Consiste en asimilar una situación planteada y escribir un mensaje

B2
PRODUCCIÓN
ESCRITA
25%
COMPRENSIÓN
AUDITIVA
25%
COMPRENSIÓN
LECTORA
25%
PRODUCCIÓN
ORAL
25%
DESCRIPCIÓN DE LA TAREA A REALIZAR
PREGUNTAS
PUNTOS
%
1
10 ptos
40%
PARTE 1
Consiste en asimilar una situación planteada y escribir un mensaje o un correo electrónico incluyendo cierta
información obligatoria. (120-140 palabras)
PARTE 2
Consiste en elegir una de las tres tareas propuestas y desarrollarla mediante un texto que podría ser de tipo
descriptivo, narrativo o argumentativo o una crítica. (180-200 palabras)
1
15 ptos
60%
PARTE 1
Consiste en escuchar 8 grabaciones cortas o una más extensa con 8 preguntas tipo test (A, B, C).
Sólo hay una opción correcta.
8
16 ptos
64%
PARTE 2
Consiste en escuchar una grabación más extensa y completar 9 frases con información relacionada con la
misma o enlazar 9 enunciados con el texto correspondiente.
9
9 ptos
36%
PARTE 1
Consiste en leer un texto y contestar 8 preguntas tipo test (A, B, C) relacionadas con el mismo.
8
16 ptos
64%
DURACIÓN
70min
30min
aprox
60min
PARTE 2
Consiste en enlazar cada uno de los 9 enunciados con su texto correspondiente.
PARTE 1
El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos. (4-5 min)
PARTE 2
Cada candidato tiene 15 segundos para preparar un tema determinado y 1 minuto para exponerlo. También
contestará brevemente a 1 pregunta relacionada con el tema previamente expuesto por su pareja. (4-5min en
total)
PARTE 3
Los dos candidatos tienen que hablar entre ellos sobre una situación planteada y comentar las distintas
posibilidades que se ofrecen. (4-5min en total)
PARTE 4
Habrá una conversación entre los candidatos, guiado por el examinador, con preguntas relacionadas con la
parte anterior. (4-5min en total)
9
9 ptos
36%
Puntuación global
25ptos sobre:
-Comunicación
-Pronunciación
-Vocabulario y gramática
-Interacción
-Impresión global
100 %
Boulevard Louis Pasteur nº35 Aulario Rosa de Gálvez (nº5) Aparcamiento E.T.S.I. Informática y E.T.S.I. de Telecomunicación. Campus de Teatinos, 29071 Málaga · t 951 952 765
16-20min
(por pareja)
Total:
3h
BAREMO DE PUNTUACIÓN PRODUCCIÓN ESCRITA NIVEL B2
B2
CADA BANDA EQUIVALE AL NÚMERO DE PUNTOS ASIGNADO A CADA SECCIÓN ( se permite 0,5 ) – TOTAL 20 PUNTOS
BANDA
(1)
Adecuación a la tarea
(2)
Eficacia comunicativa
(3)
Control y precisión gramatical y léxico
(4)
Organización y cohesión
5
El contenido del texto es
coherente con la tarea.
Se logra informar bien al lector.
Se desarrollan todos los
requisitos asignados sin incluir
irrelevancias.
Comunica ideas simples y más complejas
con claridad. Mantiene la atención del
lector. El formato, el tono y el estilo son
apropiados. El texto es convincente y se
adapta bien a la tarea.
Hace un uso apropiado de un amplio vocabulario. Utiliza
palabras menos comunes con éxito.
Demuestra un buen dominio de estructuras gramaticales
simples y más complejas.
Los pocos errores
que hay, no impiden que la
comunicación sea eficaz.
El texto está bien estructurado y
con coherencia.
Enlaza las frases y conceptos
apropiadamente.
4
3
La exposición comparte elementos de la banda 3 y 5
El texto tiene algunas
irrelevancias u omisiones pero
logra transmitir lo esencial de la
tarea.
2
1
0
En general comunica ideas sencillas de
manera apropiada y mantiene la atención
del lector. En general el formato, el tono
y el estilo son adecuados.
Hace buen uso del vocabulario cotidiano e intenta utilizar
algunas palabras más complejas.
Demuestra un dominio de estructuras gramaticales simples
y algunas más complejas. Aunque haya errores, no le
impide comunicarse.
El texto tiene coherencia.
Enlaza las frases y conceptos.
La exposición comparte elementos de la banda 1 y 3
No se logra informar bien al
lector. No desarrolla
adecuadamente los requisitos
asignados.
Comunica ideas básicas de manera muy
sencilla pero no siempre acierta en el
estilo, formato, tono, etc.
Utiliza un vocabulario cotidiano apropiado aunque algo
repetitivo.
Usa estructuras gramaticales básicas con facilidad.
Aunque comete errores, no impiden la comunicación.
El texto tiene algo de
coherencia. Enlaza las frases y
conceptos de manera sencilla.
La exposición es por debajo de la banda 1
Boulevard Louis Pasteur nº35 Aulario Rosa de Gálvez (nº5) Aparcamiento E.T.S.I. Informática y E.T.S.I. de Telecomunicación. Campus de Teatinos, 29071 Málaga · t 951 952 765
BAREMO DE PUNTUACIÓN PRODUCCIÓN ORAL NIVEL B2
B2
CADA BANDA EQUIVALE AL NÚMERO DE PUNTOS ASIGNADO A CADA CRITERIO EN LA HOJA DE EVALUACIÓN (se permite 0,5) – TOTAL 25 PUNTOS
BANDA
Gramática y vocabulario
Pronunciación
Comunicación
Interacción
CRITERIO
01 [nota del evaluador]
02 [nota del evaluador]
03 [nota del evaluador]
04 [nota del evaluador]
5
Demuestra un buen dominio sobre
una variedad de estructuras
gramaticales básicas y algunas más
complejas. Utiliza un vocabulario
apropiado para hablar e
intercambiar ideas sobre una
amplia variedad de temas
cotidianos.
Es inteligible. La entonación es,
apropiada. El énfasis en las
palabras individuales y en la frase
es apropiado. La articulación de
los sonidos individuales es clara.
4
3
0
Mantiene y desarrolla la interacción
apropiadamente. Introduce nuevas
ideas y es capaz de llevar la discusión
a buen término.
05 [nota del interlocutor]
Es capaz de expresarse con fluidez y
soltura. Sus respuestas son extendidas y
apropiadas. Enlaza sus ideas con
naturalidad.
La exposición comparte elementos de la banda 3 y 5
Demuestra un buen dominio de
formas gramaticales simples e
intenta algunas más complejas.
Hace uso de una gama de
vocabulario apropiado para hablar
de una variedad de temas
cotidianos.
2
1
Es capaz de mantener una
conversación coherente y
extendida sobre una variedad de
temas, sin vacilación y con
destreza a la hora de expresarse.
Enlaza sus ideas con naturalidad.
Evaluación Global
Es inteligible.
La entonación es, en general,
apropiada.
El énfasis en las palabras
individuales y en la frase es
apropiado.
En general, la articulación de los
sonidos individuales es clara.
Es capaz de organizar sus ideas y
enlazar frases de manera
coherente. Aunque muestre
algunos errores, responde de
una manera detallada y
apropiada, sin mucha vacilación.
Inicia y responde apropiadamente.
Mantiene y desarrolla la interacción y
lo lleva a buen término con bastante
autonomía.
Es capaz de hablar sobre temas que le
son familiares con razonable precisión,
a pesar de algunas vacilaciones.
Puede producir un discurso extendido
y estructurado con algunas
incoherencias e errores.
La exposición comparte elementos de la banda 1 y 3
Demuestra un buen dominio de
formas gramaticales simples.
Hace uso de una gama de
vocabulario apropiado para hablar
de temas cotidianos.
Es inteligible por lo general y tiene
algo de control de los rasgos
fonológicos, tanto a nivel de
palabra como de frase.
Es capaz de organizar sus ideas y
enlazar frases con cierta
coherencia, aunque con alguna
repetición y vacilación. Muestra
algunos errores, pero responde
de una manera generalmente
apropiada.
Inicia/entabla la conversación y
responde apropiadamente.
Mantiene y desarrolla la interacción
con muy poco ayuda o apoyo.
Es capaz de hablar en situaciones
cotidianas, a pesar de algunas
vacilaciones.
Produce frases largas pero no es capaz
de utilizar lenguaje complejo fuera de
frases memorizadas.
La exposición es por debajo de la banda 1
Boulevard Louis Pasteur nº35 Aulario Rosa de Gálvez (nº5) Aparcamiento E.T.S.I. Informática y E.T.S.I. de Telecomunicación. Campus de Teatinos, 29071 Málaga · t 951 952 765