En 1713, España, Inglaterra, Francia y Holanda

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En 1713, España, Inglaterra, Francia y Holanda, suscribieron los tratados de Utrecht
poniendo fin a la guerra de sucesión por el trono de España. Así Europa vivió una relativa
paz en la primera mitad del siglo XVIII. En adelante los estados Europeos buscan resolver
sus conflictos con pactos y alianzas, entre ellos, se destaca Inglaterra, con el interés de
imponer así su poder en los demás continentes.
Francia pierde sus colonias en Canadá e India en el reinado de Luis XV. España sumida en
su crisis económica y política por la sucesión del trono evitó la confrontación directa con
Inglaterra y demás potencias Europeas. Austria, Prusia, Rusia e Italia inmersas en los
procesos de unificación de su territorio, no participaron en confrontaciones armadas con las
demás naciones.
Este ambiente de relativa paz política, pero de inconformidad de la sociedad, se gestaron la
revolución industrial, que determinaron un nuevo rumbo para el capitalismo. El avance de
la Revolución francesa comandada por la burguesía, rompió el equilibrio político que
habían logrado la mayoría de las naciones Europeas. De esta forma, el 21 de Enero de 1793
el monarca Francés Luís XV, fue condenado por el pueblo y por la burguesía a morir en la
guillotina, lo cual provocó la inmediata reacción de Inglaterra, Austria, Prusia, Rusia, Italia,
Holanda y España, que se aliaron para evitar que las ideas de la revolución Francesa
traspasaran sus fronteras
Para comprender.
A partir de estos elementos realice la siguiente actividad
1. Realice un mapa conceptual.
2. Responda las siguientes preguntas
2.1 ¿Cuáles eran los principales factores de mortalidad en el siglo XVIII
2.2 Explica los factores que contribuyeron a fortalecer el poder de la burguesía en el
siglo XVIII
2.3 Explica en que consistió la crisis económica que se presento en Europa a finales del
siglo XVII y qué factores favorecieron la reactivación de la economía europea
durante el siglo XVIII
2.4 ¿Cuáles fueron los motivos que inspiraron las revoluciones francesas?
2.5 En un mapa localiza los imperios Europeos del Siglo XVIII
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Estándar. Identificar el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y
culturales, como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación
y conflicto en Colombia
Logros.
- Reconozco multiples relaciones entre eventos históricos, sus causas, sus
consecuencias y sus incidencias en la vida de los diferentes agentes y grupos
involucrados.
- Explico las principales características de algunas revoluciones de los siglos XVIII y
XIX.
- Respeto diferentes posturas frente a los fenómenos sociales.
- Participo en discusiones y debates académicos.
Unidad Temática: LA HISTORIA DE EUROPA ENTRE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
1.
La sociedad Europea en vísperas de las revoluciones
Al comenzar el siglo XVIII, es decir, en el año 1700, el 85% de los Europeos vivía en el Campo. La
movilidad de personas y mercancías de una región a otra no era habitual ni fácil. Las condiciones de salud
eran difíciles, las epidemias y las guerras constituían importantes causas de muerte. La sociedad europea del
S. XVIII estaba organizada de manera jerárquica. En la cima estaba la nobleza o aristocracia, después seguían
la burguesía y el campesinado. El poder político estaba en manos de la nobleza, clase social que gozó de
privilegios y ocupó los puestos de prestigio en el Estado, en el ejército y en la Iglesia.
1.1.
La burguesía del S. XVIII
La burguesía fue la clase social durante el siglo XVIII controló el comercio y las finanzas. Estaba integrada
por comerciantes, banqueros y terratenientes que buscaron formas de hacer dinero, distintas a las tradicionales.
Una vez los burgueses acumularon grandes riquezas, incursionaron en el campo de la política, el cual lograron
controlar en el siglo XIX.
Durante la segunda mitad del siglo XVIII Europa entró en la era de la revolución Industrial, con la invención
de máquinas. Esta revolución fortaleció el poder de la burguesía. Ellos dueños del dinero, de las fábricas y de
las máquinas, invirtieron sus ganancias para incrementar la producción, crear más riquezas y aumentar su
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poder en la sociedad. La burguesía generó sus propias formas de vida, valores éticos y sociales basados en el
prestigio, el cual se obtenía a través del trabajo y del esfuerzo personal y se manifestaba a través de la riqueza.
El dinero, que era signo de éxito social, se convirtió en la medida de la influencia y del poder que podía
ejercer una persona en el destino de la sociedad.
2.
La Economía de los siglos XVII y XVIII.
Las últimas décadas del siglo XVII fueron de crisis en la mayoría da las regiones de Europa.
La crisis económica se caracterizó por:
a. Escasez de alimentos. Al Disminuir la producción de alimentos se producen frecuentes hambrunas; debido
al escaso rendimiento de las cosechas, la falta de mejoras en las técnicas de cultivos, la mala calidad de las
semillas y las frecuentes sequías e inundaciones.
b. La disminución de metales preciosos provenientes de las colonias americanas
c. Mala utilización de la afluencia del oro y la plata por parte de España. No se incrementó, ni se tecnifico la
producción y la infraestructura, sino para satisfacer el lujo de la monarquía y el financiamiento de las guerras.
Todo esto conllevo al aumento generalizado del precio de los productos (Situación inflacionaria). En cambio,
Francia e Inglaterra lo dedicaron a actividades productivas alcanzando un gran poderío económico.
Al comenzar el siglo XVIII se dan nuevos aires por la fase de crecimiento de la economía por la reactivación
de la minería y el aumento de la productividad agropecuaria.
Mejora la producción agrícola con la introducción de plantas que garantizaban mayores cosechas como el
maíz; así mismo, el abono de los suelos con el estiércol del aumento de la producción ganadera, favoreciendo
la mayor producción agrícola.
En Inglaterra además de los cambios económicos, se realizaron cambios políticos, con reformas legales sobre
la propiedad de la tierra; facilitando la innovación de técnicas que mejoraron la productividad y por ende
grandes cosechas para alimentar a la población inglesa y explotar los excedentes.
En Inglaterra a mediados del S. XVIII se da el cercamiento de tierras que pasan de un aprovechamiento
comunal en propiedad privada, esto se conoce con el nombre de ENCLOSURE ACT.
Al incremento de superficies cultivadas se sumó la innovación de formas de producción, entre las que se
destacan la rotación de cultivos (se buscaba dejar descansar el suelo durante algún tiempo), el uso de arados de
tracción animal que facilitaba la siembra ahorrando tiempo y trabajo.
3. Revoluciones burguesas de los siglos XVIII y XIX
Entre los siglos XVIII y XIX sucedieron en Europa movimientos sociales que fueron impulsados por
burgueses, es decir, por comerciantes, banqueros, intelectuales, abogados, que querían cambiar las condiciones
políticas, sociales, económicas y culturales que defendían las monarquías. A estos movimientos sociales se le
denomina revoluciones burguesas, entre las cuales la Revolución francesa fue la primera:
Como consecuencias de las revoluciones burguesas se destacan:
- Fin del antiguo regimen, especialmente del absolutismo
- Adopción del parlamentarismo como sistema de gobierno
- Creación de constituciones liberales, basadas en el reconocimiento de los derechos de los ciudadanos.
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-
La revolución Industrial transformó los sistemas de producción y distribución de mercancías; alteró
la vida en las ciudades, consolidó el capitalismo y se agudizaron las diferencias económicas entre la
burguesía y el proletariado
La consolidación de la burguesía como clase social dominante fue un proceso lento y difícil; porque destruir
las raíces de las monarquías que llevaban gobernando Europa por más de siete siglos costó muchos conflictos
y guerras y no daban el brazo a torcer. Por eso, durante el siglo XIX los burgueses protagonizaron diferentes
revoluciones, donde las más destacadas son las de 1820, 1830 y 1848.
Como Causas de las Revoluciones tenemos:
a. Independencia nacional. Durante el siglo XIX, Europa estaba bajo el control de imperios que como el
austriaco, dominaban regiones habitadas por minorías etnicas, que no estaban de acuerdo con los regímenes
que las sometían y buscaron independencia
b. La unificación de estados que estaban separados como es el caso de Alemania e Italia.
c. La lucha por la creación de Constituciones que garantizaran los derechos de los ciudadanos conquistados
por la Revolución Francesa
d. Los reclamos que hacían los trabajadores para buscar la aprobación de leyes que les mejoraran sus
condiciones de trabajo y de vida.
Los resultados de las revoluciones burguesas no fueron iguales en todos lados. En Inglaterra, Francia y
Holanda, la burguesía consolida su poder político y económico después de procesos agitados y violentos. En
cambio, en Italia y Alemania la burquesia quedo en una posición desventajosa que impidió colmar sus
aspiraciones.
Al finalizar el s. XIX, los centros de poder estaban en países con un amplio desarrollo industrial, mientras que
el resto del mundo se encontraba en condiciones de atraso y dependencia; sin embargo, la democracia se
extendió como forma de gobierno en la mayoría de los países del mundo, al tiempo que el capitalismo se
convirtió en el modo económico que adaptaron las naciones en busca de garantizar su progreso, desarrollo y
bienestar a través del libre mercado.
3.1. El mapa político de Europa durante el siglo XVIII
En el siglo XVIII Europa estaba integrada por imperios como Austria, Francia, Rusia, Prusia, España, Portugal
y Gran Bretaña y países asociados a los mismos. Sus gobernantes eran monarcas absolutos que no aceptaban
limitaciones a su poder por parte de la Iglesia o el Parlamento y mucho menos de otros gobiernos. Estos
imperios tuvieron como meta la conquista de nuevas colonias, apoyados en su poderío militar
Estos años son un período de terror, porque los jacobinos aliados con los sans-culottes, masas
populares urbanas de artesanos y trabajadores pobres, persiguieron y asesinaron a toda persona
considerada contrarrevolucionaria; algunos de ellos como Robespierre, fue guillotinado. También
de guerra entre las potencias europeas y Francia, que se zanjó a favor de la República. El
personaje más destacado de esta guerra fue Napoleón, que se encargó de extender los ideales
revolucionarios burgueses por Europa y de construir su propio sueño imperial, el cual se extendió
hasta 1815,
pág.3
3.3.2.4 Consecuencias de la Revolución francesa
Cambio en concepciones políticas, sociales y culturales. La democracia como forma de
gobierno, el ser humano es sujeto social, se impusieron las ideas de cambio social, se promovió la
separación Iglesia – Estado y el desarrollo de las ciencias.
Abolición de la monarquía absoluta. Termina el antiguo régimen, que sustentaba el poder del
monarca en Dios. Cae la monarquía y los privilegios de los nobles y el clero y el dominio de éstos
sobre los campesinos.
Igualdad de derechos ante la ley. Impulso la idea de ciudadanía, que defiende la igualdad de los
seres humanos, en la declaración de los derechos del hombre y el ciudadano de 1789; después
acogida por varios Estados y colonias americanas que durante el siglo XIX lograron la
independencia.
Soberanía popular. El pueblo (los campesinos y artesanos) protagonista de la revolución
francesa. Este liderazgo le otorgó el derecho de elegir libremente sus destino y de nombrar sus
representantes al gobierno, con lo cual la idea de soberanía popular empezó a consolidarse en
Occidente.
Desplazamiento y surgimiento de sectores sociales. El de mayor ganancia fue la burguesía,
amplia su poder económico y adquirió poder político y social durante el siglo XVIII. El clero y la
nobleza pierden privilegios políticos y económicos y sus tierras y propiedades pasan a la burguesía.
Los campesinos, artesanos y las mujeres protagonistas mantienen las mismas condiciones
económicas.
Impacto en el orden político. Sus ideas influyeron para que diferentes partes del mundo se
introdujeran nuevas formas de organización política: monarquías constitucionales y republicas
democráticas. En el caso de las colonias españolas en América
Latina, impusieron procesos de emancipación que desembocaron en nuevos regímenes políticos
en sus territorios.
Para Comprender
1. Explica los intereses que llevaron a la Burguesía a Liderar el movimiento Revolucionario.
2. ¿Cómo estaba conformada la Asamblea Nacional Constituyente?
3. ¿Cuál fue la dinámica política de Francia a finales del S. XVIII? ¿Cómo expresaron su opinión
política los franceses?
4. Explica como influyo la revolución francesa en la independencia de las colonias americanas
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Estándar. Identificar el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales,
como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en
Colombia
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- Reconozco multiples relaciones entre eventos históricos, sus causas, sus consecuencias y
sus incidencias en la vida de los diferentes agentes y grupos involucrados
- Explico las principales características de algunas revoluciones de los siglos XVIII y XIX.
- Respeto diferentes posturas frente a los fenómenos sociales
- Participo en discusiones y debates académicos.
Unidad Temática: LA HISTORIA DE EUROPA ENTRE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
3.2. La revolución Francesa
En 1789 estalló en Francia una revolución que acabo con el poder de la nobleza y de la monarquía
absoluta, presentada por Luis XVI. Con esta revolución conformada por comerciantes y banqueros
se inicia la conquista del poder político.
En 1791, Luís XVI es obligado a jurar fidelidad a la nación y emplear todos el poder para mantener
la constitución y el cumplimiento de las leyes; removiendo así las bases de la monarquía.
El filosofo Hegel llama a esta revolución “el aura de la humanidad”, porque significó el fin de una
época y el comienzo o amanecer de otra. Marco el fin de la edad moderna y de un sistema
sustentado en el poder absoluto del Rey y de la Corte; por lo tanto, es ahora la era de la burguesía,
quien concentra el poder económico, político e ideológico, también se le otorga a la humanidad los
derechos civiles, gracias a los cuales los ciudadanos pueden reclamar derechos como la igualdad y
la libertad de pensamiento, de prensa, de trabajo, de educación y el derecho a elegir a sus
gobernantes, lo cual hasta entonces estaba absolutamente prohibido.
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3.2.1. Causas de la Revolución Francesa
El desequilibrio social y político. Unos cuantos ostentaban el poder político y cultural, en este
caso, la nobleza y el clero. El clero concentra el poder económico, social y político, ha acumulado
importantes fortunas y tierras que abarcan la cuarta parte del suelo francés, ejercían influencia
sobre toda la sociedad y establecían alianzas con la monarquía para beneficios y sumisión de la
sociedad. La nobleza ostentaba poder economico representado en extensas propiedades, con
derechos feudales sobre los campesinos, debían lealtad al monarca y ocupaban cargos militares y
administrativos. La mayoría de la sociedad francesa estaba integrada por el tercer Estado,
conformado por burgueses, artesanos y campesinos, pero que carecían de poder político y de
riquezas
Rivalidades por el poder politico. La burguesía, como clase social le disputó el poder político a la
monarquía, que gracias a su diferentes actividades económicas y a las alianzas matrimoniales
lograron adquirir tierras y títulos nobiliarios; asi fueron aumentando su poder económico, político y
social, debilitando el poder de la nobleza. A todo esto, tenemos que anotar la influencia de las ideas
de la Ilustración en la reclamación de cargos administrativos e igualdad en privilegios fiscales
concedidos al clero y a la nobleza (exención del pago de impuesto, de manera especial para el
desarrollo del comercio).
La independencia de los Estados Unidos. Entre 1776 y 1783, los colonos de origen Inglés, que
ocupaban el territorio de Estados Unidos, lucharon contra Inglaterra, con el apoyo de Francia. Esto
animo al mundo puesto que hizo pensar que es posible crear un sistema de gobierno libre de la
influencia de la nobleza.
Crisis económica y política. Los gastos ocasionados por las guerras en que se involucro Francia
en la segunda mitad del Siglo XVIII generaron un déficit fiscal en 1768, el Estado francés se quedo
sin plata para sostener la monarquía y financiar las politicas sociales; por lo tanto, género nuevos
impuestos como el de la tierra, que debían pagar todos los estamentos. A la falta de recursos, se
sumo el descenso de la producción agrícola entre 1787 y 1789, aumento del precio de productos
como el pan, la disminución de la producción textil, aumento del desempleo en los campos y las
ciudades.
3.2.2 Estalla la Revolución Francesa
Los representantes de los Estados Generales conformados por la aristocracia o nobleza francesa
(primer estado), el clero (segundo estado) y los burgueses y las clases populares de la ciudad y el
campo (tercer estado) fueron convocados por la monarquía en el mes de mayo de 1789 en el
palacio de Versalles, a una Asamblea Nacional Constituyente para la redacción de una
constitución y poner en marcha varias de las reformas anheladas por los burgueses y una fracción
del clero.
Esta asamblea sesiono entre el 7 de Julio de 1789 y el 30 de Septiembre de 1791, donde el voto se
contaba por cada asistente y no por estamento ante la inferior condición ante los votos de la
nobleza y el clero que eran mas que los burgueses y la clase popular.
3.2.2.1 La toma de la Bastilla
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La Toma de la Bastilla se produjo en París el martes 14 de julio de 1789. Es una fortaleza
medieval que custodiaba a siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos es
símbolo del fin del Antiguo Régimen y el punto inicial de la Revolución francesa. La rendición de la
prisión, símbolo del despotismo de la monarquía francesa, provocó un auténtico seísmo social tanto
en Francia como en el resto de Europa, llegando sus ecos hasta la lejana Rusia. Como
consecuencia de estas revueltas fueron abolidos los derechos feudales, los diezmos y la
expropiación de tierras a la Iglesia. Y en Agosto de 1789 se proclamó la Declaración de los
Derechos del Hombre y el ciudadano, con tres principios: libertad, igualdad y fraternidad.
Además la Asamblea Nacional Constituyente promulgó una Constitución de acuerdo con la cual,
Francia sería en adelante una monarquía constitucional, es decir, un Estado en el cual el poder
estaría repartido entre el Rey (poder ejecutivo), la Asamblea Nacional Legislativa (poder legislativo)
y los jueces (poder judicial). Así mismo, se concede el derecho al voto a los ciudadanos que
pagasen impuestos.
Durante 1791 se radicalizaron las posiciones de los partidarios de la monarquía y los
revolucionarios. También las monarquías Europeas respaldaron la formación de grupos
contrarrevolucionarios que organizaron la huída de los reyes franceses a Varennes y neutralizar la
extensión de la Revolución Francesa al resto de Europa.
3.3.2.2 La Asamblea Nacional Legislativa
Después de la disolución de la Asamblea Nacional Constituyente, se nombró una Asamblea
Nacional Legislativa que sesionó entre Octubre de 1791 y Septiembre de 1792. En ella se
destacaron dos grupos: los fuldenses o seguidores de la monarquía; y los jacobinos, partidarios de
un gobierno republicano; estos divididos en jacobinos (partidarios del centralismo) y los Girondinos
(partidarios del federalismo).
Francia tubo una dinámica política agitada a finales del siglo XIX, por la conformación de Clubes o
tertulias, que reunían partidarios de la monarquía o del republicanismo, entre los que se destaca el
club franciscano, porque se reunían en el convento de la orden franciscana, liderados por Danton.
3.3.2.3. Fin de la Monarquía Constitucional
Entre 1789 y 1791 seguidores del Rey intentaron restaurar la monarquía. Buscaron apoyo de
potencias europeas para liberar al Rey Luis XVI de las manos de los revolucionarios. El intentò se
realizó el 20 de junio de 1791, pero el rey y su comitiva fueron capturados. Ante el fracaso, las
monarquías europeas se unieron contra Francia. La Asamblea Nacional legislativa reaccionó y
declaró la guerra a Austria el 20 de Abril de 1792. Estos acontecimientos desencadenaron que en
Agosto el rey fuera destituido de sus funciones y el fin de la monarquía constitucional. El rey es
reemplazado por una convención Nacional (1792 -1795) que ejerció los poderes ejecutivo y
legislativo. Dicha convención confirmó el fin de la monarquía y la condenación de Luís XVI y Maria
Antonieta a la guillotina, en enero de 1973
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3.4.1 Causas de la Revolución Industrial.
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Dicha revolución fue propiciada por los siguientes factores:
1. El aumento de la demanda en los mercados americanos, africanos, asiáticos y europeos
por bienes manufacturados y la insuficiencia del sector artesano para satisfacer esta
demanda.
2. El gran desarrollo científico que se produjo por esta época en el campo de la matemática,
la física y la química permitió la aplicación de los nuevos conocimientos en la elaboración
de nuevos productos y nuevas máquinas, acelerando la producción y mayor demanda.
3. El capital acumulado por la burguesía industrial permitió la inversión de grandes sumas en
investigación para el desarrollo de maquinas y la instalación de grandes unidades de
producción como las fábricas
4. Las insurrecciones políticas y sociales que se dieron en Inglaterra durante el siglo XVII,
estableció una monarquía parlamentaria como forma de gobierno, permitiendo introducir
modificaciones sobre la propiedad de la tierra favoreciendo la producción agrícola.
Constituyéndose en Nueva potencia del mundo.
Esta condición de potencia mundial se explica por los siguientes factores:
a. La incorporación de grandes extensiones de tierra a labores de cultivo en manos de
terratenientes que incrementan la producción.
b. La utilización de nuevas técnicas en la producción agrícola y ganadera
c. El control marítimo de Inglaterra sobre sus rutas comerciales, logrando inundar el mercado
mundial con sus mercancías
d. Los enormes recursos naturales que poseía la Isla como hierro, agua, carbón, permitiendo
un amplio desarrollo industrial siderúrgico, necesario para la elaboración de maquinaria.
Para Explicar
1. ¿Qué relación encuentras entre la revolución francesa y el ascenso al
poder de Napoleón Bonaparte?
2. Explica con sus propias palabras en qué consiste el Consulado.
3. Identifica en el mapa los territorios que hicieron parte del Imperio
Napoleónico.
4. ¿Por qué fue en Inglaterra donde se inició la Revolución Industrial?
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sus incidencias en la vida de los diferentes agentes y grupos involucrados
- Explico las principales características de algunas revoluciones de los siglos XVIII y XIX.
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3.3 el Imperio Napoleónico.
A finales del siglo XVIII Francia necesitaba poner fin al terror e inestabilidad política, así como
conjurar el peligro de la guerra exterior; por eso, el ejercito y los miliatares adquirieron gran
importancia. Su figura sería NAPOLEON BONAPARTE, joven con aspiraciones dictatoriales,
formado en la escuela militar de Breinne.
Desde los inicios de su carrera militar, Napoleón , ganó la reputación de estratega brillante. Esta
capacidad la demostró cuando triunfo en Austria e Italia, imperios a los que impuso fuertes
condiciones para lograr su sometimiento. Después de estas victorias, Napoleón reunió un gran
poder y se ganó la enemistad del Directorio, organo que gobernaba a Francia desde 1794 en
tiempos de la revolución.
No en todas las batallas Napoleón venció; en su campaña de Egipto, fue derrotado por los ingleses
gracias a la fuerte armada que poseía. A su regreso a Francia, Napoleón se unió con grupos de
Jacobianos que apoyaron su nombramiento en la guarnición de Paris, oportunidad para dar golpe
de Estado al directorio el 10 de Abril de 1799. Después Sacó de París al Consejo de Ancianos y
apoyado en un pequeño grupo de la Asamblea de los Quinientos, promulgó una nueva constitución
en la que se sentó las bases de un nuevo sistema de gobierno, llamado el Consulado y se puso al
frente del poder ejecutivo, junto con Sieyes y Ducos.
3.3.1 El consulado.
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Este sistema de gobierno toma su nombre de la antigua Roma, donde existían tres consules. El
principado de ellos era nombrado por el Senado Romano. Este cónsul asumía todos los poderes
del Ejecutivo. Por su parte, el poder legislativo estaba acargo de un senado y tres camaras pág. 1
escogidas por el Cónsul principal, mientras los jueces desarrollaban sus labores de manera
independiente como ocurre actualmente. Este modelo fue escogido por Napoleón para gobernar
Francia.
Sin embargo, Francia no era Roma, por lo que Napoleón introdujo algunos cambios. El primero
consistio en proclamarse Cónsul principal, cargo al que le dio un carácter vitalicio y posteriormente,
en 1804, se proclamo emperador de los Franceses.
Napoleón desafio todas las autoridades de la Epoca, incluyendo la eclesiástica; fue así como el día
de su coronación, era un gesto de arrogancia, tomo de manos del Papa la corona y el mismo se la
impuso.
3.3.2 Las campañas Napoleónicas y la Formación del imperio.
Durante casi todos los 15 años, Napoleón estuvo en guerra. Inglaterra, dirigida por William Pitt fue
el enemigo principal. Las tropas napoleónicas invaden Portugal, España, Austria y Prusia; y
establece con Rusia, Dinamarca y Suecia una alianza de política de bloqueo continental,
prohibiendo
el
comercio
de
Inglaterra
con
el
continente.
El bloqueo continental perjudicaba tanto a Inglaterra como a Francia ya sus aliados, paralizando el
comercio y creando trastornos sociales. La reacción contra esta política imperialista provocó en el
propio
país
y
en
toda
Europa
una
creciente
oposición.
El zar Alejandro I de Rusia, se decide a desconocer la alianza ya que perjudica al comercio ruso; en
1812 estalla la lucha, trata de invadir Moscú, pero las grandes distancias de las estepas rusas, el
hambre y el riguroso invierno, obligan a Napoleón a emprender la retirada. Entre 1814 y 1815 se
forma una nueva coalición. Los países que lo integran son: Inglaterra, Rusia, Prusia, Suecia y
después Austria. La coalición derrota a Napoleón en la Batalla de las Naciones cerca de Leipzig,
Alemania e invaden el territorio francés. En 1814 se firma «la Paz de París» para decidir sobre el
futuro gobierno de Francia. Napoleón es obligado a renunciar y a exiliarse en la isla de Elba, en la
costa de Italia.
Luis XVIII, es proclamado rey de Francia. Se inicia el tratado de paz en el que Francia se
compromete a devolver los territorios conquistados, entrega material de guerra y desconoce a
Napoleón y a la Revolución. Napoleón logra burlar la vigilancia de los aliados. Decidido a recuperar
el poder vuelve a Francia, instalándose en Tullerías el 1 de marzo de 1815. Napoleón inicia un
nuevo gobierno que se conoce como "Los Cien Días". Ofrece la paz a los gobernantes europeos,
respeto a los derechos y a las libertades individuales. Los gobernantes europeos lo declaran fuera
de la ley y deciden combatirlo con todas sus fuerzas. Se forma la última coalición integrada por
soldados ingleses, prusianos, holandeses y belgas. Napoleón es derrotado definitivamente en la
batalla de Waterloo (18 de junio de 1821) y los ingleses lo consideran prisionero de guerra.
Napoleón Bonaparte fue desterrado de Francia a Santa Elena, pequeña isla del Atlántico Sur donde
muere en 1821.
Pág. 2
Las aportaciones de mayor trascendencia de Napoleón Bonaparte en restablecer el orden en
Francia fueron:
- Reorganizar la administración hacendaría y logra restaurar el crédito y la capacidad de pago del
Estado.
- Napoleón firma un concordato con el Papa. El Estado pagará los sueldos al clero y los
nombramientos de obispos serán hechos de común acuerdo por el gobierno y el Papa.
Elabora famosos códigos: de procedimiento civil, de comercio y penal.
- La obra legislativa, «El Código Civil», confirma los derechos del hombre, la estructura basada en
la propiedad privada y la libre competencia.
- Impulsa la educación, estructurada en forma militar.
La conformación del Imperio Napoleónico implico transformaciones territoriales, cambios en la
organización política y legislativa de los Estados y la creación de nuevas naciones – Estados,
organizadas bajo una misma autoridad y con una identidad nacional. Por otra parte, la revolución
social se convirtió en el propósito común de muchos pueblos para eliminar del poder a los
gobiernos autoritarios, pese que Napoleón, quien divulgo esta idea, conformo un gobierno
autoritario e Imperial.
La Influencia de la revolución francesa se extendió por diferentes lugares del occidente. En
algunos de ellos ayudo a consolidar las nacientes democracias, mientras que en otros impuso
movimientos de independencia. Todo pese a que el gran difusor de la revolución, Napoleón
Bonaparte, había dejado atrás muchos los postulados de libertad e igualdad.
3.4. Revolución Industrial.
La invención de máquinas y aparatos se inició durante el siglo XVIII y continua hasta hoy.
Sustituyeron el trabajo manual en la producción, carga y transporte de bienes, con lo cual se
generaron una serie de cambios económicos, sociales, técnicos e ideológicos que se conocen con
el nombre de Revolución industrial.
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como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflicto en
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- Explico las principales características de algunas revoluciones de los siglos XVIII y XIX.
- Respeto diferentes posturas frente a los fenómenos sociales
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- La industria química, facilita el desarrollo de colorantes artificiales así como el plástico y la
dinamita y la nitroglicerina en la industria por Alfred Nobel.
- La electricidad y el petróleo. Sustituyen desde 1880 al vapor de agua como fuente de energía,
agilizando los procesos productivos y de transporte y permitiendo el alumbrado de las ciudades.
3.4.3
Insidensia en la Economía
La consolidación de los procesos de producción permitió el surgimiento de la fabrica, en torno a las
maquinas permitiendo elaborar formas de complejidad técnica como los electrodomésticos y los
motores. La revolución industrial favorece el comercio internacional, por el aumento de la demanda
de mercancías en Europa, Asia, América impulso la producción. El aumento de intercambios
comerciales desencadenó la concentración de capital.
Los capitales fueron reinvertidos o crearon nuevos sectores industriales; incrementando el número
de empresas y de varios sectores como la siderurgia y la industria pesada. El complejidad técnica y
la necesidad de hacer grandes inversiones suscito grandes fusiones, entre las que se destaca:
General Electric en 1891; en Alemania la firma Alfred Krupp, fabricante y propietario de un emporio
industrial; en 1884 la firma Bayer, funda laboratorios especializados en Investigación.
3.4. Revolución Industrial.
3.4.2 El sistema Febril
La revolución industrial fortaleció el sistema febril al reemplazar la fuerza y la habilidad humana en
la realización del trabajo con la maquina, del que podemos destacar:
1. La sustitución de la pericia y el esfuerzo humano por las máquinas que eran rápidas,
regulares, precisas e incansables.
2. La sustitución de fuentes animadas de energía por fuentes inanimadas, la invención de
motores capaces de transformar el calor en trabajo propiciando así un suministro
prácticamente ilimitado de energía.
3. El uso de materias primas nuevas de origen animal, vegetal y mineral.
El sistema febril mejoro la calidad de vida; trostaco el equilibrio del poder político en el interior de la
naciones, al impulsar cambios en el orden social y en las formas de pensar y obrar de la población;
la modernización de Europa por los adelantos en el último cuarto del siglo XVIII como: por el uso de
la energía de vapor, la fundición del hierro, el empleo de la maquinaria motorizada, la sustitución
del movimiento alternativo por el rotativo.
Algunas de las maquinas más importantes de la revolución industrial son:
- La maquina de hilar inventada por el tejedor británico James Hargreaves en 1767 y
perfeccionada por sir Richard Arkwrigth.
- La locomotora por el ingeniero Inglés George Stephenson. Al remolcar trece toneladas a una
velocidad de 38 Km/h, facilita el transporte de personas y mercancías.
- La metalurgia. El avance de la química desarrollo métodos para la obtención de hierro y acero,
importantes en la construcción de maquinaria y medios de transporte.
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Económicamente se fortaleció el sector financiero y la conformación de Trusts y carteles. La unión
entre el sector financiero e industrial permitió su crecimiento y la industrialización en diferentes
lugares del mundo. A principios del siglo XX con los adelantos económicos podremos distinguir
entre un país industrializado y no industrializado, motivados por el modelo ingles de
industrialización, logrando así países como Francia, Bélgica, Estados Unidos, Alemania y Austria
un desarrollo similar al de Inglaterra.
Los cambios de la Revolución industrial impactaron en diferentes campos como el económico,
científico, político, social y cultural y las migraciones del campo a la ciudad, por la concentración de
grandes industrias que generaban empleo, afectando el crecimiento acelerado de la población
urbana en los países industrializados.
3.4.4
Impacto en la sociedad.
La sociedad europea sufrió una gran transformación. Se cambian las costumbres de consumo por
la cantidad de productos con mejor calidad y menos precio.
Se introduce el trabajo especializado en las fábricas, donde se concentraban materias primas,
productos finalizados y cientos de empleados remunerados con dinero que constituyeron la clase
obrera. Cada vez se necesitó de obreros y operarios con mayores habilidades y conocimientos para
la utilización de las nuevas maquinas. Como mano de obra se recurre a mujeres, niños, a quienes
se vincularon a bajo salario.
Los artesanos se ven obligados a ingresar en la nueva forma de producción: la fábrica. No podían
competir con la fábrica en la elaboración de productos de manera más rápida, en mayores
cantidades y a más bajo costo.
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El mayor impacto es el desplazamiento de obreros por la maquinas cada vez más sofisticadas.
También, la miseria y la pobreza a una parte e la población que no pudo acceder al nuevo sistema
de producción. Esto generó el descontento social, que se manifestó a través de movimientos de
protesta, que agrupo a más de un millón de trabajadores industriales y demandó de las autoridades
políticas, leyes de protección a los trabajadores; otros optaron por la destrucción de las máquinas,
produciendo miseria.
3.4.5
Movimientos obreros e ideas socialistas.
La Revolución Industrial genero socialmente la explotación del trabajador (proletario) por parte de
los burgueses (empresarios). Con condiciones de vida lamentables; con jornadas laborales hasta
dieciséis horas y con salarios que no permitía la supervivencia; las mujeres y los niños realizaban el
mismo trabajo pero cobrando la mitad; no existían vacaciones ni derecho a atenciones médicas. La
oferta de mano de obra fue superior a la demanda, haciendo que los salarios fueran muy bajos.
Algunas mujeres cayeron en la prostitución, y los hombres en el alcohol para olvidar su dura
existencia.
Esto les permite tomar consciencia de que solamente conseguirán mejores condiciones laborales si
se unen en sus reclamaciones. Es en Inglaterra donde surgen las primeras asociaciones de obreros
para reclamar mejoras salariales y la reducción de la jornada laboral, como el movimiento cartista
de 1838, escribían cartas a los periódicos denunciando sus duras condiciones de vida y solicitando
el derecho al voto (sufragio universal), el derecho a presentarse en las elecciones. La tendencia al
asociacionismo obrero se cristalizó con la creación de las Trade Unions, el primer sindicato obrero.
Estos movimientos nacieron en Inglaterra, país más industrializado de Europa y propusieron
principios como la igualdad económica, la igualdad social y la ampliación de la participación política
para sectores distintos al de propietarios
Sobre la situación obrera, el socialismo construyó un análisis del capitalismo y propuestas para
superar un sistema económico y político que consideraban opresor y pregonó el igualitarismo y la
defensa del interés colectivo sobre el individual y un examen de las condiciones creadas por la
revolución industrial. Francois Babeuf defiende estas ideas, acogidas por Saint-Simon, Fourier y
Owen o socialistas utópicos, promueven la creación de una sociedad donde desaparezca el
individualismo, la propiedad privada y los beneficios percibidos por la burguesía capitalista y se
impusieron los ideales de justicia, igualdad, cooperación y felicidad.
3.4.6
El socialismo científico.
Es una propuesta que se construyó durante el siglo XIX, por Carl Marx y Federico Engels, nutrida
de la dialéctica Hegeliana y los economistas Adam Smith, David Ricardo con el fin de analizar y
proponer alternativas a los conflictos sociales, económicos y políticos creados por el capitalismo.
Este movimiento se ocupo de:
- la comprensión del funcionamiento de la sociedad capitalista.
- La interpretación de los periodos de la historia, teniendo en cuenta la propiedad y las relaciones
alrededor de los medios de producción
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- La creación de un programa para la construcción de una sociedad igualitaria, conocida como la
sociedad comunista.
Karl Marx, decía que el obrero debía unirse para defender sus derechos y conquistar el poder a
través de una revolución y una vez en el poder establecer la dictadura de los obreros en la que se
eliminarían las desigualdades y después el logro de una sociedad sin clases; porque los burgueses
se enriquecían al quedarse con parte de los beneficios que correspondían a los obreros (plusvalía).
Como la historia evoluciona por la lucha de clases, siempre hay dos clases enfrentadas: la
dominante y la dominada, de ese enfrentamiento sale una sociedad distinta, en su época la clase
dominante era la burguesía y la dominada el proletariado, y a través de la revolución obrera se
produciría una sociedad justa con el triunfo de los obreros
Estas ideas influyen a la socialdemocracia, corriente socialista surgida en Alemania en 1869;
caracterizada por el arraigado anticlericalismo, al comprender a la religión como “opio del pueblo” y
por impulsar el fin de la propiedad privada sobre los medios de producción, defender la revolución
violenta y la lucha de clases sociales. Las ideas socialistas fueron asimiladas por movimientos de
intelectuales de diferentes partes del mundo que crearon los partidos de Izquierda. A través de la
Internacional socialista estos principios incidieron en la unidad de los trabajadores a nivel mundial.
La 1 internacional o Confederación Internacional de trabajadores se reunió en Londres en 1864.
Explicar:
1. ¿Cómo se organizaron los obreros para defender sus intereses durante la revolución
industrial?
2. ¿Qué clases sociales surgieron con la revolución industrial?
3. ¿En qué consiste la revolución socialista propuesta por Marx?
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