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Curso Universitario de Actualización en
los Cuidados Avanzados de los Trastornos
Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI
Curso Universitario de
Actualización en los
Cuidados Avanzados
de los Trastornos
Cardiocirculatorios y
Respiratorios en la UCI
Modalidad: Online
Duración: 6 semanas
Acreditación: Universidad CEU
4 créditos ECTS
Horas lectivas: 105 h.
Dirigido a:
• Enfermeras diplomadas o
graduadas universitarias.
TABLA DE CONTENIDOS
1. Presentación.
2. Objetivos.
3. Competencias.
4. Dirección del Curso.
5. Estructura y contenido del Curso.
6. Metodología.
7. Evaluación y certificación.
Actualización en los Cuidados Avanzados de los
Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI
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1. PRESENTACIÓN.
Los cuidados que los profesionales de Enfermería prestan en la Unidad de
Cuidados intensivos se caracterizan por ser de alta calidad, seguridad y
eficiencia para cuidar a las personas en estado crítico que a veces, por la
patología sufrida requieren soporte hemodinámico y/o soporte respiratorio.
La persona que se encuentra en estado crítico requiere de unos
cuidados específicos que el profesional de enfermería presta para cubrir
las necesidades no cubiertas por el individuo. Es por esto, que no estar
formado o no tener experiencia en esta unidad, preocupa especialmente al
profesional de Enfermería.
El mundo sanitario que va evolucionando de forma
progresiva, requiere que el profesional de Enfermería
se mantenga actualizado para que pueda responder
adecuadamente a dicha evolución.
El mundo sanitario que va evolucionando de forma progresiva, requiere
que el profesional de Enfermería se mantenga actualizado para que pueda
responder adecuadamente a dicha evolución. Por todo lo mencionado
anteriormente, adquirir la formación adecuada en los trastornos
cardiocirculatorios y respiratorios más frecuentes en la UCI, ayudará a los
profesionales de Enfermería a desempeñar sus tareas clínicas y asistenciales
de forma correcta, traduciéndose en la mejora de la calidad de vida del
paciente en estado crítico.
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Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI
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2. OBJETIVOS.
Objetivo general:
Actualizar y ampliar el conocimiento teórico sobre los trastornos
cardiocirculatorios y respiratorias más frecuentes en la UCI, para que el
profesional de Enfermería adquiera las habilidades y actitudes que le
permitan mantener la estabilidad del sistema cardiovascular y respiratorios
del paciente en estado crítico.
Objetivos específicos:
•Describir la anatomía y fisiología de los sistemas cardiocirculatorio y
respiratorio.
•Reconocer los procesos fisiopatológicos más frecuentes en las Unidades
de cuidados intensivos.
•Desarrollar las habilidades necesarias para obtener una comunicación
efectiva con el usuario.
• Conocer el dispositivo de soporte hemodinámico: balón de contrapulsación
aórtico.
• Identificar los diferentes ritmos cardiacos a través del electrocardiograma.
•Definir la Fisiología del sistema respiratorio.
•Conocer los signos y/o síntomas del EPOC
reagudizado en el paciente crítico, para poder
actuar de forma eficaz y disminuir las posibles
consecuencias.
•Reconocer los diferentes tipos de alarma del
respirador.
• Diferenciar los diferentes tipos de respiradores y
parámetros utilizados en la UCI.
•Mantener los cuidados de enfermería en el
enfermo con ventilación mecánica.
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Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI
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3. COMPETENCIAS.
Competencia General:
•El curso de Enfermería Actualización en los Cuidados avanzados de los
trastornos cardiocirculatorios y respiratorios más frecuentes en la UCI,
pretende proporcionar al alumno la formación básica para la adquisición
de las competencias adecuadas que le permitan desarrollar las funciones
y técnicas de enfermería relacionadas con las patologías cardíacas y
respiratorias.
Competencias Académicas:
•Propiciar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes
necesarias para proporcionar los cuidados, de manera biopsicosocial, al
usuario crítico.
•Proporcionar una visión amplía de todos los componentes de la unidad de
cuidados intensivos y la interrelación entre los profesionales de su equipo
multidisciplinar.
Competencias Específicas:
•Prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada en los
pacientes críticos, de acuerdo con los conocimientos científicos y el
desarrollo tecnológico de cada momento y con los niveles de calidad
y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas
aplicables.
•Conocer los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la
enfermería y aplicarlos en el contexto de los cuidados al paciente crítico.
•Incorporar a la rutina de trabajo principios
de seguridad que incluyan la ergonomía, la
movilización y manejo adecuado del usuario
y el control de la infección en las patologías
cardíacas y respiratorias.
•Reconocer la importancia de la asistencia
integral y la continuidad asistencial en el
proceso de recuperación del paciente crítico,
así como la necesidad de una comunicación
efectiva entre los profesionales sanitarios de
distintos ámbitos que tratan al paciente crítico.
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Competencias Transversales:
•Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica multidisciplinar e
interdisciplinar.
•Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científicotécnicos y aquellos de calidad.
•Basar las intervenciones de enfermería en la evidencia científica y en los
medios disponibles.
•Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía
y consentimiento informado en la toma de decisiones del paciente, acorde
con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad y adaptado a las
circunstancias del paciente grave vital.
•Conseguir una gestión autónoma del aprendizaje, así como para la búsqueda
de información en fuentes expertas.
•Desarrollar un juicio crítico que permita detectar deficiencias en los cuidados
y su posibilidad de mejora.
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4. DIRECCIÓN DEL CURSO.
DIRECCIÓN:
Trinidad Molina Gil.
•Enfermera de cuidados críticos en SAMU y helicóptero medicalizado.
•Enfermera de cuidados críticos en UCI.
•Profesora asociada del Departamento de Enfermería en la Universidad
Cardenal Herrera-CEU.
•Docente del Máster en Cuidados de Enfermería, Universidad Cardenal
Herrera-CEU, Elche.
•Docente del Máster de Emergencias Extrahospitalarias para Enfermería,
Universidad de Alicante.
• Profesora y tutora del Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería.
•Directora del Curso Online de Cuidados de Enfermería en el Paciente
Crítico, AulaSalud.
EQUIPO DOCENTE:
Sandra María Mares Roger.
•Médico de emergencias extrahospitalarias SAMU. Servicio de Emergencias
Sanitarias de Valencia y Castellón.
•Médico HEMS. Helicóptero medicalizado de Castellón y Servicio de
Emergencias 112 Aragón. Base de Teruel.
• Jefe de equipo de la unidad móvil de emergencias, SESCAM.
•Medicina General. Pediatría General. Facultativo de Atención Primaria.
Consellería de Sanitat de Valencia.
Juan J. Sánchez.
•Enfermero de cuidados críticos en SAMU y helicóptero medicalizado.
•Enfermero de cuidados críticos en urgencias y UCI hospitalaria.
•Coordinador de enfermería en Residencia y Centro de Día.
•Cooperación internacional.
•Máster en Emergencias Sanitarias por la Universidad de Sevilla.
•Instructor de Soporte Vital y DEA por la SEMES y EVES.
•Colaborador en publicaciones, ponencias, etc.
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David Navarro.
•Enfermero de cuidados críticos extrahospitalarios en 061 Murcia.
•Enfermero de cuidados críticos en urgencias y UCI hospitalaria.
•Técnico supe aboratorio de Diagnóstico Clínico.
• Máster de Enfermería en Emergencias Extrahospitalarias por la Universidad
de Alicante.
•Experiencia en maternidad, geriatría y enfermería del trabajo.
•Varias publicaciones sobre emergencias y cuidados críticos.
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5. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO:
MÓDULO 1. CUIDADOS CRÍTICOS EN PACIENTES CON TRASTORNOS
CARDIOCIRCULATORIOS
1.1 Recuerdo anatomofisiológico del sistema cardiocirculatorio.
1.1.1 Anatomía del sistema cardiocirculatorio.
1.1.2 Fisiología del sistema cardiocirculatorio.
1.2 Patologías cardiocirculatorias más frecuentes en UCI.
1.2.1 Insuficiencia cardiaca y edema agudo de pulmón.
1.2.2 Cardiopatía isquémica.
1.2.3 Arritmias cardiacas.
1.2.4 Shock Cardiogénico.
1.2.5 Aneurisma y disección aórtica.
1.2.6 Emergencias hipertensivas.
1.3 Procedimientos relacionados con las alteraciones cardiocirculatorias.
1.3.1Electrocardiografía.
1.3.2 Terapias eléctricas: cardioversión y desfibrilación.
1.3.3Fibrinólisis.
1.3.4 Intervencionismo coronario percutáneo.
1.3.5 Balón de contrapulsación aórtico.
1.3.6 Marcapasos temporal.
MÓDULO 2. CUIDADOS CRÍTICOS EN PACIENTES CON TRASTORNOS
RESPIRATORIOS
2.1 Recuerdo anatomofisiológico del sistema respiratorio.
2.1.1 Anatomía del sistema respiratorio.
2.1.2 Fisiología del sistema respiratorio.
2.2 Patologías respiratorias más frecuentes en UCI.
2.2.1 Insuficiencia respiratoria aguda.
2.2.2 Síndrome del distrés respiratorio del adulto.
2.2.3 Tromboembolismo pulmonar.
2.2.4EPOC reagudizado.
2.2.5 Estatus asmático.
2.3 Procedimientos relacionados con las alteraciones respiratorias.
2.3.1Oxigenoterapia.
2.3.2 Acceso a la vía aérea.
2.3.3 Aspiración de secreciones traqueobronquiales.
2.3.4Toracocentesis y drenajes torácicos.
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2.4 Ventilación mecánica.
2.3.1 Concepto de ventilación mecánica. Respiradores y parámetros.
2.3.2 Modos de ventilación mecánica invasiva.
2.3.3 Las alarmas del respirador.
2.3.4 Cuidados de enfermería en el enfermo con ventilación mecánica.
Complicaciones.
2.3.5 Retirada de la ventilación mecánica.
2.3.6 Ventilación mecánica no invasiva. Concepto y modalidades.
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6. METODOLOGÍA.
El Curso que presentamos se distingue por su carácter eminentemente
pragmático, activo y participativo. Incluye la utilización de los últimos
avances en tecnología educativa, trabajos de grupo y resolución de casos
reales. En definitiva, técnicas que facilitarán una rápida y clara asimilación
por parte de los participantes de los conocimientos técnicos adquiridos.
La sociedad en que vivimos y desarrollamos nuestra
labor profesional nos exige nuevas competencias. El
Curso incluye competencias digitales, de trabajo en
equipo, liderazgo y comunicación.
El intercambio de ideas entre profesores y alumnos así como la referencia
constante a experiencias y casos, constituye una nota diferencial en este
Curso.
Se establecerán foros de discusión entre los tutores y los alumnos para: el
planteamiento y resolución de dudas, la presentación comentada de casos
prácticos, la ampliación bibliográfica de temas específicos, los comentarios
de expertos en cada materia, etc.
Cada módulo estará impartido por uno o varios profesores, bajo la tutela del
Director del Curso, siguiendo la dinámica de Formación/Acción; basada en
un elevado nivel de interacción del alumno/a, ya sea a nivel individual como
en grupo.
Se trata de un curso 100% online que contará con los siguientes recursos
educativos:
1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos.
A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir
un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más
frecuentes.
2. Los contenidos multimedia de mayor calidad del mercado.
El alumno podrá ver al docente exponiendo
cada caso y su presentación multimedia
de forma paralela. En función del nivel de
conocimiento del alumno, se van superando
etapas hasta llegar a la resolución completa
de cada caso.
Este sistema exclusivo de formación para la
presentación de contenidos multimedia, que
permite personalizar el itinerario formativo
de cada participante, fue premiado en
2009 por Microsoft como “Caso de éxito en
Europa”.
Gran cantidad de recursos audiovisuales para enriquecer las explicaciones
sobre conceptos, patologías, técnicas y procedimientos.
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3. Guías rápidas de actuación.
Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar
aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en
forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.
4. Enfoque situado y contextual.
La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que
se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica
profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que
se produce.
5. Total flexibilidad de horarios.
Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje
adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los
contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador,
tablet, smartphone) y en cualquier momento.
Todo el material docente, así como la bibliografía más pertinente, estará
a disposición de los alumnos a través del Aula Virtual que permitirá el
seguimiento estrecho de la actividad diaria del alumno y la evaluación de
los temas de estudios.
El Curso te permite realizar toda la formación desde
casa, con un itinerario personalizado a tu ritmo de
aprendizaje.
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7. Evaluación y certificación.
• Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por
correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso
Universitario Avalado por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera).
• El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera sólo contempla las
opciones de “APTO” o “NO APTO”, pero no expresa una calificación numérica.
• Antes de recibir el original, se le enviará por mail un formulario para la
verificación de sus datos.
• Si necesita un certificado provisional no dude en solicitarlo. Se le enviará
por correo electrónico.
Si aprueba, el alumno obtendrá un TÍTULO UNIVERSITARIO DE
Actualización en Cuidados Avanzados de los trastornos
cardiocirculatorios y respiratorios más frecuentes en la
Unidad de Cuidados Intensivos acreditado con 105 horas oficiales y
4 ECTS.
Título: TÍTULO UNIVERSITARIO DE Actualización en Cuidados
Avanzados de los trastornos cardiocirculatorios y
respiratorios más frecuentes en la Unidad de Cuidados
Intensivos
ECTS: 4
Nº Horas Oficiales: 105
..................... ...................................., en su condición de Secretario General de la Universidad Cardenal Herrera y de conformidad con lo
dispuesto en el art. 46 de los Estatutos de la Universidad
CERTIFICA
....................................................... con documento de identidad
Que según se desprende de los antecedentes que obran en esta Secretaría,
............................, ha superado los estudios conducentes al Curso Universitario en
ACTUALIZACIÓN EN LOS CUIDADOS AVANZADOS DE LOS TRASTORNOS
CARDIOCIRCULATORIOS Y RESPIRATORIOS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS
INTENSIVOS
correspondiente al grado de estudios de
CURSO UNIVERSITARIO
En Alicante, a
Cuya extensión es de 4 ECTS
Secretario General
Universidad Cardenal Herrera
Y para que así conste a los efectos oportunos, se expide el presente certificado.
Título registrado en Certificate<ID del alumno> Actualización en los Cuidados Avanzados de los
Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI
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