Nombre del documento: Código: Instructivo de trabajo para la solución de rezago de los escenarios de DGPPEE-S02A-IT-09 microplaneación de educación secundaria Revisión: 3 Referencia al punto de la Norma ISO 9001:2000: 7.2.1. y 7.5.1. Página: 1 de 4 1.0 Propósito Marcar los lineamientos generales que se tomarán para resolver el déficit que existe entre la oferta y la demanda educativa (rezago). Cuantificar con oportunidad la demanda real de alumnos a primer grado de Educación Secundaria tomando las medidas pertinentes para distribuir a esta población escolar en las opciones solicitadas. 2.0 Alcance 2.1 Aplica al Grupo de Coordinadores de Delegación encargados de resolver el déficit que existe entre la oferta y la demanda (rezago). 2.2 Aplica a la Subdirección del Sistema Automático de Inscripción y Distribución (SAID). 2.3 Aplica a la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria (CSES). 2.4 Aplica a la Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa (DGSEI). 3.0 Descripción del Instructivo de Trabajo. Secuencia de etapas 1. 2. Actividad Responsable Grupo de Coordinadores de Realiza la solución del rezago incrementando Delegación matrícula dividiendo por grado el rezago que se tenga entre el numero de aulas disponibles para obtener los lugares necesarios. Toma en cuenta las características del aula. Si con esta medida el rezago no se resuelve continua con la etapa 2. Reestructura grupos en base a estadística de inicio del ciclo escolar o en su defecto del año anterior. Reestructura grupos dividiendo el total de alumnos entre el total de grupos que se proponen. Toma en cuenta las características del aula. Grupo de Coordinadores de Delegación Nombre del documento: Código: Instructivo de trabajo para la solución de rezago de los escenarios de DGPPEE-S02A-IT-09 microplaneación de educación secundaria Revisión: 3 Referencia al punto de la Norma ISO 9001:2000: 7.2.1. y 7.5.1. Página: 2 de 4 Secuencia de etapas 3 4. 5. Actividad Responsable Si con esta medida el rezago no se resuelve continua con la etapa 3. Procede a ocupar aulas vacías para uso docente Grupo de Coordinadores de Delegación si la escuela cuenta con ellas. Solicita profesores a la CSES, en caso de ser autorizada esta medida. Toma en cuenta las características del aula. Si con esta medida el rezago no se resuelve continua con la etapa 4. Toma en cuenta aquellas escuelas cercanas que Grupo de Coordinadores de Delegación se localizan en un radio no mayor de 5 Km. Procede a ocupar los lugares disponibles sí la escuela cercana cuenta con ellos. Procede a incrementar matrícula y reestructurar grupos conforme a la etapa 1 y 2, de las escuelas cercanas que solucionan el rezago. Toma en cuenta las características del aula. Si con esta medida el rezago no se resuelve continuara con la etapa 5. Verifique en el COSE que el plantel no cuente con turno vespertino dando la propuesta de los grupos necesarios para resolver el rezago en caso de ser autorizado. Toma en cuenta las características del aula. Si con esta medida el rezago no se resuelve continua con la etapa 6. Grupo de Coordinadores de Delegación Nombre del documento: Código: Instructivo de trabajo para la solución de rezago de los escenarios de DGPPEE-S02A-IT-09 microplaneación de educación secundaria Revisión: 3 Referencia al punto de la Norma ISO 9001:2000: 7.2.1. y 7.5.1. Página: 3 de 4 Secuencia de etapas 6. 7. Actividad Grupo de Coordinadores de Toma en cuenta las especificaciones de Delegación construcción de un aula pintro, de ser así se canaliza al Área de Construcción para su estudio y autorización. Toma en cuenta las características del aula. Si con esta medida el rezago no se resuelve continua con la etapa 7. Nueva Creación canaliza la Propuesta al Área de Grupo de Coordinadores de Delegación Construcción para que realice el estudio y autorización. Las medida tomadas se plasman en el formato Alternativas para Solucionar Rezago de Nivel Secundaria.(SAID-SEC-08A) las cuales se presentan en las reuniones acordadas con la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria. Realiza las modificaciones en COSE según las medidas de solución al rezago que se hallan tomado, para realizar la asignación. 8. Responsable Grupo de Coordinadores de Delegación 4.0 Registros Registros Tiempo de Responsable de conservarlo Código conservación Resumen de las Solicitudes de Inscripción a Secundaria Microplaneación. 1 año Grupo de Coordinadores de Delegación SAID-SEC-07 Alternativas para Solucionar Rezago de Nivel Secundaria. 1 año Grupo de Coordinadores de Delegación SAID-SEC-08A Nombre del documento: Código: Instructivo de trabajo para la solución de rezago de los escenarios de DGPPEE-S02A-IT-09 microplaneación de educación secundaria Revisión: 3 Referencia al punto de la Norma ISO 9001:2000: 7.2.1. y 7.5.1. Página: 4 de 4 5.0 Anexos 5.1 Resumen de las Solicitudes de Inscripción a Secundaria (SAID-SEC-07). 5.2 Alternativas para Solucionar Rezago de Nivel Secundaria (SAID-SEC-08A) 5.3 Catálogo de Oferta de Escuelas Cercanas Secundaria. 5.4 Catálogo de Oferta de los Servicios Educativos (COSE) 5.5 Estadísticas de inicio y fin de curso escolar. 6.0 Cambios a esta versión Número de Fecha de la actualización revisión 3 15 febrero 2008 Descripción del cambió Se cambió el logotipo institucional de la SEP. Se cambió código del documento. Se agregó el Alcance. Se eliminó la descripción de los escenarios de Microplaneación. Se agregó los registros. Se agregó los anexos. Se agregó cambios a esta versión. Se cambió el pie de página, “Cargo” por “Nombre” y la fecha en las tres columnas. Se modificó en texto y forma y descripción del Instructivo de Trabajo. CONTROL DE EMISIÓN Nombre Elaboró Revisó Autorizó Act. Felipe Zamora Ramos Lic. Homar Ortiz Pérez Act. Lourdes Atilano Mireles 15/febrero/2008 15/febrero/2008 15/febrero/2008 Firma Fecha