LENGUA
Tema 1
1−El lenguaje
El lenguaje es un vehículo de transmisión del pensamiento
Norma: conjunto de caracteres lingüísticos a los que se adapta la corrección del lenguaje a la fonología,
gramática, vocabulario y suele identificarse con el lenguaje estándar culto.
En España la norma está dirigida por la Real Academia de la Lengua Española (RALE).
2−Ortografía
Mayúscula inicial: Se escribirá el nombre de persona, animal singularizado, nombres geográficos, apellidos,
nombres de constelaciones (Sol), nombres de zodíaco (salvo cuando se atribuye a una persona), puntos
cardinales (salvo cuando se refieren a la orientación), festividades civiles y religiosas (Navidad, Corpus, Día
de la Constitución), nombres de divinidades (Alá, Mahoma, Dios), libros sagrados (Corán, Biblia), atributos
divinos (Todopoderoso, Omnipotente), nombre de órdenes religiosas (Cartuja, Carmelo), marcas comerciales
(Nike, Coca− Cola), sobrenombres y apodos (El Libertador, El Bosco El Sabio), adoraciones a la Virgen (Ya
sean sustantivos o adjetivos), el nombre de instituciones, organismos y partidos políticos (PSOE, PP),
nombres que significan identidad (Universidad, Justicia, Gobierno), la primera letra del título de cualquier
libro (Luces de bohemia), nombres de disciplinas (Bioquímica, Periodismo), títulos y cargos que expresan
dignidad (Rey, Papa, Duque), después de dos puntos se escribe mayúscula en cita literal o encabezamiento de
una carta
Acentos: Monosílabos: La Real Academia indica que los monosílabos nunca llevan tilde.
Aunque hay algunas excepciones: De (preposición) frente a dé (verbo dar),
Él (artículo) frente a él (pronombre personal), más (conjunción adversativa) frente a más (adverbio de
cantidad), mi (adjetivo posesivo) frente a mí (pronombre personal), que (conjunción o pronombre relativo)
frente a qué (pronombre, adjetivo, adverbio interrogativo a exclamativo), sé (pronombre reflexivo) frente a sé
(verbo saber, verbo ser [imperativo]), sí (conjunción condicional) frente a sí (pronombre, adverbio reflexivo),
té (pronombre personal) frente a té (sustantivo), tu (adjetivo posesivo) frente a tú (pronombre personal)
Por lo tanto, vió, dió, fué, fín, tí, pié (nombre común) no llevan nunca tilde puesto que son monosílabos.
Diptongo: La colocación de tildes en diptongos debe hacerse siempre sobre la vocal abierta, no sobre la
cerrada o semivocal (hacéis, canción).
Cuando exista un diptongo de dos vocales cerradas (i, u ó u, i), la tilde, si hay que ponerla, y recaerá sobre la
segunda vocal siguiendo las normas de acentuación. Así, Jesuita, hui [huí], incluido no llevan tilde, puesto que
la semivocal i está en posición llana. Por su parte, cuídala, jesuítico sí llevan tilde porque la semivocal i está
en posición esdrújula. Hay excepción a esta regla; según la Real Academia las formas huí, huís, huían, huía
deben acentuarse.
Palabras compuestas: Llevan tilde sólo la última palabra (puntapié, decimoséptimo) perdiéndola por tanto la
primera forma el compuesto , aunque fuese ésta la que llevase la tilde (decimosexto).
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En las palabras compuestas unidas por un guión (−) llevan tilde aquellas que individualmente le
correspondiese, tanto si es una de las dos como ambas (guía− catálogo)
Los adverbios formados a partir de un adjetivo y el sufijo mente sólo llevarán tilde si el adjetivo lo llevaba
anteriormente (rápidamente)
Conservan la tilde las formas verbales a las que se añade(n) pronombre(s) enclítico(s); en caso contrario, no
llevará tilde, salvo que el resultado sea una palabra esdrújula. En tal caso la tilde es obligatoria (está + te =
Estáte)
Pronombres, adjetivos y adverbios interrogativos y exclamativos: Llevarán tilde para diferenciarlos de otras
palabras de igual grafía. Hay que tener en cuenta que existen oraciones interrogativas o exclamativas
indirectas y por los referidos adjetivos y adverbios deberán llevar tilde (Cuéntame qué has comprado, subraya
cómo lo harás, por favor, mis padres siempre saben qué hago)
Solo: El adjetivo solo no lleva nunca tilde. Si es adverbio (equivalente a solamente) llevará tilde. Ahora bien,
cuando no exista peligro de ambigüedad, puede escribirse también sin tilde (Los sábados solo (o sólo) se abre
por las mañanas)
Demostrativos: Los demostrativos(este, ese, aquel y sus variantes en género y número) pueden ser adjetivos a
pronombres. En el primer caso nunca llevan tilde; en el segundo caso es potestativo: sólo si existe
ambigüedad, es obligatoria su colocación (Manuel lloraba constantemente y éste, reía sin parar [en este caso
éste es un pronombre de otra persona presente en el discurso])
Esto, eso y aquello nunca llevan tilde, ya que no existen formas iguales con función adjetiva.
Aun: El adverbio aún es bisílabo agudo terminado en −n, por eso lleva tilde. Es un adverbio de tiempo
equivalente a todavía (Aún tenemos que hacer más recados, María) La locución adversativa aun no lleva tilde
puesto que es un monosílabo (Aun llegando, tarde no le castigan)
O: La conjunción o sólo llevará tilde cuando plantee la disyuntiva entre cifras escritas mediante números, para
que no quepa la posibilidad de confundirla con un cero.
Advierte que la RAE no contempla que la disyunción sea entre letras. Pero en este caso convendría seguir el
mismo criterio (n ó s). También si uno de los términos de la disyunción es un número y el otro un adverbio de
cantidad (3 ó más)
Llanas y esdrújulas: Algunas palabras llanas se convierten en esdrújulas al cambiar el número de singular a
plural. Evidentemente llevarán tilde en el plural; pero no en singular (Joven− jóvenes, volumen− volúmenes)
Palabras biacentuales: La RAE permite que algunas palabras tengan doble acentuación. Es absolutamente
optativo elegir una de las dos formas, aunque la RAE recomienda la primera:
Acné Acne
Aeróstato Aerostato
Áloe Aloe
Alveolo Alvéolo
Ambrosía Ambrosia
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Amoníaco Amoniaco
Anémona Anemona
Atmósfera Atmosfera
Aureola Auréola
Austriaco Austríaco
Balauestre Balaústre
Batíscafo Batiscafo
Béisbol Beisbol
Beréber Bereber
Bimano Bímano
Cantiga Cántiga
Cardiaco Cardíaco
Cartomancia Cartomancía
Celtíbero Celtibero
Cercén Cercen
Chófer Chofer
Ciclope Cíclope
Cóctel Coctel
Conclave Cónclave
Cuadrumano Cuadrúmano
Demoniaco Demoníaco
Dinamo Dínamo
Égida Egida
Elixir Elíxir
Etíope Etiope
Exégesis Exegesis
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Exégeta Exegeta
Fárrago Farrago
Fríjol Frijol
Fútbol Futbol
Gladíolo Gladiolo
Hemiplejía Hemiplejia
Ibero Íbero
Laureola Lauréola
Lítotes Litotes
Maniaco Maníaco
Medula Médula
Misil Mísil
Mucílago Mucilago
Nigromancia Nigromancía
Olimpiada Olimpíada
Omóplato Omoplato
Oniromancia Oniromancía
Orgía Orgia
Ósmosis Osmosis
Pabilo Pábilo
Parásito Parasito
Pecíolo Peciolo
Pedíatra Pediatra
Pelícano Pelicano
Pensil Pénsil
Pentagrama Pentágrama
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Período Periodo
Policiaco Policíaco
Policromo Polícromo
Polígloto Poligloto
Psiquíatra Psiquiatra
Radar Rádar
Raíl Rail
Reptil Réptil
Reuma Reúma
Róbalo Robalo
Sánscrito Sanscrito
Siriaco Siríaco
Táctil Tactil
Termóstato Termostato
Tortícolis Torticolis
Tríglifo Triglifo
Utopía Utopia
Várice Varice
Y: Las palabras acabadas en y son consideradas por RAE como consonante y por lo tanto deben seguir las
normas comunes de acentuación (Estoy− no lleva tilde, aunque es aguda terminada en vocal)
Otras: Las palabras latinas que se usan de forma cotidiana en nuestra lengua llevarán tilde conforme a las
normas habituales (Quórum, ídem). Sin embargo los nombres propios extranjeros no necesitan llevar tilde,
aunque podrán acentuarse a la española cuando lo permitan su pronunciación o grafía originales (Schlegel o
Schlégel, Wagner o Wágner). Pero hay gente que no comparten esta opinión y dicen que los nombres propios
extranjeros se escribirán, en general, sin ponerles ningún acento que no tengan en el idioma a que pertenecen
(Wagner y no Wágner, Schubert y no Schúbert, Windsor y no Wíndsor) Así se hará cuando se trate de
nombres de pila de idéntica grafía a la castellana (Dario Fo, Oscar Wilde, Simon Wiessenthal, Victor Mature,
Johann Sebastian Bach, Martin Luther King, Benjamin Frankiln) Si se acentuarán los nombres transcritos de
los alfabetos ruso, griego, hebreo, árabe, por tratarse de una transcripción fonética (Simón Peres). Se
exceptúan aquellos nombres propios que tienen forma castellana establecida (Napoleón, París, Canadá,
Nápoles, Ródano). En caso de escribir alguna palabra de otro idioma se deberá mantener su grafía (o la
transcripción aceptada al español si son idiomas cirílicos o el chino) incluidas las tildes y otros tipos de
acentos: agudos, circunflejos, tilde portuguesa.
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Agudas especiales: Las palabras agudas acabadas en n ó s precedida de otra consonante no se
acentúan(Milans). Sin embargo, sí se acentúan las palabras llanas o graves terminadas en s precedida de otra
consonante (Bíceps, cómics)
3−La norma
Los académicos velan por la norma académica. Los objetivos de la Real Academia de la Lengua Española
(RALE)
Objetivos:
• Sistematizar la lengua
• Solucionar las disputas sobre el uso lingüístico.
• Evitar los errores.
Función: La función de la Real Academia de la Lengua Española (RALE) es prescriptiva, pero evoluciona
con el paso de los años y de los siglos pasa a ser descriptiva.
La ortografía académica es más descriptiva que prescriptiva. En el Siglo XVIII aparece el Diccionario de
Autoridades. Se toman las palabras del uso que determinados escritores consagrados utilizaban en sus obras.
Manuel Seco ha escrito un diccionario, toma el significado de las palabras, algunas de las palabras de
escritores consagrados y también en textos de prensa, radio, televisión y publicidad.
Ignacio Bosque ha publicado La gramática de3scriptiva de la Lengua Española
Cambio lingüístico: Evolución que experimenta la lengua con el paso de los años. Se asocia el cambio
lingüístico con el deterioro lingüístico.
Otro aspecto del lenguaje es la igualdad de las lenguas, eso no implica que haya más lenguas superiores o
inferiores, no hay superiores o inferiores, sino que son distintas, una lengua superior si tiene más contenido de
palabras. Los árabes consideran superior su lengua a la de los demás, se podría justificar que no es una
cuestión lingüística sino religiosa. Anécdota: Carlos I hablaba el francés con los hombres, el italiano con las
mujeres, alemán con los caballos y el español con Dios.
En casi todos los estadios y culturas primitivas tienen un nombre para cada palabra. La lengua tiene muchas
expresiones típicas.
Durante la República se prohibió que se dijera Jesús al estornudar y se sustituyó por Salud.
La publicidad es el mundo más claro donde existe este poder de utilizar varias palabras con el mismo
significado.
La magia se relaciona con los tabúes verbales y los eufemismos.
Los nombres propios en muchas culturas aluden al alma y hay prohibiciones en que no puedes nombrar a esas
personas. En muchas tribus hay dos nombres; uno privado y el otro público. Cambiar de nombre aquí es
cambiar de vida, como una persona que se convierte en monje y se cambia el nombre.
En Polinesia se cambian el nombre cuando muere alguna persona de la tribu y se ponen el nombre de esa
persona. En Groenlandia al primer nombre de la tribu se le pone el nombre de la última persona que ha muerto
en la tribu. En Roma se usaban primero nombres que indicaban buen augurio como Félix y después los de
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malos augurios
4−Funciones del lenguaje
Las funciones del lenguaje:
• Función referencial: Cualquier tipo de texto
• Función expresiva: Utilizar para expresar los de aquel que lo utiliza (Columnas de opinión)
• Función fática: Surge a partir de la necesidad que tienen los individuos de relacionarse con otro (Función
típica de los ascensores). Aquellos que intentan vincular al lector (Náufragos y publicidad)
• Función fonética: Carácter musical del lenguaje (Poesía, aliteraciones, publicidad, columnas que son de
escritores)
• Función de control de la realidad o realizativa: Vinculada con el uso del lenguaje que se intenta controlar
sobre las cosas (Yo te bautizo)
• Función de registrar los hechos: Vinculado al hecho de que el lenguaje puedan registrarse los hechos (Base
de datos)
• Función de instrumento del pensamiento: Relacionado con la posibilidad que tiene el lenguaje de ser
utilizado con estos pensamientos.
• Función de expresión de identidad: Sirve para que distintos grupos se identifiquen entre sí (Argot,
eslóganes)
5−Funciones del lenguaje según Jakobson
Las funciones del lenguaje:
• Función expresiva
• Función representativa
• Función conativa
• Función fática
• Función metalingüística: Centrada en el código
• Función poética: Se centra en la forma
6−Evolución de las ideas lingüísticas
El debate lingüístico más antiguo se produce en Grecia. Platón es el primer autor que hay entre pensamiento y
lenguaje en su diálogo Cráthilo. Los personajes de este diálogo son: Sócrates, Hermógenes y Cráthilo.
Hermógenes: el lenguaje es una convención un acuerdo entre los seres humanos. Cráthilo: sostiene la postura
contraria, hay una relación natural entre los objetos y las palabras que alude al objeto.
Platón defiende la postura de Cráthilo. Mientras que Aristóteles frente a Platón defiende la relación arbitraria
entre las palabras y los objetos.
Escuelas:
• Escuela Convencionalista: Defiende la postura de Aristóteles
• Escuela Naturalista: Defiende la postura de Platón.
En Grecia se plantea por primera vez la regularidad de la lengua o su irregularidad. Los defensores de la
primera postura que una lengua se define por su regularidad mientras que la segunda postura que una lengua
se define por su irregularidad.
La Escuela Estoica de Grecia: Lleva un estudio gramatical básico, bases de la gramática actual, división de
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tipos de palabras y se preocuparon por una etimología.
En Roma, el pensamiento lingüístico que se había iniciado en Grecia no supone ningún
El único que innova un poco es Terencio Varro en su libro De Lingua Latina. Estudio de las diferencias entre
la lengua griega y la lengua latina. La función principal de la lengua era la comunicación.
Cicerón estudió sobre el estilo, Quintiliano se centró en las maneras de hablar públicamente y Julio César en
la regularidad gramatical.
En la Edad Media se mantienen ideas lingüísticas que se habían desarrollado, en Roma se da importancia a la
gramática, a la retórica y a la dialéctica.
Estaban englobados dentro del tribium, se empiezan a estudiar las lenguas vulgares y exóticas.
En el Siglo XVII Gonzalo Correas publica Arte de la Lengua Española o castellana con una clara finalidad de
transmitir la lengua castellana a los pueblos que
Se publica la gramática de Port− Royal.
Relación entre la Lengua y la Filosofía. Da prioridad al lenguaje con respecto del pensamiento.
En el Siglo XVIII se crean las Academias de las Lenguas, implica que se crea una norma definida y se decide
en que momentos el lenguaje es correcto y cuando es incorrecto.
En el Siglo XIX surge la lingüística histórica, los lingüistas se dan cuenta de la lengua es cambiante. Se
dedican a estudiar las distintas etapas por las que pasa cada lengua y ven la evolución.
En el Siglo XX ocurren dos hechos importantes
Hechos importantes:
• Estructuralismo:
a)Principio de funcionalidad: Una unidad del sistema lingüístico pertenece a ese sistema cuando al cambiarla
por otra se produce un cambio de significado.
b)Principio de oposición: Definen las unidades lingüística por oposición (P/B− Sorda/Sonora)
c)Principio de sistematicidad: Sistema en el que los elementos están relacionados entre si
d)Principio del lenguaje hablado: Es más importante el lenguaje hablado que el escrito
e)Principio de la lengua: Es una ciencia descriptiva y no prescriptiva.
f)Principio de igualdad de todas las lenguas: No hay lenguas superiores ni inferiores.
El representante de esta escuela es Saussure y sus seguidores son Bally que fue el creador de la estilística.
Las funciones del lenguaje de Jackobson y Marinet la nueva formación del lenguaje
• Generativismo: Su defensor es Ckomsky. Publica Le Monde Diplomatic. Parte de la observación de que los
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niños pequeños construyen oraciones distintas y concluye que la razón en que hay una parte del lenguaje
que está en el cerebro, que nacemos con una gramática que es innata. Elabora conceptos:
a)Estructura profunda: El modelo abstracto de cada oración que tiene el niño.
b)Estructura superficial: Concreción en una oración determinada.
Según Ckomsky la estructura profunda sería común a todas las lenguas y sin embargo se diferenciarían por la
estructura superficial.
7−Separación entre lengua y habla
Hay que hacer una separación. La lengua en 2 planos
Planos de la Lengua:
• Plano paradigmático: Relación entre término y los restantes de su propia clase (sustantivos y verbos)
• Plano sintagmático: Relación que se establece entre los elementos de la oración. Considera que el estudio
de la lengua debe hacerse desde criterios formales y funcionales (Formas, lexemas, morfemas) y no
criterios semánticos
**Color Púrpura la frase está bien**
**Color Azul la frase está mal**
Tema 2: Morfosintáxis
1−El sustantivo
Palabra que cumple la función de sujeto y CD sin necesidad de ningún elemento que acompañe
(funcionalmente).
Compuesta por morfemas y un lexema que es la parte que tiene el significado y los morfemas de género y
número.
Mal utilización de los morfemas de género y número. Evitar cacofonía ( El/(La) hambre, (Mucho)/Mucha
hambre, El/(La) avestruz, (Los)/Las avestruces), otros (Un/Una interrogante)
El problema del género y sexo ((El)/La fiscal/(fiscala), (El)/La juez/(jueza) (El)/La (Primer)/Primera
(Ministro)/Ministra, Un hombre polígloto/políglota, Una mujer (polígloto)/políglota, Un hombre
autodidacto/(autodidacta), Una mujer (autodidacto)/autodidacta)
2−El artículo
Según la gramática era una palabra distinta del sustantivo.
Según la Real Academia es necesario el artículo (Los jugadores ya están en( ) cancha/Los jugadores están en
la cancha, Tiro a ( )portería/Tiro a la portería, Tocar ( ) aro/Tocar el aro, La mayoría de los turistas prefieren
España/La mayoría de ( ) turistas prefieren España)
3−El adjetivo
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Los adjetivos que son superlativos no pueden ir con el adverbio más (Es la parte ( )principal de la casa/Es la
parte (más)principal de la casa)
No están admitidos por la Real Academia ((Buenísimo)/Bonísimo, (Nuevísimo)/Novísimo,
(Gruesísimo)/Grosísimo)
4−El demostrativo
Los demostrativos ((Este) agua/Esta agua, El agua, Algún agua, Ningún agua, Un agua) sólo cuando se
introduce un adjetivo se cambian los demostrativos (Una abundante agua/(Un) abundante agua, Aquella
águila)
Cuando es adjetivo demostrativo éste lleva acento, pero el adjetivo demostrativo esto nunca lleva tilde.
5−Los posesivos
Los posesivos (Delante (suyo)/Delante de él, Detrás (nuestro)/Detrás de nosotras, Alrededor (mío)/Alrededor
de mí, El da clase a mis hijos y yo a (su) vez a los suyos/El da clase a mis hijos y yo a mi vez a los suyos,
Cerraron la casa y desalojaron a sus ocupantes de la (misma)/Cerraron la casa y desalojaron a sus ocupantes,
Nos salimos con la (suya) / Nos salimos con la nuestra)
6−Los relativos
Los relativos (El tabaco fue (quien) me produjo afonía/El tabaco fue el que me produjo afonía, Fue el postre
(quien) me impidió el gol/Fue el postre el que me impidió el gol, No tengo amigos en (quien) confiar/No
tengo amigos en quienes confiar, Vino el muchacho (quien) su padre es director de banco/vino el muchacho
cuyo padre es director de banco, Aquella fue una época (donde) sólo lo pasábamos bien/ Aquella fue una
época en la que sólo lo pasábamos bien)
De estos relativos ¿el qué? ¿lo qué? ¿qué? el único que está bien es ¿qué?
**Color Púrpura la frase está bien**
**Color Azul la frase está mal**
Tema 3: Incorrecciones gramaticales
1−Incorrecciones
(Gaseoducto)/Gasoducto
Aparece en los periódicos
Yogur/(Yogurht)
(Yogurtera)/Yogurera
Deriva de yogur
(Humbral)/Umbral
Parte inferior de la puerta.
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Umbral/Dintel
Parte superior de la puerta
Parte inferior de la puerta
(Acreditación)/Credencial
No está permitida por la Real Academia de la Lengua Española (RALE)
(Récord)/Marca
Se utiliza en el lenguaje deportivo
Batir un (récord)/Batir una marca
2−Tendencias e ideologías
El Mundo: Garzón obliga al Supremo a decidir de nuevo sobre la relación de González y los GAL
El País: Garzón plantea ante el Supremo indicios penales de que González montó los GAL
3−Incorrecciones
(Sueters)/Suéteres
Estrés/(Stress)
Se han (magnificado) las consecuencias de la sequía/Se han exagerado las consecuencias de la sequía
Magro Carne sin grasa
El equipo en su nueva (singladura)/El equipo en su nueva etapa
Efeméride/Efemérides
Están bien las dos
Carie/ (Caries)
(Bikini)/Biquini
(Snob)/Esnob
(Espirar)/Expirar/Cascarlas
Morir.
Acabar la vida. Acabar un período de tiempo.
Atraer el aire exterior de los pulmones. Tomar aliento, alentar. Expeler el aire aspirado.
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Divulgación/Vulgarización
Dar a conocer algo
No se pueden utilizar como sinónimos
Hacerlo vulgar
Hay (riesgos) de precipitaciones/Hay posibilidades de precipitaciones
Riesgo implica algo negativo
Me (autoconvencí de) que era verdad/Me convencí que era verdad
En me autoconvencí existe redundancia, porque convencerse es un verbo reflexivo y ya se
convence
El Madrid (decantó) el partido/El Madrid ganó el partido
En el accidente hubo 2 (víctimas) y 8 heridos/En el accidente hubo 2 muertos y 8 heridos
Se utiliza víctimas como sinónimo de muertos y en teoría se utilizaría: En el accidente
hubo 10 víctimas
Tener un (bis a bis)/Tener un vis a vis
La derrota del Madrid fue (vergonzante)/La derrota del Madrid fue vergonzosa
Vergonzante es tener vergüenza, habría que utilizar una palabra que venga de vergüenza
como vergonzoso o vergonzosa
Aquí (lo) dejo
Quiero (peveer) el resultado/Quiero prever el resultado
Espetar Sorprender con algo, no es una palabra admitida por la Real Academia de la Lengua
Española (RALE)
Soborno El soborno siempre es con dinero
Extorsión Con la fuerza física
La oposición (valoró) negativamente la medida del Gobierno/La oposición tomó negativamente la [medida del
Gobierno
Valorar indica siempre cosas positivas
**Color Púrpura la frase está bien**
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**Color Azul la frase está mal**
Tema 4: Indefinidos y Numerales
1−Los indefinidos
Raúl metió (sendos)goles/Raúl metió dos goles
Toda el agua/(Todo) el agua
Todo Ávila/Toda Ávila
Se puede decir de las dos formas
Se dará a conocer la convocatoria y los resultados (de la misma)/Se dará a conocer la convocatoria y sus
resultados
2−Los distributivos
Voy (cada) semana al cine/Voy todas las semanas al cine
3−Los numerales
Ventiunmil/Ventiunamil
Se hace concordancia con el numeral
Ventiunamil pesetas
**Color Púrpura la frase está bien**
**Color Azul la frase está mal**
Tema 5: Errores con el verbo
1−Hacer y haber
(Han) habido varias personas/Ha habido varias personas
2−Verbos indebidamente intransitivados
(Cesaron) al director/El director cesó
Verbo intransitivo
(Han dimitido) al directos/El director dimitió
Verbo intransitivo que aquí es utilizado como transitivo
Debemos (repercutir) el dinero en mejoras/Debemos invertir el dinero en mejoras
Verbo intransitivo que aquí es utilizado como transitivo
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La policía (estalló) la bomba/La policía hizo estallar la bomba/La bomba estalló
La bomba explosionó, o estalló, pero no se puede decir que alguien estalló la bomba
No (caigas) los paltos/No tires los platos
El se (quedó) el libro en la mesa/El se dejó el libro en la mesa
(Falló) el penalti/Erró el penalti
Me (quedo) tus apuntes/Me quedo con tus apuntes
(Apelar) una sentencia/Apelar contra una sentencia
(Pelear) el balón/Pelear por el balón
Confiar (que) vengas mañana/Confiar en que vengas mañana
Me acuerdo (que) mañana ibas al cine/Me acuerdo de que mañana ibas al cine
3−Verbos intransitivos
Luis (entrena) todos los días a las 12/Luis se entrena todos los días a las 12
La crisis (por la que) atraviesa el país/La crisis que atraviesa el país
El balón (rechazó) en el poste/El balón pegó en el poste
4−Verbos pronominalizados
(Me supongo) que estaréis callados/Supongo que estaréis callados
(Me recuerdo) que estaréis callados/Me acuerdo que estaréis callados/Recuerdo que estaréis callados
(Me antojé de) unos pasteles/Se me antojaron unos pasteles
La jugada culminó con un gol/La jugada (se culminó) con un gol
5−Verbos sin pronombre
Incautarse de
6−Perifrasis verbales
Debéis de estudiar/Debéis estudiar
Debéis de tener 18 años
El proyecto (está siendo) discutido/El proyecto se está discutiendo
(Me lo) dé/Démelo
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(Llevarosla)/Llevaosla
7−Errores con el gerundio
Ha salido una ley (regulando) los precios/Ha salido una ley que regula los precios
Se busca ingenieros (teniendo) experiencia/Se busca ingenieros que tengan experiencia
8−Errores frecuentes con los verbos
El Rey (iría) a USA el año que viene/El Rey irá a USA el año que viene
Condicional de rumor, por lo tanto es una afirmación no asegurada
Los puntos que el Real Madrid (ganara) el domingo/Los puntos que el Real Madrid ganó el domingo
Utiliza el imperfecto de subjuntivo en lugar del indefinido
9−Conjugación de los verbos
Abolir Sólo existen las personas que acaban en i
Agredir Sólo se pueden utilizar en las formas que el lexema lleva i((Agredo)/Agredí,
(Contradeciré)/Contradiré, (Convezco)/Convenzo, Predicho/(Predecido))
10−Acentuación
Agrio/(Agrío)
Adecuo/(Adecúo)
Licuo/(Licúo)
11−Incrementos del verbo(átomos del verbo).Leísmo, laísmo y loísmo
CD Masculino Lo
CD Femenino La
CI Masculino o femenino Le
Verbos con CD implícito:
(La) pegaron/Le pegaron/Pegaron a María
Verbos con Suplemento
Le pregunté algo a María/(La) pregunté algo a María
Le pregunté a María sobre algo/(La) pregunté a María sobre algo
Le interrogué/(La) interrogué
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Le avisaron/(La) avisaron
Avisaron a María del peligro/(La) avisaron del peligro
Enseñé gramática a María/Le enseñé gramática
12−Atributos o atributo y predicativo
Llamar algo a alguien:
Llamé loca a María/La llamé loca
C.Predicativo
13−Verbos con infinitivo como predicativo
Ayer vi llorar a María/Ayer la vi llorar
C.Predicativo
14−Verbos que en latín regían dativo
Obedecí a mi madre/La obedecí
CI CI
**Color Púrpura la frase está bien**
**Color Azul la frase está mal**
El dardo en la palabra
Año 1992
La adaptación de tecnicismos extranjeros
Tren Aparece en el Siglo XIX y proviene de Inglaterra, pero en el Siglo XII ya existía
esta palabra de ahí la frase Vivir a todo tren.
Barras paralelas son carriles de hierro Ferrocarril.
Cogimos del italiano ferroviario y cambio semántico de vía, sirvió para nombrar al
nuevo carril.
Raíl o Riel En catalán significaba barra estrecha de metal fundido.
Vagón, balasto, túnel, ténder, locomotora, compartimento Entraron con facilidad
estos anglicismos
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Estación y anden también tienen un significado inglés.
Términos científicos y técnicos son neologismos necesarios y han tomado dos actitudes principales
a)Apropiárselos sin más By−pass, leassing, hardware
b)Nacionalizando tecnicismos extranjeros Médico general (generalist doctor)
Extranjerismos solapados
(Esponsor)/(Sponsor)/Patrocinador
Este vocablo es desinteresado
Este vocablo es una forma de publicidad
Extranjerismos (Francés)
Poner el acento sobre una cuestión
Alternativa Cosa por la que se opta
Oportunidad Cosa adquirida en condiciones favorables
Ajustable Control Escala
Área Convencional Ejecutivo
Audiencia Desodorante Factual
Banco Diseño Dar luz verde
Básico Departamento Posgraduado
Cámara Detectar Guerra fría
Columnista Diferente Gratificante
Comando Disuasión Operativo
Conceder Dúplex Optimizar
Opcional Instrucción Ministerio de Educación
Obsoleto Anticuado en 1970 y 14 años después tuvo que quitarse esa calificación
Finalizar Existe en España desde el siglo XIII y no existe ni inglés ni en francés
Alternaba con verbos como concluir, acabar, terminar. Y en 1922 en Australia aparece Finalize
Cónyuges y oficios nuevos
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(Cónyuges)/Cónyuge
Sólo puede ser una persona marido/mujer
No existe
(Ejemplo: Los cónyuges tendrán que acomodarse en un tercer autobús
Los cónyuge tendrán que acomodarse en un tercer autobús)
(Azafato)/Azafata
Nueva utilización para designar a las azafatas hombre
Sirve para masculino y femenino. Se les debería llamar afates
(Modistos)/Modistas
Sirve para designar al masculino y al femenino
Nueva utilización para designar a los modistas hombres
*Son numerosos los nombres españoles de profesiones formados por metonimia a partir del nombre de una
cosa: El espada (matador de toros), El trompeta, El paleta (albañil en Cataluña)
*2 sustantivos de profesión de origen árabe acabados en −ate− : Alfayate (Sastre), Calafate, junto con Azafate
tal vez no haría mal papel.
(Fiscala)/Fiscal
Son profesiones que antes sólo realizaban los hombres
(Jueza)/Juez
(Mozos de cuadra)/Mozas de cuadra
(Eruditos)/Expertos
(Ejemplo: Muchos eruditos lo dan por vencedor
Muchos expertos lo dan por vencedor)
(Mentores)/Propietarios
(Ejemplo: Los mentores del caballo
Los propietarios del caballo)
Épica y deporte
Leer páginas 593,594,595
18
(No hay mucho que explicar)
El dardo en la palabra
Año 1992
Desmesuras deportivas
*Transgresión idiomática Norma en las crónicas deportivas orales
*La profusión de figuras retóricas A las escritas
*El redactor debe extrañarlo mediante usos no habituales en la prosa ordinaria de la noticia. Careciendo de los
recursos fónicos del locutor, lo compensa con un repliegue ostentoso de ornamentos.
*Utilización de metonimias Cuero(= Balón), Trencilla o Colegiado(= Árbitro), Meta(Portero)
*Elusión aludiendo Se elude el nombre pero no el lugar de nacimiento (Lejarreta(el jabato de Bérriz)
Bahamontes(el águila de Toledo)
*Expresiones religiosas sus descripciones Jugador o jugadora que todo le sale bien(Está en estado de gracia),
el que acierta(Roza el cielo)
*Énfasis e hipérbole Vaselina(jugada que pasa el balón por encima del portero aterrizando en la red),
Conchita se fue empequeñeciendo tanto, que a veces, parecía del tamaño de un cañamón.
−Las hipérboles deportivas suelen ser enérgicas, dinámicas, ardorosas, al igual que las de los viejos juglares.
(Ejemplo: Los jugadores corrieron (a morir) o (a muerte)
Los jugadores corrieron hasta morir)
−Las hipérboles más frecuentes son las que extraen la exageración del ámbito épico−guerrero (Valdano sacó
la trompeta para el toque de carga, El drive de Arantxa fue una bomba cargada de pólvora)
A punta de pistola
(Curasán)/Croissant
Palabra francesa que significa bollo
(Homofobia)/Homofilia
Sinónimo de homosexual
Aversión a los homosexuales. Odio a lo que es igual
(Homofobia)/Homófobas
Las personas que no sienten atracción por las del mismo sexo. Los
heterosexuales
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Odio al que es igual
(A punta de pistola)/A Punta de lanza/A punta de navaja
Está bien porque tiene punta
Está bien porque tiene punta
No tiene nada puntiagudo, tiene forma redonda.
*Al ser armas blancas con las de fuego, determinó que ciertas formaciones lingüísticas anejas pasaran de
aquellas a estas, es decir, de las armas blancas a las armas de fuego
*Se ha acuñado A punta de espada
*También se ha acuñado Espada en mano porque se parece a Pistola en mano
Estar con espada en alto Celebrar por todo lo alto
Clavar la banderilla o el estoque
Vis a vis/(Bis a bis)
(Explicación año 1993)
Poner los pelos de (gallina)/Poner los pelos de punta
Las gallinas no tienen pelos sino plumas
Recopilación
Saga Relato histórico o mitológico de la literatura medieval escandinava.
Héroes o reyes y sus descendientes, pudo hacerse significar.
Parentesco de sus miembros.
(Ejemplo: Sigue la saga de su padre
Sigue la afición de su padre)
Recopilar No se puede recopilar comida
Se puede recopilar libros o documentos de un autor
(Ejemplo: Se están recopilando alimentos
Se están recogiendo alimentos)
Autocontrol Control de si mismo
Convencerse/(Autoconvencerse)
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Auto−convencer−se
Auto Así mismo
Se Pronombre reflexivo
Cancerígeno/Canceroso
Que produce cáncer
(Ejemplo: Le extirparon ganglios cancerígenos
Le extirparon ganglios cancerosos)
El dardo en la palabra
Año 1992
Especular Hacer conjeturas o cábalas
Verbo transitivo que lo convierten en intransitivo
Se especula a cerca de o sobre
(Perdurar)/Sobrevivir
Durar más
Durar mucho
(Ejemplo: Franco perduró a Hitler
Franco sobrevivió a Hitler)
(Regadío)/Riego
(Ejemplo: El entrenador local había ordenado el regadío del campo
El entrenador local había ordenado el riego del campo)
La maglia rosa
(Maglia)/Malla/(Casaca)/(Maillot)
Proviene del francés y deriva al catalán Mallot
En español se dice así
Proviene del italiano y se pronuncia igual que en castellano
(Ejemplo: Maglia rosa
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Maillot rosa
Casaca rosa
Malla rosa)
Chupar rueda Del ciclismo
Subir detrás de uno sin ayudar
Primeros/(Escarabajos)
Los que van los primeros en la clasificación
Contrarelojista/(Purasangre)
Es una metáfora que los corceles del hipódromo
Paralímpico
(Paralímpico)/Parolímpico
Para Significa junto a o al lado de que se parece a algo sin serlo.
Proviene del griego y cuando va precedido de vocablo que empieza por vocal se
suprime la a
(Hipotizar)/(Hipotetizar)
Las dos provienen del sustantivo hipótesis. Estaría mejor empleada hipotetizar
porque así estaría en la familia de hipótesis aliado con hipotético.
(Pese)/Pese a
Pierde su preposición
(Ejemplo: Gran Bretaña no puede sostener su divisa, pese subir los tipos de interés
Gran Bretaña no puede sostener su divisa, pese a subir los tipos de interés)
(Lira y libra)/La lira y la libra
Se ha suprimido el artículo
(Ejemplo: La moneda española se sitúa con lira y libra
La moneda española se sitúa con la lira y la libra)
(Inflacción)/Inflación
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Dar cuenta Informar, contar
(Ejemplo: De todas estas noticias les daremos cuenta dentro de breves minutos
De todas estas noticias les informaremos dentro de breves minutos
(Destornillarse)/Desternillarse
Vulgarismo de desternillarse
Abogar Siempre es a favor
(Ejemplo: Un referéndum para abogar a favor o en contra
Un referéndum para votar a favor o en contra)
Golpear Dar al balón con el pie
Zapatazo Designar al puntapié dado con la bota
Perder la verticalidad Caerse
Macedonia de yerros
(Faustos)/Fastos
Entre los romanos, especie de calendario en que se anotaban las fechas de sus
fiesta, juegos, ceremonias y las cosas memorables de la república
Grande ornato y pompa exterior; lujo extraordinario. Feliz, afortunado
(Ejemplo: El gobierno aprovechará los faustos del 92 para convocar elecciones
El Gobierno aprovechará los fastos del 92 para convocar elecciones)
(Pábilo)/Pábulo
Revestir Importancia, gravedad
(Ejemplo: Los medicamentos retirados no revisten alarma
Los medicamentos retirados no son peligrosos)
El dardo en la palabra
Año 1992
(Propiciar)/Ocasionar
Mostrarse favorable
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(Ejemplo: Un artefacto explosivo que explotó propició heridas de diversas consideración
Un artefacto explosivo que explotó ocasionó heridas de diversa consideración)
(Problemática)/Problema
(Analítica)/Análisis
(Climatología)/Clima
(Economicistas)/Económicos
(Pasquines)/Folleto
Pasquino Escrito satírico o de protesta que se fija en un lugar público
(Ejemplo: Repartieron pasquines
Repartieron folletos)
Realizar Reemplaza a verbos como construir, efectuar, hacer, verificar
A esto se le denomina alocución
(Izada)/Izar la bandera/Izamiento/Alzamiento/Levantamiento
Todas las demás se podrían utilizar, pero se ha tomado la palabra izada
Goleador Se le dice al que ha marcado un único gol del partido
Línea Juez de línea
Espurio/Espúreo
Espurio/(Espúreo)
Bastardo, que degenera de su origen o naturaleza
Falso, adulterado, que degenera de su origen
(Rectilinio)/Rectilíneo
(Venerio)/Venéreo
Deslegalizar/Ilegalizar
(Deslegalizar)/(Ilegalizar)/Ilegitimar
Privar a uno de la legitimidad; hace que se tenga por
ilegítimo al que realmente era ilegítimo o creía serlo(sólo personas)
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No sólo retirarían los derechos, sino que pasaría a constituir
delito su funcionamiento público o clandestino, él, en cuanto
a organización y sus miembros, adquirirían condición de ilegales
Privar de legalidad a lo que tenía antes
(Reiniciar)/Reanudar
Reiniciar no existe
(Envergadura)/Corpulencia
Si envergadura se utiliza como corpulencia está mal empleado
Connotación
(Connotación)/Denotación
Un término que alude al conjunto de objetos que pueden nombrarse con él.
El significado en que todos los hablantes coinciden
Su expresión son las notas o rasgos de color, tamaño, forma, olor, anejos a él. Son
valores suplementarios que no pertenecen al núcleo significativo del vocablo y
que puede variar según los hablantes.
(Ejemplo: Oh!, esa canción tiene para mi muchas connotaciones
Oh!, esa canción tiene para mi muchos recuerdos/añoranzas)
(Ejemplo: No creo que haya ningún funcionario que tenga mis connotaciones
No creo que haya ningún funcionario que tenga mis condiciones/circunstancias)
*Hay términos como obrero, patrono, sindicalista, poseen un significado denotativo, y el connotativo es de
distinto modo según la perspectiva sociopolítica en que está instalado el hablante.
*En ocasiones la connotación es compartida por todos los hablantes. Connotaciones enajas al término perro
hace que podamos emplear frases como: Vivir como un perro, Tratar como a un perro, Noche de perros
Semántica Ciencia de las significaciones, de los contenidos
(Ejemplo: Estamos de acuerdo en todo, nuestras diferencias son sólo semánticas)
Si las diferencias son semánticas es
que son totales
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El dardo en la palabra
Año 1992
Filosofía Ciencia que trata de la esencia propiedades, causa, efectos de las cosas naturales
(Ejemplo: Filosofía municipal de las recogidas de basura)
(Homilía)/Misa/Funeral
Razonamiento o plática que se hace para explicar al pueblo las materias de religión
(Ejemplo: Todo el pueblo asistió a la homilía
Todo el pueblo asistió a la misa)
(Fallo)/Veredicto
Fallo pronunciado por un jurado
(Ejemplo: Hoy se hará público el fallo del juez
Hoy se hará público el veredicto del juez)
(Deontológico)/Ontológico
(Ejemplo: El amor, según Unamuno, es de necesidad Deontológica
El amor, según Unamuno, es de necesidad Ontológica)
Argumentos
(Áreas)/Obras
(Ejemplo: Vamos a escuchar un área compuesta por Bach
Vamos a escuchar una obra compuesta por Bach)
Dirigente El que dirige
(Ejemplo: Memoria del dirigente del siglo XVIII
Memoria del presidente del siglo XVIII)
(Genova)/Ginebra (Genève)
(Ejemplo: Graham Greene iba a ser enterrado en un pueblecito a orillas del Genova
Graham Green iba a ser enterrado en un pueblecito suizo, en Ginebra)
(Doña Cuaresma y Doña Carnal)/Doña Cuaresma y Don Carnal
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(Devenir en)/Devenir
Suceder
Llegar a ser
(Ejemplo: Podría devenir en precedente
Podría devenir/ser precedente)
(Persuadir)/Disuadir
Introducir, mover a alguien con razones a mudar de dictamen o desistir de un
propósito
Inducir , mover, obligar a uno con razones a creer o hacer una cosa
(Ejemplo: El presidente lo persuadió a hacerlo
El presidente lo disuadió a hacerlo)
(Memorizar)/Recordar/Tener presente
(Ejemplo: Hoy habrá huelga de Metro, como todos ustedes tendrán memorizado
Hoy habrá huelga de Metro, como todos ustedes recordarán)
(Argumentos)/Noticias
(Ejemplo: En el paisaje informativo de hoy figuran los siguientes argumentos
En el paisaje informativo de hoy figuran las siguientes noticias)
(Centralizar)/Centrar
Más breve por lo tanto a la gente le gusta menos y utilizan verbos que son más
largos y que no existen
(Ejemplo: La pugna política se ha centralizado en torno a la corrupción
La pugna política se ha centrado en torno a la corrupción)
(Osar en)/Osar
(Ejemplo: El entrenador osó en dejar fuera del equipo a Butragueño
El entrenador osó dejar fuera del equipo a Butragueño)
Lanzar Verbo transitivo
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(Ejemplo: Un grupo de manifestantes increpó a Li Peng con lanzarle huevos
Un grupo de manifestantes increpó a Li Peng con lanzar huevos)
(Degenerar)/Degenerar en
Verbo intransitivo
(Ejemplo: Miterrand ha degenerado el esquema constitucional francés
Miterrand ha degenerado en el esquema constitucional francés)
(Obtener) reivindicaciones/Tener reivindicaciones
Reclamar algo a alguien
(Ejemplo: Los huelguistas esperan obtener más reivindicaciones
Los huelguistas esperan tener más reivindicaciones)
Fuertes medidas de seguridad El informador no explica con que van armadas las medidas
(Ejemplo: El juzgado es custodiado por fuertes medidas de seguridad)
El dardo en la palabra
Año 1992
(Erización)/Erizamiento
No existe
(Ejemplo: Experimentó erización de sus largos cabellos
Experimentó erizamiento de sus largos cabellos)
(Inspeccionador/inspecciondora)/Inspector/Inspectora
No existe
(Ejemplo: Función inspeccionadora
Función Inspectora)
(Razocinio)/Raciocinio
**Color Fucsia la frase está bien**
**Color Azul la frase está mal**
El dardo en la palabra
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Año 1993
Insalud
(Insálud)/Insalud
Insalud proviene de la palabra salud
(Efectivos)/Soldados/Agentes
Totalidad de las fuerzas militares o similares que se hallan bajo un sólo mando o
desempeñan una misma misión (Mal)
Totalidad heterogénea de combate, es decir, de combatientes y de material con que cuenta
una fuerza militar o policial (Bien)
Pluralia tantum Vocablo unicamente plural, dejan el empleo tan exclusivo y segreguen extraños singulares
(Condición)/Condiciones
Sólo en plural es capaz de significar aptitud o aptitudes
Los deportivos utilizan condición igual a aptitud
(Ejemplo: condición física de Schuster
Condiciones físicas de Schuster)
Repaso Afianzar algo en la memoria, pasar las cosas deprisa y correr. Sólo se puede repasar lo
que ya se ha afianzado, estudiado, acordado, escrito... para comprobarlo y corregir de
algún posible error o suplir alguna deficiencia. No para replantearlo o reordenarlo.
(Damas y caballeros)/Señoras y señores
No se utiliza en nuestro idioma
(Jugadores de campo)/Jugador
Se desconoce si son los jugadores menos el portero y también están incluidos los
reservas del banquillo. La TV debería dejarlo en simples jugadores
(Friqui)/Golpe franco
En inglés sustituyendo a golpe franco (adaptación firmemente española del nombre de esa
sanción)
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(Ha impactado)/Golpe fotuito
(Ejemplo: Zamorano ha impactado con la pierna izquierda en Abel
Zamorano le ha dado un golpe fortuito con la pierna izquierda en Abel)
Pospartido Lo que sucede después del partido, es decir, chismes, comentarios...
Vis a vis
(Bis a Bis)/Vis a vis
Encuentro recreativo y reparador y, por ello, se supone que el interrogado habla
desde la cárcel.
Proviene del francés medieval vis (rostro) derivado del latín visus participio
de videre (Ver) (Visage = cara)
Una pareja de bises, es decir, bis por bis son 4
Espesura
(Especular)/Hacer conjeturas
Dicho en buen castellano de Arkansas
Espesura Sucio, desaseado, grasiento (en España)
Pesado, impertinente, molesto (En Argentina, Perú, Venezuela)
Dar espesura traducción literal del francés donner épaisseur
(Donner épaisseur = Dar consistencia, profundidad o solidez, conferir riqueza)
Transar Anglicismo to transact
Transigir, ceder, llegar a una transición o acuerdo.
Hubiera cantado/Habría cantado
Las dos están bien
(Ejemplo: Si lo hubiese sabido, hubiera ido
Si lo hubiese sabido, habría venido)
(Cohexión)/Cohesión
Vulgarización
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(Vulgarización)/Divulgar
Procura mayor difusión a las cosas, sean noticias, sean saberes
Hacerlo vulgar, trivializarlo
(Ejemplo: Vulgarizar música clásica
Divulgar música clásica)
(Escuchar)/Oir
Carece de la marca o nota semántica con atención deliberada. Puede
emplearse siempre en vez de escuchar, pero no al revés
Acción que no sólo consiste en oir, sino en hacerlo intencionada y atentamente
(Ejemplo: Escuchó misa en la Clínica Universitaria
Oyó misa en la Clínica Universitaria)
El dardo en la palabra
Año 1993
(Eucaristía)/Misa
Sacramento y misa
(Riesgo)/Posibilidad
Tiene connotaciones de peligrosidad, que no se corresponde con lo que quiere predecir
(Ejemplo: Hay Riesgo de precipitaciones
Hay posibilidad de precipitaciones)
(Restar− Faltar)/Quedar− Operar/Reducir
Irrumpe en los quirófanos por operar o reducir
(Ejemplo: A José María Aznar se le ha restado una hernia descomunal
A José María Aznar le han reducido una hernia)
Mitin Reunión deportiva
Pródigo Este adjetivo lo dicho, que al muchacho le guardan innumerables triunfos, pero se le
acabó pronto el fiato
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(Autoconvencerse)/Convencerse
Convencerse a si mismo
Auto a ti mismo ; convencerse A uno mismo
Detentar
(Detentar)/Ostentar
Retener y ejercer ilegítimamente algún poder o cargo público
(Ejemplo: Detenta el cargo desde septiembre
Ostenta el cargo desde septiembre)
(De) corpore in sepulto/Cuerpo presente/Corpore in sepulto
Corpore in sepulto pero no de corpore in sepulto no puede decirse
(Ejemplo: La misa fue de corpore in sepulto
La misa fue de cuerpo presente)
(Irrumpir)/Prorrumpir
Entrar violentamente en aplausos
(Ejemplo: La gente irrumpió en aplausos
La gente prorrumpió en aplausos)
(Breve misa)/Responso
No es lo mismo que una misa corta
(Ejemplo: Terminada la breve misa
Terminado el responso)
(Alocuciones)/Oración fúnebre
Propias de un coronel, pero no de un cardenal
(Ejemplo: El cardenal pronunció una alocución
El cardenal pronunció una oración fúnebre)
(Templanza)/Temple
Con la virtud cardinal que modera los apetitos y excesos de los sentidos, estilo de lidia,
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superior al que sólo se emplea en el temple
(Ejemplo: El torero torea con mucha templanza
El torero torea con mucho temple)
(Griegos)/Romanos
(Ejemplo: Como ya decían los griegos, mens sana in corpore sano
Como ya decían los romanos, mens sana in corpore sano)
(Merodear)/Merodear por
(Ejemplo: El balón merodeaba el portal del Barcelona
El balón merodeaba por el portal del Barcelona)
(In)válidos
Válido Aplicado a personas cuando antes sólo para actos y documentos
Robusto, fuerte o esforzado es una segunda acepción pero que no se utiliza
Sólo las cosas pueden ser válidas
Galicismo de valide(sano, capaz de trabajar, de hacer ejercicio)
Inválido Algunos acogen a quienes precisan de ayuda para atender al cuidado de su persona
(Premonizar)/Presentir
Si se refiere a predecir si se acoge a lo profético
Anglicismo To premonish
(Ejemplo: El torero premoniza que va a ser cogido
El torero presiente que va a ser cogido)
(Autoexiliarse)/Exiliarse
verbo pronominal
Redundancia por auto y se
(Aficción)/Afición
Gustar mucho
(Ejemplo: Ella tiene mucha aficción a los toros
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Ella tiene mucha afición a los toros)
El dardo en la palabra
Año 1993
Incidentes
(Incidente)/Accidente
Suceso eventual o acción que involuntariamente resulta daño para las personas
o cosas
Disputa, riña, pelea entre dos o más personas
(Ejemplo: Un tren conducido por Mercé Sola sufre un incidente
Un tren conducido por Mercé Sola sufre un accidente)
(Cruento)/Cruel
(Ejemplo: Un invierno cruento
Un invierno cruel)
(Señalizar)/Señalar
Indicar
Poner señales
(Ejemplo: El señalizó la Gran Vía
El señaló la Gran Vía)
(Planificar)/Planear
(Ejemplo: Planifico vivir parte del año en Miami
Planeo vivir parte del año en Miami)
(Exhortar)/Exclamar
(Ejemplo: Aquí tienen ustedes el cambio del cambio, exhortó Julio Anguita
Aquí tienen ustedes el cambio del cambio, exclamó Julio Anguita)
Onomástica Día en que una persona celebra su santo
El error que comete es atribuir a la policía la condición de persona
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(Por llamarse así)
En tal fecha
(Descollar)/Despuntar
(Ejemplo: Uno de los que más descollan
Uno de los que más despuntan
(Interceptarse entre)/Interceptar
Detener algo en su camino, impedir que llegue a su destino.
(Ejemplo: Un futbolista se interceptó entre dos futbolistas
Un futbolista interceptó el balón)
La chupa del dómine
(Fenomenología)/Fenómeno
(Operativo)/Funcionar
(Ejemplo: El ascensor no está operativo
El ascensor no funciona)
(Balance)/Saldo
(Ejemplo: Veintidós muertos y dieciocho heridos ha sido el balance
Veintidós muertos y dieciocho heridos ha sido el saldo)
Cobrarse Recoger reses y piezas que se han herido o muerto.
Un asesinado no es ni una res ni una pieza(además no recoge quién lo asesina)
(Ejemplo: ETA Se cobró una quinta víctima)
(publicista)/Publicitario/Creativo
Persona que ejerce la publicidad
Designar a quién escribe para el público, generalmente de varias materias.
(Poner de chúpate de dómine)/Poner chupa de dómine
El periodista hace una mezcla de chúpate esa y chupa de dómine, y además pone la
preposición de cuando el verbo poner no lleva preposición.
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Derby
(Derby)/(Derbi)
Partidos de máxima rivalidad que se jueguen entre equipos de la misma población o de
dos vecinos
Anglicismo que también lo utilizan los franceses
(Derbis)/(Derbys)/(Debeis)
(Centralizada)/Centrada
(Ejemplo: La atención informativa lleva meses centralizada
La atención informativa lleva varios meses centrada)
(Tensionado)/Tensado
(Ejemplo: Están tensionando las relaciones del Gobierno con los sindicatos
Están tensando las relaciones del Gobierno con los sindicatos)
(Chu)/(Chut)/(Disparo)/(Cañonazo)/(Zambombazo)/Remate
Fuerte golpe que da un jugador con el pie.
Estado español Conjunto de los órganos de gobierno de un país soberano
(Ejemplo: Desde allí, la heroína se distribuía por todo el Estado español
Desde allí, la heroína se distribuía por toda España)
El dardo en la palabra
Año 1993
(Restar)/Faltar/Quedar
(Ejemplo: Restan dos días para que se cumpla el plazo
Faltan dos días para que se cumpla el plazo)
Aladdin
(Aladín)/(Aladdin)/Aladino
Antiguamente personaje de Las mil y una noches
Personaje de Disney
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(Cesar)/Destituir
La persona es expulsada (ponerlo en la calle)
Sólo la persona puede hacerlo
(Ejemplo: El profesor fue cesado
El profesor fue destituido)
Deber de Probabilidad
Deber Obligación
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LENGUA Tema 1 1−El lenguaje Norma

IndefinidosFuncionesEl dardo en la Palabra; Fernando Lázaro CarreterIncorreccionesGramáticaOrtografíaMorfosintáxisNumeralesVerbo
Ortografía española

Ortografía española

DiptongoHiatoPalabras CompuestasLenguaCastellanoVerbosAcentuaciónTriptongoErroresMonosílabos

Ortografía del verbo

Ortografía del verbo

Formas verbalesErrores ortográficosAcentuaciónTilde

Acentuación y tildación

Acentuación y tildación

LenguajeGramática españolaFilología hispánicaTildaciónAcentuación dieréticaAcentuación enfáticaAcentuación DiacríticaHiatoPalabras agudasPalabras llanasPalabras esdrújulasPalabras sobreesdrújulasAcentuación

Reglas de Acentuación Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.

Reglas de Acentuación Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.

OrtografíaPalabras homófonasAcentuaciónReglas de abreviaciónSignos de puntuación

A.− DEFINICIONES: COMUNICACIÓN, FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA, SINTAXIS, SEMÁNTICA, LITERATURA, ORTOGRAFÍA. B.− COMUNICACIÓN:

A.− DEFINICIONES: COMUNICACIÓN, FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA, SINTAXIS, SEMÁNTICA, LITERATURA, ORTOGRAFÍA. B.− COMUNICACIÓN:

Expresión escritaLenguajeFiguras literariasPalabrasMorfologíaOraciónLiteraturaSintaxisEnunciadoOrtografíaGénerosComunicaciónSemánticaFonología

• El Nombre con los sentidos o con el pensamiento

• El Nombre con los sentidos o con el pensamiento

SustantivoAdjetivoArtículoPronombreConjunciónPreposiciónVerboAdverbio

Dónde va la tilde; Fernando Ávila

Dónde va la tilde; Fernando Ávila

Ensayo colombiano contemporáneoHistoriaSolucionesTema lingüísticoUso de la tildeAcentoMal usoReglas de ortografíaSiglo XX

EL ACENTO Reglas generales del acento:

EL ACENTO Reglas generales del acento:

Palabras CompuestasDos puntosPunto y comaAcentoLengua españolaParticularidadesPuntos suspensivosMayúsculasDiptongos y triptongosTilde diacríticaSignos de puntuaciónReglas de determinadas consonantes

Resumen Castellano ORACIÓN SIMPLE Clasificación según su modalidad: Enunciativas afirmativas o negativas

Resumen Castellano ORACIÓN SIMPLE Clasificación según su modalidad: Enunciativas afirmativas o negativas

Frases sustantivasLengua españolaOraciones compuestasGramáticaPronombres personalesCoordinadasFrases adjetivasTipos de oracionesOraciones simplesSubordinadas

Gramática y Ortografía

Gramática y Ortografía

TriptongosHiatosDiptongosEspañolLengua salvadoreñaProsodiaReglas ortográficas, de acentuaciónAgudasTipos de palabrasEsdrújulasLlanasTilde diacríticaSignos de puntuaciónSobreesdrújulas

Acento diacrítico

Acento diacrítico

Adjetivos calificativosGramáticaAcentuaciónTildePronombresAdverbios de cantidadAdverbios de modoConjunciónAdjetivos posesivos

Competencia lectora

Competencia lectora

FunciónEtimologíaAcusativoDativoLocucionesPreposicionesOraciónParticipioVerboAdverbioAgilidad mentalHomonimiaAfijosSufijosRaícesClavesLengua españolaGramáticaAcentuaciónComunicaciónConjunción

Diptongos y triptongos

Diptongos y triptongos

SílabaLenguaHiatosTildesAcentuaciónAcentos