Plan Multiplicacion

Fecha: Agosto 2013
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
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Gestión de la
Calidad
PLAN DE MULTIPLICACIÓN
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DATOS GENERALES DE LA COMISION DE ESTUDIOS
NOMBRE DEL COMISIONADO:
PAIS:
FECHA DE LA CAPACITACIÓN:
NOMBRE DE LA CAPACITACIÓN:
NOMBRE DE LA ENTIDAD
CAPACITADORA:
PAÍS:
DURACIÓN:
IDIOMA:
LUGAR DE EJECUCIÓN (Dirección):
IMPACTO SENA
Si el curso que va a realizar es de una duración superior a cuarenta (40) horas, el
postulante debe diseñar un Plan de Multiplicación que incluya el diseño de un Programa
de Formación, la elaboración de Guías de Aprendizaje, la producción de Ayudas
Didácticas y una transferencia – bajo la modalidad de capacitación presencial directa – de
conocimientos adquiridos, dirigida a otros instructores.
MULTIPLICACIÓN CON APRENDICES
REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE CURRÍCULOS
GUÍAS DE FORMACIÓN
CENTROS DE FORMACIÓN BENEFICIARIOS
REDES DE FORMACIÓN BENEFICIARIOS
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EXPLICACIÓN DEL IMPACTO
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I. ETAPA DE PRE-CAPACITACIÓN
1.1 JUSTIFICACIÓN Y PROSPECTIVA DE LA CAPACITACIÓN A RECIBIR
(Especificar por qué realiza la capacitación, debe estar articulado con el Plan Estratégico del
SENA)
1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
(Describa el problema o la necesidad en los términos más concretos posibles1):
, particularmente de técnicos y tecnólogos.
1.3 POBLACIÓN Y ZONA AFECTADA, POBLACIÓN OBJETIVO Y SUS
CARACTERÍSTICAS
1.
NUMERO DE PERSONAS AFECTADAS POR EL PROBLEMA:
2.
POBLACION BENEFICIADA POR EL PROYECTO: Centros de Formación, en el marco de la implementación de los
procesos de formación que incluyan estos factores de calidad
DESCRIPCION DE LAS
ESTRUCTURAS CURRICULARES O
LOS SECTORES AL QUE
PERTENECEN LAS EMPRESAS
ASOCIADAS AL PROBLEMA O
NECESIDAD
No. DE
ESTRUCTURAS
CURRICULARES O
EMPRESAS
Aprendices de formación
titulada, principalmente del
nivel técnico y tecnológico.
CARACTERISTICAS
DE LAS ESTRUCTURAS CURRICULARES O
EMPRESAS (Microempresa, Pequeñas, medianas, tecnología,
etc…)
TOTAL
1
Se debe incluir al menos los siguientes aspectos: Descripción de las características más relevantes del
problema o necesidad, efectos provocados por el problema o necesidad, principales causas directas e
indirectas del problema o necesidad que afectan a la población que se pretende beneficiar con el proyecto.
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3. ZONA O AREA DONDE SE UBICA LA POBLACION BENEFICIADA POR EL PROYECTO Y PRINCIPALES
CARACTERISTICAS ECONOMICAS DE LA ZONA.
Nacional
II. ETAPA DE CAPACITACIÓN
2.1 DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN
OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN
1. OBJETIVO GENERAL:
(Describa el objetivo General)
1.1 OBJETIVO ESPECIFICO 1
(Describa el primer objetivo específico)
1.2 OBJETIVO ESPECIFICO 2
(Describa el segundo objetivo específico)
1.3 OBJETIVO ESPECIFICO 3
(Describa el resto de objetivos específicos)
2.2 ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
(Este espacio es el más importante del plan y por lo tanto no escatime esfuerzos en su
elaboración)
PARA EL OBJETIVO ESPECÍFICO 1
PARA EL OBJETIVO ESPECÍFICO 2
PARA EL OBJETIVO ESPECÍFICO 3
(Favor diligenciar el Anexo – Encuesta de la Capacitación Recibida)
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III. ETAPA POST-CAPACITACIÓN
(El objetivo de esta etapa es crear un Compromiso y Aplicación de la Capacitación con el fin de
que tenga aplicaciones directas viables y pertinentes para el proyecto que inició y la Dirección de
Promoción deberá informar al Subdirector o jefe inmediato para asegurar su realización).
3.1 RELACIÓN DE LA FORMACIÓN RECIBIDA CON LA JUSTIFICACIÓN DE
LA CAPACITACIÓN
3.2 PROPUESTA DE LA APLICACIÓN DE LA CAPACITACIÓN RECIBIDA A
LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES
PROYECTOS AL
QUE BENEFICIA
TIPOS DE EMPRESAS
BENEFICIAR
DESCRIPCION DE LOS BENEFICIARIOS
PROYECTO 1:
Capacitar Instructores de las áreas temáticas objetivo de
estudio.
PROYECTO 2:
Transferir conocimientos a alumnos líderes del área
……
3.3 CUANTIFICACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE APLICACIÓN
PROYECTO AL QUE
BENEFICIA
1. PROYECTO 1:
2. PROYECTO 2:
ACTIVIDAD
CANTIDAD
TIEMPO
Capacitar Instructores de las áreas temáticas
objetivo de estudio.
Transferir conocimientos a alumnos líderes del
área
…..
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3.4 INDICADORES
Número de Instructores a Capacitar_____________
Número de Instructores efectivamente capacitados
Número de alumnos para transferencia programados
Número de alumnos para transferencia ejecutados
3.5 SEGUIMIENTO AL PLAN DE MULTIPLICACIÓN
Para efectos de control al Plan de Multiplicación deberá presentar informes
mensuales de avance, certificados por el Subdirector de Centro a la Secretaría
General (Grupo de Formación y Desarrollo del Talento Humano).
____________________________
C.C.No.
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