Temas Selectos I - division de ciencias sociales y humanidades

PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD IZTAPALAPA
1/2
DIVISIÓN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
NOMBRE DEL PLAN
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
CLAVE: 221255
UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CREDITOS: 8
TEMAS SELECTOS EN ADMINISTRACION DE PERSONAL I
H. TEOR.
TIPO
4
OPT.
SERIACIÓN:
220 CRÉDITOS Y 221197
H. PRAC.
TRIMESTRE
0
VIII
OBJETIVOS GENERALES
Que al finalizar el curso el alumno sea capaz de:
• Conocer y analizar desde diferentes paradigmas teóricos, temas vinculados a la Dirección y
Administración de Personal.
• Comprender un tema y sus fuentes y hacer un uso claro de la lengua española.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que al finalizar el curso el alumno sea capaz de:
• Conocer el proceso para una planeación estratégica del personal.
• Explicar las relaciones laborales en la organización.
• Conocer y diseñar programas para lograr aprendizajes y mejorar ambientes laborales.
CONTENIDO SINTÉTICO
1. Planeación estratégica de los recursos humanos.
2. Metodología implicada en el proceso de reclutamiento y selección.
3. Administración de la capacitación.
4. Administración de la compensación y bases para la determinación de la remuneración.
5. Elaboración de la nómina.
6. Antecedentes, contextos: social, económico y político actual de las relaciones laborales en México y
en Latinoamérica
7. Ambiente laboral seguro. Entre otros.
MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El proceso de enseñanza-aprendizaje se llevará a cabo de una manera dinámica; el profesor será conductor
de este proceso y promoverá la participación activa de los alumnos. A partir de la lectura previa por parte de
los alumnos, el profesor iniciará las sesiones haciendo una introducción al tema, planteará preguntas, ejes de
discusión y abrirá el debate al grupo.
NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
CLAVE 221255
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TEMAS SELECTOS EN ADMINISTRACION DE PERSONAL I
El profesor explicará el desarrollo de algún concepto, técnica o proceso, presentará ejemplos y abrirá un
espacio para plantear preguntas y dudas y la participación de los alumnos, discusiones dirigidas,
exposiciones individuales o de grupo, análisis de casos prácticos en los que los alumnos tienen que
documentar la problemática mediante investigación bibliográfica, hemerográfica y en internet, así como
adoptar una posición analítica y propositiva; además de otras modalidades que proponga el profesor y que
serán dadas a conocer al inicio del curso.
MODALIDADES DE EVALUACIÓN
Global
Incluirá evaluaciones periódicas y, en su caso, evaluación terminal. Las primeras podrán realizarse a través
de la redacción de ensayos de un tema asignado o elegido por el alumno, evaluaciones o cuestionarios
escritos u orales, lectura y comentario escrito de algún texto seleccionado, en el cual deberán identificar
ideas centrales y periféricas; exposición oral individual o por equipos de alguno de los temas contenidos en
el programa, en donde describirán procesos, harán uso de conceptos clave y plantearán problemas.
Recuperación
Incluirá una evaluación escrita que podrá ser global o complementaria con base en los contenidos del
programa y un trabajo que deberá entregarse en la fecha señalada en el calendario de evaluaciones de
recuperación aprobado por el Consejo Académico.
BIBLIOGRAFÍA NECESARIA O RECOMENDABLE
Argyris, C. y Schon, D. A. (1978), Organizations learning, AddisonWesley. México
Arias, Galicia (1994), Casos prácticos de personal, Editorial Trillas, México.
Arias, Galicia, F. y Heredia Espinosa, V. (1999), Administración de recursos humanos para el alto
desempeño, Editorial Trillas, México.
Bensusan, G. (1992), Las relaciones laborales y el tratado de libre comercio, Editorial Miguel Ángel
Porrúa. México.
Bohlander, Snell, Sherman (2001), Administración de recursos humanos, Thomson Learning, México.
Davis y Newstrom J. (1999), Comportamiento humano en las organizaciones, McGraw-Hill, México.
Eliyahut M. Goldratt, (1992), La meta. Un proceso de mejora continúa, Ed. Castillo, S.A. de C.V.,
Monterrey Nuevo León, México.
Rodríguez, J. (2000), Administración moderna de personal. Relaciones laborales, Editorial ECAFSA,
México.