Examen de diagnóstico

Nombre
Clase
Fecha
Examen de diagnóstico
Ana María Rodríguez is a new student in school and Francisco is
pointing out students in her class. Complete the sentences with
the correct definite and indefinite article. (10 points)
You can:
❏ use definite and
indefinite articles, p. 4
Mira, Ana María, 1. ________________________ chico rubio se llama Carlos
Turso y es 2. ________________________ jugador de fútbol muy bueno.
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DIAGNOSTIC TEST
A.
3. ________________________ otros dos chicos son
4. ________________________ amigos de Carlos, pero ellos juegan al béisbol.
Te quiero presentar a 5. ________________________ amigas, Elena y Tere.
6. ________________________ chica pelirroja es Elena y
7. ________________________ chica alta y rubia es Tere.
8. ________________________ dos son jugadoras de tenis. Bueno, ahora
vamos a conocer a 9. ________________________ profesores. Te voy a
presentar a 10. ________________________ señorita Romero primero.
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B.
Francisco is showing Ana María around school. Complete the
sentences with the correct form of ser. (10 points)
You can:
❏ use the verb ser, p. 5
El señor Menéndez enseña biología. 1. _______________________
un hombre muy cómico. Los señores Martínez y Rosado también enseñan aquí.
Ellos 2. ________________________ profesores de español. Los dos
3. ________________________ de Cuba y 4. ________________________ muy
buenos amigos. La señorita Smith enseña inglés. Tú 5. ______________________
su estudiante. Su salón de clase 6. ________________________ el #105. Tú y yo
7. ________________________ estudiantes de historia con el profesor Hernández.
Su clase está en el segundo piso, el #201. Tú y Juan
8. ________________________ estudiantes de la señora Ortiz.
9. ________________________ muy buena profesora. Yo también
10. ________________________ su estudiante, pero por la tarde. Bueno, ya sabes
adónde ir para tus clases. Te veo más tarde, chao.
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Diagnostic Test
1
Nombre
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DIAGNOSTIC TEST
C.
Clase
Ana María gives her friend a description of her teachers and
classmates. Fill in the correct form of the adjective in
parentheses. (13 points)
Fecha
You can:
❏ use adjectives, p. 8
Me gustan todas mis clases. La profesora de inglés es
1. ________________________ (serio), pero muy
2. ________________________ (trabajador). Los estudiantes son un poco
3. ________________________ (perezoso). La clase de español con el señor
Rosado es 4. ________________________ (divertido). Hay dos chicas muy
5. ________________________ (cómico) y 6. ________________________
(simpático) que hablan mucho. También hay un chico
7. ________________________ (atlético), 8. ________________________
(pelirrojo) y muy 9. ________________________ (guapo). La clase de historia
con el profesor Hernández y la clase de arte con la señora Ortiz son mis clases
10. ________________________ (favorito). Las dos clases son muy
11. ________________________ (interesante) y la señora Ortiz es una artista
muy 12. ________________________ (bueno). Yo estoy muy
D.
Ana María is telling Ricardo about her family. Complete each
sentence with the correct form of the verb tener. (6 points)
You can:
❏ use the verb tener, p. 9
Yo 1. ________________________ diez y seis años y
2. ________________________ dos hermanas. Ellas
3. ________________________ el pelo rubio como yo. Marta
4. ________________________ trece años y Carlota diez. Son muy simpáticas.
Nosotras 5. ________________________ un perrito muy bonito que se llama
Pipo. Y tú, Ricardo, ¿6. ________________________ hermanos? ¿Cómo son?
2
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Diagnostic Test
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13. ________________________ (contento) con todas mis clases.
Nombre
E.
Clase
Ana María:
You can:
❏ use the verb gustar,
p. 12
Ricardo, ¿qué 1. ________________________
hacer los fines de semana?
Ricardo:
Pues, a mí 2. ________________________ escuchar
música. Los domingos 3. ________________________
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DIAGNOSTIC TEST
Ana María and Ricardo are talking about their likes and
dislikes. Complete their conversation with the correct form of
gustar and the appropriate pronoun. (14 points)
Fecha
mirar los partidos de fútbol. Y a ti,
¿4. ________________________ los deportes?
Ana María:
5. ________________________ el tenis. A mi madre
también 6. ________________________ jugar al tenis y
jugamos los sábados. ¿Tú juegas al tenis?
Ricardo:
No, pero a mis hermanos sí
7. ________________________ jugar.
Ana María:
¿Cómo son tus clases este año?
¿8. ________________________ ? A mí
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9. ________________________ mucho mis clases,
especialmente historia y arte.
Ricardo:
10. ________________________ las clases de
matemáticas e inglés. No
11. ________________________ la clase de historia
porque la profesora es aburrida.
Ana María:
Ricardo, ¿conoces un buen restaurante cubano? A mi
familia y a mí 12. ________________________ la
comida cubana.
Ricardo:
Sí, «El sabor cubano» es bueno. A mis padres
13. ________________________ los frijoles negros que
preparan allí. A mí 14. ________________________ los
sándwiches cubanos.
Ana María:
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¿Por qué no vamos a almorzar allí mañana?
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Diagnostic Test
3
Nombre
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DIAGNOSTIC TEST
F.
Clase
Francisco, Ana María and Ricardo are talking about where
they are going. Use the correct form of the verb ir to
say where are they going. (8 points)
FRANCISCO:
Fecha
You can:
❏ use the verb ir, p. 16
Mis padres y yo 1. ________________________
a Nueva York. Y tú, Ana María, ¿adónde
2. ________________________ ?
ANA MARÍA:
Yo 3. ________________________ a la casa de mis
primos, pero mis padres y mis hermanas
4. ________________________ a la casa de mis abuelos.
RICARDO:
Pues, yo 5. ________________________ a un concierto
el sábado con mi amigo Manolo. El domingo él y yo
6. ________________________ al estadio a ver un
partido de fútbol. Mi padre no puede ir con nosotros
porque él 7. ________________________ a Canadá.
FRANCISCO:
Bueno, parece que todos nosotros
G.
Francisco is asking Ana María what her plans are for this
weekend. Answer his questions using ir a + infinitive. Use
the clues in parentheses. (6 points)
FRANCISCO:
You can:
❏ use the verb ir a +
infinitive, p. 28
Ana María, ¿qué 1. ________________________ (hacer)
mañana?
ANA MARÍA:
Mañana mi madre y yo 2. ________________________
(ir) de compras al centro comercial. Ella
3. ________________________ (comprar) un
vestido y unos zapatos. Por la tarde, mis hermanas
4. ________________________ (jugar) al tenis
y tengo que ir con ellas. Por la noche mis padres
5. ________________________ (dar) una fiesta y
yo tengo que ayudarlos. El domingo yo
6. ________________________ (estar) muy cansada.
4
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Diagnostic Test
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On-level Assessment
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8. ________________________ a un lugar diferente.
Nombre
H.
Clase
Use the correct expression with tener or estar to describe how
each person feels. (7 points)
Fecha
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
and estar, pp. 9
and 21
I.
Margarita
1. ____________________
Andrés
2. ____________________
yo
3. ____________________
tú
4. ____________________
Rafael y Nicolás
5. ____________________
Mari Carmen y Yolanda
6. ____________________
tú y yo
7. ____________________
Ana María is showing Ricardo some pictures from her previous
school. Fill in each blank with the appropriate form of ser or
estar. (12 points)
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DIAGNOSTIC TEST
You can:
❏ use the verbs tener
You can:
❏ use the verbs ser and
estar, p. 21
Las fotos 1. ________________________ del último día
de la clase de español. La chica que 2. ________________________
al lado de la profesora 3. ________________________ Martita. Ella
4. ________________________ muy bonita e inteligente. Las otras chicas
5. ________________________ Tere, Ruth y Eva. Ellas no
6. ________________________ alegres porque yo no voy a
7. ________________________ con ellas el año que viene. Los regalos que
8. ________________________ en la mesa 9. ________________________
para mí. Aquí 10. ________________________ yo con Roberto. Nosotros
11. ________________________ muy buenos amigos. En la foto de aquí
todos nosotros 12. ________________________ con la profesora delante
de la escuela.
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Diagnostic Test
5
Nombre
BACK-TO-SCHOOL
DIAGNOSTIC TEST
J.
Clase
Complete Enrique’s description of his party using the correct
form of the verbs in the box. Use each verb once. (6 points)
abrir
comer
beber
hablar
escuchar
Fecha
You can:
❏ use regular present
tense -ar, -er, and -ir
verbs, p. 24
vivir
La fiesta de cumpleaños para mi hermano y nuestra prima es en mi casa. Mi
hermano y yo 1. ________________________ unas hamburguesas muy
sabrosas. Roberto y Ruth 2. ________________________ música. Bety,
nuestra prima, 3. ________________________ un refresco. Ella
4. ________________________ inglés, español y francés; es muy inteligente.
Ella y sus padres 5. ________________________ muy cerca de nosotros.
Ahora Bety y mi hermano 6. ________________________ sus regalos.
K.
Ricardo calls Francisco to see if he wants to go to the game.
Complete their conversation with the correct form of the verb in
parentheses. (8 points)
RICARDO:
You can:
❏ use stem-changing
verbs, p. 25
Hola, Francisco.
al partido de fútbol el domingo?
FRANCISCO:
RICARDO:
¿Es caro?
Los boletos sólo 2. ________________________ (costar)
$15. ¿3. Tú ________________________ (poder) ir?
Nosotros 4. ________________________ (poder)
almorzar en el estadio.
FRANCISCO:
Yo 5. ________________________ (pensar) que sí.
Yo siempre 6. ________________________ (almorzar)
en el estadio. Es más divertido.
RICARDO:
Sí, allí ellos 7. ________________________ (servir) una
pizza muy buena.
FRANCISCO:
Perfecto, 8. yo ________________________ (poder)
pasar por ti a las 11:00 de la mañana.
6
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Diagnostic Test
¡Avancemos! Level 2
On-level Assessment
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¿1. ________________________ (querer) ir
Answer Keys
Examen de diagnóstico and Lección Preliminar Answer Key
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1. el
2. un
3. Los
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
4. unos/los
5. unas
6. La
7. la
8. Las
9. los
10. la
Es
5. eres
9. Es
son
6. es
10. soy
son
7. somos
son
8. son (sois)
seria
6. simpáticas 10. favoritas
trabajadora 7. atlético
11. interesantes
perezosos
8. pelirrojo
12. buena
divertida
9. guapo
13. contenta
cómicas
tengo
4. tiene
tengo
5. tenemos
tienen
6. tienes
te gusta
8. Te gustan
me gusta
9. me gustan
me gusta
10. Me gustan
te gustan
11. me gusta
Me gusta
12. nos gusta
le gusta
13. les gustan
les gusta
14. me gustan
vamos
5. voy
vas
6. vamos
voy
7. va
van
8. vamos
vas a hacer
4. van a jugar
vamos a ir
5. van a dar
va a comprar
6. voy a estar
está alegre (contenta)
está enojado
tiene miedo
estás triste (deprimido[a])
están cansados
tienen calor
tenemos frío
son
7. estar
está
8. están
es
9. son
es
10. estoy
son
11. somos
están
12. estamos
comemos
4. habla
escuchan
5. viven
bebe
6. abren
Quieres
5. pienso
cuestan
6. almuerzo
puedes
7. sirven
podemos
8. puedo
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On-level Assessment
EXAMEN LECCIÓN PRELIMINAR
Escuchar
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
F; Raúl Ortiz es alto y pelirrojo.
C
F; Luci sí conoce a Raúl.
F; Marta está nerviosa.
C
Raúl come un sándwich de pollo.
Luci come una manzana.
Marta es una chica rubia y bonita.
Luci y Marta van al primer partido de fútbol.
A Marta le gusta mucho el fútbol.
LECCIÓN PRELIMINAR
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO
Vocabulario y gramática
1. leer
4. pasar un rato
2. correos electrónicos 5. ocupado
3. mirar
6. partido
1. Le gusta la hamburguesa./No le gusta el
pescado.
2. No les gustan los frijoles./Les gusta la ensalada.
3. Nos gustan las frutas./No nos gusta la naranja.
4. Te gusta la carne./Te gusta el pollo.
voy
6.
quiere
7.
prefiere
8.
sirven
9.
son
10.
1. es
4.
2. Es
5.
3. Tiene
6.
1. miran
4.
2. escucha
5.
3. juegan
6.
Answers will vary.
1.
2.
3.
4.
5.
almuerzan
está
queremos
puedo
vamos
está
es
somos
comemos
escribe
lee
estar
piensan
soy
piensas
Puedes
7. estoy
8. tengo
11.
12.
13.
14.
15.
7. haces
Leer
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
F; Viven en Miami.
F; Piensan que es desorganizada y perezosa.
C
C
C
A Luci le gustan los deportes.
Los sábados y domingos, Luci va al cine con su
amiga Marta.
Su amiga es alta, muy bonita, alegre y simpática.
En la playa, Luci y sus padres nadan y toman el sol.
En el invierno, Luci y su familia van a esquiar
en Colorado.
Hablar
Answers will vary.
Escribir
Answers will vary.
Answer Key
415