1.Expresión oral Formas de conversación. Tertulia Coloquio
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1.Expresión oral Formas de conversación. La conversación es la base de nuestras relaciones sociales. Hay varios tipos de conversación: Tertulia entre amigos o profesionales Coloquio dialogo organizado en el que se exponen ideas complementarias Debate dialogo dirigido en el que se discute un tema por confrontación de ideas Tipos de disertación oral. Una disertación oral consiste en hablar ante un auditorio de un tema que se conoce o se ha preparado previamente. Tipos: Alocución exposición breve de forma espontánea Charla explica un tema de interés Conferencia más elaborada que la charla, con temas de carácter científico, político o cultural. Suele ser espontánea y oral. Discurso tiene como finalidad convencer de algo mediante la palabra, tiene varias modalidades como el mitin el sermón y la arenga. La tertulia. Una tertulia es un diálogo entre varias personas, es una especie de coloquio regular (se organiza de tiempo en tiempo) que suele tener lugar en el seno de un grupo poco numeroso en el que todos exponen sus puntos de vista sobre el tema del que trata la tertulia, suele haber un moderador pero no es imprescindible. La mesa redonda. Es una técnica de comunicación en la que varios especialistas aportan puntos de vista divergentes o contrapuestos sobre un mismo tema. Tiene unas condiciones: Se fija un tiempo por cada participante. Existe un moderador que la coordina. Solo al final hay participación del auditorio. Funciones del moderador: Presentar a los participantes 1 Otorgar el turno de palabra Extraer conclusiones finales. La conferencia. Es una forma de comunicación oral que tiene rasgos comunes con la exposición pero emplea recursos de la argumentos, recurre a demostraciones y extrae conclusiones. Características: Es un a forma de comunicación oral Hay un solo emisor, especialista en la materia que trata El mensaje se transmite en un tiempo fijado Existen múltiples receptores pero no intercambio de mensajes La posibilidad de preguntas finales da paso al coloquio. • Formas de comunicación. El texto periodístico. Características: Estructura fija Contenido extraído de la actualidad Uso de códigos verbales y no verbales Lenguaje elaborado para llamar la atención del lector, utiliza un lenguaje mixto Funciones: Informar Formar opinión Entretener Géneros periodísticos e informativos. Periodísticos Informativos Difunden acontecimientos de manera objetiva Interpretativos Opinan de los acontecimientos Informativos 2 Titular Resume la información de manera breve y objetiva. Entradilla Adelanta las seis preguntas que resumen la noticia: ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Dónde? ¿Que? Cuerpo Desarrolla la noticia de más a menos importante. Géneros de opinión. Géneros de opinión: Editorial Texto que interpreta una noticia o la actuación de un personaje. Columna Comentario personal de un periodista de prestigio sobre un tema de actualidad Artículo de colaboración Escrito personal sobre cualquier tipo de asunto escrito por un colaborador Crítica Pequeño artículo en el que el periodista o crítico comentan un espectáculo. Estructura del periódico. Componentes Secciones Agrupan los contenidos informativos por temas de actualidad. Se disponen de forma ordenada. Caracteres tipográficos Su función es llamar la atención sobre determinados contenidos y facilitar la localización de diversos elementos. Información gráfica Ayudan a entender el texto. El cine. Es un fenómeno comunicativo moderno de gran trascendencia. Se caracteriza por una yuxtaposición de mensajes pertenecientes a distintos códigos (imagen, sonido y palabra) Que actúan simultáneamente sobre el espectador. Tipos de lenguajes: Lenguaje visual Imágenes, gestos, posturas, etc... Lenguaje verbal y sonoro Palabras, silencio, música Lenguaje Latente Montaje, ideología, intención Planos: Planos generales Toma el decorado con los personajes a distancia, si esta es mucha al plano se le llama panorámica. Planos medios Muestran a los personajes de rodillas arriba (Plano medio Americano) o de cintura arriba (Plan medio) 3 Primeros planos Toman el rostro de los personajes o detalles (Plano detalle) Angulos: Angulo normal A la altura de los ojos Picado La imagen se toma desde arriba Contrapicado La imagen se toma desde abajo. 3. Literatura. Recursos estilísticos. Recursos sonoros: Aliteración Repetición de los mismos sonidos dentro de un verso u oración. Anáfora Repetición de palabras al inicio de un verso u oración Andiplosis Repetición de una palabra al final de un verso y al principio del otro. Onomatopeya Sugiere un sonido de la naturaleza. Paronomasia Juego de palabras parecidas de pronunciación pero que no significan lo mismo. Recursos gramaticales: Adjetivación Selección léxica y uso de aumentativos y diminutivos Hipérbaton Alteración del orden gramatical normal de la frase. Paralelismo Repetición de una misma estructura de la oración Pleonasmo Uso de un término innecesario pero que refuerza la expresividad Elipsis Supresión de algún elemento de la frase para agilizar la expresión. Recursos léxico− semánticos. Recursos léxicos Comparación Relaciona dos términos de cualidades semejantes Hipérbole Exagerar rasgos de personas, animales o cosas. Antítesis Se contraponen dos ideas o palabras Paradoja Unión de dos ideas en apariencia distintas Personificación Atribuye a animales o cosas rasgos humanos 4 Apóstrofe Llamada a un ser que a veces no puede escuchar Exclamación retórica Exclamación que refleja sentimientos Interrogación retórica Pregunta que no espera respuesta Sinestesia Se cruzan dos imágenes que se perciben por distintos sentimientos. Lenguaje Literario. Prosa Modo natural para comunicarse es más adecuada para exponer razonamientos y conceptos Prosa poética Mezcla de prosa y de verso Verso Las palabras están estructuradas rítmicamente que se someten a la métrica. Elementos: Ritmo Configura el verso de forma melódica, se consigue con: • Distribución de los acentos • Pausas (versales finales e internas) La lírica. Se llama así porque en Grecia esta era tocada con una lira, expresa subjetividad. Hay dos tipos: Popular Suele ser transmitida boca a boca Culta Atiende aspectos más profundos de la vida. También se clasifican por el tema: Elegía Expresa sentimientos de dolor Egloga Amor pastoril Madrigal Es breve y de tema amoroso Sátira Censura o ridiculiza vicios y etc. El teatro Orígenes y evolución Empieza en la Grecia clásica vinculado a Baco. El teatro medieval empieza siendo un teatro religioso se hacía en las iglesias En el siglo de oro, Lope de Vega crea la comedia nacional, Gran renacimiento del teatro. 5 En el s. XVIII, se hace un teatro en prosa y didáctico En el s. XIX, se vuelve a utilizar el verso. En el s. XX, el teatro evoluciona mucho, destaca la creación del esperpento de Valle Inclán, García Lorca recreó las tragedias modernas. Hay también un teatro cómico casi surrealista creado por Poncela y Mihura y un teatro de compromiso social, creado por Buero Vallejo. Ahora se trata la temática contemporánea, por Alonso de Santos o Fermín Cabal. Estructura Interna Coincide con la acción. Externa Se divide en actos y estos en escenas Forma Diálogo Establecido entre varios personajes Monólogo Reflexión de un personaje en voz alta Aparte Uno explica al público como si los demás no le oyeran Acotaciones Indicaciones del autor acerca de la obra. Géneros Mayores: Tragedia Comedia Drama Menores Entremés Sainete Auto sacramental Pasos, farsas, melodramas. Literatura didáctica. Intenta enseñar o educar al lector en una determinada dirección. 6 Para ello utiliza ejemplos, apólogos, exposiciones. En la Edad Media se concebía la literatura al servicio de la educación, por eso había muchas colecciones de cuentos educativos o de ejemplos con intención didáctica (Libro de Patronio, de Juan Manuel) También hay literatura didáctica extranjera como Calila e Dimna, libro de cuentos de origen oriental. • El hecho lingüístico. Estructura de la oración. Una oración se divide en sintagmas que son conjuntos de un o más palabras relacionadas gramaticalmente que tienen un contexto semántico y cumplen una determinada función en la oración. Dentro de un sintagma, las palabras también establecen relaciones de concordancia entre sí: • Los sustantivos conciertan con los adjetivos calificativos, determinantes, posesivos, artículos, etc., en género y número. • El adjetivo es masculino si acompaña al mismo tiempo a sustantivos masculinos y femeninos. El sintagma nominal. Elementos: Determinantes acompañan al sustantivo para actualizar y concretar su significado. Núcleo es siempre sustantivo o una palabra sustantivada. Complementos son opcionales y de varios tipos: adyacentes, complementos del nombre, aposiciones y proposiciones. Las formas verbales. Elementos: Lexema aporta el significado Vocal temática indica la conjugación Morfemas verbales expresan la siguiente información: • Número y persona − Modo Aptitud del hablante respecto al acción verbal: − Objetiva y real − Subjetiva e irreal − De mandato 7 • Tiempo • Aspecto expresa el desarrollo de la acción verbal. Tipos de verbos: Verbos regulares mantienen invariable su lexema y toman los morfemas verbales propios de su conjugación. Verbos irregulares tienen alguna variación en el lexema o en las desinencias: • Irregularidades en el lexema Añaden una consonante Diptongan una vocal Cambian una vocal por otra • Irregularidades en las desinencias • Totalmente irregulares (ir, caber, ser) Coordinación y subordinación. Cuando una frase es compuesta, tiene dos proposiciones, pueden tener relación de coordinación o de subordinación: Coordinación Las proposiciones tienen el mismo rango sintáctico. Subordinación Una de las proposiciones (subordinada) depende de la otra (principal) Clases de proposiciones coordinadas. Clases de proposiciones coordinadas Copulativa Indica adición y sus nexos son y, e, ni, que. Disyuntiva Indica opción y sus nexos son o, u Adversativa Indican oposición y sus nexos son mas, pero, sin embargo, antes, bien Distributiva Indican alternancia y sus nexos son bien... ya... unos... otros... Explicativa Indican aclaración y sus nexos son esto es, es decir, o sea Clases de proposiciones subordinadas. Clases de proposiciones subordinadas Sustantivas Realizan la misma función que un sustantivo en la oración simple Adjetivas Realizan la misma función que un adjetivo en la oración simple 8 Adverbiales Realizan la misma función que un adverbio en la oración simple. Subordinadas sustantivas. Función Sujeto Atributo C. del Nombre C. Directo C. Indirecto Suplemento C. del adjetivo Nexos Que Que Prep + que Diversos nexos Prep + quien Prep + que Prep + que Subordinadas adjetivas. Se caracterizan por llevar como nexo un pronombre relativo. Los relativos. Hacen dos funciones a la vez: Son nexos con valor subordinante e insertan la proposición subordinada dentro de la principal Son pronombres o adverbios y reproducen el sustantivo del que dependen, el cual recibe el nombre de antecedente. Hay dos grupos de relativos: Pronombres relativos que, (el, la) cual (los, las) cuales, quien (−es) cuyo (−a, −os, − as) Adverbios relativos donde (= en (el \la) que), como (= con el \ la que), cuando(= en el\ la que) Cuanto (= lo que). Las proposiciones adverbiales son de dos tipos: Explicativas −Van entre pausas • Afectan a todo el antecedente • No limitan la extensión del sustantivo Especificativas − No van entre pausas • Afectan a parte del antecedente • Concretan su extensión. Subordinadas adverbiales. S. Adverbial De lugar Nexos Donde, en 9 De tiempo De modo Comparativas Causales Consecutivas Condicionales Finales Concesivas Cuando, mientras Según, como Menos, que Porque, pues Luego, pues Si, siempre que Para que, a fin de que Aunque, si bien 6 10