El problema del castigo corporal - Community Resources for Children

El problema del castigo corporal
The Problem with Physical Punishment
CRC Bulletin #121
1. En la mayoría de los casos, el castigo corporal es
un signo de frustración e ira en los adultos y no un
método de enseñanza para los niños.
2. El empleo de castigo corporal desalienta a los adultos para buscar medios de enseñanza más eficaces
para los niños.
3. Los niños que son objeto de castigo corporal no
suelen desarrollar su autonomía. Los adultos terminan por desempeñar el papel de policías debido
a que tan pronto como desaparece el efecto del
empleo de la fuerza, la conducta se repite.
4. El castigo corporal tenderá a incrementar las acciones negativas en lugar de disminuirlas. Los niños que son víctimas de castigo corporal frecuente
suelen ser agresivos y hostiles. Dichos niños pueden
llegar a acumular resentimiento, a evidenciar altos
niveles de desconfianza y a adoptar una visión
negativa respecto de la vida y las personas. El mal
comportamiento persistente suele ser el único modo
que tienen algunos niños para comunicar que sus
necesidades carecen de reconocimiento y satisfacción.
5. El castigo corporal suele dar por resultado una
ausencia permanente de comunicación significativa
entre el adulto y el niño.
6. El empleo frecuente de castigo corporal se encuentra estrechamente asociado con el desarrollo de baja
autoestima en los niños.
7. El castigo corporal suele dar por resultado una
ausencia permanente de comunicación significativa
entre el adulto y el niño.
8. El castigo corporal obstaculiza los avances en el
aprendizaje y el desarrollo. Cuando los niños están
nerviosos y tensos o preocupados por lograr autoprotección, no están en condiciones de aprender
tan correctamente o en la medida en que lo harían
si estuviesen tranquilos y motivados.
9. El castigo corporal expone a los niños a la violencia,
transforma a los niños en victimas de la violencia y
les proporciona un contexto para el aprendizaje de
la violencia.
PARA REFLEXIONAR:
“Cada vez que doy un golpe, enseño que ‘cuando estés
enojado, pega’. Jamás he conocido a un niño a quien
los golpes hayan transformado en un ser humano más
cariñoso”.
-Haim Ginott
El tiempo que demora ll_nar los esp_acios en bl_nco
podría ev_tar que golpee a su h_jo.
La próxima vez que sienta deseos de golpear a su
hijo, ponga en práctica otro recurso. Realicen juntos
una actividad similar al juego propuesto más arriba. O
cualquier otro juego que les de tiempo a ambos para
tranquilizarse. Inténtelo. Se alegrará de haber procedido
de este modo.
Haga una pausa. No se descargue con su hijo.
Comuníquese telefónicamente con el Child Abuse
Prevention Council [Consejo de prevención del abuso
infantil] al 707-252-1123
Reproducido con autorización de Child Action, Inc.
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