GUIA ASIGNATURA SEGUROS Y BANCOS Tutor: Diana Rocio

GUIA ASIGNATURA SEGUROS Y BANCOS
Tutor: Diana Rocio Arismendi Parra
ASPECTOS PREMILINARES
La asignatura es una invitación para asumir el desafío personal y colectivo para
apropiarse de los conceptos y procedimientos relacionados con el área de Seguros y
Bancos, mediante procesos de lectura crítica de la información que proporciona el
presente material guía de investigación y desarrollo de nuevas actitudes.
Se pretende que el Tecnólogo Empresarial de una manera sencilla y objetiva, adquiera los
conocimientos básicos en torno al mundo de los seguros y bancos; apropie la importancia
de su aplicación y desarrolle o potencie la capacidad de tomar decisiones en su empresa
con madurez y criterio.
1.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Proporcionar los conocimientos básicos que se manejan en el entorno asegurador y
bancario, de manera que facilite la toma de decisiones frente a las diferentes ofertas del
mercado asegurador y bancario.
2. COMPETENCIAS Y SUBCOMPETENCIAS QUE PROMUEVE LA ASIGNATURA
Consultar la matriz de encadenamiento de la asignatura
3. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1. RESEÑA HISTÓRICA DEL DERECHO MERCANTIL Y DEL
CONTRATO DE SEGURO.
1. Historia del Derecho Mercantil – Nuestro Código de Comercio 2. Reseña histórica del contrato de seguros. (Desde la edad antigua hasta nuestros días).
3. Los seguros en Colombia. Desarrollo histórico – Agremiaciones.
Unidad 2. TEORÍA GENERAL DEL RIESGO
1. Concepto de riesgo
2. Delimitación del riesgo.
3. Gradación.
4. Características
5. Hechos generadores de riesgos
6. Administración del riesgo
7. Clasificación del riesgo
8. Selección de los riesgos: Elementos y bases de selección.
9. Distribución de los riesgos: Coaseguro y reaseguro
10. Teorías económicas del seguro: Teoría de la indemnización y Teoría de la necesidad.
Unidad 3. GENERALIDADES DEL CONTRATO
1. Conceptos
2. Importancia y necesidad del seguro
3. El seguro, frente a otros contratos afines
4. Vigencia del contrato.
5. Prueba del contrato y entrega de la póliza
6. Características del contrato
7. Sujetos de la relación contractual
8. Elementos esenciales
9. La póliza de seguros
10. El mérito ejecutivo.
11. El siniestro
12. La indemnización
13. La subrogación
14. Prescripción de la acción
15. Terminación del contrato
Unidad. 4. CLASIFICACIÓN DE LOS SEGUROS
1. Los seguros de personas
2. Los seguros de daños: Seguros Reales y Seguros Patrimoniales.
Unidad 5. EL SISTEMA BANCARIO
1. Orígenes de la banca
2. La banca en Colombia
3. Clasificación de los bancos
4. Entidades de control
5. Operaciones bancarias
6. El secreto bancario
7. La banca electrónica
8. El dinero plástico
9. Banca a distancia o home banking
10. Cajillas de seguridad
11. El sistema financiero colombiano
Unidad 6. CONTRATOS BANCARIOS
Leasing o arrendamiento financiero
Factoring
Fideicomiso o fiduciaria mercantil
Cuenta corriente
Cuenta de ahorros
GLOSARIO DE TÉRMINOS BANCARIOS Y DE SEGUROS
En el cronograma de actividades como en la matriz de encadenamiento de la asignatura
Seguros y bancos, se indican las semanas del semestre en las que el estudiante
desarrolla y se apropia de las competencias, los conocimientos y experiencias educativas
contemplados en las unidades de aprendizaje.
4. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Se puede hacer a través de trabajos de investigación individual, en CIPAS
(Círculos de interacción y participación académica y social) y evaluación individual
(por competencias).
4.1 Orientaciones para la realización de los trabajos de investigación.
TRABAJO RELACIONADO CON LA IDEA EMPRENDEDORA
TEMA: Contratos de seguros y servicios bancarios aplicados a su idea
emprendedora.
PROPÓSITO
 Identificar del portafolio de productos y servicios que ofrece el sector asegurador y
bancario cuáles son pertinentes para aplicar en su empresa o idea de negocio.
METODOLOGIA
Primera Opción
 Explorar el portafolio de servicios que ofrecen las diferentes entidades (visitas
personales a las empresas, consultas a expertos ó a través de consulta en la
página Web)
 Identificar qué contratos de seguros y bancarios requiere la empresa o idea de
negocio que usted pretende crear.
Segunda Opción
 Seleccionar un producto de seguros o bancario para su empresa o idea de
negocio.
 Explorar que compañías de seguros o entidades bancarias le ofrecen este
producto
 Identificar que compañía de seguros o entidad bancaria le ofrece la mejor opción
a la empresa que pretende conformar. Explique ¿por qué?
El trabajo será entregado en dos partes:
Avance 1: comprende las unidades 1 a la 4
Entrega final del trabajo: las correcciones hechas al avance 1 y las unidades 5 y 6
4.2 Orientaciones para la evaluación individual
Acorde a las unidades de aprendizaje y experiencias educativas la evaluación tendrá en
cuenta los siguientes aspectos:
Lo interpretativo: comprender y definir los conceptos fundamentales relacionados con la
asignatura.
Lo argumentativo: Sustentar las propuestas de seguros o contratos bancarios que se
requieran en la empresa.
Lo propositivo: Plantear las alternativas del mercado asegurador y del sector bancario
que favorezcan a la empresa.
COMPRENDE
La evaluación individual comprende los conocimientos y experiencias educativas de las
unidades de aprendizaje: Unidades 1 a la 6
4.3
Orientaciones para la autoevaluación
Para la autoevaluación de cada una de las unidades de aprendizaje dar respuesta a las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué he aprendido? Es el logro personal de lo aprendido y su aplicación a los
trabajos (individual y en CIPAS), en su desarrollo personal, profesional y actividad
laboral. De otra parte el logro relacionado con la promoción de sus competencias
administrativas, organizativas, emprendedoras y de interacción con el entorno.
2. ¿Cómo he aprendido? Hace referencia al trabajo individual, al trabajo colaborativo,
las dificultades encontradas y la apreciación del trabajo efectuado por usted mismo y con
el CIPAS.
3. ¿Lectura de los contenidos relacionados con la unidad de aprendizaje?
Ideas clave de esos contenidos, importancia de esas ideas para ponerlas en práctica en el
desempeño empresarial, páginas Web de interés que dan aportes a la unidad de
aprendizaje.
4. ¿Mis dudas e inquietudes? Con respecto a los contenidos, los trabajos, y/o
aspectos.
5. ¿Otras consideraciones? Hace referencia a los asuntos que usted crea importantes
mencionar, relacionados con la dinámica de aprendizaje de la asignatura y la
metodología que mejor resultado ha tenido.
6. Mi autocalificación: excelente_, buena_, regular_, y deficiente_ acompañada de
algunas razones.
7. Estrategias de Mejoramiento. Consiste en presentar propuestas para el mejoramiento
continuo del proceso de aprendizaje.
8. Observaciones:
Sugerencias:
 La autoevaluación debe ser una síntesis, por lo tanto lo ideal es que no pase de
las dos hojas (es decir entre 1 o 2 hojas máximo).
 En la medida que vaya avanzando en el aprendizaje de cada una de las unidades,
es importante que vaya haciendo sus anotaciones.
4.4 Orientaciones para la coevaluación
La coevaluación se desarrollará sobre el trabajo de los CIPAS, acorde a los lineamientos
dados por el tutor.
PORCENTAJE DE NOTAS
Avance 1 trabajos en clase, investigación
por grupos, exposiciones.
Entrega final Trabajo relacionado con la
30%
30%
idea emprendedora y socialización
Evaluación Individual (por
competencias)
40%
5. TEXTO A UTILIZAR
Seguros y Bancos. Autor: Carlos Augusto Mora. INSED/Publicaciones UIS
6.
BIBLIOGRAFÍA
Código de Comercio.
En el módulo de la asignatura encontrará la bibliografía sugerida por el tutor.
Direcciones de interés en donde se pueden encontrar temas de Seguros y Bancos.
BUSCADOR GOOGLE: http//www.google.com
PÁGINAS WEB DE COMPAÑÍAS DE SEGUROS
PÁGINAS WEB DE LOS BANCOS.
GOBIERNO EN LÍNEA EL PORTAL DEL ESTADO COLOMBIANO
http//www.gobiernoenlinea.gov.co
http/www.superfinanciera.gov.co
juridicacolombiana.com
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