Psicología de la comunicación

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Aragón
División de Ciencias Sociales
Licenciatura en Comunicación y Periodismo
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
Programa de la asignatura:
Clave: 1526
Créditos:
8
Semestre:
Semanas:
16
Área de Conocimiento:
Horas:
64
Carácter:
Teóricas:
4
Modalidad:
Prácticas:
0
Etapa:
Quinto
Teórica
Duración del curso:
Obligatoria
Curso
Horas a la semana:
Tipo:
Formativa
Teórica
SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE:
Sociología de la comunicación.
SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:
Propaganda, Comunicación social y relaciones públicas.
OBJETIVO GENERAL:
Analizar los aspectos psicológicos de los fenómenos relacionados con la comunicación.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Ubicar los fenómenos de la comunicación en el área de estudios de la psicología.
Delimitar el objeto de estudio de la psicología en el campo de la comunicación.
Identificar la importancia de los contenidos verbales y no verbales en el proceso de la
comunicación.
Explicar la formación, cambio y mantenimiento de las actitudes como manifestaciones del
proceso de influencia social.
Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
OBJETIVOS PARTICULARES:
Analizar las características que deben contener las diferentes variables de la comunicación
persuasiva.
Aplicar los principios y fundamentos psicológicos de la percepción a los fenómenos afines a la
comunicación.
TEMAS:
CARGA HORARIA:
1. Psicología de la comunicación
16 Hrs.
2. Comunicación y persuasión
16 Hrs.
3. Percepción
14 Hrs.
4. Fenómenos relacionados con la comunicación
y su interpretación a través de la psicología
18 Hrs.
Total: 64 Hrs.
Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
CONTENIDO DE LOS TEMAS:
1. Psicología de la comunicación
1.1 Campo de la psicología de la comunicación.
1.2 Principales corrientes psicológicas y su relación con la comunicación.
1.2.1 Psicoanálisis.
1.2.2 Conductismo.
1.2.3 Gestalt.
2. Comunicación y persuasión
2.1 Comunicación verbal y no verbal.
2.1.1 Definición de comunicación verbal y no verbal.
2.1.2 Componentes de la comunicación verbal y no verbal
para el profesionista de la comunicación.
2.2 Motivación.
2.2.1 Motivos biológicos.
2.2.2 Motivos sociales.
2.3 Actitudes.
2.3.1 Definición de actitudes.
2.3.2 Componentes de las actitudes.
2.3.3 Dimensiones de las actitudes.
2.3.4 Formación y cambio de actitudes.
2.4 Variables de la comunicación persuasiva.
2.4.1 La fuente de la comunicación.
2.4.2 El mensaje.
2.4.3 El público.
3. Percepción
3.1 Postulados fundamentales.
3.2 Principios de una buena organización perceptiva.
3.3 Constancias perceptuales.
3.4 Percepción social.
3.4.1 Bases de la percepción social.
3.4.2 Formación de impresiones.
3.4.3 Estereotipos.
3.5 Percepción subliminal.
3.5.1 Definición de percepción subliminal.
3.5.2 La comunicación subliminal.
3.5.3 Mitos y realidades de los estímulos subliminales.
Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
CONTENIDO DE LOS TEMAS:
4. Fenómenos relacionados con la comunicación
y su interpretación a través de la psicología
4.1 Socialización.
4.2 Personalidad.
4.3 Violencia.
4.4 Agresión.
4.5 El prejuicio.
4.6 Conformismo.
4.7 Liderazgo.
4.8 Grupo.
4.9 Discriminación.
4.10 Censura psicológica y social.
Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA:
ELEMENTOS DE EVALUACIÓN:
Exposición oral
Exposición audiovisual
Ejercicios en clase
Ejercicios fuera de aula
Seminarios
Lectura obligatoria
Trabajo de investigación
Práctica de taller (laboratorio)
Práctica de campo
Otros
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
TEXTO:
(X)
(X)
(X)
(X)
(X)
(X)
(X)
(X)
( )
( )
Exámenes parciales
(X)
Exámenes finales
(X)
Trabajo y tareas fuera de aula
(X)
Participación en clase
(X)
Asistencia a prácticas
(X)
TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:
Clay Lindgreen, Henry
Introducción a la psicología social
México, Trillas, 2003.
1, 2 y 4
Coon, Dennis
Psicología. Exploración y aplicaciones
México, Thompson Editores, 1999.
2y3
Cueli, José y otros
Teorías de la personalidad
México, Trillas, 2003.
1
Flora, Davis.
La comunicación no verbal
México, Alianza, 1982.
2
Floyd L., Ruch
Psicología y vida
México, Trillas, 2002.
5
Geldard, Frank
Fundamentos de psicología
México, Trillas, 2002.
1, 2, 3 y 4
Grinberg, León y Rebeca
Identidad y cambio
México, Paidós, 2000.
1
Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
TEXTO:
TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:
Hilgard, Ernest
Teorías del aprendizaje
México, Trillas, Biblioteca Técnica de Psicología, 2002.
4
López, Alejandro y otros
Textos y ejercicios
Universidad Católica de Chile, Ediciones Alfa Omega 4ª edición, 1999.
2
Katz, Daniel y Robert Kanh
Psicología social de organizaciones
México, Trillas, 1998.
2
Mucchielli, Alex
Psicología de la comunicación
España, Paidós, 1998.
1
Myers, David G.
Psicología social
USA, Mc Graw Hill, 1995.
4
Perls, Fritz y Patricia Baumgardner
Terapia gestalt
Colombia, Árbol editorial, 1994.
1
Reardon, Kathleen K.
La persuasión en la comunicación
México, Paidós, 1991.
2
Ricci, R. y D. Cortesi
Comportamiento no verbal y comunicación
Barcelona, Gustavo Gili, 1980.
2
Rodríguez, Aroldo
Psicología social
México, Trillas, 2002.
1, 2, 3 y 4
Salazar, Montero y otros
Psicología social
México, Trillas, 2003.
1
Schnake Ayechu, Hugo
El comportamiento del consumidor
México, Trillas, 1988.
2y3
Asignatura: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
TEXTO:
TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:
Bryan Key, Wilson
Seducción subliminal
México, Diana, 1983.
3
González Ruiz, Edgar
La última cruzada, de los cristeros a Fox
México, Grijalbo, 2001.
4
Homss, Ricardo
Creadores de imagen mexicana
México, Planeta, 1992.
3
Mariet, Francois
Déjenlos ver televisión
Barcelona, Ed. Urano, 1993.
4
SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:
•
Ejercicios para poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en clase.
•
Observación y análisis de la información transmitida a través de los medios de
comunicación para su interpretación a través de la psicología.
•
Realización de prácticas de campo para la observación de la conducta social.
•
Visitas a museos de arte.
PERFIL PROFESIOGRAFICO:
El docente deberá tener amplios conocimientos para relacionar fenómenos de la psicología con
la comunicación. Asimismo, deberá proporcionar a los alumnos los elementos necesarios para
aplicar los principios y fundamentos psicológicos de la percepción a los fenómenos afines a la
comunicación.