TRAAM-TLSE-ESP008 / Las tareas domésticas I. Introduction Type
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TRAAM-TLSE-ESP008 / Las tareas domésticas I. Introduction Type de document : Audio mp3 Langue :Espagnol Durée : 0’56 Niveau : Collège A1-A2 Contenu : Carlos vive solo y tiene que cuidar de su casa : algunas tareas domésticas le gustan, y otras menos... Y lo que la gusta sobre todo es cuando regresa a casa de sus padres que se encargan de casi todo... Lien avec les notions des programmes : les tâches domestiques et le quotidien II. Références Disponible sur : http://www.audio-lingua.eu/spip.php?article3373 Iframe d’insertion sur ENT : <iframe frameborder="0" width="90%" height="120" src="http://www.audiolingua.eu/spip.php?page=mp3&id_article=3373&color=00aaea"></iframe> III. Script audio Bueno, pues yo vivo solo durante la semana porque estudio en Sevilla, pero mi familia vive en Cádiz ; entonces en Sevilla tengo que hacerme yo todo. Hay algunas actividades, hay algunas tareas domésticas que me gustan más. Por ejemplo, me encanta cocinar porque me gusta mucho la comida, comer, probar platos nuevos y también me gusta lavar la ropa porque me gusta tenrla limpia. Pero hay dos actividades como planchar o fregar los platos después de cocinar que no me gusta tanto porque me aburren. Sin embargo, cuando vuelvo a casa, al fin ed semana o en verano, mis padres hacen todo : ellos planchan, lvan la ropa, friegan, limpian el polvo, hacen la compra y yo, como soy su hijo, tengo que hacer sólo la cama y a veces pongo la mesa y les acompaño a hacer la compra y tirar la basura pero no tengo que limpiar, ni planchar, ni nada. IV. Tableau avec éléments de contenu à repérer pour la compréhension, classés par niveau Niveau CECRL Eléments relevant du niveau A1 Eléments relevant du niveau A2 Repérage du sens général : Carlos vit seul et parle des tâches domestiques. Repérage de mots simples et familiers : lexique des tâches domestiques (cocinar, lavar la ropa, planchar, fregar los platos, limpiar el polvo, hacer la compra, hacer la cama, poner la mesa, tirar la basura). L’élève est capable de saisir le sens général du message, il distingue clairement les différentes tâches réalisées par Carlos lorsqu’il vit seul à Séville et celles réalisées lorsqu’il rentre chez ses parents à Cádiz les week-ends et pendant l’été. V. Démarche Ce document de compréhension orale peut être proposé aux élèves en complément d’une leçon autour des tâches ménagères pour vérifier la compréhension du lexique entre autre ou bien en document d’ouverture pour aborder ce thème. Les élèves pourront à leur tour s’exprimer sur les différentes tâches qu’ils effectuent eux-mêmes au sein de leur famille (répartition des tâches). Je vous propose une fiche de compréhension et sa correction. Plusieurs façons de travailler l’écoute avec les élèves : En classe entière avec les hauts parleurs (gestion des écoutes par l’enseignant). En demi-groupe en salle informatique via l’ENT (Espace Numérique de Travail) ou via un atelier Magret avec l’avantage d’une écoute gérée par les élèves. En demi-groupe en salle informatique via l’ENT avec un formulaire. A la maison via l’ENT (avec ou sans formulaire). Las tareas domésticas Apellido : Nombre : División : Fecha : Comprensión Oral Compétence 2 Ecouter et comprendre item2 Comprendre les points essentiels d'un message oral : non acquis en cours d’acquisition acquis 1era escucha Escucha y escoge la respuesta correcta : 1. Carlos estudia en Sevilla Cádiz. 2. Durante la semana Carlos vive solo con sus padres. 3. La familia de Carlos vive en Sevilla 4. Durante la semana Carlos no hace nada. lo hace todo. 5. A Carlos le gustan algunas tareas domésticas todas las tareas domésticas 6. Carlos vuelve a casa de sus padres Cádiz. todos los días tres días por semana los fines de samana en verano. 7. Cuando está en casa de sus padres Carlos no hace nada hace algunas tareas lo hace todo. 2da escucha Escucha otra vez y apunta si le gusta o no le gusta a Carlos : Cocinar / Planchar / Fregar los platos / Lavar la ropa Apunta el nombre de la tarea doméstica ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 3era escucha Escucha otra vez y apunta cuáles son las tareas que hace Carlos cuando vuelve a casa de sus padres y apunta cuáles son las tareas que hacen los padres ( a veces 2 opciones posibles) : Hacer la cama / Planchar / Hacer la compra / Tirar la basura/ Fregar los platos / Poner la mesa / Lavar la ropa / Limpiar el polvo Carlos Los padres Apunta el nombre de la tarea doméstica ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Las tareas domésticas CORRECTION 1era escucha Escucha y escoge la respuesta correcta : 1. Carlos estudia en Sevilla Cádiz. 2. Durante la semana Carlos vive solo con sus padres. 3. La familia de Carlos vive en Sevilla 4. Durante la semana Carlos no hace nada. lo hace todo. 5. A Carlos le gustan algunas tareas domésticas todas las tareas domésticas 6. Carlos vuelve a casa de sus padres Cádiz. todos los días tres días por semana los fines de samana en verano. 7. Cuando está en casa de sus padres Carlos no hace nada hace algunas tareas lo hace todo. 2da escucha Escucha otra vez y apunta si le gusta o no le gusta a Carlos : Cocinar / Planchar / Fregar los platos / Lavar la ropa Apunta el nombre de la tarea doméstica Cocinar Lavar la ropa Planchar Fregar los platos 3era escucha Escucha otra vez y apunta cuáles son las tareas que hace Carlos cuando vuelve a casa de sus padres y apunta cuáles son las tareas que hacen los padres ( a veces 2 opciones posibles) : Hacer la cama / Planchar / Hacer la compra / Tirar la basura/ Fregar los platos / Poner la mesa / Lavar la ropa / Limpiar el polvo Carlos Los padres Apunta el nombre de la tarea doméstica Planchar Fregar los platos Limpiar el polvo Hacer la compra Hacer la cama Poner la mesa Tirar la basura Lavar la ropa Les images utilisées sont libres de droits : Sources : http://www.educol.net/ http://pixabay.com http://www.cndp.fr/crdp-dijon/clic-images/
