CONTENIDOS ACCIONES FORMATIVAS FOTOPERIODISMO 30

CONTENIDOS ACCIONES FORMATIVAS
FOTOPERIODISMO
30 horas.
Modalidad Presencial
• CONTENIDOS
Módulo I: La fotografía en prensa y para el periodismo (10 horas)
1. Aspectos técnicos, informativos, jurídicos, éticos y estéticos.
2. El lenguaje visual. Estética general comparada.
3. Fotografía de prensa y eventos
4. Crítica fotográfica
5. La escuela de Mágnum
Módulo II: Tipologías de los principales reportajes periodísticos. (10 horas)
1. Fotorreportajes a personajes de actualidad
2. Fotorreportajes periodísticos sobre sucesos de actualidad y noticias
3. Fotorreportajes periodísticos en conflictos bélicos
4. Fotorreportajes periodísticos en catástrofes naturales
5. Fotografía deportiva: asistencia y cobertura fotoperiodística de un partido de fútbol
6. El reportaje social, temático y humano
7. El reportaje sobre naturaleza
Módulo III: Sistemas fotográficos en blanco y negro y color. (10 horas).
1. Tecnología de las cámaras digitales
2. Equipos y manejo de cámaras digitales de fotografía y vídeo
3. Equipamiento auxiliar
4. Óptica fotográfica e iluminación.
5. Fotometría. Los filtros
6. Captación digital de la imagen
7. Laboratorio digital
8. Tratamiento digital de la imagen, archivo y compresión de imágenes,
9. Tratamiento de las imágenes con Photoshop y envío por Internet.
10. Edición y postproducción digital con Final Cut Pro
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CONTENIDOS ACCIONES FORMATIVAS
NUEVAS TENDENCIAS EN LA REDACCION PERIODISTICA
50 horas.
Modalidad Presencial
• CONTENIDOS
Unidad didáctica 1. El texto periodístico y el emisor (10 horas)
- El emisor de información
- El periodista-redactor
- La casa editorial.
- Los medios de comunicación de masas.
- La fuente
Unidad didáctica 2. El texto periodístico y el lector (8 horas)
- La competencia comunicativa
- Facilitación de la lectura;
- Niveles de lectura
- ¿Para quién escribo?
- La perspectiva del narrador.
Unidad didáctica 3. Errores habituales en redacción periodística (6 horas)
- Problemas en la utilización del verbo
- Mal uso de los adverbios; pronombres personales átonos: leísmo, laísmo y loísmo; usos impropios de las
preposiciones.
Unidad didáctica 4. Estructuración del texto periodístico y uso de las fuentes (10 horas)
- Razón y fuentes; redacción y objetividad
- Orden del escrito; fijar objetivos
- La creación de ideas a partir de fuentes
- El orden necesario; fases de redacción; organización de los párrafos
- Limpieza en la redacción; valoración de las fuentes.
Unidad didática 5. La apariencia de objetividad: el uso de los dos puntos y el estilo directo de citación; la
intencionalidad emocional. (4 horas)
Unidad didáctica 6. La «corrección política». (6 horas)
- La feminización del vocabulario.
- Uso de las otras lenguas hispánicas en el español.
- Extranjerismos, neologismos y barbarismos.
Unidad didáctica 7. Redacción de titulares. (3 horas)
- Entradillas y destacados
- ¿Por qué son tan importantes los paratextos?
- Paratextos y lenguaje publicitario. Sustituciones gráficas.
Unidad didáctica 8. Las series icónicas en la información periodística
- Ilustración y gráficos (3 horas)
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CONTENIDOS ACCIONES FORMATIVAS
TECNICAS DE REPORTAJE Y EDICION
40 horas.
Modalidad Presencial
• CONTENIDOS
Módulo I: Conceptos básico sobre el género del reportaje. (8 horas)
1. Historia de la reportaje.
2. Corrientes y autores principales en el reportaje
3. Composición y estructura del reportaje: cuerpo central, títulos, recuadros, destacados.
4. La información visual: uso de imágenes
Módulo II: Tipología de reportajes (8 horas)
1. Principales reportajes: publicitarios, sobre un personaje, de viajes, de temas de actualidad, de guerra, de
sociedad, de
cultura y de crónica social
2. Estructura interna y secciones de un reportaje.
3. La reportaje en la prensa diaria
4. El reportaje en la prensa especializada
Módulo III: Fases de la reportaje (8 horas)
1. Fase de búsqueda de información
2. Fase de preparación de la reportaje: diseño de herramientas y selección de informantes clave
3. Fase de análisis y procesado de la información
4. Fase de redactado y edición
Módulo IV: Elaboración y realización del reportaje (8 horas)
1. El impacto y la atracción de la temática
2. Hechos, antecedentes, conclusiones, personajes y estados de opinión
3. La mirada del reportero: objetividad versus subjetividad
4. Técnicas para armar un reportaje: estructura de los contenidos
5. Contrastación de la información
6. Titulares, desatacados y despieces
7. La información visual
Módulo V: La adecuación al medio (8 horas)
1. Relectura y edición.
2. Qué dejar, qué cortar y cómo hacerlo.
3. Recursos narrativos y de estilo
4. El ritmo del reportaje. Diferencias a la hora de editar para prensa gráfica
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CONTENIDOS ACCIONES FORMATIVAS
AUTOEDICION: INDESIGN
20 horas.
Modalidad Presencial
• CONTENIDOS
Unidad Didactica 1. Conceptos básicos (2 horas)
1.1. InDesign como aplicación de maquetación
1.2. InDesign como aplicación para preimpresión
1.3. InDesign como herramienta para la Web
Unidad Didactica 2. El entorno de trabajo de InDesign ( 2 horas)
2.1. Reglas
2.2. Cuadrícula
2.3. Líneas de base
2.4. Elementos principales
2.5. Paleta de herramientas
2.6. Barra de control
Unidad Didactica 3. Configuración de páginas en InDesign ( 2 horas)
3.1. Nuevo
3.2. Configuración del documento
3.3. Trabajar con páginas y dobles páginas
3.4 Numeración de páginas
3.5. Ajuste de diseño
3.6 Marcos y columnas
3.7. Uso de los master
Unidad Didactica 4. Trabajar con texto en InDesign (2 horas)
4.1. Marcos de texto
4.2. Enlace de texto
4.3. Inserción de caracteres de fuente
4.4. Estilos de texto y de párrafo
4.5. Visualización de elementos no imprimibles
4.6. Búsqueda y cambio de texto
4.7. Revisión ortográfica
4.8. Personalización del diccionario
4.9. Trabajo con tablas
4.10. El editor de artículos
Unidad Didactica 5. Herramientas de InDesign (2 horas)
5.1. Paleta de capas
5.2. Paleta de navegación
5.3. Paleta de páginas
5.4. Paletas de vínculos
5.5. Paleta de carácter
5.6. Paleta de formato de párrafos
5.7. Paleta de tabulaciones
5.8. Paleta de contorneo de texto
5.9. Paleta de artículo
5.10. Otras paletas de texto
5.11. Paleta localizador de trazados
Unidad Didactica 6. Herramientas Avanzadas con InDesign (2 horas)
6.1. Paleta de transformaciones
6.2. Paleta de líneas
6.3. Paleta de color y transparencia
6.4. Paleta de degradados
6.5. Paleta de atributos
6.6. Paletas de biblioteca
6.7. Paleta de muestras
6.8. Paletas de vista previa de salida
Unidad Didactica 7. Técnicas de maquetación con InDesign (2 horas)
7.1. Herramientas de selección
7.2. Herramienta de la pluma
7.3. Definir el contenido de un marco
7.4. Pegar texto dentro de imagen
7.5. Pegar imagen dentro de trazado
7.6. Invertir un trazado
7.7. Trayectoria de recortes
7.8. Efectos de vértice
7.9. Desvanecer una imagen
Unidad Didactica 8. Técnicas avanzadas de maquetación con InDesign (2 horas)
8.1. Trazados compuestos
8.2. Conversión de contornos de texto en trazados
8.3. Agrupación y desagrupación
8.4. Alineación de objetos
8.5. Bloqueo de objetos
Unidad Didactica 9. Exportación (2 horas)
9.1. Exportación en HTML
9.2. Exportación en EPS
9.3. Exportación en archivo de preimprenta
9.4. Exportación en PDF
Unidad Didactica 10. Preparación de impresión con InDesign (2 horas)
10.1. Sobreimpresión y transparencia
10.2. Uso de las zonas de reventado
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CONTENIDOS ACCIONES FORMATIVAS
AUTOEDICION. DISEÑO GRAFICO
40 horas.
Modalidad Presencial
• CONTENIDOS
Unidad Didactica 1. Concepto de industria gráfica.( 4 horas)
1.1. Industria gráfica en general.
1.2. Comunicación impresa
1.3. Proceso de trabajo
1.4. Fluxograma del proceso gráfico
1.5. Preimpresión
1.6. Impresión
1.7. Procesos de acabado
1.8. Importancia del diseño en el conjunto de la cadena gráfica.
Unidad Didactica 2. Introducción.( 4 horas)
2.1. Teoría elemental de la comunicación
2.2. Fundamentos del diseño gráfico
2.3. Historia y evolución del diseño gráfico
2.4. Impacto de los condicionantes de impresión sobre el diseño
2.5. Proceso gráfico.
Unidad Didactica 3. Conceptos previos.( 4 horas)
3.1. El ojo y la visión
3.2. La imagen
3.3. Morfología de la imagen
3.4. Los espacios visuales.
Unidad Didactica 4. Elementos del diseño.( 4 horas)
4.1. Tipología de la imagen
4.2. Grupo verbal: imagen de la comunicación
4.3. Espacio gráfico
4.4. Diagramación / arquitectura gráfica.
Unidad Didactica 5. Aproximación a la tipografía / texto.(4 horas)
5.1. Introducción
5.2. Historia de la tipografía
5.3. Partes de los tipos / caracteres
5.4. Estilo / familia / serie
5.5. Clasificación de los caracteres según su aplicación
5.6. Lenguaje tipográfico
5.7. Tipometría
5.8. Composición tipográfica
5.9. Corrección tipográfica
5.10. Aproximación al texto.
Unidad Didactica 6. Signo gráfico.( 5 horas)
6.1. Historia del signo
6.2. Aplicación
6.3. Configuración de los signos básicos
6.4. Identidad visual.
Unidad Didactica 7. Color en el diseño gráfico.( 5 horas)
7.1. Color y comunicación
7.2. Colores primarios: aditivos y substractivos
7.3. Como vemos el color
7.4. Colores complementarios
7.5. Color: tono, saturación y luminosidad
7.6. Cuatricomía / sistema pantone
7.7. Tramas
7.8. La interacción del color
7.9. Psicología, simbología y estética del color
7.10. El color al servicio del mensaje y la publicidad.
Unidad Didactica 8. Adquisición de imágenes: el escáner( 5 horas)
8.1. Formas de adquirir imágenes
8.2. Resolución
8.3. Escáneres
8.4. Evaluar las características de una imagen
8.5. Determinar la resolución de digitalización
8.6. Volver a muestrear y a cambiar el tamaño de las imágenes
Unidad Didactica 9. Fotografía digital ( 5 horas)
9.1. Fundamentos de la fotografía
9.2. Tipos de captadores: CCD y CMOS
9.3. Longitudes focales
9.4. Autofoco
9.5. Modos de disparo básicos
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