Expresa por medio de una actitud reflexiva la importancia de la ética

COLEGIO TERESIANO
MATRIZ DE VALORACIÓN-EVALUACIÓN 2016
ÁREA: ÉTICA Y VALORES
ASIGNATURA: ETICA
DOCENTE: NIDYA MORENO
COMPETENCIA GENERAL DEL AÑO
GRADO: 5
FECHA: 18 ENERO- 22 ABRIL
PERIODO ACADÉMICO: I
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS
Expresa por medio de una actitud reflexiva la importancia de la ética como parte integral de la formación
humana que le permite ser crítico y diferenciar actos morales correctos e incorrectos frente a diversas
situaciones cotidianas asumiendo con responsabilidad un compromiso ético a nivel personal, familiar,
escolar, social.
PROCEDIMENTAL: - Elabora su proyecto de vida teniendo en cuenta el conocimiento, la confianza, y la
valoración de sí mismo.
DECLARATIVO: - Identifica sus capacidades, limitaciones, valores personales, gustos, intereses,
formando su propia identidad.
ACTITUDINAL:- Expresa en sus acciones los valores que propician buenas relaciones con los demás.
CONTENIDOS MEDIÁTICOS:
-Las dimensiones de la persona.
-Procesos de auto-conocimiento, auto-afirmación y autodeterminación.
-Común-unión
Tú y yo: Afirmación de "el otro"
-Trascendencia
-Construcción de mi proyecto de vida.
NIVELES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR (96%-100%)
ALTO (80%-95%)
BÁSICO (65%-79%)
BAJO (1%-64%)
Realiza
conscientemente
procesos
de
autoconocimiento,
haciendo una valoración de sí
mismo, el cual le permite construir su proyecto de
vida.
Reflexiona
sobre
los
procesos
de
autoconocimiento, haciendo una valoración de sí
mismo, el cual le permite construir su proyecto de
vida.
Comprende y toma conciencia de la importancia
de realizar
procesos de autoconocimiento,
elemento fundamental en la valoración que hace
de sí mismo y en la construcción de su proyecto
de vida.
Reconoce que es importante los procesos de
autoconocimiento, elemento fundamental en la
valoración que hace de sí mismo y en
la
construcción de su proyecto de vida.
Analiza situaciones de la vida cotidiana teniendo en
cuenta la ética, a través del trabajo cooperativo.
Propone soluciones ante diversos problemas que
se presentan en la sociedad y en los cuáles se
requieren compromiso y responsabilidad ética.
Da a conocer características de la ética a partir
de situaciones de la vida cotidiana y mediante el
trato con sus compañeras de clase.
Menciona las características de la ética y resalta
su importancia en el contexto personal y social.
Expresa sus opiniones y escucha las de sus
compañeras, valorando y participando activamente en
el aprendizaje cooperativo.
Comparte sus opiniones, de forma reflexiva en
los espacios de trabajo personal y cooperativo
aportando al aprendizaje significativo.
Participa interactuando con sus compañeras en
los diálogos que se establecen para construir un
aprendizaje.
En el trabajo personal y cooperativo favorece la
escucha a sus compañeras aportando a un buen
ambiente de aprendizaje.
Analiza críticamente situaciones cotidianas asumiendo Desarrolla el sentido crítico frente a situaciones Entiende que su comportamiento está
con responsabilidad
un compromiso ético en su cotidianas asumiendo con responsabilidad
un por los principios ético-morales
contexto social.
compromiso ético en su contexto social.
establecen para vivir en sociedad.
regulado Identifica
la importancia del cuestionamiento
que se permanente que el ser humano debe tener frente al
mundo que lo rodea.
PROTOCOLO I TRIMESTRE
PROCESOS
PROCEDIMIENTOS
MODALIDAD DE
TRABAJO
-Conocimiento propio –
Interiorización
Glosario de la unidad utilizando la página
educaplay.com
Individual
-Interiorización.
-Valoración de sí
-Descripción
Video relacionado con las dimensiones
de la persona
Grupal
-Conocimiento propio –
Interiorización
Test y ejercicios de autoconocimiento,
autoafirmación y autodeterminación.
Individual
Grupal
-Descripción
-Comunicación asertiva
Video y ejercicio valorativo de la
afirmación del otro.
Ejercicios de juego de roles en situaciones
Individual
Individual
RECURSOS
Biblia
Internet
TIEMPO
EMPLEADO
2 horas
MODALIDAD DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
FECHA
Heteroevaluación
Socialización del glosario.
18
Febrero
Enero-02
2 horas
Coevaluación
Socialización
del esquema de
las dimensiones de la persona
03
Febrero-18
Febrero
2 horas
Autoevaluación
Coevaluación
Autoevaluación del Test
19
Marzo
Febrero-07
Medios
audiovisuales
2 horas
Autoevaluación
Diálogo y reflexión
08
Marzo
Marzo-18
Materiales
marcadores
cartulina,
4 horas y
Heteroevaluación
Socialización
vida
Televisor
Consulta internet
Televisor
Consulta internet
donde se pone en el lugar del otro.
-Motivación Reconocimiento de
necesidades
-Toma de decisiones
Elaboración del proyecto de vida
Durante el trimestre
del
proyecto
de
28 Marzo-22 Abril