ENSAYO_Natalia_Andrea_Yepes_Serna

ENSAYO
ALUMNA
NATALIA ANDREA YEPES SERNA
TRABAJO SOCIAL UNA PROFESION Y DISCIPLINA QUE SE FUNDAMENTA
EN LAS CIENCIAS SOCIALES, PARA LLEGAR A UNA INTERVENCION
FUNDAMENTADA QUE PERMITA MEJORAR LA SOCIEDAD.
DOCENTE
WALTER VÉLEZ
PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
SECCIONAL ANDES
2010
TRABAJO SOCIAL UNA PROFESION Y DISCIPLINA QUE SE FUNDAMENTA
EN LAS CIENCIAS SOCIALES, PARA LLEGAR A UNA INTERVENCION
FUNDAMENTADA QUE PERMITA MEJORAR LA SOCIEDAD.
Autora: Natalia Andrea Yepes Serna.
El Trabajo Social es una profesión y disciplina que se fundamenta en métodos
propios, pero igualmente esta soportada en Ciencias Sociales como: la Historia, la
Epistemología y la Política.
Inicialmente, las ciencias sociales surgen en la modernidad para dar explicación a
los cambios producidos por la industrialización y para comprender el
comportamiento social; posterior a esto y con el fin de mejorar el estudio de la
sociedad, fueron creadas ciencias sociales como: la Sociología, Antropología,
Psicología, Historia, Trabajo Social, Economía, Ciencia Política, entre otras.
Las ciencias humanas se dirigen a estudiar al hombre en su totalidad, es allí
donde surgen las diferentes disciplinas, cada una de ellas encargada de estudiar
algo especifico de la humanidad complementándose unas con otras.
En la organización y racionalización del cambio social es necesario estudiar y
comprender las reglas existentes entre los sujetos, estableciendo la relación de
ciencias sociales y trabajo social, donde se busca un método de intervención en el
cual, se ubique al individuo en su entorno social. Su relación se basa en la
necesidad de un conocimiento más exacto, en el cual se constituyen las
decisiones de lo que sucede en la realidad social conduciendo al mundo moderno
a incursionar en las diferentes áreas del conocimiento para llegar a una
explicación de los fenómenos culturales, sociales, económicos y políticos que se
acomodaran a nuevos contextos sociales, determinados por los trastornos de la
época. Con lo que era necesario dejar el facilismo a un lado e ir en “búsqueda de
verdades que fueran más allá de la sabiduría recibida y deducida” 1 donde se
formulan nuevas teorías que dan a entender que el conocimiento se da por
investigación y no por la experiencia.
1
WALLERSTEIN. Imnanuel. Abrir las Ciencias Sociales. Argentina: Siglo XXI, 2003. 4 pp.
Vale decir, que a partir de las Ciencias Sociales se genera el Trabajo social que es
una profesión; ¿por qué profesión?, porque “realiza un oficio fundamentado, ósea
que se para en teorías, enfoques, paradigmas que permiten comprender la
realidad”2; y a la vez es una disciplina, ya que posee un objeto de estudio y
además de intervención, para así llegar a la concepción del conocimiento,
entendiéndose por disciplina “un cierto cuerpo de conocimientos, de tesis, de
datos organizados, en cuanto están siendo sostenidos por una comunidad que
cultiva ese mismo cuerpo teórico, instrumental, e informativo como una comunidad
científica”3.
El Trabajo Social nace como acción social, luego gana su carácter de profesión,
sin embargo, su fin siempre ha sido dar respuestas a los problemas relacionados
con el medio social, las interacciones conflictivas y a las necesidades sociales
insatisfechas; es por esto que “el Trabajo Social se define por su objeto de
intervención”4
El Trabajo Social desde una visión profesional y disciplinar no cuenta con teorías
propias, sin embargo, su fundamentación teórica se presenta en las Ciencias
Sociales; pero si cuenta con métodos que la caracterizan, como lo son: el método
de caso, implementado por Mary Richmond, el cual, se encargaba de un
“Tratamiento prolongado e intensivo que desarrolla la personalidad, reajustando
consciente e individualmente al hombre a su medio social”5, y de esta forma el
método se ve influenciado por la psicología y el psicoanálisis de Freud; el método
de grupo, tenía sus bases teóricas en la psicología social, sociología y
antropología, en este método ya no se habla de terapia, sino de dinámica grupal,
además fue definido como un “proceso educativo que apunta al crecimiento y
desarrollo de los individuos mediante la experiencia de grupo y al empleo del
grupo por sus miembros para propósitos sociales que ellos consideran
deseables”6, esta definición la aportó Grace Coyle, quien fue la precursora de este
método; el método de comunidad, incorporado por Friedlander, tenía el interés de
2
Aula 108, bloque 51, U de A, 13 de marzo de 2010. Proyecto de Aula Fundamentación teórica,
metodológica y disciplinar del Trabajo Social. Profesora Ángela Martínez, Trabajadora Social.
3
VASCO, Carlos Eduardo. Tres Estilos de Trabajo en las Ciencias Sociales. Comentarios a propósito del
articulo “conocimiento e interés” de Júngen Habermas. En: Documentos Ocasionales No. 54. Santafé de
Bogotá. Centro de Investigación y Educación Popular. –CINEP-. 1990, p. 16.
4
GARTHER, Lorena. ¿Es el Trabajo Social una disciplina? Escuela Trabajo Social, Universidad de Costa Rica.
http.//www.ts.cr.ucr.ac.cr. Boletín electrónico Sura 33, abril, 1999.
5
RICHMOND, Mary. Caso Social Individual. Ed. Hvmanitas, tercera edición, Buenos Aires, 1982. 9 pp.
6
VISCARRET, Juan Jesús. Modelos y Métodos de Intervención en Trabajo Social. Madrid: Alianza Editorial,
2007, p. 42.
mantener el equilibrio y la regulación, se fundamentaba en la administración, la
economía y la planeación, y planteaba un estudio por medio de sondeos
estadísticos; y por último el método integrado, único o básico, el cual, se desarrollo
en el contexto latinoamericano y proponía un estudio, diagnostico, planeación,
ejecución y evaluación. Todo lo anterior se ve reflejado en la época en que cada
método surgió, buscando desde una perspectiva explicativa, ayudar a la solución
de la problemática social, encaminada a la realización de una intervención
fundamentada.
En un enfoque epistemológico, desde la actividad académica, las Ciencias
Sociales le aportan al Trabajo Social la utilización de métodos, metodologías y
técnicas, asumiendo que la epistemología tiene como base la razón- una
racionalidad instrumentalizada y objetivizada-; pero el aporte epistemológico que
realiza las Ciencias Sociales al Trabajo Social no solo se queda allí, sino que
además se compone de: teoremas- conclusiones-, axiomas-“Proposición tan clara
y evidente que se admite sin necesidad de demostración”7-, neutralidad axiología,
verdad-des ocultación; lleva a la formulación de ideologías.-, objetividad,
paradigmas- modelo que presenta validez; el Trabajo Social retoma de las
Ciencias Sociales los paradigmas: explicativo, comprensivo-interpretativo y el
socio-crítico-, anomalías- “situaciones o fenómenos sociales que no pueden ser
explicados por las teorías”8-, estereotipos- “Imagen o idea aceptada comúnmente
por un grupo o sociedad con carácter inmutable”9. La fundamentación presentada
anteriormente, ayuda a complementar al Trabajo social como profesión, pero estos
deben ser apropiados, de tal forma, que guíen la intervención, mediante rigorosos
estudios y lecturas de la realidad que permitan generar procesos de cambios en la
sociedad.
Indiscutiblemente, la sociedad es cambiante, en ella, la aparición del
neoliberalismo y la globalización produce transformaciones de toda índole,
generando un debilitamiento en la estructura social; de igual manera surgen
nuevas formas de contrarrestar la crisis; es allí donde el Trabajo Social entra en
acción, llegando a reorganizar, satisfaciendo necesidades y generando mejores
condiciones de vida colectiva, esto lo logra gracias a que el Trabajo Social
interviene en la elaboración de políticas públicas, en la planeación y ejecución de
planes, programas y proyectos que buscan el bienestar social.
7
Diccionario de la Real Academia Española, www.rae.es, 12 de mayo de 2010.
Aula 108, bloque 51, U de A, 6 de marzo de 2010. Proyecto de Aula Teoría de las Ciencias Sociales. Profesor
Julio Eduardo Mesa, Sociólogo.
9
Diccionario de la Real Academia Española, www.rae.es, 12 de mayo de 2010.
8
En sí, el Trabajo Social y las Ciencias Sociales van “del individuo a la comunidad,
del ajuste al cambio, de la necesidad al desarrollo humano integral” 10, desde un
enfoque donde se estudia al hombre en su entorno social, buscando mejorar sus
condiciones de vida, por medio de un hacer fundamentado.
Por último, se podría considerar que el Trabajo Social, por no poseer teorías
propias presentara falencias en cuanto a la intervención que realiza pero. por el
contrario el aporte que recibe de otras disciplinas le permiten una amplia
fundamentación teórico-práctica para enfrentar los desafíos que presenta la
profesión, en cuanto a los objetos de intervención, para de este modo llegar a
producir equilibrio social, por medio de rigurosos análisis de la interaccion en la
realidad.
10
GARTHER, Lorena. ¿Es el Trabajo Social una disciplina?. Escuela Trabajo Social, Universidad de Costa Rica.
http.//www.ts.cr.ucr.ac.cr. Boletín electrónico Sura 33, abril, 1999.
BIBLIOGRAFÍA
 Aula 108, bloque 51, U de A, Proyecto de Aula Fundamentación teórica,
metodológica y disciplinar del Trabajo Social. Profesora Ángela Martínez,
Trabajadora Social.
 Aula 108, bloque 51, U de A. Proyecto de Aula Fundamentación teórica,
metodológica y disciplinar del Trabajo Social. Profesora Paula Vargas,
Trabajadora Social.
 Aula 108, bloque 51, U de A. Proyecto de Aula Teoría de las Ciencias
Sociales. Profesor Julio Eduardo Mesa, Sociólogo.
 Diccionario de la Real Academia Española, http://www.rae.es/rae.html , 12
de mayo de 2010.
 GARTHER, Lorena. ¿Es el Trabajo Social una disciplina? Escuela Trabajo
Social, Universidad de Costa Rica: http.//www.ts.ucr.ucr.ac.cr. Boletín
electrónico Sura 33, abril, 1999.
 RICHMOND, Mary. Caso Social Individual. Ed. Hvmanitas, tercera edición,
Buenos Aires, 1982.
 U de A. Diseño Curricular. Serie de documentos de Trabajo Social Nº6.
Facultad de ciencias sociales y humanas, Departamento de Trabajo Social.
2009.
 VASCO, Carlos Eduardo. Tres Estilos de Trabajo en las Ciencias Sociales.
Comentarios a propósito del articulo “conocimiento e interés” de Júngen
Habermas. En: Documentos Ocasionales No. 54. Santafé de Bogotá.
Centro de Investigación y Educación Popular. –CINEP-. 1990,
 VISCARRET, Juan Jesús. Modelos y Métodos de Intervención en Trabajo
Social. Madrid: Alianza Editorial, 2007.
 WALLERSTEIN. Imnanuel. Abrir las Ciencias Sociales. Argentina: Siglo
XXI, 2003.