ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELAS
ADMINISTRATIVAS
ESCUELAS
ADMINISTRATIVAS
Angie Xiomara Hernández Duran
Leidy Johana Laguna Grajales
Diego Ulises Álvarez Ramírez
Escuelas Administrativas
Escuelas Administrativas
O Son numerosas y muy diferentes
contribuciones de autores y especialistas
han dado como resultado diferentes
enfoques de la administración los cuales
han originado el surgimiento de la "selva de
las teorías administrativas". Mas adelante
explicaremos mediante cada diapositiva los
diferentes enfoques administrativos, sus
fundadores y las características principales
de cada teoría.
Escuela de la Administración
Científica:
O A principios del siglo pasado (1900)
establecieron principios que permiten
obtener un Mayor rendimiento de la obra y
ahorro de los materiales. Se llama así por la
racionalización que hace de los métodos de
ingeniera aplicados a la administración y
debido a que desarrollo investigaciones
experimentales orientadas hacia el
rendimiento del personal
Escuela de la Administración
Científica:
O Desventajas: La preponderancia que se
otorga al éxito económico, en lugar del
bienestar físico y mental del Trabajador.
O Contribución: Aplicación del método
científico y el surgimiento de esta como una
rama especifica del conocimiento.
O Frederick Winslow Taylor
O Esposos Gilbreth
O Henry L. Gantt
Administración empírica
O Orientar Francamente practica
de la administración, se
fundamentas la toma de
decisiones en la experiencia
sugerida por el pasado reciente.
Administración Empírica
O Se administra sobre causas.
O Corrigiendo errores.
O Los principios son empíricos.
O No realiza ningún esfuerzo para explorar nuevos senderos.
O Se practican sistemas de otras organizaciones y se
O
O
O
O
comparan eventos administrativos pasados.
Desventajas:
Los resultados que se obtienen en ocasiones son
mediocres
Lo que es conveniente para una organización no siempre lo
es para otra
La aplicación y comparación de eventos pasados es
dudosa.
Escuela ambiental
O Emitida por psicólogos experimentales
O Cada ser humano se desempeña mejor si
las condiciones ambientales que lo rodean
están en armonía con su organismo.
O Fundamentos:
O Fue condicionar el ambiente trabajador para
aumentar la eficiencia de la producción.
Escuelas de Relaciones Humanas
o Comportamiento Humano
O La importancia se centra en el
hombre
O Estudia las condiciones
ambientales y psicológicas en la
relación con la productividad.
Escuelas de Relaciones Humanas
o Comportamiento Humano
O Desventajas: el idealismo esta condenado a
la impopularidad en un campo practico en
las organizaciones.
O Aportación: todas las nuevas corrientes
administrativas se basan en esta escuela:
O La administración que no toma en cuenta al
elemento humano esta condenado al
fracaso.
Escuela Neohumano
Relacionismo
O Esta trata de lograr la autorrealización del
elemento humano en su trabajo
proporcionándole independencia, ya que el
mismo fijara sus metas de trabajo de
acuerdo con los objetivos de la
organización.
O Toma al hombre, sus aspiración, sus
necesidades y las correlaciona con los
objetivos concretos de la organización.
Autogestión
O Participación activa de todos y
cada uno de los trabajadores en
los procesos de análisis y toma
de decisiones, así como la
participación en los ingresos de
la empresa.
Ecléctica
O Aplicación de los diversos
conocimientos de cada
escuela en base al proceso
administrativo.
Escuela del sistema social
O Su enfoque primordial es el
reconocimiento de la importancia de
la organización informal, de los
niveles, status y símbolos de sus
integrantes y sus efectos en el
funcionamiento de la organización
formal.
Escuela de la
administración de sistemas
O Los sistemas son el punto fundamental en
el que se basa la administración
O El sistema es un conjunto formado por
partes cada parte se asocia y forma una
unidad.
O Aportaciones: el manejo de grandes
operaciones.
O Desventajas: es demasiada especialista y
descuida el factor humano.
Escuela de la teoría de las
decisiones
“Escuela Racional”
O El hombre no se puede manipular este se
adapta y evalúa diferentes circunstancias.
O Los factores económicos, sociales, técnicos
influyen grandemente en la conducta y
productividad del hombre.
O La organización es una unidad tomadora de
decisiones.
Escuelas de la teoría de las
decisiones
“Escuela Racional”
O Aportaciones: El proceso de la toma de
decisiones es la esencia de la técnica
administrativa.
O Desventajas: Frecuentemente se limita a el
razonamiento económico de la utilidad y de
las incertidumbres
Escuela de
la medición cuantitativa
O Ligada a la escuela de decisiones
O Tiene su aplicación básica en el proceso de
decisiones.
O Se especializa a problemas físicos de la
administración.
O Todas la relaciones y todos los datos se
pueden medir en símbolos matemáticos.
Teoría Z
O La teoría Z proporciona medios para dirigir a
las personas de forma tal que el trabajo
realizado en equipo sea más eficiente. Las
lecciones básicas de la teoría son: confianza
en la gente, atención puesta en la sutileza
de las relaciones humanas y relaciones
sociales estrechas.
O William g. Ouchi
O Shigeru kobayashi
Teoría Z
O Implica un conjunto de valores
O
O
O
O
O
humanizados:
Empleos a largo plazo
Intimidad
Confianza
Participación total de las decisiones
Relaciones personales estrechas.
¡GRACIAS POR SU
ATENCION!
:D