Indique la frecuencia y el grado de conocimiento que tiene usted

N
ED
U
C
AC
IÓ
CUESTIONARIO PARA EVALUAR EL ACCESO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES POR
PARTE DE LOS DOCENTES, ORIENTADORES, BIBLIOTECÓLOS Y EQUIPOS
INTERDISCIPLINARIOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
EN
El Ministerio de Educación Pública y la Universidad de Costa Rica, realizan
conjuntamente un estudio para conocer aspectos relacionados con el acceso y uso de
las tecnologías digitales en la educación costarricense. Por ello, solicitamos su
colaboración para completar este cuestionario. La información suministrada es
confidencial y será utilizada con los siguientes propósitos:
D PAR
E
TE A U
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O E
LO X
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ÍA U
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D VO
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IT
AL
ES
a) Construir una línea base nacional que, de cuentas del estado de situación de las
tecnologías digitales en los niveles educativos: Preescolar, I, II, III Ciclos y Educación
Diversificada.
b) Servir de insumo para orientar investigaciones educativas y apoyar la toma de
decisiones en todos los niveles del sistema educativo.
Instrucciones
• Utilice lapicero azul o negro.
• Complete o marque con una equis (X) el numeral de la opción que mejor
refleja su elección.
• Por favor llene la totalidad de este cuestionario, con letra legible y clara. Por
favor, NO deje ítems sin responder o casillas en blanco.
•
N
AC
IO
N
AL
En el caso de que usted trabaje en varios centros educativos, complete la
información que se solicita en el cuestionario considerando el centro
educativo en el cuál tiene plaza en propiedad o, en su defecto, en el cual
tenga mayor número de horas laborales o lecciones asignadas.
IC
EN
SO
I. INFORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL
1.
Anote la fecha de su nacimiento en años cumplidos (formato: DD/MM/AAAA):
_____________________________
2.
Seleccione su sexo
1. Mujer.
2. Hombre.
1
¿Cuál es su mayor grado académico obtenido en cualquier campo del
conocimiento? (Marque sola una opción)
1. Aspirante.
2. Profesor autorizado.
3. Suficiencia.
4. Profesorado.
5. Bachillerato.
6. Licenciatura.
7. Maestría.
8. Doctorado.
5.
¿En qué tipo de universidad obtuvo su último grado académico?
1. Pública.
2. Privada.
3. Extranjera pública o privada.
6.
¿En cuál ciclo escolar imparte lecciones? (Puede marcar varias)
1. Preescolar.
2. Primer ciclo.
3. Segundo ciclo.
4. Tercer ciclo.
5. Educación Diversificada.
6. No aplica.
7.
¿Imparte lecciones en la modalidad de educación de adultos?
1. Sí.
2. No.
N
4.
ED
U
C
AC
IÓ
¿Tiene hijos menores de 15 años?
1. Sí.
2. No.
IC
EN
SO
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S SI
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IG
IT
AL
ES
EN
3.
2
9.
¿Cuántos años completos ha trabajado en su puesto actual? (En caso de tener
menos de un año, por favor anote el número cero (0) ). ________________ años.
N
¿En cuál área o especialidad académica labora? (Puede marcar varias)
1. Bibliotecología.
2. Ciencias (Biología, Física-matemática, Química).
3. Educación artística (Música, artes plásticas, artes industriales, danza, teatro).
4. Educación Cívica.
5. Educación Especial.
6. Educación Preescolar.
7. Español.
8. Especialidad agropecuaria (agroecología, agrojardinería, entre otras).
9. Especialidad técnica.
10. Estudios Sociales.
11. Idioma extranjero.
12. Matemáticas.
13. Orientación.
14. Otra especialidad.
D PAR
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EN
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8.
¿Trabaja en otros centros educativos (públicos o privados)?
1. Sí
2. No (PASE A LA PREGUNTA 13)
10.
11.
Cantidad de centros educativos públicos en los cuales trabaja _____________
12.
Cantidad de centros educativos privados en los cuales trabaja _____________
(Si sólo trabaja en centros públicos en esta pregunta anote el número cero (0)).
II. ACCESO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA COTIDIANA
Señale si en su hogar tiene los siguientes dispositivos.
AL
13.
N
AC
IO
N
1. Computadora Escritorio
2. Computadora Portátil
3. Teléfono fijo
4. Tablet
5. Proyector multimedia (Video Beam)
6. Consola para videojuegos
7. Televisión
8. Teatro en casa (Home Theater)
9. Internet Fijo (Hogar)
10. Internet Móvil (Celular)
11. Módem para red inalámbrica
SO
EN
IC
Dispositivos
¿Tiene?
Sí
No
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
3
¿Tiene teléfono celular?
1. Sí
2. No (PASE A LA PREGUNTA 16)
15.
¿De qué tipo es su teléfono celular?
1. Sencillo (no inteligente).
2. Inteligente.
16.
¿Desde hace cuánto tiempo empezó usted a utilizar la computadora?
1. Menos de una semana.
2. De una semana a menos de un mes.
3. De un mes a menos de 1 año.
4. De 1 año a menos de 4 años.
5. De 4 años a menos de 7 años.
6. De 7 años a menos de 10 años.
7. De 10 años a más años.
17.
Indique con qué frecuencia utiliza la computadora en los siguientes lugares:
D PAR
E
TE A U
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N O
O E
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ÍA U
S SI
D VO
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IT
AL
ES
EN
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N
14.
FRECUENCIA DE USO DE LA COMPUTADORA
Casi
Lugar de uso
Siempre
A veces Casi nunca
siempre
1. Su casa
5
4
3
2
2. En el centro educativo
5
4
3
2
3. En otro lugar de trabajo
5
4
3
2
4. En la casa de otra
5
4
3
2
persona
5. En un café Internet
5
4
3
2
18.
1
Indique con qué frecuencia utiliza la conexión a Internet desde cualquier
dispositivo en los siguientes lugares:
N
AC
IO
N
AL
FRECUENCIA DE USO DE INTERNET
Casi
Lugar de uso
Siempre
A veces Casi nunca
siempre
1. Su casa
5
4
3
2
2. En el centro educativo
5
4
3
2
3. En otro lugar de trabajo
5
4
3
2
4. En la casa de otra
5
4
3
2
persona
5. En un café Internet
5
4
3
2
SO
1
1
1
1
Nunca
1
1
1
1
1
IC
EN
Nunca
4
¿Con qué frecuencia utiliza la computadora para las siguientes actividades?
Siempre
1. Actividades laborales
2. Actividades personales
3. Actividades de negocios
4. Enseñar a otros a usarla
5. Entretenimiento
6. Actividades de formación profesional
5
5
5
5
5
5
Casi
A veces
siempre
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
¿Con qué frecuencia usa Internet para las siguientes actividades?
AL
IO
N
AC
N
SO
EN
21.
Nunca
1
1
1
1
1
1
Casi
No
A veces Casi nunca Nunca
siempre
aplica
5
4
3
2
1
8
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
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4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
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8
8
8
8
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8
8
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8
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5
4
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2
1
8
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5
5
5
5
4
4
4
4
4
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3
3
3
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2
2
2
1
1
1
1
1
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8
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1. Labores de docencia (preparar
lecciones y materiales, investigación)
2. Informarse sobre temas educativos
3. Visitar la página del MEP
4. Descargar software educativo
5. Descargar otro tipo de software
6. Buscar información en general
7. Apoyar trabajo de investigación
8. Usar correo electrónico
9. Chat / mensajería instantánea
10. Llamadas por internet
11. Participar en foros
12. Videoconferencias
13. Recibir cursos virtuales
14. Impartir cursos virtuales
15. Usar la banca electrónica
16. Realizar trámites con entidades
públicas y privadas
17. Realizar compras en línea
18. Usar o descargar videojuegos
19. Ver o descargar películas / vídeos
20. Escuchar o descargar música
21. Utilizar redes sociales
Siempre
EN
Actividades
ES
20.
IC
Casi
nunca
2
2
2
2
2
2
N
Actividades
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19.
¿Cuáles aplicativos (software) conoce y cuáles usa? (Para cada aplicativo, por
favor indique si lo usa y conoce, si no lo conoce indique también que no lo usa)
Aplicativos
1. Procesador de textos. Por ejemplo: Word, LibreOffice Writer, etc.
2. Editor de presentaciones. Por ejemplo: Power Point, Prezi, etc
3. Editor de imágenes. Por ejemplo: Paint, GIMP, Adobe Photoshop.
4. Hoja de cálculo. Por ejemplo: Excel, Calc, etc.
¿Conoce?
Sí
No
1
2
1
2
1
2
1
2
¿Usa?
Sí
1
1
1
1
5
No
2
2
2
2
¿Utiliza software libre?
1. Sí.
2. No.
3. Desconozco qué es software libre.
Sí
1
1
1
1
1
1
1
1
EN
22.
¿Usa?
Indique si sabe o no utilizar los siguientes dispositivos. (Si desconoce algún
dispositivo favor marcar que no lo sabe utilizar).
D PAR
E
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ES
23.
Dispositivos
1. Teléfono celular no inteligente
2. Teléfono celular inteligente
3. DVD
4. Proyector multimedia (Video Beam )
5. Tablets
6. Parlantes
7. Pizarra inteligente
8. Disco duro externo /dispositivos de almacenamiento USB
9. Datacard
¿Sabe utilizar?
Sí
No
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
Indique la frecuencia con la que utiliza las siguientes aplicaciones y dispositivos.
AL
24.
N
AC
IO
N
Frecuencia de uso
Aplicaciones y dispositivos
Casi
Casi
Siempre
A veces
siempre
nunca
1. Teléfono celular no inteligente
5
4
3
2
2. Teléfono celular inteligente
5
4
3
2
3. DVD
5
4
3
2
4. Proyector Multimedia (Video Beam)
5
4
3
2
5. Aplicaciones de ofimática
(procesadores de texto, hojas de
5
4
3
2
cálculo, presentaciones)
6. Entornos de desarrollo integrado
5
4
3
2
para programación
7. Plataformas para cursos virtuales y
5
4
3
2
bimodales
8. Software educativo
5
4
3
2
SO
EN
IC
No
2
2
2
2
2
2
2
2
N
5. Editor de vídeo. Por ejemplo: Movie Maker, Sony Vegas, etc
6. Editor de sonido. Por ejemplo: Audacity, etc
7. Lenguajes de programación. Por ejemplo: Visual Basic, JAVA, etc.
8. Base de datos. Por ejemplo: Por ejemplo: Access, etc.
9. Sistema de Información para la Gestión del Centro Educativo PIAD
10. Software educativo
11. Plataformas para cursos virtuales y bimodales
12. Aplicaciones de mensajería para celular (Whatsapp, Viber, Line)
¿Conoce?
Sí
No
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
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Aplicativos
Nunca
1
1
1
1
1
1
1
1
6
Aplicaciones y dispositivos
Frecuencia de uso
Casi
Casi
Siempre
A veces
siempre
nunca
9. Aplicaciones de mensajería para
celular
10. Tablet
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
¿Sabe usted realizar las siguientes tareas en una computadora?
ED
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N
25.
Nunca
Presencia en ....
1. Página web propia
2. Blogs / Bitácoras (por
ejemplo Wordpress, Blogger)
3. Canal de Youtube propio
4. Facebook
5. Twitter
6. Ask
7. Linked In
8. Tinder
9. Snapchat
10. Vine
11. Instagram
12. Vimeo
13. Flickr
14. Tumblr
15. Google+
16. ISSUU
17. Pinterest
IO
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EN
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Sí
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
Tiene usted un sitio web personal? (Indique si hace uso personal o en su labor
profesional. Puede marcar varias casillas)
AL
26.
D PAR
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IG
IT
AL
ES
1. Administrar archivos y carpetas
2. Instalar o desinstalar programas (software)
3. Actualizar aplicaciones (software)
4. Personalizar el escritorio
5. Configurar las aplicaciones existentes
6. Administrar la seguridad de Internet
7. Bloquear la computadora por seguridad
8. Revisar la capacidad y disponibilidad del disco duro
9. Administrar usuarios y perfiles
10. Reproducir recursos multimedia
11. Administrar dispositivos externos (cámara, impresora, fax, entre
otros)
12. Cambiar de configuración a partir del escritorio (Por ejemplo:
idioma, fecha, tipo de letra)
EN
Funcionalidades
Personal
1
Profesional
2
No tengo
3
1
2
3
1
1
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1
1
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3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
7
III. DESARROLLO PROFESIONAL
¿Qué tipo de capacitaciones ha recibido sobre los usos educativos de las
tecnologías digitales?
Sí
No
1
2,
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
Por favor indique hace cuánto tiempo recibió algún curso relacionado con alguna
de las siguientes áreas indicadas. Si no ha recibido algún curso marque la
columna de “Nunca”.
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AL
28.
ES
EN
ED
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Capacitaciones
1. Cursos presenciales dados por el Misterio de Educación Pública
(MEP)
2. Cursos presenciales dados por la Fundación Omar Dengo (FOD)
3. Cursos presenciales gratuitos dados por otras instancias
4. Cursos en línea dados por el MEP
5. Cursos en línea dados por la Fundación Omar Dengo
6. Cursos en línea gratuitos dados por otras instancias
7. Cursos dentro de la carrera universitaria
8. Acciones de formación continua (videoconferencias, talleres, etc.)
9. Cursos privados pagados por usted (excluyendo MEP y FOD)
Aplicaciones informáticas
¿Hace cuánto lo recibió?
Más
Un año
No
de un
Nunca
o menos
recuerda
año
1
2
3
9
1
2
3
9
1
2
3
9
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3
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3
3
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9
9
9
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EN
SO
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AL
1. Manejo de programas de ofimática
(Por ejemplo: Microsoft Office, LibreOffice)
2. Programación
3. Elaboración de materiales didácticos
utilizando tecnología digital
4. Internet
5. Elaboración de páginas Web
6. Videoconferencias
7. Uso de plataformas para cursos virtuales
N
27.
8
IV. ACTITUD HACIA EL USO DE TECNOLOGIAS DIGITALES
A continuación, se presentan una serie de afirmaciones, marque la opción que
mejor describa su opinión.
2
3
3
2
5
6
7
8
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EN
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ÍA U
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IG
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AL
4
De
En
Muy en
acuerdo desacuerdo desacuerdo
ED
U
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AC
IÓ
1
“Los estudiantes que usan las computadoras
para aprender, amplían más sus habilidades
que quienes usan únicamente los métodos
tradicionales”.
“Aprender a trabajar con los medios digitales
ayuda a los estudiantes a pensar en nuevas
formas de resolver problemas”.
“Cuando se utilizan las tecnologías digitales
en el aula, los estudiantes corren el riesgo de
convertirse en autómatas (robot)”.
“Las tecnologías digitales deberían estar
presentes hasta que los estudiantes estén
absolutamente maduros para asimilarlas”.
“La enseñanza que utiliza computadoras y
multimedia es, en gran parte, cuestión de
moda”.
“Dada la fascinación que producen las
tecnologías digitales, los educadores están
obligados a utilizar estos recursos para
mejorar el aprendizaje de sus estudiantes”.
“La computadora es sólo otra herramienta de
trabajo y aprendizaje”.
“Los educadores deberían utilizar las
tecnologías digitales para facilitar el
aprendizaje de sus estudiantes”.
“El conocimiento acumulado en los libros
corre el riesgo de perderse con el desarrollo
de los recursos tecnológicos”.
“Las explicaciones de los educadores deberían
complementarse con medios audiovisuales o
informáticos”.
“La utilización de las tecnologías digitales
como la multimedia y la programación
pueden ayudar a los estudiantes a
comprender conceptos difíciles de adquirir
por otros medios”.
“Las tecnologías digitales permiten al
educador ser más eficientes y ahorrar tiempo
en la ejecución de tareas mecánicas (Ej:
control de asistencia y registro de notas)”.
Muy de
acuerdo
EN
Afirmación
ES
29.
15
2
1
4
3
2
1
4
3
4
3
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16
3
17
18
19
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20
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2
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1
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3
2
1
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1
4
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1
4
3
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1
4
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EN
SO
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22
10
N
14
4
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13
De
En
Muy en
acuerdo desacuerdo desacuerdo
EN
“La utilización de las tecnologías móviles en
educación se relaciona con una mayor
adecuación del centro educativo a la sociedad
en que vivimos”.
“Me asusta la posibilidad de que los
estudiantes tengan acceso irrestricto a
Internet”.
“El uso de las tecnologías digitales provoca
que la información esté ahora disponible para
los estudiantes, por lo que los educadores van
perdiendo terreno”.
“Con el uso frecuente de la computadora, de
los vídeos y la multimedia, los estudiantes
crean una fuerte dependencia que puede ser
peligrosa”.
“Los estudiantes que utilizan frecuentemente
la computadora, confunden el mundo real
con el que se les presenta en la máquina”.
“Es imprescindible la pronta incorporación de
las tecnologías digitales en el proceso
educativo”.
“La utilización de las tecnologías tales como el
correo electrónico e Internet, abren nuevos
escenarios para el aprendizaje”.
“Estoy convencido(a) de que los ambientes
interactivos promovidos por la utilización de
tecnologías digitales en la educación,
favorecen el desarrollo del pensamiento y la
creatividad en los estudiantes”.
“La incorporación de las tecnologías digitales,
es prioritaria en nuestros centros educativos a
pesar de que los recursos económicos son
escasos”.
“Con el uso de las tecnologías digitales en
educación, los educadores corren el riesgo de
perder su autoridad ante los estudiantes”.
Muy de
acuerdo
ES
Afirmación
V. USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL CENTRO EDUCATIVO
Esta sección se completa teniendo como referencia al centro educativo en el cual
trabaja en propiedad o, en su defecto en el que trabaja mayor cantidad de
horas/tiempo o lecciones.
30.
¿Trabaja en un CINDEA?
ED
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N
1. Sí
2. No (PASE A LA PREGUNTA 33)
31.
Anote el nombre del CINDEA central donde labora:
_______________________________________________________________________
32.
En caso de laborar en un o varios satélite(s) del CINDEA anotarlo(s):
EN
_______________________________________________________________________
33.
D PAR
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ES
_______________________________________________________________________
¿Presta servicios en algún programa itinerante?
1. Sí
2. No
34.
¿Utiliza los medios digitales en el lugar de trabajo?
1. Sí
2. No (PASE A LA PREGUNTA 38)
35.
¿Cuáles acciones ha realizado en su trabajo con las tecnologías digitales?
(Si usted no desempeña labores de docencia, por favor marque “No aplica”)
Acciones
IC
EN
SO
N
AC
IO
N
AL
1. Impulso a los estudiantes a buscar información en
internet
2. Permito que los estudiantes realicen las tareas y
asignaciones en medios digitales
3. El registro de la clase lo llevo por computadora
4. Hago un seguimiento del rendimiento y evolución
de mis estudiantes usando las tecnologías digitales
5. Los estudiantes tienen mi dirección de correo
electrónico
6. Doy atención a mis estudiantes utilizando medios
digitales (chat, mensajería instantánea, correo
electrónico, Skype, etc)
Sí
No
A veces
No
aplica
1
2
3
9
1
2
3
9
1
2
3
9
1
2
3
9
1
2
3
9
1
2
3
9
11
A veces
No
aplica
1
2
3
9
1
2
3
9
1
2
3
9
¿Cuáles actividades ha realizado en su trabajo con las tecnologías digitales?
1
No
2
ES
37.
Sí
1
2
D PAR
E
TE A U
C S
N O
O E
LO X
G CL
ÍA U
S SI
D VO
IG
IT
AL
Acciones
1. Desarrollar temas usando presentaciones (Por
ejemplo: Power Point)
2. Presentar un vídeo o una película
3. Trabajar con procesadores de texto u hojas
electrónicas (Por ejemplo: Word o Excel)
4. Procesar imágenes, fotografías y sonidos
5. Hacer búsquedas en Internet
6. Trabajar con simuladores
7. Usar videollamadas o mensajería instantánea
8. Emplear sistemas de clases virtuales
9. Elaborar evaluaciones digitales
EN
36.
No
1
2
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
¿Cuáles tipos de recursos digitales ha elaborado para apoyar su trabajo?
Sí
1
1
1
1
1
1
1
No
2
2
2
2
2
2
2
IC
EN
SO
N
AC
IO
N
AL
Recursos
1. Presentaciones (Por ejemplo: Power Point, Prezi)
2. Textos
3. Láminas e ilustraciones
4. Vídeos o películas
5. Páginas Web
6. Desarrollo de juegos electrónicos
7. Evaluaciones digitales
N
7. Utilizo los medios digitales para preparar las
lecciones
8. Utilizo los medios digitales para impartir las
lecciones (videos, video foros, diapositivas,
laboratorios, etc)
9. Cuando recibo los trabajos en papel puedo llevar
un mejor control, que cuando los recibo por medios
digitales
Sí
ED
U
C
AC
IÓ
Acciones
12
¿Qué necesitaría para hacer un mayor y mejor uso de las aplicaciones y las
tecnologías digitales?
D PAR
E
TE A U
C S
N O
O E
LO X
G CL
ÍA U
S SI
D VO
IG
IT
AL
39.
SO
N
AC
IO
N
AL
1. Computadora de escritorio
2. Computadora portátil
3. Computadora para cada
estudiante
4. Computadora para cada dos
estudiantes
5. Impresora
6. Teléfono fijo
7. Televisor
8. Tablets
9. DVD/VHS
10. Scanner
11. Internet
12. Cámara fotográfica digital
13. Cámara de vídeo
14. Proyector Multimedia (Video
Beam)
15. Equipo para
videoconferencias
16. Equipo de audio
17. Correo electrónico
institucional
18. Fotocopiadora
19. Barras interactivas
20. Pizarras inteligentes
EN
1
2
1
Sí
1
1
ED
U
C
AC
IÓ
1
N
No
2
2
2
2
2
2
2
2
No
2
2
¿Cuán accesibles son para usted los siguientes recursos tecnológicos en el centro
educativo?
Elementos
IC
Sí
1
1
1
1
1
1
ES
CAPACITACIÓN EN ...
1. Uso de la computadora e internet
2. Programación
3. Manejo de bases de datos
4. Uso de aplicaciones informáticas
5. Elaboración de material didáctico utilizando aplicaciones
y/o tecnología digital
6. Elaboración de medios digitales en la Web
7. Preparación de videoconferencias
8. Conocimientos teóricos para el uso de la tecnología en su
labor profesional
9. Software educativo para apoyar la enseñanza-aprendizaje
EN SOPORTE TECNICO ...
10. Personal calificado que repare los equipos
11. Prontitud en las reparaciones de los equipos
EN
38.
Muy
Accesible
accesible
Regular
Poco
Nada
No hay
accesible accesible
No sé
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
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8
9
9
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8
9
5
4
3
2
1
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9
5
5
5
5
5
5
5
5
5
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4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
8
8
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
9
9
9
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4
3
2
1
8
9
5
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3
2
1
8
9
5
4
3
2
1
8
9
5
4
3
2
1
8
9
5
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
8
8
8
9
9
9
13
40.
¿Para apoyar su labor profesional utiliza recursos tecnológicos que NO
pertenecen al centro educativo?
1. Sí
2. No (FIN DEL CUESTIONARIO)
¿Con qué frecuencia hace uso de recursos tecnológicos que NO son de su centro
educativo para apoyar su labor profesional?
Casi
A
Casi
Recursos tecnológicos
Siempre
Nunca
siempre veces nunca
1. Computadora escritorio
5
4
3
2
1
2. Computadora portátil
5
4
3
2
1
3. Computadora de los estudiantes
5
4
3
2
1
4. Impresora
5
4
3
2
1
5. Teléfono fijo
5
4
3
2
1
6. Teléfono inteligente
5
4
3
2
1
7. Televisor
5
4
3
2
1
8. Tablets
5
4
3
2
1
9. DVD/VHS
5
4
3
2
1
10. Scanner
5
4
3
2
1
11. Internet
5
4
3
2
1
12. Cámara fotográfica digital
5
4
3
2
1
13. Cámara de video
5
4
3
2
1
14. Proyector multimedia (Video
5
4
3
2
1
Beam)
15. Equipo para Videoconferencias
5
4
3
2
1
16. Equipo de audio
5
4
3
2
1
17. Aplicaciones informáticas (Por
5
4
3
2
1
ejemplo: Word, Excel o Power Point)
18. Correo electrónico
5
4
3
2
1
19. Fotocopiadora
5
4
3
2
1
20. Barras interactivas
5
4
3
2
1
21. Pizarras inteligentes
5
4
3
2
1
41.
AL
D PAR
E
TE A U
C S
N O
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LO X
G CL
ÍA U
S SI
D VO
IG
IT
AL
ES
EN
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N
No
sé
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
¿Por cuáles de las siguientes razones utiliza recursos externos al centro
educativo para realizar sus labores?
Razón
Sí
No
1. El centro educativo carece de los recursos
1
2
2. El acceso en el centro educativo es muy limitado
1
2
3. Conexión a Internet lenta o nula en el centro
1
2
educativo
4. Limitaciones de tiempo
1
2
5. Me resulta más cómodo trabajar con mi propio
1
2
equipo
6. Los equipos están obsoletos o dañados en el centro
1
2
educativo
IC
EN
SO
N
AC
IO
N
42.
Muchas gracias por la colaboración.
Por favor, recuerde rellenar el comprobante adjunto.
14
9
9
9
9
9
9
9
9
Número de cédula: ___________________________
Nombre del Centro Educativo para el cual respondió el cuestionario:
ED
U
C
AC
IÓ
Nombre completo del funcionario: _________________________________________
N
COMBROBANTE DE LLENADO PARA DIRECCIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
_______________________________________________________________________
ES
EN
Código presupuestario del Centro Educativo: _________________________________
D PAR
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C S
N O
O E
LO X
G CL
ÍA U
S SI
D VO
IG
IT
AL
Fecha: _________________________. Sello: __________________________.
COPIA COMBROBANTE DE LLENADO PARA EL FUNCIONARIO
Nombre completo del funcionario: _________________________________________
Número de cédula: ___________________________
AL
Nombre del Centro Educativo para el cual respondió el cuestionario:
IO
N
_______________________________________________________________________
N
AC
Código presupuestario del Centro Educativo: _________________________________
IC
EN
SO
Fecha: _________________________. Sello: __________________________.
15