GUIA DE LABORATORIO PRACTICA RASGOS GENETICOS

GUIA DE LABORATORIO
PRACTICA
RASGOS GENETICOS.
PROGRAMA DE ENFERMERIA
CURSO INTEGRADO DE PROCESOS BIOLOGICOS
Leidy Diana Ardila Leal
Docente.
Introducción.
Los principios básicos de la genética clásica fueron establecidos por Gregorio
Medel, un monje austriaco, luego de muchos años de trabajo con guisantes de
jardín. Las características de un organismo resultan de la herencia e interacción
de genes. Los principios de la genética aplican tanto a humanos como a otros
organismos.
En los organismos que se reproducen sexualmente, solamente dos células están
envueltas en la reproducción. Una es el espermatozoide del macho y la otra es el
óvulo de la hembra. Estas dos células, luego de la gametogénesis, se combinan
para formar el cigoto. El cigoto, por medio de una serie de divisiones se desarrolla
en un nuevo organismo.
Es obvio que cada uno de nosotros posee ciertos rasgos o características que nos
asemejan a nuestros padres y parientes. Sin embargo, ninguno de nosotros es
idéntico a otra persona. Esta misma situación ocurre en otros organismos que se
reproducen sexualmente tales como plantas y animales. Ya que solamente dos
células están envueltas entre los padres y la progenie, los factores que influyen
sobre las características de un organismo deben ser cargadas en el óvulo y el
espermatozoide. La genética estudia la herencia, o los procesos mediante los
cuales estas características pasan de una generación a otra.
Durante la meiosis los pares de cromosomas homólogos se separan y uno de
cada par pasa a una célula sexual o gameto. Los factores que determinan la
herencia en un organismo son cargados en los cromosomas. A estos factores se
les conoce como genes.
Los genes, al igual que los cromosomas, existen en pares y ambos genes para
cualquier características influye en la apariencia de la característica en la
progenie. Los dos genes ocurren en cromosomas homólogos.
Los dos genes para una característica dada pueden ser iguales o diferentes. Si
son iguales, poseen una influencia similar sobre la apariencia de la característica y
se dice que el organismo es homocigoto. Si son diferentes, se dice que el
organismo es heterocigoto.
Pueden existir dos o más formas de expresión para una característica. Por
ejemplo, ojos claros contra ojos oscuros. Estas formas alternas de un gene en un
locus o posición particular en cromosomas homólogos reciben el nombre de
alelos.
Objetivos
Reconocer las diferentes expresiones fenotípicas propias y las de sus compañeros
de curso
Materiales
Lápiz
Espejo Grande
Metodología
1. Pico de Viuda
Algunas personas exhiben la característica de una
línea del pelo que termina en un pico en el centro de
la frente. Esto se conoce como el "pico de viuda".
Este rasgo resulta de la acción de un gene dominante
(W). El gene recesivo (w) determina la característica
de una línea del pelo continua. Determine su fenotipo
y anote sus resultados.
Si los genes para calvicie se han expresado en la
parte frontal de su cabeza usted tendrá que eliminar esta parte.
2.
Enroscamiento de la Lengua
Algunas personas poseen la habilidad de enroscar la lengua en
forma de U cuando ésta se extiende fuera de la boca. Esta
habilidad es causada por un gene dominante (R). Las personas
que no poseen este gene solamente pueden efectuar una leve
curvatura hacia abajo cuando la lengua se extiende fuera de la
boca.
Con la ayuda de un compañero de laboratorio o un espejo,
determine cuál característica posee usted y anótelo.
3.
Lóbulos Adheridos
Un gene dominante (E) determina que los lóbulos de la
oreja cuelguen sueltos y no estén adheridos a la cabeza.
En alguna gente, el lóbulo está adherido directamente a
la cabeza de manera que no hay un lóbulo suelto. El
lóbulo adherido es una condición homocigota determinada
por un gene recesivo (e).
4.
Pulgar de "Ponero"
Algunas
personas
pueden
inclinar
la
coyuntura distal o final del pulgar hacia atrás
a un ángulo mayor de 45 grados. Esto se
conoce como "pulgar de ponero". Un gene
recesivo (h) determina esta habilidad. Un
gene dominante (H) en la gran mayoría de la
gente evita que puedan inclinar esta
coyuntura a un ángulo mayor de 45 grados.
Determine si usted posee esta habilidad y anote sus resultados.
5.
Pelo en la Coyuntura del Centro del Dígito
Note la presencia o ausencia de pelo en la parte de atrás de
las coyunturas del centro de los dedos de la mano. La
presencia de pelo se debe a un gene dominante (M). La
ausencia de pelo se debe a un gene recesivo (m). Otros alelos
determinan si crece pelo en todas las coyunturas de los dedos
y la cantidad de crecimiento. Para observar el pelo, examine
sus dedos cuidadosamente. Algunos individuos poseen pelo
bien fino en sus dedos. Anote sus observaciones para este
alelo.
6.
Color de los Ojos
Cuando una persona es homocigota para un gene recesivo (p) no posee pigmento en la
parte delantera de sus ojos y la capa azul que hay en la parte trasera del iris se ve al
revés. Esto ocasiona el color azul en los ojos. Un alelo dominante (P) causa el que el
pigmento se deposite en la capa delantera del iris y que enmascare el azul a diferentes
grados. Otros genes determinan la naturaleza exacta y la densidad de este pigmento
de manera que tenemos ojos castaños, amarillos, verdes y de otros colores. Para
nuestros propósitos, vamos a asumir que ocurre herencia sencilla y consideraremos
que todos los colores que no sean el recesivo azul sean castaños. (NOTA: A veces la
capa detrás del iris es gris y esto se debe contar como azul).
7.
Anular más Corto que el Indice
Extienda su mano hacia fuera con sus dedos
unidos. Fíjese si el dedo anular es más largo o
más corto que el índice. En caso de duda coloque
su mano sobre un papel blanco. Mueva su mano
hacia arriba o hacia abajo hasta que el anular
toque el borde del papel. Asegúrese que sea la
punta del dedo y no su uña la que toque el borde
del papel. Compare el tamaño del anular con el
tamaño del índice y anote sus observaciones.
Algunos genetistas creen que un dedo anular corto es el resultado de un gene
influenciado por el sexo del individuo. De acuerdo a esta teoría los varones poseen un
gene dominante y las hembras un gene recesivo.
Use el símbolo Ss para representar al gene para anular corto y el símbolo SI para
representar el dedo anular largo. Tabule los resultados de la clase de acuerdo al sexo
así como también de acuerdo al largo del
anular.
8.
Dedos Entrelazados
Entrelace sus dedos. ¿Cuál pulgar quedó
arriba? El pulgar izquierdo sobre el derecho
es la condición dominante. El rasgo
dominante se debe a un gene (I). El recesivo
se debe a un gene (i).
9.
Meñique Torcido
Un gene dominante (B) causa que la última coyuntura del
meñique se tuerza hacia el anular. Coloque ambas manos
abiertas sobre la mesa. Relaje los músculos y note si usted
posee un meñique torcido o derecho. Los meñiques derechos
se deben a un gene recesivo (b).
10. Mano Dominante
Indique su mano dominante en su tabla. Usted es ambidiestro sólo si puede llevar a
cabo bien tareas tales como escribir con ambas manos. Su instructor contará el
número de personas derechas e izquierdas para anotar en la parte de la clase en la
tabla.
Manos derechas se deben a un gene dominante (R). Manos izquierdas son un rasgo
recesivo debido a un gene (r).
11. Color del Cabello
El cabello oscuro es dominante sobre el cabello claro. El
cabello claro, para nuestros propósitos, incluye al
cabello rojo. Es rasgo dominante se debe a un gene (D)
y el recesivo a un gene (d).
12. Calvicie
La condición es heredada como el resultado de un
gene influenciado por el sexo (B) que es dominante
en varones y recesivo en hembras.
13. Hipertricosis de la Oreja
Este es un rasgo que cae bajo la categoría conocida
como herencia unida al cromosomas Y. Se transmite
de varón a varón, de abuelo, a padre, a hijo. El rasgo
se refiere al crecimiento de pelos prominentes sobre la
superficie de la pina y en el borde de la oreja. En
algunas familias el pelo no se desarrolla hasta que los
varones están entre las edades de 20 y 30 años, de
manera que los varones jóvenes no se podrán
clasificar con exactitud. Se debe a un gene dominante
(H) en el hombre. La ausencia del rasgo se debe a un
gene recesivo (h).
14. Puente de la Nariz
Un puente de la nariz alto y convexo aparenta ser
dominante sobre un puente derecho. El rasgo dominante se
debe a un gene (H) y el recesivo a un gene (h).
15. Aletas de la Nariz
Aletas anchas aparentan tener dominancia debido a un
gene (W) sobre las angostas. Las aletas angostas se
deben a un gene recesivo (w).
16. Hoyuelo en la Barbilla
Algunas personas poseen una depresión u hoyuelo en
la barbilla. Esto se debe a un gene dominante (C). La
ausencia de este rasgo se debe a un gene recesivo
(c).
17. Hoyuelo en las Mejillas
Los hoyuelos en las mejillas se heredan como un
rasgo dominante pero con alguna variación en su
expresión. Pueden ocurrir en una mejilla o en ambas
y en casos raros puede haber dos en una mejilla. Su
expresión se debe a un gene (D). La ausencia de hoyuelos se debe a un gene recesivo
(d).
18. Longitud de los Dedos de los Pies
El cuarto dedo, contando desde el pequeño, más largo que el
dedo grande aparenta ser heredado como un gene
dominante bajo la influencia de un gene (L). La ausencia de
este rasgo se debe a un gene recesivo (l).
19. Pies Planos
Pueden resultar de condiciones ambientales pero en algunas
familias hay niños que nacen con pies planos, de manera que
es obvio que el defecto no se debe a la presión creada
mientras se está de pie o se camina. Se hereda como un
rasgo recesivo debido a un gene (a). Pies normalmente
arqueados se deben a un gene dominante (A).
20. Pecas
Son las formas más comunes de manchas en la piel. En las pecas, el pigmento tiende a
acumularse en pequeñas islas aisladas que se tornan bien prominentes cuando se
oscurecen por exposición a la luz. Las áreas no pigmentadas entre las pecas se
queman pero no mucho. Las pecas se heredan como dominantes bajo la influencia de
un gene (F). Su ausencia se debe a un gene recesivo (f).
22. Uñas
Cuando se ven de lado, las uñas muestran una
curvatura convexa o se pueden ver derechas. La
condición curva es dominante por un gene (C). Las
uñas derechas se deben a un gene recesivo (c).
En la siguiente tabla, coteje su fenotipo, muestre su
posible genotipo y el número total de estudiantes en el
grupo con cada una de las características. Calcule las
proporciones basándose en los números del grupo
completo.
Tabla de Rasgos Humanos
Coteje
su
fenotipo
1. Pico de Viuda
No pico de viuda
2. Enrosca lengua
No enrosca lengua
3. Lóbulos adheridos
Lóbulos sueltos
4. Pulgar de “Ponero”
No pulgar “Ponero”
5. Pelo Digital
No pelo digital
6. Ojos castaños
Ojos azules
7. Anular más corto
Varón
Hembra
Anular más largo
Varón
Hembra
8 Dedos entrelazados
Coteje
el
fenotipo de
padres
y
hermanos.
Posible
proporción de
la
descendencia
de padres
Muestre
su posible
genotipo
Coteje
su
fenotipo
Izquierdo sobre derecho
Derecho sobre izquierdo
9. Meñique torcido
Meñique derecho
10. Mano dominante
Izquierda
Derecha
Ambidiestro
11. Cabello oscuro
Cabello claro
12. Calvicie
Varón
Hembra
13. Hipertricosis
No hipertricosis
14. Puente de nariz
Convexo
Derecho
17. Aletas de la nariz
Anchas
Angostas
18. Hoyuelo en la barbilla
No
hoyuelo
en
la
barbilla
19. Hoyuelos en la mejilla
No hoyuelos en la
mejilla
20. Dedo del pie más largo
Dedo del pie más corto
21. Pies planos
Coteje
el
fenotipo de
padres
y
hermanos.
Posible
proporción de
la
descendencia
de padres
Muestre
su posible
genotipo
Coteje
su
fenotipo
Coteje
el
fenotipo de
padres
y
hermanos.
Posible
proporción de
la
descendencia
de padres
Muestre
su posible
genotipo
Pies con arco
22. Pecas
No pecas
23. Uñas curvas
Uñas derechas
BIBLIOGRAFIA
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
AYALA & KIGER. 1984. Genética moderna. Editorial omega
GRIFFITHS A.J.F, GELBART W.M., MILLER J.H. y LEWONTIN R.C. (1999) Genética
Moderna. McGraw-Hill/Interamericana
KLUG W.S. y CUMMINGS M.R. (1999). Conceptos de Genética. 5ª Ed. Prentice Hall
Iberia, Madrid.
Genes V ó VI ó VII – Lewin, B., Oxford University Press.
Molecular cloning. (vols. 1, 2 y 3). Sambrook and Russell
PUERTAS. M. J. 1999. Genética, fundamentos y perspectivas. Editorial Interamericana.
SMITH & WOOD. 1998. Biología molecular y biotecnología. Editorial Adisson-Weesly
Iberoamericana.