Definición y artíc..

Definición de ciencias de la salud=
=Definición== Las Ciencias de la Salud entrañan un conjunto de diferentes disciplinas
(ciencias aplicadas) que están orientadas o se dedican a la salud de seres humanos y
animales
Las Ciencias de la Salud se organizan en dos vertientes: 1) el estudio y la
investigación para la adquisición de conocimientos sobre la salud-enfermedad; 2) la
aplicación de estos conocimientos técnicos.
Ambas vertientes se reúnen para lograr el amplio propósito de: mantener, reponer y
mejorar la salud y el bienestar; prevenir, tratar y erradicar enfermedades; y
comprender mejor los complejos procesos vitales de los organismos animales y
humanos relacionados con la vida, la salud y sus alteraciones (enfermedad).
Las investigaciones de esta ciencia están basadas en las ciencias puras de Biología,
Química y Física aunque también en Ciencias Sociales, como la sociología médica, la
psicología, etc. Otros campos que han hecho un aporte excepcional y significativo a
las Ciencias de la Salud son: Bioquímica, Biotecnología, Ingeniería, Epidemiología,
Genética, Enfermería, Farmacología, Farmaceútica, Medicina, etc.
== ¿Qué es ciencias de la salud?: == Es la disciplina que proporciona los
conocimientos adecuados para la prevención de las enfermedades y la promoción de
la salud y el bienestar tanto del individuo como de la colectividad.

Su finalidad no es solo la de proveer información sino de promover cambios favorables
hacia la salud en las actividades y en la conducta de las personas.
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_Salud
Campos de las Ciencias de la Salud

Bioquímica

Cirugía, anestesiología inclusive.

Dermatología

Bromatología

Educación Física

Enfermería

Epidemiología

Farmacia

Fisioterapia

Medicina

Microbiología

Odontología

Optometría

Patología

Parasitología

Podología

Psicoanálisis

Psicoterapia, Terapia cognitiva inclusive.

Psicología

Salud pública

Sanidad ambiental

Terapia ocupacional

Toxicología

Veterinaria
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_Salud"
.
YA BEBE LA SUFICIENTE AGUA? PROBABLEMENTE NO
3 de agosto de 2007
Cuando llega el verano y suben las temperaturas, existe un mayor riesgo de deshidratación.
Si uno bebe agua solo cuando está sediento, ya se encuentra en el primer estadío de la
deshidratación, una situación que puede ser potencialmente muy peligrosa
Los expertos afirman que la deshidratación que produce tan solo un 2% de pérdida de peso
corporal ya puede afectar a la capacidad mental y el nivel de concentración. Si se pierde más
del 10% del peso corporal pueden aparecer debilidad extrema y shock cardíaco. De manera
que, ¿cómo reconocer que uno se está deshidratando? De acuerdo con los expertos, la sed es
el primer signo. Después aparece la fatiga, la debilidad, el delirio y finalmente la muerte.
Normalmente la deshidratación no ocurre en el transcurso de un día. Es un proceso gradual al
que contribuyen numerosos factores. Por ejemplo, los que beben gran cantidad de bebidas con
cafeína pueden deshidratarse más rápidamente que los que no. La mejor manera de minimizar
el riesgo de deshidratación es simplemente beber suficiente cantidad de agua a lo largo de
todo el día, antes de que aparezca la sed.
"Los alimentos sólidos también proporcionan una sorprendente cantidad de agua"
¿Cuánta agua es suficiente?
Alrededor de los dos tercios de nuestro organismo está compuesto de agua, lo que la hace un
nutriente esencial. Elimina toxinas, lubrica las articulaciones, nos mantiene frescos y rehidrata
los músculos. Desgraciadamente, la mayoría de las personas infravaloran su necesidad de
agua y simplemente no beben lo suficiente.
La cantidad de agua que necesita cada uno depende de su nivel de actividad y sus hábitos de
bebida. Los expertos recomiendan beber entre 6 y 8 vasos de agua al día. Esta cantidad
aumenta si uno bebe gran cantidad de bebidas con cafeína ya que tienen un efecto
deshidratante. Evidentemente, tras el ejercicio intenso se necesita más agua, al menos 3 a 5
vasos más. Y si se bebe alcohol, se puede necesitar el doble de agua a causa de que el
alcohol la "echa" fuera del sistema circulatorio.
"El agua elimina toxinas, lubrica las articulaciones, nos mantiene frescos y rehidrata los
músculos"
Aunque parece difícil de hacer, es mucho más sencillo. Los 8 vasos de agua al día pueden
repartirse de la siguiente forma: 1 inmediatamente después de levantarse por la mañana, otro
durante la mañana y otro durante la tarde, 1 antes de acostarse y 1 en cada comida. Cada vez
que se bebe un vaso de leche o de zumo de fruta, equivale a un vaso de agua. Al mismo
tiempo que se bebe la cantidad suficiente de agua, aumenta la sensación de llenado del
estomago y se come menos, lo que es un beneficio añadido para los que quieren perder o
mantener su peso.
¡No me gusta el agua!
A pesar de su valor y de la evidente necesidad que tenemos del agua, a muchas personas
simplemente no les gusta su sabor. Para ellos, beber 6 a 8 vasos al día es un problema real.
Afortunadamente, existen otras alternativas, como añadirle unas gotas de zumo de limón o de
otro zumo de fruta. Las bebidas descafeinadas, las infusiones, los zumos de fruta y la leche
son buenas alternativas.
"Los que beben gran cantidad de bebidas con cafeína pueden deshidratarse más
rápidamente que los que no"
Al tiempo que el agua y otras bebidas satisfacen una gran proporción de las necesidades de
agua del organismo, los alimentos sólidos también proporcionan una cantidad sorprendente.
Por ejemplo, la lechuga, el brócoli, la sandía o el melón contienen un 90-95% de agua. Otros
alimentos ricos en agua son las manzanas (84%), las zanahorias (87%), el queso fresco (79%),
el yogur (75%)
Bebidas deportivas, ¿un buen sustituto?
La cuestión de si las bebidas deportivas son una alternativa aceptable o no crea un cierto
descuerdo entre los expertos. Para los que no les gusta el agua, podría serlo. Sin embargo, las
pequeñas cantidades de sodio de estas bebidas estimula la sed, lo que hace que se beba en
más cantidad y sería la principal razón para limitar su consumo, ya que demasiado sodio puede
perjudicar diversos órganos, especialmente los riñones, causar hipertensión arterial y
problemas cardíacos.
"Si uno bebe agua solo cuando está sediento,
ya se encuentra en el primer estadío de la deshidratación"
Las bebidas deportivas contienen la mitad de calorías que los zumos de frutas. Pero a la hora
de comprar hay que diferenciar entre bebida de frutas, que contiene demasiado azúcar, de los
zumos de fruta que son los más recomendables.
En general, las bebidas deportivas son para individuos que hacen ejercicio de forma continua
durante más de 90 minutos, o que tienen grandes pérdidas por la sudoración. Sin embargo, la
mayoría de las personas pueden obtener el mismo resultado bebiendo agua.
Dirección electrónica
http://www.medicina21.com/doc.php?op=enfermedades3&ef=Gota&id=559
Vigencia de la visión integralista-generalista de la
Medicina Interna en la época de la superespecialización
médica.
http://apuntesdemedicina.awardspace.com/
La Medicina Interna es una de las especialidades troncales de la Medicina; de ella, derivan
como ramas las subespecialidades médicas. Estas pueden ser orientadas a la patología de
órganos específicos como la neumonología, cardiología, o pueden ser orientadas a sistemas
como la inmunología, e incluso a grupos de edad como la medicina del adolescente o la geriatría
o abarcar grupos de pacientes en estados especiales como la medicina del embarazo.
La Medicina Interna abarca todas las patologías médicas del paciente adolescente y adulto hasta
el adulto mayor (se abstiene de tratar a los niños), no es quirúrgica ni es invasiva, trata ambos
sexos sin discriminación, cubre las enfermedades de todos los sistemas y órganos y, sobre todo,
las de los pacientes con patologías complejas o de múltiples órganos.
Su nivel de atención es preferentemente curativa o de nivel de prevención secundaria aunque
engloba el conocimiento de la atención primaria. Puede comprender los problemas médicos (no
obstétricos) de la mujer embarazada y las complicaciones médicas asociadas a la cirugía y
anestesia.
Tiene un fundamento en la epidemiología y la medicina basada en evidencia, sin embargo su
objetivo no es la atención de grandes poblaciones sino del enfermo mismo, dentro y fuera de su
entorno bio-psico-social, pudiendo ser, y siendo el internista uno de los mejores especialistas a
tener como médico de cabecera o de familia (sin ir en detrimento de la medicina familiar que es
una especialidad).
La Medicina Interna se mantiene al ritmo de los avances en todos los campos de la tecnología y
del conocimiento médico sin pecar de excesos en el uso de la tecnología debido a que su
fundamento es la clínica; es decir, la semiología complementada con la terapéutica.
La Medicina Interna integra y sirve de enlace de las subespecialidades y, como buena
especialidad troncal, les ha dado a sus muchas ramas terreno para su práctica, desarrollo y
existencia a medida que ha ido incrementando el volumen de conocimiento y de procedimientos
diagnósticos y terapéuticos; no deberán ver, entonces, a internistas haciendo cateterismo
cardíaco ni endoscopias digestivas; eso se los deja la medicina a sus respectivas
subespecialidades. Sin embargo, tampoco debe la Medicina Interna ser vista como secundaria o
de menos importancia en el modelo actual de sperespecialización impulsada con los cambios
tecnológicos y del conocimiento. El mismo modelo que ha impulsado a los pacientes a ser,
según las palabras del Dr. Ciril Rozman, “coleccionistas de especialistas” y que ha llevado a los
mismos a ir al cardiólogo si les duele el pecho o al gastroenterólogo si le duele el epigastrio
(aún cuando un espasmo esofágico puede doler en el tórax y un infarto puede doler en el
epigastrio). En este modelo de superespecialización médica, los internistas, debemos reivindicar
cada vez más el espíritu integralista y generalista del internismo, precisamente en
correspondencia con las tendencias de principio de este siglo hacia la visión compleja y
complementaria de la vida en todas sus manifestaciones.
Nuestro deber ser es la visión del paciente que tiene a un médico que es capaz de prevenir y de
resolverle más del 80 % de los problemas médicos, que se preocupe por entender todos los
ángulos de sus patologías, y de conocer las interacciones que puedan tener los tratamientos que
le indican el nefrólogo, el gastroenterólogo, el cardiólogo, el inmunólogo, armonizando su
tratamiento, tomando lo mejor de cada una de las especialidades y armando una visión integral
del paciente, que no es un saco de órganos inconexos, sino un ser complejo con alma, cuerpo,
mente y familia. Dr. Francisco Santander.
MEDICINA
Agentes de salud
La medicina no es sólo un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos, sino que
es una disciplina que idealmente tiene fundamento en un trípode:

El médico, como agente activo en el proceso sanitario;

El enfermo, como agente pasivo, por ello es "paciente"

La entidad nosológica, la enfermedad que es el vehículo y nexo de la relación médico-paciente.
La práctica de la medicina, encarnada en el médico, combina tanto la ciencia
como el arte de aplicar el conocimiento y la técnica para ejercer un servicio de
salud. Esta conjunción bidimensional implicada en la práctica médica gira
alrededor de la relación médico-paciente, que es el núcleo necesario para que
la acción médica pueda intervenir en la necesidad sanitaria del paciente. En
relación al paciente, en el marco sanitario, se establecen análogamente
también vínculos con otros agentes de salud (enfermeros, farmacéuticos,
fisiatras, etc.) que intervienen en el proceso. también es importante la medicina
para la vida de los seres vivos (humanos, animales, plantas).
Relación médico-paciente
El servidor de salud (el médico), durante las consultas médicas, transita un
proceso junto con el paciente, donde necesita:

Establecer un vínculo de confianza y seguridad con el paciente (y su entorno también);

Recopilar información sobre la situación del paciente haciendo uso de diferentes herramientas
(entrevista y anamnesis, historia clínica, examen físico, interconsulta, análisis complementarios,
etc.);

Organizar, analizar y sintetizar esos datos (para obtener orientación diagnóstica);

Diseñar un plan de acción en función de los procesos previos (tratamiento, asesoramiento, etc);

Informar, concienciar y tratar al paciente adecuadamente (implica también acciones sobre su
entorno);

Reconsiderar el plan en función del progreso y los resultados esperados según lo planificado
(cambio de tratamiento, suspensión, acciones adicionales, etc.)

Dar el alta al momento de resolución de la enfermedad (cuando sea posible), sino propender a
medidas que permitan mantener el status de salud (recuperación, coadyuvantes, paliativos, etc.).
Toda consulta médica debe ser registrada en un documento conocido como
historia clínica, documento con valor legal, educacional, informativo y científico,
donde consta el proceder del profesional médico.
Sistema sanitario y salud pública
La práctica de la medicina se ejerce dentro del marco económico, legal y oficial
del sistema médico que es parte de los sistemas nacionales de salud (políticas
sanitarias estatales). Las características bajo las cuales se maneja el sistema
sanitario en general y el órgano médico en particular, ejercen un efecto
significativo sobre cómo el servicio de salud y la atención sanitaria puede ser
aprovechada por la población general.
Una de las variable más importantes para el funcionamiento del sistema se
corresponde con el área financiera y el presupuesto que un estado invierte en
materia de salud. Otra variable implica los recursos humanos que articulan las
directivas del sistema sanitario.
La otra cara de la moneda en materia de atención médica está dada por el
servicio privado de salud. Los honorarios y costos del servicio sanitario corren
por cuenta del contratista, siendo de esta forma, un servicio generalmente
restringido a las clases económicamente solventes.
Especialidades médicas

Alergología

Análisis clínicos*

Endocrinología y
nutrición

Epidemiología y salud
pública
Estomatología y
Odontologia

Medicina preventiva

Microbiología y
parasitología*

Nefrología

Neonatología

Anatomía patológica

Anestesiología y
reanimación


Angiología y cirugía
vascular

Farmacología clínica

Neumología


Gastroenterología

Neurocirugía
Bioquímica clínica*


Genética

Neurofisiología clínica
Cardiología


Geriatría

Neurología
Cirugía cardiovascular


Hebiatria

Obstetricia y ginecología
Cirugía general

Oftalmología

Cirugía general y del
aparato digestivo

Cirugía oral y
maxilofacial

Hematología

Oncología médica

Infectología

Oncología radioterápica

Inmunología*

Otorrinolaringología

Medicina de emergencia

Patología

Medicina deportiva

Pediatría

Medicina espacial

Psiquiatría

Medicina familiar y
comunitaria

Radiología

Reumatología
Medicina física y
rehabilitación

Urología

Cirugía ortopédica y
traumatología

Cirugía pediátrica

Cirugía plástica

Cirugía torácica

Cirugía vascular
periférica


Dermatología

Medicina forense

Traumatologia

Medicina intensiva

Medicina interna

Medicina nuclear
Carrera de ciencias médicas
La educación médica, lejos de estar estandarizada, varía considerablemente de
país a país. Sin embargo, la educación para la formación de profesionales
médicos implica un conjunto de enseñanzas teóricas y prácticas generalmente
organizadas en ciclos que progresivamente entrañan mayor especialización.
Materias básicas [editar]
La siguiente es una lista de las materias básicas de formación en la carrera de
medicina:

Anatomía humana: es el estudio de la estructura física (morfología macroscópica) del organismo
humano.

Citología (o biología celular): estudio de la célula en condiciones fisiológicas.

Histología: estudio de los tejidos en condiciones fisiológicas.

Anatomía patológica: estudio de las alteraciones morfológicas que acompañan a la enfermedad.

Bioética: campo de estudio que concierne a la relación entre la biología, la ciencia la medicina y
la ética.

Bioestadística: aplicación de la estadística al campo de la medicina en el sentido más amplio; los
conocimientos de estadística son esenciales en la planificación, evaluación e interpretación de la
investigación.

Biofísica: es el estudio de la biología con los principios y métodos de la física.

Biología: ciencia que estudia los seres vivos.

Bioquímica: estudio de la química en los organismos vivos, especialmente la estructura y
función de sus componentes.

Cardiología: estudio de las enfermedades del corazón.

Dermatología: estudio de las enfermedades de la piel y sus anexos.

Embriología: estudio de las fases tempranas del desarrollo de un organismo.

Farmacología: es el estudio de los fármacos y su mecanismo de acción.

Fisiología: estudio de las funciones normales del cuerpo y su mecanismo íntimo de regulación.

Endocrinología: estudio de las enfermedades de las glándulas endócrinas.

Gastroenterología: estudio de las enfermedades del tubo digestivo y glándulas anexas.

Genética: estudio del material genético de la célula.

Ginecología y obstetricia: estudio de las enfermedades de la mujer, el embarazo y sus
alteraciones.

Historia de la medicina: estudio de la evolución de la medicina a lo largo de la historia.

Neumología: estudio de las enfermedades del aparato respiratorio.

Neurología: estudio de las enfermedades del sistema nervioso.

Otorrinolaringología: estudio de las enfermedades de oídos, naríz y garganta.

Patología: estudio de las enfermedades en su amplio sentido, es decir, como procesos o estados
anormales de causas conocidas o desconocidas. La palabra deriva de pathos, vocablo de muchas
acepciones, entre las que están: «todo lo que se siente o experimenta, estado del alma, tristeza,
pasión, padecimiento, enfermedad». En la medicina, pathos tiene la acepción de «estado anormal
duradero como producto de una enfermedad», significado que se acerca al de «padecimiento».

Pediatría: estudio de las enfermedades que se presentan en los niños y adolescentes.

Psiquiatría: estudio de las enfermedades de la mente.

Traumatología y ortopedia: estudio de las enfermedades traumáticas (accidentes) y alteraciones
del aparato musculoesquelético.

Semiología clínica: Estudio de los síntomas, signos y síndromes.

Psicología médica: estudio desde el punto de vista de la medicina de las alteraciones
psicológicas que acompañan a la enfermedad.

Patología médica: una de las grandes ramas de la medicina. Es el estudio de las patologías del
adulto y tiene múltiples subespecialidades que incluyen la cardiología, la gastroenterología, la
nefrología, la dermatología y muchas otras.

Patología quirúrgica: incluye todas las especialidades quirúrgicas de la medicina: la cirugía
general, la urología, la cirugía plástica, la cirugía cardiovascular y la ortopedia entre otros.

Pediatría: es la rama de la medicina que atiende a los niños.

Psiquiatría: es la rama de la medicina que se encarga de las enfermedades mentales.

Ginecología: es la rama de la medicina encargada de atender las patologías de la mujer no
relacionadas con el embarazo. Con frecuencia los ginecólogos también son obstetras.

Obstetricia: es la rama de la medicina que maneja el embarazo.

Epidemiología clínica: El uso de la mejor evidencia y de las herramientas de la medicina basada
en la evidencia (MBE) en la toma de decisiones a la cabecera del enfermo.
Materias relacionadas

Fisioterapia: es el arte y la ciencia de la prevención, tratamiento y recuperación de enfermedades
y lesiones mediante el uso de agentes físicos, tales como el masaje, el agua, el movimiento, el
calor o la electricidad.

Nutrición: es el estudio de la relación entre la comida y bebida y la salud o la enfermedad,
especialmente en lo que concierne a la determinación de una dieta óptima. El tratamiento
nutricional es realizado por dietistas y prescrito fundamentalmente en diabetes, enfermedades
cardiovasculares, enfermedades relacionadas con el peso y alteraciones en la ingesta, alergias,
malnutrición y neoplasias.

Logopedia: es una disciplina que engloba el estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y
tratamiento de las patologías del lenguaje (oral, escrito y gestual) manifestadas a través de
trastornos de la voz, el habla, la comunicación, la audición y las funciones orofaciales.

Semiología clínica es la ciencia que estudia los síntomas y los signos de las enfermedades, como
se agrupan en síndromes, con el objetivo de construir el diagnóstico. Utiliza como orden de
trabajo lo conocido como método clínico. Este método incluye el interrogatorio, el examen
físico, el análisis de los estudios de laboratorio y de Diagnóstico por imágenes. El registro de
esta información se conoce como Historia Clínica.
http://es.wikipedia.org/wiki/Medicina
Carrera de ciencias médicas



A
l
e
r
g
o
l
o
g
í
a
A
n
á
l
i
s
i
s
c
l
í
n
i
c
o
s
*

A
n
a
t
o
m
í
a
p
a
t
o
l
ó
g
i
c
a

A
n
e
s

E
n
d
o
c
r
i
n
o
l
o
g
í
a
y
n
u
t
r
i
c
i
ó
n
E
p
i
d
e
m
i
o
l
o
g
í
a
y
s
a
l
u
d
p
ú
b
l
i
c
a
M
e
d
i
c
i
n
a
p
r
e
v
e
n
t
i
v
a
M
i
c
r
o
b
i
o
l
o
g
í
a
y
p
a
r
a
s
i
t
o
l
o
g
í
a
*
N
e
f
r
o
t

e
s
i
o
l
o
g
í
a
y
r
e
a
n
i
m
a
c
i
ó
n

A
n
g
i

o
l
o
g
í
a
y
c
i
r
u
g
í
a
v
a
s
c
u

l
a
r

B
i
o
q
E
s
t
o
m
a
t

o
l
o
g
í
a
y
O
d
o
n
t
o
l
o
g
i
a
F
a
r
m

a
c
o
l
o
g
í
a
c
l
í
n
i
c
a
G
a
s
t
r
o
e
n
t
l
o
g
í
a
N
e
o
n
a
t
o
l
o
g
í
a
N
e
u
m
o
l
o
g
í
a
N
e
u
r
o
c
i
r
u
g
í
a
N
e
u
r
o
f
i
s
i
o
l
o
g
í
u
í
m
i
c
a
c
l
í
n
i
c
a
*


C
a
r
d
i
o
l
o
g
í
a
C
i
r
u
g
í
a
c
a
r
d
i
o
v
a
s
c
u
l
a
r

C
i
r
u
g
í
a
e
r
o
l
o
g
í
a
G
e
n
é
t
i
c
a
G
e
r
i
a
t
r
í
a
H
e
b
i
a
t
r
i
a
H
e
m
a
t
o
l
o
g
í
a
I
n
f
e
c
t
a
c
l
í
n
i
c
a
N
e
u
r
o
l
o
g
í
a
O
b
s
t
e
t
r
i
c
i
a
y
g
i
n
e
c
o
l
o
g
í
a
O
f
t
a
l
m
o
l
o
g
í
g
e
n
e
r
a
l


C
i
r
u
g
í
a
g
e
n
e
r
a
l
y
d
e
l
a
p
a
r
a
t
o
d
i
g
e
s
t
i
v
o

C
i
r
u
g
í
a
o
r
o
l
o
g
í
a
I
n
m
u
n
o
l
o
g
í
a
*
a
O
n
c
o
l
o
g
í
a
m
é
d
i
c
a

M
e
d
i
c
i
n
a
O
n
c
o
l
o
g
í
a
d
e
r
a
d
i
o
t
e
r
á
p
i
c
a
e
m
e
r
g
e
n
c
i
a

M
e
d
i
c
i
n
a
d
e
p
o
r
t
O
t
o
r
r
i
n
o
l
a
r
i
n
g
o
a
l
i
v
a
y
m
a
x
i
l
o
f
a
c
i
a
l

C
i
r
u
g
í
a
o
r
t
o
p
é
d
i
c
a
y
t
r
a
u
m
a
t
o
l
o
g
í
a

C
i
r
u
g
í
M
e
d
i
c
i
n
a
e
s
p
a
c
i
a
l
l
o
g
í
a
P
a
t
o
l
o
g
í
a
P
e
d
i
a
t
M r
e í
d a
i
c
i
P
n s
a i
q
f u
a i
m a
t
i
r
l
í
i
a a
r
y
c
o
m
u
n
i
t
a
r
i
a
R
a
d
i
o
l
o
g
í
a
R
e
u
M m
e a
d t
o
i
a
p
e
d
i
á
t
r
i
c
a
c
i
n
a
f
í
s
i
c
a
y

C
i
r
u
g
í
a
p
l
á
s
t
i
c
a


C
i
r
u
g
í
a
t
o
r
á
c
i
c
a


C
i
r
u
g
í
a
v
a
s
r
e
h
a
b
i
l
i
t
a
c
i
ó
n
M
e
d
i
c
i
n
a
f
o
r
e
n
s
e
M
e
d
i
c
i
n
a
i
n
t
e
l
o
g
í
a
U
r
o
l
o
g
í
a


c
u
l
a
r
n
s
i
v
a
p
e
r
i
f
é
r
i
c
a
M
e
d
i
c
i
n
a
D
e
r
m
a
t
o
l
o
g
í
a
T
r
a
u
m
a
t
o
l
o
g
i
a
i
n
t
e
r
n
a
M
e
d
i
c
i
n
a
n
u
c
l
e
a
r
La educación médica, lejos de estar estandarizada, varía considerablemente de
país a país. Sin embargo, la educación para la formación de profesionales
médicos implica un conjunto de enseñanzas teóricas y prácticas generalmente
organizadas en ciclos que progresivamente entrañan mayor especialización.
Materias básicas para Medicina
La siguiente es una lista de las materias básicas de formación en la carrera de
medicina:

Anatomía humana: es el estudio de la estructura física (morfología macroscópica) del organismo
humano.

Citología (o biología celular): estudio de la célula en condiciones fisiológicas.

Histología: estudio de los tejidos en condiciones fisiológicas.

Anatomía patológica: estudio de las alteraciones morfológicas que acompañan a la enfermedad.

Bioética: campo de estudio que concierne a la relación entre la biología, la ciencia la medicina y
la ética.

Bioestadística: aplicación de la estadística al campo de la medicina en el sentido más amplio; los
conocimientos de estadística son esenciales en la planificación, evaluación e interpretación de la
investigación.

Biofísica: es el estudio de la biología con los principios y métodos de la física.

Biología: ciencia que estudia los seres vivos.

Bioquímica: estudio de la química en los organismos vivos, especialmente la estructura y
función de sus componentes.

Cardiología: estudio de las enfermedades del corazón.

Dermatología: estudio de las enfermedades de la piel y sus anexos.

Embriología: estudio de las fases tempranas del desarrollo de un organismo.

Farmacología: es el estudio de los fármacos y su mecanismo de acción.

Fisiología: estudio de las funciones normales del cuerpo y su mecanismo íntimo de regulación.

Endocrinología: estudio de las enfermedades de las glándulas endócrinas.

Gastroenterología: estudio de las enfermedades del tubo digestivo y glándulas anexas.

Genética: estudio del material genético de la célula.

Ginecología y obstetricia: estudio de las enfermedades de la mujer, el embarazo y sus
alteraciones.

Historia de la medicina: estudio de la evolución de la medicina a lo largo de la historia.

Neumología: estudio de las enfermedades del aparato respiratorio.

Neurología: estudio de las enfermedades del sistema nervioso.

Otorrinolaringología: estudio de las enfermedades de oídos, naríz y garganta.

Patología: estudio de las enfermedades en su amplio sentido, es decir, como procesos o estados
anormales de causas conocidas o desconocidas. La palabra deriva de pathos, vocablo de muchas
acepciones, entre las que están: «todo lo que se siente o experimenta, estado del alma, tristeza,
pasión, padecimiento, enfermedad». En la medicina, pathos tiene la acepción de «estado anormal
duradero como producto de una enfermedad», significado que se acerca al de «padecimiento».

Pediatría: estudio de las enfermedades que se presentan en los niños y adolescentes.

Psiquiatría: estudio de las enfermedades de la mente.

Traumatología y ortopedia: estudio de las enfermedades traumáticas (accidentes) y alteraciones
del aparato musculoesquelético.

Semiología clínica: Estudio de los síntomas, signos y síndromes.

Psicología médica: estudio desde el punto de vista de la medicina de las alteraciones
psicológicas que acompañan a la enfermedad.

Patología médica: una de las grandes ramas de la medicina. Es el estudio de las patologías del
adulto y tiene múltiples subespecialidades que incluyen la cardiología, la gastroenterología, la
nefrología, la dermatología y muchas otras.

Patología quirúrgica: incluye todas las especialidades quirúrgicas de la medicina: la cirugía
general, la urología, la cirugía plástica, la cirugía cardiovascular y la ortopedia entre otros.

Pediatría: es la rama de la medicina que atiende a los niños.

Psiquiatría: es la rama de la medicina que se encarga de las enfermedades mentales.

Ginecología: es la rama de la medicina encargada de atender las patologías de la mujer no
relacionadas con el embarazo. Con frecuencia los ginecólogos también son obstetras.

Obstetricia: es la rama de la medicina que maneja el embarazo.

Epidemiología clínica: El uso de la mejor evidencia y de las herramientas de la medicina basada
en la evidencia (MBE) en la toma de decisiones a la cabecera del enfermo.
Materias relacionadas

Fisioterapia: es el arte y la ciencia de la prevención, tratamiento y recuperación de
enfermedades y lesiones mediante el uso de agentes físicos, tales como el masaje, el
agua, el movimiento, el calor o la electricidad.

Nutrición: es el estudio de la relación entre la comida y bebida y la salud o la enfermedad,
especialmente en lo que concierne a la determinación de una dieta óptima. El tratamiento
nutricional es realizado por dietistas y prescrito fundamentalmente en diabetes, enfermedades
cardiovasculares, enfermedades relacionadas con el peso y alteraciones en la ingesta, alergias,
malnutrición y neoplasias.

Logopedia: es una disciplina que engloba el estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y
tratamiento de las patologías del lenguaje (oral, escrito y gestual) manifestadas a través de
trastornos de la voz, el habla, la comunicación, la audición y las funciones orofaciales.

Semiología clínica es la ciencia que estudia los síntomas y los signos de las enfermedades, como
se agrupan en síndromes, con el objetivo de construir el diagnóstico. Utiliza como orden de
trabajo lo conocido como método clínico. Este método incluye el interrogatorio, el examen
físico, el análisis de los estudios de laboratorio y de Diagnóstico por imágenes. El registro de
esta información se conoce como Historia Clínica.