analiza las siguientes oraciones (sintagmas y funciones)

CÓMO ANALIZAR ORACIONES SIMPLES
1. BUSCAR EL VERBO:
EJ: Mis alumnos de segundo quieren mucho al perro azul
V
2. BUSCAR EL SUJETO (siempre será SN) Y EL PREDICADO (siempre será SV):
__________S ________ ________PV____________
EJ: Mis alumnos de segundo quieren mucho al perro azul
V
3. ANALIZAR PALABRA POR PALABRA (CATEGORÍAS: verbo, sustantivo, pronombre, determinante,
adjetivo, adverbio, preposición)
__________S ______________
EJ:
__________PV________________
Mis alumnos de segundo quieren mucho al perro azul
Det
Sust
prep.
Det
V
Adv prep. Sust
+ det
Adj
4. ANALIZAR EL SUJETO: SEÑALAR LOS SINTAGMAS Y SUS NÚCLEOS (SN, SAdj, SPrep). Y
DESPUÉS SUS FUNCIONES (CN, CAdj). Empezando por el final del sujeto hasta llegar al principio.
__________S ______________
EJ:
__________PV________________
Mis alumnos de segundo quieren mucho al perro azul
Det
__
Sust
prep. Det
Núcleo ____S.Prep___
CN____
SN
V
Adv
prep. Sust
+ det
Adj
5. ANALIZAR EL PREDICADO: SEÑALAR LOS SINTAGMAS (SN, SV, SAdj, SPrep…) Y SUS
FUNCIONES (CN, CAdj; C.DEL VERBO: CD, CI, CC, Atrib, PVO, CAgente, CRegido). Empezando por el
final del predicado y yendo poco a poco hasta el principio.
__________S ______________
EJ:
__________PV_______________________
Mis alumnos de segundo quieren
Det
Sust
Núcleo
mucho
al
perro
azul
prep. Det
__V__
__Adv_
prep. Sust
Adj
____S.Prep___ Núcleo
_S.Adv +det Núcleo S.Adj
CN
CCCantidad
CN__
SN________
__________________________
_______S.Prep_______
SN
____
CD_________
SV
ANALIZA LA ORACIÓN SIGUIENDO LOS PASOS INDICADOS:
1. BUSCAR EL VERBO (NÚCLEO DEL PREDICADO):
MI PRIMA LUCÍA HA COMPRADO UN COCHE DE SEGUNDA MANO.
2. BUSCAR EL SUJETO Y EL PREDICADO:
MI PRIMA LUCÍA HA COMPRADO UN COCHE DE SEGUNDA MANO.
3. ANALIZAR PALABRA POR PALABRA:
MI PRIMA LUCÍA HA COMPRADO UN COCHE DE SEGUNDA MANO.
4. ANALIZAR EL SUJETO: SINTAGMAS (Núcleo y Complementos) y FUNCIONES.
MI PRIMA LUCÍA HA COMPRADO UN COCHE DE SEGUNDA MANO.
5. ANALIZAR EL PREDICADO: SINTAGMAS Y FUNCIONES.
MI PRIMA LUCÍA HA COMPRADO UN COCHE DE SEGUNDA MANO.
ANALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1. Esta mañana Pascual tiene calor.
2. Esther no ha traído el bocadillo hoy.
3. Quiero mucho al perro azul.
4. He comprado estas flores a mi madre.
5. Alberto es un buen alcalde.
6. Los libros de Laura Gallego son muy interesantes.
7. Laura habla demasiado en clase de lengua.
8. La radio comunicó la noticia a sus oyentes el sábado.
9. Los exámenes de septiembre son más fáciles.
10. Carolina enseñó ayer a sus compañeros las nuevas fotografías.
11. Las gimnastas holandesas estaban entusiasmadas.
12. Los alumnos perdidos han sido encontrados por los equipos de rescate.
13. Juan ha llegado agotado a la cumbre.
14. Dayana está pensativa estas semanas.
15. El gato verde ha subido esta mañana al árbol de mi vecino.
16. La cabaña será construida por los niños la próxima semana.
17. Esta mañana he ido en coche al pueblo con mi prima.
18. César estudia en la Universidad de Salamanca.
19. Los alumnos deportistas irán a Paterna para jugar en las Olimpiadas.
20. La próxima semana los alumnos de secundaria no iremos al colegio.
21. La profesora de lengua ha puesto demasiadas oraciones.
22. La semana pasada vimos “La Terminal”.
23. Los alumnos estudiosos aprobarán sin problemas su examen.
24. El pasado sábado los grupos de reflexión subieron a San José.
25. Los alumnos suspendidos estudiarán durante el verano para la recuperación.
26. Las personas constantes siempre logran sus propósitos.
27. Los monitores escolares ayudaron a sus alumnos a subir la montaña.
28. Su familia proviene de Galicia.
29. En la tercera evaluación leeremos “Eloísa está debajo de un almendro”.
30. La semana pasada hubo en todo el valle inundaciones por la tormenta.
31. Los monitores escolares realizaron una acampada con los pequeños
32. La casa fue reformada por los obreros en el mes de septiembre.