Decision making is one of the most important lessons in the life of a

DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak
AÑO / URTEA (20xx): 2015
Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL)
☒
Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐
Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Aprender a decidir desde la escuela
Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): David Sanjuán Conde
Director / Zuzendaria: Elsa Casanova
UPNA / NUP ☒
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago
UPNA / NUP ☐
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Decision making is one of the most important lessons in the life of a person. However, it is
one of the most neglected aspects in schools. Schools today, focus their efforts on
children´s assimilation of academic information, so that their critical thinking and
Inglés
Ingelesa
reasoning ability to make decisions is relegated to second place, with the loss of
responsibilities, and thus maturity, that it entails. This paper aims to give an alternative
approach to this way of understanding education. After a theoretical study of the
differential impact of personal decisions making (at social, familian, emotional,
psychological level), a program of playful and sports activities which is uses as a resource
to learn to make decisions, is proposed.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Decision Making; Schools; Sports; Critical Thinking; Responsibility.
no
Ga
Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.1
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
La toma de decisiones es uno de los aprendizajes más importantes a nivel genérico
en la vida de una persona. Sin embargo, es uno de los aspectos más abandonados en las
escuelas. Los colegios de hoy en día, centran sus esfuerzos en que los niños asimilen tanta
información académica, que su pensamiento crítico y su capacidad de razonamiento para
tomar decisiones queda relegado a un segundo puesto, con la pérdida de
responsabilidades, y por tanto de maduración, que eso supone. En el presente trabajo se
pretende dar un enfoque alternativo a esta forma de entender la educación. Tras un
estudio teórico de las diferentes repercusiones que analiza la toma de decisiones en una
persona (a nivel social, familiar, afectivo, psicológico…), se propone un programa de
actividades lúdico-deportivas las cuales utilizan como recurso para aprender a tomar
decisiones.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Toma de decisiones; Escuelas; Deporte; Pensamiento crítico; Responsabilidad.
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.2