"PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA LA CAPTURA

"PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA LA
CAPTURA, PROCESAMIENTO Y
CODIFICACIÓN DEL SISTEMA DE
CLASIFICACIÓN GRUPOS RELACIONADOS
CON EL DIAGNÓSTICO
(IR-GRD) "
1. PROPÓSITO
• Adquirir competencias profesionales en la captura, procesamiento y codificación de la casuística
hospitalaria utilizando los Grupos Relacionados con el Diagnóstico versión IR -GRD como
herramienta de medición de los servicios finales hospitalarios.
2. OBJETIVOS GENERALES
1. Analizar el propósito y aplicabilidad de los GRD como herramienta de evaluación de la gestión clínica
y financiera de los hospitales.
2. Establecer los flujos y procesos de obtención de información desde la ficha clínica e i nterfaces
disponibles velando por el control de calidad del Conjunto mínimo Básico de Datos (CMBD).
3. Aplicar los criterios de selección y convenciones en la codificación de acuerdo al Sistema de
Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Prob lemas Relacionados con la Salud en
versión CIE 10 para diagnósticos y CIE 9 MC para procedimientos en forma precisa y exacta.
4. Valorar la importancia de la calidad del CMBD y mecanismos de auditoría de los datos .
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3. PROGRAMA DE ACTIVIDADES
PROGRAMA DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DE SISTEMA DE CLASIFICACIÓN GRUPOS
RELACIONADOS POR DIAGNOSTICO IR - GRD
Módulo I
Contenidos

Gestión Clínica hospitalaria orientada al pago por desempeño:
Implicancias y desafíos.

Los grupos relacionados por diagnóstico internacionales refinados :
concepto, estructura y aplicabilidad para medir los servicios finales
hospitalarios y ambulatorios.

Sistemas de financiamiento en salud y los GRD como mecanismo de pago.

Ejes centrales a considerar para la implementación de Sistema de
Clasificación IR-GRD: flujo obtención del CMBD, control de calidad de
CMBD, infraestructura tecnológica y perfil de competencias requeridas.


Objetivos y aplicabilidad de CIE- 10.
Estructura de la CIE: Volúmenes, Categorías y lista tabular de
enfermedades.

Convenciones y Definición de Términos CIE-10 y 9 MC.

Selección diagnósticos y procedimientos según sistema afectado.

Revisión según sistemas y capítulos de mayor relevancia:
 Tumores
 Enf. Infecciosas
 Enf. Cardiovasculares
 Enf. Respiratorias
 Embarazo, Parto y Puerperio
 Enfermedades perinatales
 Hallazgos, Signos y Síntomas
 Traumatismos y envenenamientos
 Factores que influyen enfermedad y contacto con servicios
 Otros

Conceptos básicos de confidencialidad y privacidad de la información.

Análisis de la casuística hospitalaria basada en una métrica
estandarizada por GRD.
Módulo II

Temas
Desarrollo de habilidades en codificación y análisis de indicadores de los
egresos.
Duración
5 días
Duración
5 sesiones
on line
3
4.- METODOLOGÍA
La metodología tiene una modalidad taller presencial e incorpora presentaciones interactivas, análisis de casos y
revisión de fichas clínicas, manuales de consultas, ejercicios prácticos de codificación, nomenclaturas y pautas de
evaluación formativas.
Se llevará a cabo en dos niveles:
I.
Modalidad presencial donde se aborda el marco teórico y análisis de casos .
II.
Modalidad a distancia para el seguimiento de desarrollo de habilidades en el análisis de casos y
exposición de temas relacionados a través de videoconferencias.
5.- DIRIGIDO A:
Profesionales especialistas en documentación clínica responsables de llevar a cabo los procesos de captura,
procesamiento y agrupación de casos utilizando el sistema de clasificación IR — GRD.
6.- PERIODO DE EJECUCIÓN
Fecha de actividades presenciales: 11 al 15 de Enero de 2016
7.- EVALUACIÓN
Durante el desarrollo se harán evaluaciones formativas y al finalizar las clases presenciales se hará una evaluación teóricopráctica final
• Asistencia 100%
8. — LUGAR
Escuela de Salud Pública. Universidad de Chile.
9. — DIRECTOR ACADÉMICO: Dr. Emilio Santelices
COORDINADORA DOCENTE: E.U. Lorena Camus
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PROGRAMA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN CODIFICACIÓN SISTEMA DE
CLASIFICACIÓN GRUPOS RELACIONADOS POR DIAGNOSTICO
Fecha: 11- 15 Enero 2016
Fecha: Lunes 11 de enero
Recepción e Introducción al curso: 8:30 — 9:15
Objetivos específicos
Contenidos
Metodología
Analizar las tendencias los mecanismos
de pago hospitalario orientados al
desempeño.
Desafíos y tendencias de
los mecanismos de pago
orientados al desempeño.
Clases
Interactivas
Analizar el propósito y aplicabilidad de
los GRD como herramienta de
evaluación de la gestión clínica
financiera hospitalaria.
Los GRD: conceptos y
aplicabilidad para medir
los servicios finales de un
hospital.
Clases
Interactivas
Horario
Expositor
9:15 - 10:00
Dr. Emilio
Santelices
10:00 -11:00
Lorena Camus
11:30 -13:00
Lorena Camus
11:00 —11:30 Café
Analizar sistema de clasificación IRGRD
Concepto y Estructura de
IRGRD.
Clases
Interactivas
13:00 — 14: 00 LIBRE
Identificar los componentes básicos a
considerar en la producción
hospitalaria desde la perspectiva de
gestión clínica.
Métrica utilizada por
agrupador GRD.
Analizar los factores claves en la
implementación de la herramienta
GRD
Diseño flujo CMBD
Competencias
Infraestructura física y
tecnológica.
Clase
Taller
14:00 - 16:00
Lorena Camus
Camila
Medina
Análisis de
Pauta
16:30 - 17:30
Lorena Camus
16:00 — 16:30 Café
Fecha: Martes 12 Enero 2016
Objetivos específicos
Contenidos
Analizar las implicancias de la
calidad de los registros de la
de la casuística hospitalaria.
Calidad de registros.
Introducir los aspectos éticos y legales
Conceptos básicos de
aplicables a la gestión de información
confidencialidad y
en salud.
privacidad de la
Metodología
Horario
Clases
Interactivas
8:30 — 9:15
Clases
Interactivas
9:15— 10:00
Expositor
Camila
Medina
Lorena Camus
información.
5
10:00— 10:30 Café
Adquirir conocimientos básicos
relacionados con Clasificaciones,
terminologías y nomenclaturas
diagnósticas.
Nomenclaturas y
Clasificaciones
Estructura de CIE.
Clases
Identificar los criterios, reglas
Convenciones y
Clase
generales y convenciones.
Definición de Términos
Interactivas
Ejercicios
CIE-10.
10:30 - 11:30
Rosario Pérez
11:30 – 13:00
Rosario Pérez
14:00 - 15:45
Rosario
Interactivas
Ejercicios
13:00 — 14:00 LIBRE
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y Capítulos CIE 10.
Sistema Digestivo,
S. Respiratorio.
Clase
Perez
interactiva
Ejercicios
15:45 — 16:15 Café
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y Capítulos CIE 10.
Clases
Neoplasias
S. Circulatorio
16:15 – 17:30
Interactiva
Camila
Medina
s Ejercicios
Fecha: Miércoles 13 Enero 2017
Objetivos específicos
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y Capítulos CIE 10.
Contenidos
Malformaciones
congénitas
Casos especiales.
Metodología
Clase
Horario
8:30 -10:00
interactiva
Expositor
Camila
Medina
Ejercicios
10:00 10:30 Café
—
Adquirir conocimientos y habilidades
básicas en la codificación de egresos
hospitalarios utilizando la CIE — 9MC
para procedimientos.
Selección de
procedimientos
según sistemas.
Clases
Interactivas
Ejercicios
Adquirir habilidad en la asignación de
Análisis de casos
Clases
códigos para diagnósticos según
interactiva
Sistemas y Capítulos CIE 10.
Ejercicios
10:30 - 11:15
11:15 - 13:00
Lorena Camus
Camila
Medina
Lorena Camus
13:00 — 14:00 LIBRE
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y Capítulos CIE 10
Embarazo, Parto,
Enf. Perinatales
Clases
Interactivas
14:00 — 16:00
Lorena Camus
Ejercicios
16:00 — 16:30 Café
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Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y Capítulos CIE 10.
Factores que influyen en
contacto con servicios.
Clases
Interactivas
Ejercicios
16:30 17:30
—
Camila
Medina
Jueves 14 Enero 2016
Objetivos específicos
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y Capítulos CIE 10.
Contenidos
Traumatismos y causas
externas.
Metodología
Clases
interactivas
Ejercicios
Horario
8:30 10:30
—
Expositor
Lorena Camus
10:30 —11:00 Café
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y procedimientos.
Análisis de casos.
Ejercicios
11:00 -.13:00
Camila
Medina
Lorena Camus
13:00 14:00 LIBRE
Autoevaluación de aprendizaje
individual.
Prueba formativa
Acceso a
14:00 -15:30
Internet
Camila
Medina
Lorena Camus
Trabajo grupo
15:30 — 16:00 Café
Adquirir habilidad en la asignación de
códigos para diagnósticos según
Sistemas y procedimientos.
Análisis de casos
Acceso a
16:00 - 17:30
Camila
Medina
Lorena Camus
Internet
Trabajo grupo
Viernes 15 Enero 2016
Objetivos específicos
Contenidos
Análisis de indicadores de gestión
Construcción de
clínica.
indicadores.
Metodología
Taller
Horario
Expositor
8:30 — 10:00
Lorena Camus
10:30 —
12:00
Lorena Camus
12:30 —
14:00
Medina
10:00 — 10:30 hrs Café
Evaluación final
Prueba
Reforzar conceptos claves del usos
Corrección de prueba
Trabajo grupo
Sistemas Clasificación
Camila
Rosario Pérez
Clausura Módulo de clases presenciales
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