ralentización de éstos itinerarios de mejora y
promoción profesional. Algunas de las personas que iniciaban el proceso en
un momento de estabilidad laboral, tienen que hacer un inciso en el tiempo
al quedarse sin trabajo, al no tener ingresos en la unidad familiar, no le que
supone una debilitación de su motivación hacia la mejora de empleo y un
estancamiento en su proyecto de diversificación.
Aún así, cabe destacar los objetivos cumplidos en cuanto a participación, y a
iniciativas de diversificación profesional de nuestros/as participantes inmigrantes.
Programa Operativo Plurirregional Lucha contra la Discriminación
TIPO DE
ESTUDIOS
UNIVERSITAR
IOS
BACHILLER
MODULOS DE
GRADO
MEDIO Y
SUPERIOR
TOTAL
PROCESOS DE HOMOLOGACION Y
CONVALIDACIONES DE TITULOS EXTRANJEROS - 2009
INFORMACIÓN
INICIAN EL
RESUELTA LA
SEGUIMIENTO
PROCESO EN
HOMOLOGACIÓ DE
2009
N
HOMOLOGACIÓ
N
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
7
23
2
7
2
9
2
11
0
6
4
5
0
0
2
1
0
0
1
1
0
0
1
1
13
32
2
10
2
11
2
13
Además de estos resultados, hemos sido punto de referencia para la información
sobre todos los trámites de participantes derivados del resto de programas de la
entidad, aunque en éste momento no tuvieran claro el iniciar su proceso de
diversificación.
DATOS CUALITATIVOS DE LOS RESULTADOS:
Aunque se consiga resolver el expediente de homologación hay que ser conscientes
del alejamiento temporal de su profesión en país de origen, del cambio y el avance
de las tecnologías, de la sanidad, de la legislación y práctica de sus conocimientos
en España, por lo que el reciclaje profesional y el acercamiento a través de
Prácticas profesionales, conocimiento de los colegios profesionales y sectores de
interés es muy importante.
Como ejemplo de esto, nos encontramos con los siguientes casos:
FORMACIÓN
ESPECIALIZADA
PRACTICAS NO
LABORALES EN EMPRESA
RESULTADO
Homologación de la titulación
de Medicina y actualmente
cursando el MIR en Valladolid.
Reciclaje profesional de Medicina
– Practicas en Hospital Benito
Menni
Homologación de Enfermería.
Reciclaje
de
Enfermería,
practicas en Centros de Día de
Tudela de Duero y Laguna de
Duero.
Practicas
como
monitor
de
informática.
Trabajan
en
ayuda
a
domicilio y sigue avanzando
en la preparación del MIR.
Muy motivada después de su
acercamiento
laboral
a
través de las practicas
Inserción como enfermera
en estos centros de día.
Solicitud de homologación de
Administración y dirección de
empresas.
Experiencia como profesor de
universidad en tecnológicas.
Pendiente de homologación
de Filología Hispánica y árabe.
Posgrado sobre enseñanza del
español
como
lengua
extranjera
Homologación
condicionada
de Odontología y cursando 4
asignaturas
Homologación en Ade, y
Prácticas como intérprete –
traductora de árabe – francés español.
Programa Operativo Plurirregional Lucha contra la Discriminación
Búsqueda de empleo como
docente de NNTT, y mejora
de
empleo.
Trabajo
comercial en la actualidad.
Inserción a tiempo parcial
compatible
con
la
finalización del postgrado.
Matricula de asignaturas en
Universidad a distancia de
Granada.
Búsqueda
de
empleo
realización de Master en
Logística y transporte en la
Universidad de Valladolid
Homologación
condicionada
de
Educación
infantil.
Realización
de
curso
de
Monitor de ocio y tiempo libre
cualificado,
Practicas como monitora de ocio
y tiempo libre.
Homologación de Contabilidad
y Finanzas.
Master en la universidad de
Valladolid de Igualdad de
oportunidades
Agente de igualdad, monitora de
talleres
de
igualdad,
de
prevención de la violencia.
Homologación por Licenciada
En Derecho.
Cursa
un
modulo
de
Administración
contable
actualizar
la
legislación
española.
Homologación de Bachiller.
Curso en Cruz roja De
monitora de comedor escolar.
Matricula en Modulo de Grado
Medio
a
distancia
de
Educación infantil.
Titulación Técnica Veterinaria
en su país, información sobre
autoempleo para tienda con
atención
y
cuidados
a
animales
Practicas en asesoría jurídica
para personas inmigrantes.
Practicas en centro educativo de
monitora de comedor escolar.
Trabajo
estable
como
camarera que alterna con la
impartición de talleres de
manualidades, monitora de
ocio y tiempo libre…
Dinamizadora de Grupo de
mujeres y autoexpresión de
Cruz Roja Valladolid.
Monitora de módulos de
igualdad
para
el
voluntariado en Cruz Roja
Valladolid.
En la actualidad trabaja
como comercial por que la
permite disponer de tiempo
para continuar su mejora.
Trabaja media jornada en un
supermercado, lo que la
permite avanzar en sus
estudios.
Avance en el plan de
empresa para autoempleo.
Además de éstos casos que hemos destacado, podemos analizar algunos procesos
similares:
- Participantes con titulación de rama sanitaria en país de origen que han
homologado por un modulo de Auxiliar de geriatría, que se mantienen
trabajando como auxiliar de geriatría, ayuda a domicilio y que no desisten
de formarse para conseguir esa mejora de empleo en su especialidad.
- Hemos contado con 4 participantes con diferentes áreas profesionales, que
con nuestro trabajo de intermediación se han insertado como mediadoras
interculturales, trabajando como monitoras en centros cívicos de talleres de
interculturalidad.
Aunque los avances son lentos y a veces de forma puntual suponen un desarrollo
de su autoestima personal y profesional y una gran motivación hacia la lucha para
conseguir su objetivo y nuestra meta: Una diversificación profesional de
nuestros/as participantes.
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Programa Operativo Plurirregional Lucha contra la Discriminación