Una proposición indecente: fantasmas educativos

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Una proposición indecente: fantasmas
educativos
Escrito por Sandra Pérez de las Heras el día 18/01/2012 - 19:06
En segundo de carrera recuerdo que curse una asignatura, “Organización y
gestión de centros educativos”. Una asignatura anual, de 9 créditos por lo
menos, de esas que ya se consideraban fundamentales. Por curiosidad, he
navegado por internet buscando el Plan de estudios del Grado en
Pedagogía; más que navegar he buscado el programa de la UNED,
curiosamente esta asignatura sigue apareciendo, ya no con 9 créditos, pero
sí con 6 y reforzada en cuarto curso con otros 6 créditos en “Dirección y supervisión de Centros
Formativos”.<!--break-->
Después del día que aprobé y hasta hoy, poco he leído sobre organización escolar, es uno de los
grandes fantasmas del mundo educativo, es el día a día de un centro y los quebraderos de cabeza de
los que trabajan en él, pero poco se habla de innovación al respecto. No ocurre lo mismo en las
empresas, siempre buscando indicadores de calidad para mejorar sus procesos, mejorar el control de
sus recursos y aumentar la satisfacción de sus clientes. En constante investigación, diferentes
desarrollos de software han logrado hacer las delicias de grandes administradores y pequeños
gestores. SAP es buena prueba de ello.
En educación, algunas empresas se han preocupado de elevar la calidad de los procesos de gestión
de los centros y facilitar el trabajo de quienes se ocupan. Hoy en Educacontic y gracias a la propuesta
indecente de Cospa&Agilmic y el grupo Educaria presentamos su plataforma de gestión académica y
administrativa, modular y configurable, que se integra con un Entorno Virtual de Aprendizaje que
sostiene diferentes tipos de contenidos multimedia y nos ayuda a crear con ellos, itinerarios a la carta.
Sin entrar a hablar del Entorno Virtual de Aprendizaje, que podría darnos para otro post, sobre lo cierto
y lo incierto de su nombre, no queríamos pasar la oportunidad de agradecer a todas las personas que
trabajan, de las mil maneras que existen, en la gestión de los centros, su labor silenciosa y su
capacidad para adaptarse a los cambios.
http://www.educacontic.es/imprimir-post/3490
24/01/2012
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