Planificación regional

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Académico Profesional de Economía Agraria
SILABO: PLANIFICACIÓN REGIONAL
I.
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
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II.
FACULTAD
ESCUELA PROFESIONAL
AÑO DE ESTUDIOS
HORAS DE CLASE
RÈGIMEN
DPTO. ACADÈMICO
PROFESOR
AÑO ACADEMICO
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Ciencias Agropecuarias
Economía Agraria
Cuarto Año
6 Horas Semanal(Teoría=3hrs, Practica=3 hrs)
Flexibles por Semestres.
Economía Agraria
Ing. Hernán Hurtado Hurtado
2013
DESCRIPCIÓN
El curso consiste en dar a conocer a los estudiantes los enfoques acerca de la concepción del desarrollo regional.
Proporcionar los conceptos básicos e impartir las pautas metodológicas para la formulación de planes estratégicos
regionales y locales.
Los principales capítulos serán complementados con lecturas, seminarios, y otros, los que servirán al alumno como
material auxiliar en el estudio, análisis y revisión de planes estratégicos regional concertados.
En el marco del desarrollo regional, sirva como un instrumento de toma de decisiones en los diferentes niveles del
proceso de desarrollo local y regional.
III.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
3.1. OBJETIVO GENERAL
Proporcionar los elementos teóricos y metodológicos sobre la planificación regional, bajo un enfoque y gestión
estratégica integral, con énfasis al desarrollo regional.
3.2. OBJETIVO ESPECIFICO
3.3.
 Analizar y revisar el marco conceptual sobre la planificación regional.
 Desarrollar y aplicar técnicas e instrumentos de planificación regional.
 Conocer las experiencias de planificación en la región, Perú, América Latina y otros países.
IV. METODOLOGIA
El curso se desarrollara a través de clases teóricas y prácticas, mediante exposiciones tipo conferencia, con ayudas
visuales, con la participación de los estudiantes. Las horas de práctica están orientadas al desarrollo de un proceso de
planificación regional, a través de grupos trabajo en clases, desarrollo de seminarios, exposiciones, análisis de casos
de planificación regional.
V.
SISTEMA DE EVALUACION
La evaluación se realizara en base a las normas y reglamento interno de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.
Exámenes Parciales = (0.6)
Trabajos Encargados = (0.4)
Promedio Final = EE (0.6)+TE (0.4)
1
El sistema de calificación es de 0 a 20 puntos, pudiendo ser la nota mínima aprobatoria de 10.5 puntos. La asistencia
para tener derecho a evaluación es del 90%. Con el fin de incentivar a los estudiantes en las tareas de planificación
regional se tendrá en cuenta la participación del alumno en clase.
VI. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 01: MARCO TEORICO – CONCEPTUAL DE LA PLANIFICACION REGIONAL
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar y utilizar los conceptos básicos y elementales de la planificación regional, como punto de partida para
comprender el desarrollo local y regional.
TEMAS: Conceptos previos, evolución del concepto de región. Puntos de intersección entre el desarrollo regional y
desarrollo local. La gestión de planes regionales.
TIEMPO: 6 horas teóricas – 6 horas práctica
UNIDAD 02: LA GESTION PÚBLICA, DESCENTRALIZACION Y DESARROLLO REGIONAL
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar los ejes de la modernización de la gestión pública y comprender la complejidad de la descentralización.
TEMAS: Gestión pública, enfoques teóricos sobre la descentralización, desarrollo regional y descentralización. La
descentralización en el Perú y América Latina. Proceso estratégico en el sector público. Metodología para la
formulación del Plan de Desarrollo Regional Concertado. Aspectos del Plan Bicentenario.
TIEMPO: 6 horas teóricas – 6 horas práctica
UNIDAD 03: TEORIAS Y ENFOQUES SOBRE DESARROLLO REGIONAL
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar las teorías, modelos y factores determinantes del desarrollo regional.
TEMAS: Enfoques, modelos, factores, políticas sobre el desarrollo regional, nuevos enfoques, nuevas tendencias.
TIEMPO: 6 horas teóricas – 6 horas práctica
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UNIDAD: 04 LA COMPETITIVIDAD REGIONAL
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar el enfoque de competitividad regional, como instrumento para el crecimiento económico de un país o región.
TEMAS: paradigmas de la competitividad. Análisis de la competitividad regional. Pautas para la formulación de un plan
de competitividad regional. Técnicas de análisis regional. Experiencias de competitividad regional. Modelo de
competitividad de Porter.
TIEMPO: 6 horas teóricas – 4 horas práctica.
UNIDAD 05: GLOBALIZACION Y DESARROLLO REGIONAL Y LOCAL
OBJETIVO ESPECIFICO:
Conocer las implicancias de la globalización en el nuevo contexto del desarrollo regional.
TEMAS: La Globalización. Un reto para el desarrollo regional y local; desarrollo regional y local: opciones frente al
desafío de globalización; territorio globalizado: un nuevo paradigma para la economía mundial. Globalización
económica y convergencia, hacia un nuevo contexto del desarrollo regional, políticas de convergencia.
TIEMPO: 6 horas teóricas – 6 horas de práctica
UNIDAD 6: LA PLANIFICACION PROSPECTIVA REGIONAL
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar el desarrollo regional desde el punto de vista de la prospectiva regional.
TEMAS: El desarrollo regional, necesidad de la prospectiva, la aparición de la prospectiva regional, y variabilidad
regional, algunas lecciones aprendidas de prospectiva regional.
TIEMPO: 06 horas – 06 horas de práctica.
VIAJE DE ESTUDIOS: se considera la posibilidad de realizar un viaje de estudios a la región Puno y Cusco.
VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA:
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ANDRADE Simón (1992). Planificación del desarrollo. Primera Edición.
SILVA LIRA, Iván (1998). Metodología para la elaboración de estrategias de desarrollo local. Editado por ILPESCEPAL- Santiago de Chile.
ANDRADE E. Simón (1995). Planeamiento Estratégico. Editorial: Lucero R. Ltda. 1era Edición Lima- Perú.
VILLAJUANA CARLOS, (2003). Gestión Estratégica Integral. Jhire Granel SRL 2da Edición.
VILLAJUANA CARLOS y Jonatán Ríos (2008). Gestión Estratégica Pública. Pasó a paso. Ediciones Villajuana
Consultores SAC, Lima- Perú
ILPES (1974) Planificación Regional y Urbana en América Latina. Editorial Universitaria SA Santiago de Chile.
AHUAMADA; JAIME (1992). Descentralización. Desarrollo Local y Municipios en América Latina. Una teoría en
busca de práctica. CEPAL_ILPES. Santiago de Chile.
BOISIER SERGIO, (1994). Post Modernismo Territorial y Globalización. Regiones Pivótales y Regiones Virtuales.
Estudios Sociales Nº 80 Santiago de Chile.
DE MATTOS, CARLOS. Paradigmas, Modelos y Estrategias en la Práctica Latinoamericana de Planificación
Regional. IPLES. Documento CPRD/88.
PALACIOS. JJ. (1993). El Concepto de Región. Lectura de Análisis Regional en México y América Latina.
Universidad Autónoma de Chapingo - México.