autoevalucion sesion 08-08-2011 grupo #1 1. conceptos claves

AUTOEVALUCION SESION 08-08-2011
GRUPO #1
1. CONCEPTOS CLAVES APRENDIDOS EN LA SESION O LECTURA.





Realidad: la realidad es lo que nos rodea, el ambiente en que vivimos, la cual nos hace
formularnos muchas preguntas.
Pregunta de investigación: es la pregunta que se formula con base en un problema, el
punto de partida de una investigación.
Problema: algo que nos inquieta, una situación que vemos, y que mediante la experiencia
esperamos resolver. Si tenemos nuestro problema, podremos formular la pregunta de
investigación.
Viabilidad: una de las características de la pregunta de investigación. Significa que esta
deber ser posible de contestar, es viable de ser respondida.
Pertinencia: otra de las características de la pregunta de investigación, pertinencia se
refiere a que esa pregunta o ese problema debe referirse a nuestro campo de acción, ya
que la investigación que realicemos servirá para aumentar el conocimiento de nuestra
disciplina en cuestión.
2. PARTICIPACION EN CLASE.
Mi participación en clase fue buena, aunque se podría decir que la sesión no estuvo muy
organizada que digamos. Ni hubo mucha retroalimentación del grupo. Lo que limito la
participación durante esta.
3. IDEAS FUERZA DE LA SESION.





El ser humano siempre ha desarrollado cierta curiosidad por la realidad que vive,
observarla y vivirla hace que surjan muchos interrogantes y muchas preguntas, las cuales
nacen del asombro.
Debemos precisar los problemas y formular las preguntas respectivas. La pregunta debe
ser la indicada, ya que si este bien formulado, podría significar años de fecunda
investigación y resultados.
Debemos buscar el 2porqué” de las cosas. De las situación debemos preguntar la causa
que la ocasiono, debemos pensar que la realidad es como un novio o novia caprichoso.
Cuando tengamos nuestro problema de investigación, formulemos la pregunta lo mas clara
y concisa posible, esta debe ser viable, y debemos encargarnos de que la pregunta
sintetice el núcleo del problema así como evitar hablar de situaciones tales como: estados
mentales de las personas, preguntas totalizantes, futuro, etc.
La pregunta de investigación debe ser: actual, viable, pertenecer al campo de accion del
investigador, clara y concisa.